SlideShare a Scribd company logo
ขอบขายของโครงงาน

ดำเนินงานโดยนักเรียน เปนผูริเริ่มสรางสรรค
และครูอาจารย เปนผูใหคำแนะนำปรึกษา
มีองคประกอบดังนี้
1. เปนกิจกรรมการเรียนใหนักเรียนศึกษา คนควา ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัย
หลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณและ
กิจกรรมตาง ๆ ที่ไดพบเห็นมากแลว
2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทำโครงงานดวยตนเอง หรือเปนกลุมโดยใชระยะ
เวลาสั้นๆ เปนภาคเรียน หรือมากวาก็ได แลวแตโครงงานเล็กหรือใหญ
3. นักเรียนเปนผูพิจารณาริเริ่มสรางสรรค คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาคนควา
ปฏิบัติดวยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพรอม
4. นักเรียนเปนผูเสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและ
การแปลผล รายงานผลตออาจารยที่ปรึกษา เพื่อดำเนินงานรวมกันใหบรรลุตาม
จุดหมายที่กำหนดไว
5. เปนโครงงานที่เหมาะสมกับความรู ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติ
ปญญา รวมทั้งการใชจายเงินดำเนินงานดวย


ที่มา
- http://www.gotoknow.org/blogs/posts/314100 (ขอบขายของโครงงาน
คอมพิวเตอร)
- http://namkwanmay.wordpress.com/2011/02/08/%E0%B8%9B
%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A0%E0%B8
%97%E0%B8%82%E0%B8%AD
%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%
87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8
%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7/

More Related Content

What's hot

ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานdgnjamez
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานdgnjamez
 
ใบงานที่ 3 duo
ใบงานที่ 3 duoใบงานที่ 3 duo
ใบงานที่ 3 duoChayanit Nontathum
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3Kubgife Yrc
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทChayanis
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3Fluofern
 
3ขอบข่ายประเภท
3ขอบข่ายประเภท3ขอบข่ายประเภท
3ขอบข่ายประเภทMookda Phiansoongnern
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานSasithorn Horprasong
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานls_lalita
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานRoyphim Namsongwong
 
ใบงานที่3ขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่3ขอบข่ายของโครงงานใบงานที่3ขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่3ขอบข่ายของโครงงานSorpor 'eiei
 
ขอบข ายและประเภท
ขอบข ายและประเภทขอบข ายและประเภท
ขอบข ายและประเภทChatchayanee Tuppadung
 

What's hot (17)

ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงาน
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3 duo
ใบงานที่ 3 duoใบงานที่ 3 duo
ใบงานที่ 3 duo
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
K3
K3K3
K3
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภทใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบข่ายและประเภท
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
ใบงานท 3
ใบงานท   3ใบงานท   3
ใบงานท 3
 
3ขอบข่ายประเภท
3ขอบข่ายประเภท3ขอบข่ายประเภท
3ขอบข่ายประเภท
 
ขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงานขอบข่ายของโครงงาน
ขอบข่ายของโครงงาน
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่3ขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่3ขอบข่ายของโครงงานใบงานที่3ขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่3ขอบข่ายของโครงงาน
 
K3
K3K3
K3
 
2
22
2
 
Gor3
Gor3Gor3
Gor3
 
ขอบข ายและประเภท
ขอบข ายและประเภทขอบข ายและประเภท
ขอบข ายและประเภท
 

Viewers also liked

Android vs i os – an analysis
Android vs  i os – an analysisAndroid vs  i os – an analysis
Android vs i os – an analysisIAEME Publication
 
HUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
HUB:BLE -2 05 Business Needs from EducationHUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
HUB:BLE -2 05 Business Needs from EducationSpace IDEAS Hub
 
0830 q&a
0830 q&a0830 q&a
0830 q&aspa718
 
Urban Systems Collaborative Webinar Series | Lyell Sakaue - IBM Smarter Citie...
Urban Systems Collaborative Webinar Series | Lyell Sakaue - IBM Smarter Citie...Urban Systems Collaborative Webinar Series | Lyell Sakaue - IBM Smarter Citie...
Urban Systems Collaborative Webinar Series | Lyell Sakaue - IBM Smarter Citie...urbansystemssymposium
 
Chinese min nan bible genesis 1
Chinese min nan bible   genesis 1Chinese min nan bible   genesis 1
Chinese min nan bible genesis 1ChineseBibles
 
Newsletter Semanal "Markets Perspectives" Fincor 10-09
Newsletter Semanal "Markets Perspectives" Fincor 10-09Newsletter Semanal "Markets Perspectives" Fincor 10-09
Newsletter Semanal "Markets Perspectives" Fincor 10-09João Pinto
 
TF Phoenix FRSA FLASH 09 Feb 2012
TF Phoenix FRSA FLASH 09 Feb 2012TF Phoenix FRSA FLASH 09 Feb 2012
TF Phoenix FRSA FLASH 09 Feb 2012Falcon Frsa
 
Navigating The Depreciation Maze May 09
Navigating The Depreciation Maze   May 09Navigating The Depreciation Maze   May 09
Navigating The Depreciation Maze May 09Brian T. Whitlock
 
Official Motor Tax Report
Official Motor Tax ReportOfficial Motor Tax Report
Official Motor Tax Reportaidotimmo
 
Minneapolis Saint Paul Twin Cities Metro Area Updated Weekly Real Estate Mark...
Minneapolis Saint Paul Twin Cities Metro Area Updated Weekly Real Estate Mark...Minneapolis Saint Paul Twin Cities Metro Area Updated Weekly Real Estate Mark...
Minneapolis Saint Paul Twin Cities Metro Area Updated Weekly Real Estate Mark...pattiann
 
Task 3 distribution 1
Task 3 distribution 1Task 3 distribution 1
Task 3 distribution 1EM6614
 
343sec2012登壇者および刺身会参加者募集案内
343sec2012登壇者および刺身会参加者募集案内343sec2012登壇者および刺身会参加者募集案内
343sec2012登壇者および刺身会参加者募集案内Yuji Suga
 

Viewers also liked (20)

06 17 2012
06 17 201206 17 2012
06 17 2012
 
Android vs i os – an analysis
Android vs  i os – an analysisAndroid vs  i os – an analysis
Android vs i os – an analysis
 
HUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
HUB:BLE -2 05 Business Needs from EducationHUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
HUB:BLE -2 05 Business Needs from Education
 
I has a money
I has a moneyI has a money
I has a money
 
0830 q&a
0830 q&a0830 q&a
0830 q&a
 
Urban Systems Collaborative Webinar Series | Lyell Sakaue - IBM Smarter Citie...
Urban Systems Collaborative Webinar Series | Lyell Sakaue - IBM Smarter Citie...Urban Systems Collaborative Webinar Series | Lyell Sakaue - IBM Smarter Citie...
Urban Systems Collaborative Webinar Series | Lyell Sakaue - IBM Smarter Citie...
 
Chinese min nan bible genesis 1
Chinese min nan bible   genesis 1Chinese min nan bible   genesis 1
Chinese min nan bible genesis 1
 
Newsletter Semanal "Markets Perspectives" Fincor 10-09
Newsletter Semanal "Markets Perspectives" Fincor 10-09Newsletter Semanal "Markets Perspectives" Fincor 10-09
Newsletter Semanal "Markets Perspectives" Fincor 10-09
 
TF Phoenix FRSA FLASH 09 Feb 2012
TF Phoenix FRSA FLASH 09 Feb 2012TF Phoenix FRSA FLASH 09 Feb 2012
TF Phoenix FRSA FLASH 09 Feb 2012
 
Navigating The Depreciation Maze May 09
Navigating The Depreciation Maze   May 09Navigating The Depreciation Maze   May 09
Navigating The Depreciation Maze May 09
 
UQUDENT Arabic Annual Report 2012
UQUDENT Arabic Annual Report 2012UQUDENT Arabic Annual Report 2012
UQUDENT Arabic Annual Report 2012
 
Apex Test Plusの紹介
Apex Test Plusの紹介Apex Test Plusの紹介
Apex Test Plusの紹介
 
Official Motor Tax Report
Official Motor Tax ReportOfficial Motor Tax Report
Official Motor Tax Report
 
Minneapolis Saint Paul Twin Cities Metro Area Updated Weekly Real Estate Mark...
Minneapolis Saint Paul Twin Cities Metro Area Updated Weekly Real Estate Mark...Minneapolis Saint Paul Twin Cities Metro Area Updated Weekly Real Estate Mark...
Minneapolis Saint Paul Twin Cities Metro Area Updated Weekly Real Estate Mark...
 
Announcements 20 jan 2013
Announcements 20 jan 2013Announcements 20 jan 2013
Announcements 20 jan 2013
 
Uspstudy20121208
Uspstudy20121208Uspstudy20121208
Uspstudy20121208
 
Task 3 distribution 1
Task 3 distribution 1Task 3 distribution 1
Task 3 distribution 1
 
Full show
Full showFull show
Full show
 
343sec2012登壇者および刺身会参加者募集案内
343sec2012登壇者および刺身会参加者募集案内343sec2012登壇者および刺身会参加者募集案内
343sec2012登壇者および刺身会参加者募集案内
 
Chapter 2
Chapter 2Chapter 2
Chapter 2
 

Similar to ขอบข่ายของโครงงาน

ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3Kubgife Yrc
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3Kubgife Yrc
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานMymi Santikunnukan
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3Superior Painty
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานkedsaraporn sansuwong
 
ใบงานท 3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานท   3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานใบงานท   3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานKanjana Panyawarin
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3Look Parkbeom
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3waratchaya603
 
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานSasipraphaTamoon
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3Pimnutchaya
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3naaikawaii
 
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงานใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงานFilm'film Kachamad
 
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงานใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงานnoonnarinthip
 
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงานใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงานFilm'film Kachamad
 
ใบงานท 3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท  3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงานใบงานท  3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงานmayuree_jino
 

Similar to ขอบข่ายของโครงงาน (16)

ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
ใบงาน3
ใบงาน3ใบงาน3
ใบงาน3
 
K3
K3K3
K3
 
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงานขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 เรื่อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานท 3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานท   3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงานใบงานท   3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 เร__อง ขอบเขตและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3ใบงานที่ 3
ใบงานที่ 3
 
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงานใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงานใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงานใบงานท  3  ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3 ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
 
ใบงานท 3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท  3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงานใบงานท  3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
ใบงานท 3เร__อง ขอบข_ายและประเภทของโครงงาน
 

More from พลอย พลอย ฮัลโหล

ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้พลอย พลอย ฮัลโหล
 
งานที่ 11 กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
 งานที่ 11   กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ  งานที่ 11   กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
งานที่ 11 กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ พลอย พลอย ฮัลโหล
 
งานที่ 9 ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
 งานที่ 9   ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน  งานที่ 9   ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
งานที่ 9 ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน พลอย พลอย ฮัลโหล
 
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”พลอย พลอย ฮัลโหล
 
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”พลอย พลอย ฮัลโหล
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”พลอย พลอย ฮัลโหล
 
แหล่งที่มาตัวอย่างสื่อเพื่อพัฒนาการศึกษา
แหล่งที่มาตัวอย่างสื่อเพื่อพัฒนาการศึกษาแหล่งที่มาตัวอย่างสื่อเพื่อพัฒนาการศึกษา
แหล่งที่มาตัวอย่างสื่อเพื่อพัฒนาการศึกษาพลอย พลอย ฮัลโหล
 
ตัวอย่างโครงงานเพื่อการศึกษา 2
ตัวอย่างโครงงานเพื่อการศึกษา 2ตัวอย่างโครงงานเพื่อการศึกษา 2
ตัวอย่างโครงงานเพื่อการศึกษา 2พลอย พลอย ฮัลโหล
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาพลอย พลอย ฮัลโหล
 

More from พลอย พลอย ฮัลโหล (20)

ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
ใบงานที่ 10 เรื่อง คิดวิเคราะห์สร้างทางเลือก และเกณฑ์ที่ใช้
 
งานที่ 11 กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
 งานที่ 11   กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ  งานที่ 11   กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
งานที่ 11 กำหนดและลำดับขั้นตอนการปฏิบัติ
 
งานที่ 9 ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
 งานที่ 9   ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน  งานที่ 9   ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
งานที่ 9 ปัญหาและความจำเป็นในการทำโครงงาน
 
ใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัว
ใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัวใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัว
ใบงานที่ 1 ประวัติส่วนตัว
 
ใบงานที่8.2
ใบงานที่8.2ใบงานที่8.2
ใบงานที่8.2
 
ใบงานที่8
ใบงานที่8ใบงานที่8
ใบงานที่8
 
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎีโครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎี
 
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
 
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
ตัวอย่างโครงงานประเภท “การพัฒนาเครื่องมือ”
 
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
ใบงานที่ 7 เรื่อง โครงงานประเภท “การประยุกต์ใช้งาน”
 
แหล่งที่มาตัวอย่างสื่อเพื่อพัฒนาการศึกษา
แหล่งที่มาตัวอย่างสื่อเพื่อพัฒนาการศึกษาแหล่งที่มาตัวอย่างสื่อเพื่อพัฒนาการศึกษา
แหล่งที่มาตัวอย่างสื่อเพื่อพัฒนาการศึกษา
 
ตัวอย่างโครงงานเพื่อการศึกษา 2
ตัวอย่างโครงงานเพื่อการศึกษา 2ตัวอย่างโครงงานเพื่อการศึกษา 2
ตัวอย่างโครงงานเพื่อการศึกษา 2
 
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา
ตัวอย่างโครงงานคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา
 
แก้ไข ประเภทของโครงงาน3
แก้ไข ประเภทของโครงงาน3แก้ไข ประเภทของโครงงาน3
แก้ไข ประเภทของโครงงาน3
 
แก้ไข ประเภทของโครงงาน2
แก้ไข ประเภทของโครงงาน2แก้ไข ประเภทของโครงงาน2
แก้ไข ประเภทของโครงงาน2
 
การพัฒนาเครื่องมือ
การพัฒนาเครื่องมือการพัฒนาเครื่องมือ
การพัฒนาเครื่องมือ
 
ความสำคัญของโครงงาน
ความสำคัญของโครงงานความสำคัญของโครงงาน
ความสำคัญของโครงงาน
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาการพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงานประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
 

ขอบข่ายของโครงงาน

  • 1. ขอบขายของโครงงาน ดำเนินงานโดยนักเรียน เปนผูริเริ่มสรางสรรค และครูอาจารย เปนผูใหคำแนะนำปรึกษา มีองคประกอบดังนี้ 1. เปนกิจกรรมการเรียนใหนักเรียนศึกษา คนควา ปฏิบัติดัวยตนเองโดยอาศัย หลักวิชาการทางทฤษฎีตามเนื้อหาโครงงานนั้นๆ หรือจากประสบการณและ กิจกรรมตาง ๆ ที่ไดพบเห็นมากแลว 2. นักเรียนทุกคนพิจารณาจัดทำโครงงานดวยตนเอง หรือเปนกลุมโดยใชระยะ เวลาสั้นๆ เปนภาคเรียน หรือมากวาก็ได แลวแตโครงงานเล็กหรือใหญ 3. นักเรียนเปนผูพิจารณาริเริ่มสรางสรรค คัดเลือกโครงงานที่จะศึกษาคนควา ปฏิบัติดวยตนเองตามความถนัด สนใจ และความพรอม 4. นักเรียนเปนผูเสนอโครงงาน รายละเอียดของโครงงาน แผนปฏิบัติงานและ การแปลผล รายงานผลตออาจารยที่ปรึกษา เพื่อดำเนินงานรวมกันใหบรรลุตาม จุดหมายที่กำหนดไว 5. เปนโครงงานที่เหมาะสมกับความรู ความสามารถของนักเรียนตามวัยและสติ ปญญา รวมทั้งการใชจายเงินดำเนินงานดวย ที่มา - http://www.gotoknow.org/blogs/posts/314100 (ขอบขายของโครงงาน คอมพิวเตอร) - http://namkwanmay.wordpress.com/2011/02/08/%E0%B8%9B %E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%A0%E0%B8 %97%E0%B8%82%E0%B8%AD %E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8% 87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8 %AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7/