SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Какие особенности народно-поэтического языка использованы
Н. А. Некрасовым в качестве стилистических приемов в данном
              фрагменте поэмы «Коробейники»?
                          Не тростник высок колышется,
                              Не дубровушки шумят,
                          Молодецкий посвист слышится,
                             Под ногой сучки трещат.
                            Показался пес в ошейничке.
                              Вот и добрый молодец:
                            Путь-дорога, коробейнички!
                            Путь-дороженька, стрелец!
    В данном отрывке из поэмы «коробейники» используются такие художественные
  приемы народно-поэтического характера, как постоянные эпитеты (ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ,
  МОЛОДЕЦКИЙ ПОСВИСТ), составные (сложные) слова с усилительным значением (ПУТЬ-
  ДОРОГА, ПУТЬ-ДОРОЖЕНЬКА), отрицательное сравнение, которое к тому же повторено в
  параллельной конструкции:
                              Не тростник высок колышется,
                                  Не дубровушки шумят.
   Широко используются производные слова с уменьшительно-ласкательными
  суффиксами:
   ПЕС В ОШЕЙНИЧКЕ, КОРОБЕЙНИЧКИ, ДУБРОВУШКА, ДОРОЖЕНЬКА, характерным
  признаком народно-поэтического языка является и употребление краткой формы
  прилагательного в роли определения: НЕ ТРОСТНИК ВЫСОК КОЛЫШЕТСЯ.
   Текст оживляется за счет введения в него элементов диалога (обмен персонажей
  репликами), что также часто встречается в оригинальных произведениях устного
  народного творчества.
   Народно-поэтический характер имеет сам размет стиха, его плавность, напевность, а
  употребление простых глагольных сказуемых придает тексту движение, делает его
  динамичным.

More Related Content

What's hot

Образ солнца и огня у Бальмонта
Образ солнца и огня у БальмонтаОбраз солнца и огня у Бальмонта
Образ солнца и огня у Бальмонтаkro00
 
Переводчики-юбиляры 2018 года
Переводчики-юбиляры 2018 годаПереводчики-юбиляры 2018 года
Переводчики-юбиляры 2018 годаlibraryMSLU
 
Писатели-юбиляры 2019 года
Писатели-юбиляры 2019 годаПисатели-юбиляры 2019 года
Писатели-юбиляры 2019 годаlibraryMSLU
 
Два демона
Два демонаДва демона
Два демонаlook_book
 
средства художественной выразительности
средства художественной выразительностисредства художественной выразительности
средства художественной выразительностиМАОУ СОШ №96
 
самуил яковлевич маршак
самуил яковлевич маршаксамуил яковлевич маршак
самуил яковлевич маршакmasha07041995
 
24 gogol revizor
24 gogol revizor24 gogol revizor
24 gogol revizorshegoday
 
ким соволь
ким совольким соволь
ким совольDeriaginaL
 
стилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественнойстилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественнойМАОУ СОШ №96
 
биография и творчество э.гофмана
биография и творчество э.гофманабиография и творчество э.гофмана
биография и творчество э.гофманаЮлия Лукьяненко
 
два демона
два демонадва демона
два демонаlusya72
 
художественный стиль
художественный стильхудожественный стиль
художественный стильSnezhanaP10
 

What's hot (20)

коростелёва т.а. инверсия.
коростелёва т.а. инверсия.коростелёва т.а. инверсия.
коростелёва т.а. инверсия.
 
ИНВЕРСИЯ
ИНВЕРСИЯИНВЕРСИЯ
ИНВЕРСИЯ
 
Образ солнца и огня у Бальмонта
Образ солнца и огня у БальмонтаОбраз солнца и огня у Бальмонта
Образ солнца и огня у Бальмонта
 
Переводчики-юбиляры 2018 года
Переводчики-юбиляры 2018 годаПереводчики-юбиляры 2018 года
Переводчики-юбиляры 2018 года
 
ивс просто
ивс простоивс просто
ивс просто
 
Г. Ходырев
Г. ХодыревГ. Ходырев
Г. Ходырев
 
Писатели-юбиляры 2019 года
Писатели-юбиляры 2019 годаПисатели-юбиляры 2019 года
Писатели-юбиляры 2019 года
 
унт урок 8кл
унт урок 8клунт урок 8кл
унт урок 8кл
 
Два демона
Два демонаДва демона
Два демона
 
средства художественной выразительности
средства художественной выразительностисредства художественной выразительности
средства художественной выразительности
 
самуил яковлевич маршак
самуил яковлевич маршаксамуил яковлевич маршак
самуил яковлевич маршак
 
леонтьев а.к.
леонтьев а.к.леонтьев а.к.
леонтьев а.к.
 
24 gogol revizor
24 gogol revizor24 gogol revizor
24 gogol revizor
 
ким соволь
ким совольким соволь
ким соволь
 
стилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественнойстилистические фигуры как средства художественной
стилистические фигуры как средства художественной
 
Иван Алексеевич Бунин
Иван Алексеевич БунинИван Алексеевич Бунин
Иван Алексеевич Бунин
 
Парус презентация
Парус презентацияПарус презентация
Парус презентация
 
биография и творчество э.гофмана
биография и творчество э.гофманабиография и творчество э.гофмана
биография и творчество э.гофмана
 
два демона
два демонадва демона
два демона
 
художественный стиль
художественный стильхудожественный стиль
художественный стиль
 

Viewers also liked

Prophet muhammad [pbuh] golden words 7
Prophet muhammad [pbuh] golden words 7Prophet muhammad [pbuh] golden words 7
Prophet muhammad [pbuh] golden words 7FAHIM AKTHAR ULLAL
 
เฉลย O net 53
เฉลย O net 53เฉลย O net 53
เฉลย O net 53Baitey Haha
 
Finalaya Featured Result 31 Jan 2014
Finalaya Featured Result 31 Jan 2014Finalaya Featured Result 31 Jan 2014
Finalaya Featured Result 31 Jan 2014Investors Empowered
 
проект текстообработка 9 клас
проект текстообработка 9 класпроект текстообработка 9 клас
проект текстообработка 9 класdnaidenowa
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1kruplanee
 
Competencias y resultados del aprendiz
Competencias y resultados del aprendizCompetencias y resultados del aprendiz
Competencias y resultados del aprendizlinachavez96
 
Planning pro forma experimental photography
Planning pro forma experimental photographyPlanning pro forma experimental photography
Planning pro forma experimental photographyRyan Goldsmith
 
COMPETENCIAS Y RESULTADOS
COMPETENCIAS Y RESULTADOSCOMPETENCIAS Y RESULTADOS
COMPETENCIAS Y RESULTADOSDayannaMartinez
 
Prophet muhammad [pbuh] golden words 35
Prophet muhammad [pbuh] golden words 35Prophet muhammad [pbuh] golden words 35
Prophet muhammad [pbuh] golden words 35FAHIM AKTHAR ULLAL
 
Prophet muhammad [pbuh] golden words 43
Prophet muhammad [pbuh] golden words 43Prophet muhammad [pbuh] golden words 43
Prophet muhammad [pbuh] golden words 43FAHIM AKTHAR ULLAL
 
Prophet muhammad [pbuh] golden words 27
Prophet muhammad [pbuh] golden words 27Prophet muhammad [pbuh] golden words 27
Prophet muhammad [pbuh] golden words 27FAHIM AKTHAR ULLAL
 

Viewers also liked (20)

Prophet muhammad [pbuh] golden words 7
Prophet muhammad [pbuh] golden words 7Prophet muhammad [pbuh] golden words 7
Prophet muhammad [pbuh] golden words 7
 
เฉลย O net 53
เฉลย O net 53เฉลย O net 53
เฉลย O net 53
 
PU 02
PU 02 PU 02
PU 02
 
Finalaya Featured Result 31 Jan 2014
Finalaya Featured Result 31 Jan 2014Finalaya Featured Result 31 Jan 2014
Finalaya Featured Result 31 Jan 2014
 
проект текстообработка 9 клас
проект текстообработка 9 класпроект текстообработка 9 клас
проект текстообработка 9 клас
 
Mindmap Kanzleimarketing
Mindmap KanzleimarketingMindmap Kanzleimarketing
Mindmap Kanzleimarketing
 
0906105109
09061051090906105109
0906105109
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
Postersession2
Postersession2Postersession2
Postersession2
 
Ana
AnaAna
Ana
 
Accofmi
AccofmiAccofmi
Accofmi
 
สุนัช
สุนัชสุนัช
สุนัช
 
งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1งานนำเสนอ1
งานนำเสนอ1
 
Competencias y resultados del aprendiz
Competencias y resultados del aprendizCompetencias y resultados del aprendiz
Competencias y resultados del aprendiz
 
Planning pro forma experimental photography
Planning pro forma experimental photographyPlanning pro forma experimental photography
Planning pro forma experimental photography
 
COMPETENCIAS Y RESULTADOS
COMPETENCIAS Y RESULTADOSCOMPETENCIAS Y RESULTADOS
COMPETENCIAS Y RESULTADOS
 
Prophet muhammad [pbuh] golden words 35
Prophet muhammad [pbuh] golden words 35Prophet muhammad [pbuh] golden words 35
Prophet muhammad [pbuh] golden words 35
 
Bitacora
BitacoraBitacora
Bitacora
 
Prophet muhammad [pbuh] golden words 43
Prophet muhammad [pbuh] golden words 43Prophet muhammad [pbuh] golden words 43
Prophet muhammad [pbuh] golden words 43
 
Prophet muhammad [pbuh] golden words 27
Prophet muhammad [pbuh] golden words 27Prophet muhammad [pbuh] golden words 27
Prophet muhammad [pbuh] golden words 27
 

Similar to н. а. некрасов

Изучаем тропы и фигуры в образах.
Изучаем тропы и фигуры в образах.Изучаем тропы и фигуры в образах.
Изучаем тропы и фигуры в образах.МАОУ СОШ №96
 
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnostiSredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnostipolplu2402
 
Презентация: Архитектоника поэтического текста.Ритм и смысл в поэзии.
Презентация: Архитектоника поэтического текста.Ритм и смысл в поэзии.Презентация: Архитектоника поэтического текста.Ритм и смысл в поэзии.
Презентация: Архитектоника поэтического текста.Ритм и смысл в поэзии.ozlmgouru
 
Ритм и смысл в стихе: значение формальных наблюдений над структурой стиха для...
Ритм и смысл в стихе: значение формальных наблюдений над структурой стиха для...Ритм и смысл в стихе: значение формальных наблюдений над структурой стиха для...
Ритм и смысл в стихе: значение формальных наблюдений над структурой стиха для...ozlmgouru
 
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskajaRosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskajakreidaros1
 
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_русAira_Roo
 
7 ry m_r
7 ry m_r7 ry m_r
7 ry m_rpidru4
 
к уроку 10
к уроку 10к уроку 10
к уроку 10moiaav
 
3 is m_ru_2014
3 is m_ru_20143 is m_ru_2014
3 is m_ru_2014YchebnikUA
 
3k iskustv-masol-gayd-14
3k iskustv-masol-gayd-143k iskustv-masol-gayd-14
3k iskustv-masol-gayd-14booking123
 
3 культ и_искусс_масол_гайдамака_2013_рус
3 культ и_искусс_масол_гайдамака_2013_рус3 культ и_искусс_масол_гайдамака_2013_рус
3 культ и_искусс_масол_гайдамака_2013_русAira_Roo
 
Iskusstvo 3-klass-masol
Iskusstvo 3-klass-masolIskusstvo 3-klass-masol
Iskusstvo 3-klass-masolkreidaros1
 
Підручник Искусство 3 класс Масол Л.М., Гайдамака Е.В., Очеретяна Н.В.
Підручник Искусство 3 класс Масол Л.М., Гайдамака Е.В., Очеретяна Н.В.Підручник Искусство 3 класс Масол Л.М., Гайдамака Е.В., Очеретяна Н.В.
Підручник Искусство 3 класс Масол Л.М., Гайдамака Е.В., Очеретяна Н.В.oleg379
 
3 klas mistectvo_masol_2014_ros
3 klas mistectvo_masol_2014_ros3 klas mistectvo_masol_2014_ros
3 klas mistectvo_masol_2014_rosSvinka Pepa
 
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnostiSredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnostipolplu2402
 
стилистическая фонетика(Final)
стилистическая фонетика(Final)стилистическая фонетика(Final)
стилистическая фонетика(Final)Maria Malshakova
 
1 mis m_2012_ru
1 mis m_2012_ru1 mis m_2012_ru
1 mis m_2012_ru4book
 
Masol iskustvo 1rus_(41-12)_v-[site]
Masol iskustvo 1rus_(41-12)_v-[site]Masol iskustvo 1rus_(41-12)_v-[site]
Masol iskustvo 1rus_(41-12)_v-[site]YchebnikUA
 

Similar to н. а. некрасов (20)

Изучаем тропы и фигуры в образах.
Изучаем тропы и фигуры в образах.Изучаем тропы и фигуры в образах.
Изучаем тропы и фигуры в образах.
 
ивс
ивсивс
ивс
 
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnostiSredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva hudozhestvennoy vyrazitelnosti
 
Презентация: Архитектоника поэтического текста.Ритм и смысл в поэзии.
Презентация: Архитектоника поэтического текста.Ритм и смысл в поэзии.Презентация: Архитектоника поэтического текста.Ритм и смысл в поэзии.
Презентация: Архитектоника поэтического текста.Ритм и смысл в поэзии.
 
Ритм и смысл в стихе: значение формальных наблюдений над структурой стиха для...
Ритм и смысл в стихе: значение формальных наблюдений над структурой стиха для...Ритм и смысл в стихе: значение формальных наблюдений над структурой стиха для...
Ритм и смысл в стихе: значение формальных наблюдений над структурой стиха для...
 
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskajaRosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
Rosijska mova-7-klas-myhajlovskaja
 
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
7 русск яз_михайловская_пашковская_2010_рус
 
7 ry m_r
7 ry m_r7 ry m_r
7 ry m_r
 
к уроку 10
к уроку 10к уроку 10
к уроку 10
 
3 is m_ru_2014
3 is m_ru_20143 is m_ru_2014
3 is m_ru_2014
 
3k iskustv-masol-gayd-14
3k iskustv-masol-gayd-143k iskustv-masol-gayd-14
3k iskustv-masol-gayd-14
 
3 культ и_искусс_масол_гайдамака_2013_рус
3 культ и_искусс_масол_гайдамака_2013_рус3 культ и_искусс_масол_гайдамака_2013_рус
3 культ и_искусс_масол_гайдамака_2013_рус
 
3 is m_ru_2014
3 is m_ru_20143 is m_ru_2014
3 is m_ru_2014
 
Iskusstvo 3-klass-masol
Iskusstvo 3-klass-masolIskusstvo 3-klass-masol
Iskusstvo 3-klass-masol
 
Підручник Искусство 3 класс Масол Л.М., Гайдамака Е.В., Очеретяна Н.В.
Підручник Искусство 3 класс Масол Л.М., Гайдамака Е.В., Очеретяна Н.В.Підручник Искусство 3 класс Масол Л.М., Гайдамака Е.В., Очеретяна Н.В.
Підручник Искусство 3 класс Масол Л.М., Гайдамака Е.В., Очеретяна Н.В.
 
3 klas mistectvo_masol_2014_ros
3 klas mistectvo_masol_2014_ros3 klas mistectvo_masol_2014_ros
3 klas mistectvo_masol_2014_ros
 
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnostiSredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
Sredstva khudozhestvennoy vyrazitelnosti
 
стилистическая фонетика(Final)
стилистическая фонетика(Final)стилистическая фонетика(Final)
стилистическая фонетика(Final)
 
1 mis m_2012_ru
1 mis m_2012_ru1 mis m_2012_ru
1 mis m_2012_ru
 
Masol iskustvo 1rus_(41-12)_v-[site]
Masol iskustvo 1rus_(41-12)_v-[site]Masol iskustvo 1rus_(41-12)_v-[site]
Masol iskustvo 1rus_(41-12)_v-[site]
 

More from KulyatinaLS

с чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончитьс чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончитьKulyatinaLS
 
типы ошибок
типы ошибоктипы ошибок
типы ошибокKulyatinaLS
 
даниэль пеннак
даниэль пеннакданиэль пеннак
даниэль пеннакKulyatinaLS
 
фразеологизмы
фразеологизмыфразеологизмы
фразеологизмыKulyatinaLS
 
история фразеологизмов
история фразеологизмовистория фразеологизмов
история фразеологизмовKulyatinaLS
 
эрик эмманюэль шмитт
эрик эмманюэль шмиттэрик эмманюэль шмитт
эрик эмманюэль шмиттKulyatinaLS
 
кир булычёв
кир булычёвкир булычёв
кир булычёвKulyatinaLS
 
анна гавальда
анна гавальдаанна гавальда
анна гавальдаKulyatinaLS
 
типы ошибок
типы ошибоктипы ошибок
типы ошибокKulyatinaLS
 
с чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончитьс чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончитьKulyatinaLS
 
эрик эммануэль шмитт
эрик эммануэль шмиттэрик эммануэль шмитт
эрик эммануэль шмиттKulyatinaLS
 
анна гавальда
анна гавальдаанна гавальда
анна гавальдаKulyatinaLS
 
тексты для изложений, диктантов
тексты для изложений, диктантовтексты для изложений, диктантов
тексты для изложений, диктантовKulyatinaLS
 
проект бушмакиной полины
проект бушмакиной полиныпроект бушмакиной полины
проект бушмакиной полиныKulyatinaLS
 
вещий олег.
вещий олег.вещий олег.
вещий олег.KulyatinaLS
 

More from KulyatinaLS (20)

егэ
егэегэ
егэ
 
с чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончитьс чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончить
 
типы ошибок
типы ошибоктипы ошибок
типы ошибок
 
Куприн
КупринКуприн
Куприн
 
даниэль пеннак
даниэль пеннакданиэль пеннак
даниэль пеннак
 
фразеологизмы
фразеологизмыфразеологизмы
фразеологизмы
 
куприн
купринкуприн
куприн
 
история фразеологизмов
история фразеологизмовистория фразеологизмов
история фразеологизмов
 
азия
азияазия
азия
 
эрик эмманюэль шмитт
эрик эмманюэль шмиттэрик эмманюэль шмитт
эрик эмманюэль шмитт
 
кир булычёв
кир булычёвкир булычёв
кир булычёв
 
анна гавальда
анна гавальдаанна гавальда
анна гавальда
 
типы ошибок
типы ошибоктипы ошибок
типы ошибок
 
с чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончитьс чего начать и чем закончить
с чего начать и чем закончить
 
егэ
егэегэ
егэ
 
эрик эммануэль шмитт
эрик эммануэль шмиттэрик эммануэль шмитт
эрик эммануэль шмитт
 
анна гавальда
анна гавальдаанна гавальда
анна гавальда
 
тексты для изложений, диктантов
тексты для изложений, диктантовтексты для изложений, диктантов
тексты для изложений, диктантов
 
проект бушмакиной полины
проект бушмакиной полиныпроект бушмакиной полины
проект бушмакиной полины
 
вещий олег.
вещий олег.вещий олег.
вещий олег.
 

н. а. некрасов

  • 1. Какие особенности народно-поэтического языка использованы Н. А. Некрасовым в качестве стилистических приемов в данном фрагменте поэмы «Коробейники»? Не тростник высок колышется, Не дубровушки шумят, Молодецкий посвист слышится, Под ногой сучки трещат. Показался пес в ошейничке. Вот и добрый молодец: Путь-дорога, коробейнички! Путь-дороженька, стрелец! В данном отрывке из поэмы «коробейники» используются такие художественные приемы народно-поэтического характера, как постоянные эпитеты (ДОБРЫЙ МОЛОДЕЦ, МОЛОДЕЦКИЙ ПОСВИСТ), составные (сложные) слова с усилительным значением (ПУТЬ- ДОРОГА, ПУТЬ-ДОРОЖЕНЬКА), отрицательное сравнение, которое к тому же повторено в параллельной конструкции: Не тростник высок колышется, Не дубровушки шумят. Широко используются производные слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами: ПЕС В ОШЕЙНИЧКЕ, КОРОБЕЙНИЧКИ, ДУБРОВУШКА, ДОРОЖЕНЬКА, характерным признаком народно-поэтического языка является и употребление краткой формы прилагательного в роли определения: НЕ ТРОСТНИК ВЫСОК КОЛЫШЕТСЯ. Текст оживляется за счет введения в него элементов диалога (обмен персонажей репликами), что также часто встречается в оригинальных произведениях устного народного творчества. Народно-поэтический характер имеет сам размет стиха, его плавность, напевность, а употребление простых глагольных сказуемых придает тексту движение, делает его динамичным.