Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο
         σύγχρονος Οδυσσέας
  Αξούριστος Χρήστος, Βεργίδου Ελευθερία, Βλαχούδης
 Γεώργιος, Βρετός Νικόλαος, Γιαπουτζής Ηλίας, Γκρούνη
      Δέσποινα, Γραμματικοπούλου Κωνσταντίνα,
Δεληγεωργάκης Γρηγόριος, Ελενίδης Ιωάννης Αριστείδης,
   Ευθυμιάδης Φιλάρετος, Ζαταγιάς Βασίλειος, Ζηνέλη
  Σταματία, Καλλιανίου Μαρία Ελένη, Καραγιαννούδης
Νικήτας, Καραποστόλη Μαρία, Κεσσοπούλου Δέσποινα-
  Ευαγγελία, Κοντοπόδης Μιχαήλ, Κώτσης Αλέξανδρος,
    Λάσκου Άννα, Πουλής Αθανάσιος, Σκαρμό Ρεξίνα


             Επιβλέποντες εκπαιδευτικοί:
             Ζουρνατζή Αναστασία, ΠΕ70
               Τσίτα Αικατερίνη, ΠΕ19       1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1
Η ζωή του
Για τη νεότητα και τα ώριμα χρόνια του όλα όσα ξέρουμε συνοψίζονται σε
μία μόνο θλιβερή ιδιότητα: δημόσιος υπάλληλος! Γραφέας στην αγγλική
υπηρεσία αρδεύσεων, άριστος γνώσης της αγγλικής, καλλιγράφος και
σχολαστικός διορθωτής, πλήρως αδιάφορος για τη δουλειά και συστηματικά
φυγόπονος κατά βάθος, παρέμεινε τριάντα τρία χρόνια ολόκληρα στο ίδιο
γραφείο.




1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                               2
748


       Το έργο του
                                                                           Ο Καβάφης υπήρξε ασυμβίβαστος μόνο
                                                                           στην ποίηση και στα ιδανικά του. Γράφει
                                                                           πολλά, αλλά τα κρίνει αυστηρά. Ωριμάζει
                                                                           αργά, με διαρκή αβεβαιότητα για το
                                                                           ταλέντο του, σ΄ένα περιβάλλον ελάχιστα
                                                                           πνευματικό, χωρίς ενθάρρυνση από
                                                                           πουθενά. Έχει όμως απερίγραπτο πείσμα ,
                                                                           δουλεύει και ξαναδουλεύει, απορρίπτει και
                                                                           βελτιώνει συνεχώς.
                                                                           Ο Καβάφης έγραψε λιτούς και
                                                                           επιγραμματικούς στίχους, πολλοί από τους
                                                                           οποίους είναι εμπνευσμένοι από ιστορικά
                                                                           γεγονότα.
                                                                           Η αγάπη του προς το παρελθόν
                                                                           ομολογείται και από τον ίδιο. «Τα
                                                                           ζωηρότερα γεγονότα δεν με εμπνέουν
                                                                           αμέσως. Χρειάζεται πρώτα να περάσει
                                                                           καιρός».


      1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                                       3
748


  Η μορφή των ποιημάτων του
         Ιδιότυπη γλώσσα, μείγμα
         καθαρεύουσας και δημοτικής, με
         ιδιωματικά στοιχεία της
         Κωνσταντινούπολης. Εξαιρετικά λιτός
         λόγος, με ελάχιστα επίθετα,
         ουδέτερη γλώσσα, σχεδόν
         πεζολογική μακριά από τις ποιητικές
         συμβάσεις της εποχής. Εξαιρετικά
         σύντομα ποιήματα. Ιαμβικός ρυθμός
         αλλά τόσο επεξεργασμένος που
         συχνά είναι δύσκολο να διακριθεί
         σχεδόν ολοκληρωτική απουσία
         ομοιοκαταληξίας. Ιδιαίτερη σημασία
         στα σημεία στίξης.




      1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                                     4
748

         Η Ιθάκη
         Η θεμελιακή του σκέψη, που διέπεται
         και από τον «αντιηρωικό» 20ο αιώνα
         ότι το ταξίδι, όχι τι φτάσιμο, ο δρόμος
         και η εμπειρία, όχι ο σκοπός και η
         όποια επίτευξή του, αξίζουν, είναι ο
         πλούτος της ζωής.
         Έτσι συμβουλεύει τον κάθε «Οδυσσέα»
         κάθε αποσκοπούντα οτιδήποτε να
         συλλάβει πως τα βιώματα κάθε
         πορείας, κάθε πάλης για οποιαδήποτε
         επιδίωξη βαραίνουν περισσότερο και
         όχι ο τελικός σκοπός, όχι το
         αντικείμενο και το τέρμα του
         επίμοχθου νόστου.



      1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                                     5
748


      «...Σα βγεις στον πηγεμό για την Ιθάκη...»

         ... εσύ σύγχρονε Οδυσσέα μπορεί να
         ταυτιστείς με την Ελλάδα, οι
         περιπέτειές σου πριν ακόμα ξεκινήσει
         το ταξίδι σου για τον Τρωικό πόλεμο και
         η μετέπειτα πορεία και εξέλιξη των
         γεγονότων στην προσπάθεια να νικηθεί
         ο εχθρός, αλλά και στη μακροχρόνια
         επιστροφή σου στην αγαπημένη σου
         πατρίδα μπορεί ν' αναφέρονται στην
         Ελλάδα της σημερινής εποχής και τα
         προβλήματα που την κλυδωνίζουν.




      1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                                     6
748


      Ο σύγχρονος Οδυσσέας

         Οι Κύκλωπες και οι Λαστρυγόνες μοιάζουν με
         κάποιους που αντί για πέτρες πετούν νέα
         μέτρα χωρίς κανείς να γνωρίζει με βεβαιότητα
         αν αυτά θα αποτελέσουν κάποια λύση, η
         Κίρκη με την οικονομική κρίση που αντί για
         χοίρους μας μεταμόρφωσε σε φτωχούς
         πολίτες, ενώ η Καλυψώ και η «αιχμαλωσία»
         του Οδυσσέα απ’ αυτήν είναι η «αιχμαλωσία»
         της πατρίδας μας από την οικονομική κρίση.




      1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                                     7
748

      Οι κίνδυνοι σήμερα
         Είναι η σειρά σου να δώσεις τη μάχη για να πετύχεις στη ζωή σου αυτό που θα σε
         κάνει ευτυχισμένο άνθρωπο, να ξεκινήσεις ταξίδι επίμονο για να πραγματοποιήσεις
         τον πόθο σου και να καταξιωθείς ως προς τους στόχους σου σε μια εποχή πάρα πολύ
         δύσκολη για την Ελλάδα, όταν κινδυνεύει από τη Σκύλλα και τη Χάρυβδη σε
         διλήμματα που τεχνητά δημιουργούνται από κάποιους που προσδοκούν μόνο το δικό
         τους συμφέρον.




      1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                                     8
748

      Οι κίνδυνοι σήμερα
         Εκτός από τους Κίκονες και τους Λαστρυγόνες, τους δυνατούς αυτού του κόσμου
         που ρυθμίζουν τις τύχες των λαών στο όνομα των ατομικών τους φιλοδοξιών και
         δυσκολεύουν τη ζωή των απλών ανθρώπων, έχεις να περάσεις από τις Σειρήνες που
         συμβολίζουν οποιαδήποτε πλανερή γοητεία που καταλήγει σε λάθος δρόμο. Έχεις
         να αντιμετωπίσεις εργασιακά προβλήματα και κοινωνικά αδιέξοδα επειδή
         λιγοστεύουν τα σύγχρονα θετικά πρότυπα, που θα μπορούσες ν΄ακολουθήσεις για
         να βοηθηθείς.




      1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                                     9
748

        Ζώντας στη σύγχρονη Ελλάδα
         Βλέπεις γύρω σου τη βία ν΄απλώνεται στα γήπεδα, στις πορείες και στις
         διαδηλώσεις διαμαρτυρίας, νιώθεις την κακία, την αδιαφορία, την αποξένωση,
         την ανεπαρκή μόρφωση και την πνευματική καλλιέργεια, την απελευθέρωση των
         ηθών, την προσκόλληση σε μία οθόνη, το βομβαρδισμό των Μέσων Μαζικής
         Ενημέρωσης να διαφημίζουν τον υπερκαταναλωτισμό και την κάλυψη των
         ψυχικών κενών με υλικά αγαθά και με προσπάθεια για παραπλάνηση και
         προπαγάνδα που οδηγούν στη χειραγώγηση και στον αποπροσανατολισμό.




      1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                                     10
748

      Ζώντας στη σύγχρονη Ελλάδα
        Βλέπεις την πατρίδα σου να υποφέρει και συνάμα και όλο τον πλανήτη. Οι
        κακοτοπιές, αν έχεις απλά ιδανικά, αν δεν υποκύψεις στις δυσκολίες, αν δεν
        παρασυρθείς από πειρασμούς, από εύκολες και αθέμιτες λύσεις, θα σε βγάλουν
        αλώβητο απ’ αυτές. Όσο πιο μακρύς είναι ο δρόμος και η προσμονή, η περιπέτεια
        που θα ζήσεις θα σε οδηγήσει σε χαρές που δεν περιμένεις.




      1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                                     11
748

        Το ταξίδι
         Διότι σ΄αυτό το ταξίδι μέχρι να φτάσεις στον προορισμό σου, θ’ αποκτήσεις τόσες
         γνώσεις και εμπειρίες, θ’ απολαύσεις μικρές και μεγάλες στιγμές ευτυχίας, που θα σε
         ικανοποιήσουν και θα σε γεμίσουν για όλη σου τη ζωή.
         Θα διαμορφώσεις ήθος και συμπεριφορά, θα αποκτήσεις αξίες και θα αξιοποιήσεις
         τη δύναμη που έκρυβες μέσα σου και ξεπερνώντας όλα σου τα όρια, με βοηθό σου
         τη πίστη θα φτάσεις στο τέρμα του ταξιδιού σου, στο τέρμα της ζωής σου
         στεφανωμένος δικαιωμένος και πάνω απ΄όλα καλύτερος άνθρωπος.




      1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012
                                                                                                                     12

Ο ΚΑΒΑΦΗΣ, Η ΙΘΑΚΗ ΚΑΙ Ο ΣΥΓΧΡΟΝΟΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ

  • 1.
    Ο Κωνσταντίνος Καβάφης,η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας Αξούριστος Χρήστος, Βεργίδου Ελευθερία, Βλαχούδης Γεώργιος, Βρετός Νικόλαος, Γιαπουτζής Ηλίας, Γκρούνη Δέσποινα, Γραμματικοπούλου Κωνσταντίνα, Δεληγεωργάκης Γρηγόριος, Ελενίδης Ιωάννης Αριστείδης, Ευθυμιάδης Φιλάρετος, Ζαταγιάς Βασίλειος, Ζηνέλη Σταματία, Καλλιανίου Μαρία Ελένη, Καραγιαννούδης Νικήτας, Καραποστόλη Μαρία, Κεσσοπούλου Δέσποινα- Ευαγγελία, Κοντοπόδης Μιχαήλ, Κώτσης Αλέξανδρος, Λάσκου Άννα, Πουλής Αθανάσιος, Σκαρμό Ρεξίνα Επιβλέποντες εκπαιδευτικοί: Ζουρνατζή Αναστασία, ΠΕ70 Τσίτα Αικατερίνη, ΠΕ19 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1
  • 2.
    Η ζωή του Γιατη νεότητα και τα ώριμα χρόνια του όλα όσα ξέρουμε συνοψίζονται σε μία μόνο θλιβερή ιδιότητα: δημόσιος υπάλληλος! Γραφέας στην αγγλική υπηρεσία αρδεύσεων, άριστος γνώσης της αγγλικής, καλλιγράφος και σχολαστικός διορθωτής, πλήρως αδιάφορος για τη δουλειά και συστηματικά φυγόπονος κατά βάθος, παρέμεινε τριάντα τρία χρόνια ολόκληρα στο ίδιο γραφείο. 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 2
  • 3.
    748 Το έργο του Ο Καβάφης υπήρξε ασυμβίβαστος μόνο στην ποίηση και στα ιδανικά του. Γράφει πολλά, αλλά τα κρίνει αυστηρά. Ωριμάζει αργά, με διαρκή αβεβαιότητα για το ταλέντο του, σ΄ένα περιβάλλον ελάχιστα πνευματικό, χωρίς ενθάρρυνση από πουθενά. Έχει όμως απερίγραπτο πείσμα , δουλεύει και ξαναδουλεύει, απορρίπτει και βελτιώνει συνεχώς. Ο Καβάφης έγραψε λιτούς και επιγραμματικούς στίχους, πολλοί από τους οποίους είναι εμπνευσμένοι από ιστορικά γεγονότα. Η αγάπη του προς το παρελθόν ομολογείται και από τον ίδιο. «Τα ζωηρότερα γεγονότα δεν με εμπνέουν αμέσως. Χρειάζεται πρώτα να περάσει καιρός». 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 3
  • 4.
    748 Ημορφή των ποιημάτων του Ιδιότυπη γλώσσα, μείγμα καθαρεύουσας και δημοτικής, με ιδιωματικά στοιχεία της Κωνσταντινούπολης. Εξαιρετικά λιτός λόγος, με ελάχιστα επίθετα, ουδέτερη γλώσσα, σχεδόν πεζολογική μακριά από τις ποιητικές συμβάσεις της εποχής. Εξαιρετικά σύντομα ποιήματα. Ιαμβικός ρυθμός αλλά τόσο επεξεργασμένος που συχνά είναι δύσκολο να διακριθεί σχεδόν ολοκληρωτική απουσία ομοιοκαταληξίας. Ιδιαίτερη σημασία στα σημεία στίξης. 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 4
  • 5.
    748 Η Ιθάκη Η θεμελιακή του σκέψη, που διέπεται και από τον «αντιηρωικό» 20ο αιώνα ότι το ταξίδι, όχι τι φτάσιμο, ο δρόμος και η εμπειρία, όχι ο σκοπός και η όποια επίτευξή του, αξίζουν, είναι ο πλούτος της ζωής. Έτσι συμβουλεύει τον κάθε «Οδυσσέα» κάθε αποσκοπούντα οτιδήποτε να συλλάβει πως τα βιώματα κάθε πορείας, κάθε πάλης για οποιαδήποτε επιδίωξη βαραίνουν περισσότερο και όχι ο τελικός σκοπός, όχι το αντικείμενο και το τέρμα του επίμοχθου νόστου. 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 5
  • 6.
    748 «...Σα βγεις στον πηγεμό για την Ιθάκη...» ... εσύ σύγχρονε Οδυσσέα μπορεί να ταυτιστείς με την Ελλάδα, οι περιπέτειές σου πριν ακόμα ξεκινήσει το ταξίδι σου για τον Τρωικό πόλεμο και η μετέπειτα πορεία και εξέλιξη των γεγονότων στην προσπάθεια να νικηθεί ο εχθρός, αλλά και στη μακροχρόνια επιστροφή σου στην αγαπημένη σου πατρίδα μπορεί ν' αναφέρονται στην Ελλάδα της σημερινής εποχής και τα προβλήματα που την κλυδωνίζουν. 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 6
  • 7.
    748 Ο σύγχρονος Οδυσσέας Οι Κύκλωπες και οι Λαστρυγόνες μοιάζουν με κάποιους που αντί για πέτρες πετούν νέα μέτρα χωρίς κανείς να γνωρίζει με βεβαιότητα αν αυτά θα αποτελέσουν κάποια λύση, η Κίρκη με την οικονομική κρίση που αντί για χοίρους μας μεταμόρφωσε σε φτωχούς πολίτες, ενώ η Καλυψώ και η «αιχμαλωσία» του Οδυσσέα απ’ αυτήν είναι η «αιχμαλωσία» της πατρίδας μας από την οικονομική κρίση. 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 7
  • 8.
    748 Οι κίνδυνοι σήμερα Είναι η σειρά σου να δώσεις τη μάχη για να πετύχεις στη ζωή σου αυτό που θα σε κάνει ευτυχισμένο άνθρωπο, να ξεκινήσεις ταξίδι επίμονο για να πραγματοποιήσεις τον πόθο σου και να καταξιωθείς ως προς τους στόχους σου σε μια εποχή πάρα πολύ δύσκολη για την Ελλάδα, όταν κινδυνεύει από τη Σκύλλα και τη Χάρυβδη σε διλήμματα που τεχνητά δημιουργούνται από κάποιους που προσδοκούν μόνο το δικό τους συμφέρον. 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 8
  • 9.
    748 Οι κίνδυνοι σήμερα Εκτός από τους Κίκονες και τους Λαστρυγόνες, τους δυνατούς αυτού του κόσμου που ρυθμίζουν τις τύχες των λαών στο όνομα των ατομικών τους φιλοδοξιών και δυσκολεύουν τη ζωή των απλών ανθρώπων, έχεις να περάσεις από τις Σειρήνες που συμβολίζουν οποιαδήποτε πλανερή γοητεία που καταλήγει σε λάθος δρόμο. Έχεις να αντιμετωπίσεις εργασιακά προβλήματα και κοινωνικά αδιέξοδα επειδή λιγοστεύουν τα σύγχρονα θετικά πρότυπα, που θα μπορούσες ν΄ακολουθήσεις για να βοηθηθείς. 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 9
  • 10.
    748 Ζώντας στη σύγχρονη Ελλάδα Βλέπεις γύρω σου τη βία ν΄απλώνεται στα γήπεδα, στις πορείες και στις διαδηλώσεις διαμαρτυρίας, νιώθεις την κακία, την αδιαφορία, την αποξένωση, την ανεπαρκή μόρφωση και την πνευματική καλλιέργεια, την απελευθέρωση των ηθών, την προσκόλληση σε μία οθόνη, το βομβαρδισμό των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης να διαφημίζουν τον υπερκαταναλωτισμό και την κάλυψη των ψυχικών κενών με υλικά αγαθά και με προσπάθεια για παραπλάνηση και προπαγάνδα που οδηγούν στη χειραγώγηση και στον αποπροσανατολισμό. 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 10
  • 11.
    748 Ζώντας στη σύγχρονη Ελλάδα Βλέπεις την πατρίδα σου να υποφέρει και συνάμα και όλο τον πλανήτη. Οι κακοτοπιές, αν έχεις απλά ιδανικά, αν δεν υποκύψεις στις δυσκολίες, αν δεν παρασυρθείς από πειρασμούς, από εύκολες και αθέμιτες λύσεις, θα σε βγάλουν αλώβητο απ’ αυτές. Όσο πιο μακρύς είναι ο δρόμος και η προσμονή, η περιπέτεια που θα ζήσεις θα σε οδηγήσει σε χαρές που δεν περιμένεις. 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 11
  • 12.
    748 Το ταξίδι Διότι σ΄αυτό το ταξίδι μέχρι να φτάσεις στον προορισμό σου, θ’ αποκτήσεις τόσες γνώσεις και εμπειρίες, θ’ απολαύσεις μικρές και μεγάλες στιγμές ευτυχίας, που θα σε ικανοποιήσουν και θα σε γεμίσουν για όλη σου τη ζωή. Θα διαμορφώσεις ήθος και συμπεριφορά, θα αποκτήσεις αξίες και θα αξιοποιήσεις τη δύναμη που έκρυβες μέσα σου και ξεπερνώντας όλα σου τα όρια, με βοηθό σου τη πίστη θα φτάσεις στο τέρμα του ταξιδιού σου, στο τέρμα της ζωής σου στεφανωμένος δικαιωμένος και πάνω απ΄όλα καλύτερος άνθρωπος. 1ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος, τάξη ΣΤ΄1, «Ο Κωνσταντίνος Καβάφης, η Ιθάκη και ο σύγχρονος Οδυσσέας», 2012 12