Ірина Жиленко – презентація до уроку української літератури в 6 класі, у якій відображено важливі етапи життєвого і творчого шляху поетеси та подається короткий аналіз поезій, включених у шкільну програму.

1. Ірина
Жиленко
Коротко про життя і творчість
Українська література
6 клас

2. Ірина (Іраїда)
Володимирівна
Жиленко –
українська
поетеса, дитяча
письменниця і
журналістка

3. Народилася 28 квітня 1941
року в місті Києві

4. Ірина –
дитина війни.
Вона рано
осиротіла і
потрапила на
виховання до
родичів у
Звенигород

5. Свій перший
вірш
написала у
віці 8 років

6. 1964 року заочно закінчила філологічний
факультет Київського державного
університету ім.Тараса Шевченка

7. Працювала вихователькою в дитячому
садку, далі — в редакціях газет
«Молодь України», «Літературна
Україна», журналу «Ранок». Саме на
сторінках цих видань і почали
з'являтися її перші (зокрема, й
поетичні — з 1958) літературні
твори. 1964 вийшли друком одразу
дві книжки — «Достигають
колосочки» (для дітей) та нариси
«Буковинські балади»

8. 1965 року з'явилась
«доросла» поетична
збірка «Соло на
сольфі», у якій поетеса
воздала хвалу
мирному життю в його
найбуденніших
проявах, а не трагедіям
минулої війни.

9. Повісті для дітей
• «Двічі по два дорівнює кульбабці» (1983);
• «Новорічна історія про двері, яких нема, і про те,
як корисно іноді помилитися номером» (1986);
• «Достигають колосочки»;
• «Вуличка мого дитинства», «Казки про
буфетного гнома».

10. Збірки віршів для дітей
• «Достигають колосочки» (1964);
• «Вуличка мого дитинства» (1979);
• «Казки буфетного гнома» (1985).

11. Отримала премію ім. В. Сосюри (1987, за
книгу віршів «Дівчинка на Кулі») та
Національну премію України імені Тараса
Шевченка (1996, за збірку «Вечірка у
старій вінарні»)

12. Померла 3 серпня 2013 року

13. Поезія «Підкова»

14. Підко́ва — пристосування для
захисту кінських копит від зношування.
Протягом століть люди вважають підкову
символом успіху, можливо, тому що кінь,
міг бути тільки в заможного, багатого
господаря.

15. Тема: зображення ліричної героїні
твору, яка знайшла золоту підкову
Діда Мороза, що здійснює бажання і
мрії.
Ідея: прагнення здійснення бажань на
новорічні свята, розуміння, що не
можна залишати у себе чужу річ.
Основна думка: кожна дитина мріє
про здійснення власних бажань,
вірить у Діда Мороза, щасливу
підкову.

16. Поезія «Жар-птиця»

17. Тема: зображення жар-птиці, яка, перебуваючи у
клітці, а потім покинувши її, освітила все довкола
у столиці і принесла людям радість і щастя.
Ідея: возвеличення краси екзотичного птаха, який
робить всіх радісними, веселими; засудження
заздрості, зла (ґава).
Основа думка: у світі завжди протиставляється
добро (жар-птиця) і зло (ґава), відбувається
боротьба між цими силами, але всупереч усьому
перемагає світле, радісне і щасливе.

18. Поезія «Гном у буфеті»

19. Тема: шанобливе ставлення до
буфетного гнома який у всі століття
живе в реальній дитячій уяві.
Ідея: возвеличення почуття пошани,
любові до гнома як сімейної реліквії.
Основна думка: дитинство — це
чарівний, дивовижний час кожної
людини, коли вона сприймає все
казкове, цікаве, навіть гнома, що
«нашіптує … казки».

20. План характеристики образу гнома
1. Давній мешканець людського будинку.
2. Обов’язки гнома.
3. Риси характеру. Гном – франтом.
4. Значення образу гнома для виховання не
одного покоління дітей.

21. Ірина Жиленко йшла по життю як людина, що
вірить у прийдешнє свято, в оновлену Україну. В
уяві поетеси, що гордо й весело дивилася на світ,
виникають казкові образи чарівниці і Діда
Мороза, Жар-птиці і маленького гнома, що
оселився в старому буфеті. Саме тому поетеса
час від часу повертається у світ дитинства.
Презентацію підготувала:
Учитель української мови та
літератури
КЗО «СЗШ № 85» ДМР
Кривенко Юлія Миколаївна