Формувати навички читання, удосконалювати види мовленнєвої діяльності читання вголос і мовчки; розвивати уявлення про різноманітність рослин і пізнавальну активність; виховувати любов до природи,вміння бачити її красу.
Навчити учнів фантазувати. Створювати кольорове забарвлення слів. Вчити учнів бачити прекрасне в навколишньому світі, малювати картини словами і мандрувати чарівним неповторним світом. Розвивати мовлення і збагачувати його красою рідного слова. Виховувати любов до рідного краю, до рідної мови.
Удосконалювати вміння добирати і читати книжки на задану тему;пробуджувати бажання пізнавати нове; формувати навички аналізувати, робити висновки з прочитаного; розвивати читацькі навички, пізнавальні здібності, увагу, допитливість; виховувати любов і повагу до друзів наших менших.
Формувати в учнів позитивну мотивацію до роботи з книгою,навчати учнів орієнтуватися в змісті тексту, виражати свої судження щодо прочитаного тексту; забезпечити належний рівень розвитку вучнів навички говоріння.
Барвиста мозаїка художніх творів для дошкільнят кондратюк і.в., свіргоцька о.п.Igor Shuvarsky
Автори посібника:
Кондратюк І.В., вихователь дошкільного навчального закладу №16 «Айболить»;
Свіргоцька О. П., вихователь дошкільного навчального закладу №16 «Айболить»
Рецензенти:
Вінцюк О.А., вихователь-методист дошкільного навчального закладом №16 «Айболить»;
Олійник О.М., викладач кафедри теорії та методик дошкільної і початкової освіти, педагогічного факультету, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
Формувати навички читання, удосконалювати види мовленнєвої діяльності читання вголос і мовчки; розвивати уявлення про різноманітність рослин і пізнавальну активність; виховувати любов до природи,вміння бачити її красу.
Навчити учнів фантазувати. Створювати кольорове забарвлення слів. Вчити учнів бачити прекрасне в навколишньому світі, малювати картини словами і мандрувати чарівним неповторним світом. Розвивати мовлення і збагачувати його красою рідного слова. Виховувати любов до рідного краю, до рідної мови.
Удосконалювати вміння добирати і читати книжки на задану тему;пробуджувати бажання пізнавати нове; формувати навички аналізувати, робити висновки з прочитаного; розвивати читацькі навички, пізнавальні здібності, увагу, допитливість; виховувати любов і повагу до друзів наших менших.
Формувати в учнів позитивну мотивацію до роботи з книгою,навчати учнів орієнтуватися в змісті тексту, виражати свої судження щодо прочитаного тексту; забезпечити належний рівень розвитку вучнів навички говоріння.
Барвиста мозаїка художніх творів для дошкільнят кондратюк і.в., свіргоцька о.п.Igor Shuvarsky
Автори посібника:
Кондратюк І.В., вихователь дошкільного навчального закладу №16 «Айболить»;
Свіргоцька О. П., вихователь дошкільного навчального закладу №16 «Айболить»
Рецензенти:
Вінцюк О.А., вихователь-методист дошкільного навчального закладом №16 «Айболить»;
Олійник О.М., викладач кафедри теорії та методик дошкільної і початкової освіти, педагогічного факультету, Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка
