SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
‫* ﻤﻘﺩﻤﻪ :‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻓﻲ ﺍﺒﺴﻁ ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺘﻪ ﻫﻭ ﺭﺒﻁ ﺸﺭﻴﺤﻪ ﻓﻴﻠﻤﻴﻪ ﺒﺸﺭﻴﺤﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻭ ﻤﺎ ﺘﺴﻤﻰ ﺒﻌﻤﻠﻴﻪ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻓﻲ ﺍﺒﺴﻁ ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺘﻪ ﻫﻭ ﺭﺒﻁ ﺸﺭﻴﺤﻪ ﻓﻴﻠﻤﻴﻪ ﺒﺸﺭﻴﺤﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻭ ﻤﺎ ﺘﺴﻤﻰ ﺒﻌﻤﻠﻴﻪ‬
‫ﻭﺼل ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻤﺸﺎﻫﺩ ﺜﻡ ﺘﺭﺒﻁ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻟﻴﺘﻜـﻭﻥ ﻤﻨﻬـﺎ ﺍﻟﻔـﻴﻠﻡ ﺃﻭ‬
‫ﻭﺼل ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻤﺸﺎﻫﺩ ﺜﻡ ﺘﺭﺒﻁ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻟﻴﺘﻜـﻭﻥ ﻤﻨﻬـﺎ ﺍﻟﻔـﻴﻠﻡ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺴل ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻻ ﻴﻘﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻭﺼﻴل ﻭﺘﻘﻁﻴﻊ ﻭﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤـﺼﻭﺭﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺴل ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻻ ﻴﻘﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻭﺼﻴل ﻭﺘﻘﻁﻴﻊ ﻭﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤـﺼﻭﺭﻩ‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺒﻤﻌﻨﺎﻩ ﺍﻟﻔﻨﻲ )ﻋﻤﻠﻴﻪ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺨﻼﻕ ﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻴﻠﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻷﻓﻜـﺎﺭ‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺒﻤﻌﻨﺎﻩ ﺍﻟﻔﻨﻲ )ﻋﻤﻠﻴﻪ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺨﻼﻕ ﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻴﻠﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻷﻓﻜـﺎﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺍﻷﺤﺎﺴﻴﺱ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﻭﺍﻻﻴﻘﺎﻉ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﻪ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻭﺤﺩﻩ ﺍﻟﻔﻨﻴـﻪ ﻟﻠﻔـﻴﻠﻡ ﺍﻭ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺍﻷﺤﺎﺴﻴﺱ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﻭﺍﻻﻴﻘﺎﻉ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﻪ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻭﺤﺩﻩ ﺍﻟﻔﻨﻴـﻪ ﻟﻠﻔـﻴﻠﻡ ﺍﻭ‬
                                                         ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺴل ﺍﻭ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻜﻜل(‬
                                                         ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺴل ﺍﻭ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻜﻜل(‬
‫ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﻭﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ :‬
                            ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﺴﺎﺴﻲ ﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻭﺘﺴﻤﻰ ﺍﺍﺤﻴﺎﻨﺎ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ‬
                            ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﺴﺎﺴﻲ ﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻭﺘﺴﻤﻰ ﺤﻴﺎﻨﺎ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﻴﺼﻨﻌﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺒﻴﺩﻩ ﻭﻴﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺘﻬﺎ ﺍﻭ ﻁﻭﻟﻬﺎ ﺍﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻤﺜل‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﻴﺼﻨﻌﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺒﻴﺩﻩ ﻭﻴﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺘﻬﺎ ﺍﻭ ﻁﻭﻟﻬﺎ ﺍﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻤﺜل‬      ‫-‬
‫‪ miix-diissollve‬ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ) ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻴﻪ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺜﺎﺒﺘـﻪ‬
‫‪ m x-d sso ve‬ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ) ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻴﻪ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺜﺎﺒﺘـﻪ‬
                         ‫ﻻﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﺒﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻴﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭ ﻭﻭﻀﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ(‬
                         ‫ﻻﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﺒﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻴﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭ ﻭﻭﻀﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ(‬

‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺠﺎﻫﺯﻩ ﻻ ﻴﺘﺤﻜﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﺠﻭﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟﻤﻴﻜـﺴﺭ ﺍﻭ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺠﺎﻫﺯﻩ ﻻ ﻴﺘﺤﻜﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﺠﻭﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟﻤﻴﻜـﺴﺭ ﺍﻭ‬           ‫-‬
                                                                                   ‫-‬
‫ﺘﻨﺯل ﺠﺎﻫﺯﻩ ﻤﻊ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﻪ ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﺤﺴﺏ ﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻜل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻤﺜل ﻋﻤﻠﻴﻪ ﻗﻠﺏ‬
‫ﺘﻨﺯل ﺠﺎﻫﺯﻩ ﻤﻊ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﻪ ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﺤﺴﺏ ﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻜل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻤﺜل ﻋﻤﻠﻴﻪ ﻗﻠﺏ‬
‫ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﺍﻭ ﻀﻐﻁﻬﺎ ﺍﻭ ﺘﻤﺩﻴﺩﻫﺎ ﺍﻭ ﺠﻌل ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻁﺎﺭ ﺸﻜل ﻤﺜل ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺍﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﺍﻭ ﻀﻐﻁﻬﺎ ﺍﻭ ﺘﻤﺩﻴﺩﻫﺎ ﺍﻭ ﺠﻌل ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻁﺎﺭ ﺸﻜل ﻤﺜل ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺍﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤـﻥ‬
                                         ‫ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻋﺎﺩﻩ ﻓﻲ ﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻻﻓﺭﺍﺡ‬
                                         ‫ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻋﺎﺩﻩ ﻓﻲ ﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻻﻓﺭﺍﺡ‬

                                         ‫ﻭﺍﻫﻡ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻫﻲ :‬      ‫-‬

                                                                     ‫- ﺍﻟﻘﻁﻊ ‪cut‬‬
‫ﻭﻫﻭ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﻔﻭﺭﻱ ﻤﻥ ﻟﻘﻁﻪ ﺍﻟﻰ ﺍﺨﺭﻯ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﻪ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻻ ﻭﺸـﻴﻭﻋﺎ ﻭﺍﻷﻗـل‬
             ‫ﺘﻁﻔﻼ ﺒﻴﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻨﻘل ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﻻ ﻴﻼﺤﻅﻬﺎ ﺍﺫﺍ ﺘﻤﺕ ﺒﺤﺭﻓﻴﻪ ﻭﺩﻗﻪ‬
                                                                ‫ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ :‬       ‫•‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ: ﻤﺜﻼ ﻀﻴﻑ ﻴﻌﺭﺽ ﺍﺤﺩ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻡ ﺘﺄﻟﻴﻔﻬـﺎ ﺍﻤـﺎﻡ ﺍﻟﻜـﺎﻤﻴﺭﺍ‬      ‫١-‬
‫ﻭﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﻤﺘﻭﺴﻁﻪ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﺍﻥ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﻘﻁﻊ ﻓﻭﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻴﺘﻀﺢ ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺩ ﻷﻨﻪ ﻫﻨﺎ ﺴـﻴﺩ‬
                                                                             ‫ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ‬
‫ﺍﻟﺘﻜﺜﻴﻑ ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ : ﻤﺜﻼ ﺸﺨﺹ ﻴﺴﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺭ ﻁﻭﻴل ﻟﻴﺱ ﻤـﻥ ﺍﻟـﻀﺭﻭﺭﻱ ﺍﻥ‬                ‫٢-‬
‫ﺍﺼﻭﺭﻩ ﻭﻫﻭ ﻴﺴﻴﺭ ﻜل ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻥ ﺍﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﻪ ﺍﻟﺠﺴﺭ ﺜﻡ ﺍﻗﻁﻊ ‪ cut‬ﺜﻡ ﺍﻋـﺭﺽ‬
                    ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﻑ ﺜﻡ‪ cut‬ﺜﻡ ﺍﻋﺭﺽ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﻪ‬
‫٣-‬


‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ: ﻟﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻤﺘﺎﺒﻌﻪ ﺍﻟﺤﺭﻜـﻪ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻘـﻭﻡ‬
                                       ‫ﺒﺘﺼﻭﻴﺭﻫﺎ ﻭﺠﺏ ﺍﻟﻘﻁﻊ ﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﺍﺨﺭﻯ ﻟﺘﻜﻤﻠﺘﻬﺎ‬
                                                          ‫٤- ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬
                                                                ‫** ﻤﺘﻰ ﻻ ﺘﻘﻁﻊ ؟‬
‫١- ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ : ﻻ ﻴﺼﺢ ﺍﻥ ﺍﻗﻁﻊ ﻤﻥ ‪ extreme long shot‬ﺍﻟﻰ‬
‫‪ very close up shot‬ﻷﻥ ﻫﺫﺍ ﻴﺴﻤﻰ ﻗﻁﻊ ﺨﺸﻥ ﻭﻴﺴﻤﻰ ﺍﺤﻴﺎﻨﺎ ﻗﻔﺯﻩ ‪ jump‬ﻭﻫﻲ ﻏﻴﺭ‬
                                                                     ‫ﻤﺭﻴﺤﻪ ﻟﻠﻌﻴﻥ‬
‫٢- ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﻪ : ﻻ ﻴﺼﺢ ﺍﻥ ﺍﻗﻁﻊ ﻤﻥ ﺯﺍﻭﻴﻪ ‪ high angle‬ﺇﻟـﻰ ‪low angle‬‬
                                                                          ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﻩ‬
                                      ‫٣- ﻻ ﺘﻘﻁﻊ ﻤﻥ ﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﻤﺘﺤﺭﻜﻪ ﺍﻟﻰ ﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﺜﺎﺒﺘﻪ‬
    ‫٤- ﻻ ﺘﻘﻁﻊ ﺍﺒﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﻔﺎﺼل ﺍﻻﻨﺴﺎﻥ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﺒﺩﻭ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﺍﻭ ﺍﻻﻁﺭﺍﻑ ﻜﺄﻨﻬﺎ ﻤﺒﺘﻭﺭﻩ‬
‫٢-‬


                                 ‫‪Fade in/ fade out‬‬         ‫ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ﻭﺍﻟﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ‬
‫ﻓﻜﺭﻩ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ﻭﺍﻟﻅﻬﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﻪ ﺘﺸﺒﻪ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻓﻜﺭﻩ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻟﻠﻔﺼل ﺒﻴﻥ ﻓﺼﻭل‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻴﻪ ، ﻓﻤﺜﻼ ‪ fade out‬ﻤﺜل ﻏﻠﻕ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭﻩ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻴﻪ ﻭ ‪ fade in‬ﻤﺜل ﻓﺘﺢ‬
                                                              ‫ﺍﻟﺴﺘﺎﺭﻩ ﻟﺒﺩﺍﻴﻪ ﻓﺼل ﺠﺩﻴﺩ‬
‫‪ fade out‬ﺘﺩﺭﺝ ﻤﻥ ﻭﻀﻭﺡ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﺒﻜل ﻤﻌﺎﻟﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﻪ ﺍﻟـﻰ‬            ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭ ‪ fade in‬ﺘﺩﺭﺝ ﻤﻥ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺴﻭﺍﺩ ﺘﺎﻡ ﺍﻟﻰ ﻅﻬﻭﺭ ﻜل ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ‬
                                                                              ‫ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ‬
       ‫ﺍل‪fade‬ﻻ ﻴﺸﺘﺭﻁ ﺍﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺴﻭﺍﺩ ﺘﺎﻡ ﻓﻬﻨﺎﻙ ‪fade in white / fade out white‬‬
                                                             ‫‪dissolve‬‬      ‫٣- ﺍﻟﻤﺯﺝ‬
‫ﻫﻭ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻟﻠﻘﻁﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﻪ ﻭﻅﻬﻭﺭ ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻟﻠﻘﻁﻪ ﺜﺎﻨﻴﻪ ﻗﺒل ﻨﻬﺎﻴﻪ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺤﻴـﺙ‬
‫ﻴﺼﺒﺢ ﻨﻬﺎﻴﻪ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﺘﺩﺍﺨﻠﻪ ﻤﻊ ﺒﺩﺍﻴﻪ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﻪ ﻭﻴﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﺘﺩﺭﺝ ﺤﺘﻰ ﺘﻬﺭﺏ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ‬
                             ‫ﺍﻻﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺎﺸﻪ ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﺘﺩﺍﺨل ﻭﺘﺤل ﻤﺤﻠﻬﺎ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﻪ‬
‫ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻠﺩﻻﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺍﻭ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﺨﺭ ﻭﻴﺨﺘﻠﻑ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺘﻪ ﺤﺴﺏ‬
                                                           ‫ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻭ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺭﻴﺩﻩ‬
                                                                   ‫‪mix‬‬     ‫٤- ﺍﻟﻤﺯﺝ‬
‫ﻴﻌﻨﻲ ﺩﻤﺞ ﺼﻭﺭﺘﻴﻥ ﺍﻭ ﺍﻜﺜﺭ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﺍﻭ ﺩﻤﺞ ﺼﻭﺕ ﻤﻊ ﺼﻭﺭﻩ ﻤﺜل ﺩﻤﺞ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﺫﻴﻊ‬
‫ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﺍﻭ ﺩﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺒﺎﻟﺘﺴﺠﻴل ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ، ﺍﻟﺼﻭﺘﻴﻥ ﻴﺴﻤﻌﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤـﺴﺘﻤﻊ ﺍﻭ‬
                                            ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﺤﺩﻫﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﻵﺨﺭ‬
‫‪s uper‬‬    ‫) ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻻﻋﻼﻤﻴﻪ ﻻ ﺘﻌﺘﺭﻑ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭ ﻭﺘﻜﺘﻔﻲ ‪ dissolve‬ﻭ‬
                                                                 ‫)‪( im pos e‬‬



                                                     ‫٥- ﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ‪super impose‬‬
‫ﻴﻌﻨﻲ‬


‫ﻅﻬﻭﺭ ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻟﺼﻭﺭﻩ ﻜﺎﻤﻴﺭﺘﻴﻥ ﺍﻭ ﺍﻜﺜﺭ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﺘﺩﺍﺨﻠﻬﻤﺎ ﺍﻱ ﻤﺯﺠﻬﻤﺎ ﻭﻟﻜـﻥ ﻟـﻴﺱ‬
‫ﻤﺯﺝ ﻜﺎﻤل ﺒل ﻴﺘﻡ ﺍﻴﻘﺎﻓﻪ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺍﻥ ﻜل ﻟﻘﻁﻪ ﺘﻅﻬـﺭ ﻭﺍﻀـﺤﻪ ﺒﻨـﺴﺒﺔ‬
                                                                           ‫٠٥%‬
‫ﻭﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ﺘﻠﻌﺏ ﻓﻴﻪ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻀﻭﺀ ﺩﻭﺭ ﻫـﺎﻡ ﻷﻥ ﺍﻟﻤـﺴﺎﺤﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟـﺩﺭﺠﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺨﻔﻴﻔﻪ ﻤﻥ ﺍﻻﻟﻭﺍﻥ ﻭﺍﻻﻀﺎﺀﻩ ﻗﺩ ﺘﻀﻴﻊ ﺍﻭ ﺘﺨﺘﻔﻲ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﻤﻘـﻪ ﻤـﻥ ﺍﻟـﺼﻭﺭﻩ‬
                                                                          ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ‬
                                                           ‫ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ﻓﻲ :‬
   ‫١- ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻋﻼﻗﻪ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﺊ ﺍﻟﻤﺼﻭﺭ ﻭﺍﺠﺯﺍﺀﻩ ﻤﺜﻼ ﻭﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﻪ ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ‬
           ‫٢- ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﻪ ﺴﻭﺍﺀ ﺒﺎﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻭ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﺒﻴﻥ ﺍﻻﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﻪ ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ‬
                        ‫٣- ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺸﻴﺎﺀ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻓﻲ ﺍﻤﺎﻜﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﻪ‬
‫٤- ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﺸﺨﺹ ﻤﻌﻴﻥ ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻭﻴﺭ ﻟﻘﻁﻪ ﻗﺭﻴﺒﻪ ﻟﻭﺠﻬﻪ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﻪ ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ ﻤﻊ‬
                                                             ‫ﺼﻭﺭﻩ ﻟﻘﻁﺎﺕ ﻷﻓﻜﺎﺭﻩ‬
 ‫* ﻻﺒﺩ ﻜﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﻋﺎﻩ ﺩﺭﺠﻪ ﺍﻻﻟﻭﺍﻥ ﻭﺍﻻﻀﺎﺀﻩ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻡ ﻋﻤل ﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ﻟﻬﺎ‬
                                                              ‫٦- ﺍﻟﻤﺴﺢ ‪wipe‬‬
‫ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻼﺤﻅﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺝ ﻷﻨﻬﺎ ﻭﺴﻴﻠﻪ ﻤﺼﻁﻨﻌﻪ ﻭﻷﻥ ﺍﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﻤﺨﺘﻠﻔـﻪ‬
‫ﺒﺸﻜل ﻭﺍﻀﺢ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﺸﻜﺎل ﺠﺎﻫﺯﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﺠﻬﺯﻩ ﻭﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻱ ﻤﺠﺭﺩ ‪) effect‬ﻤﺅﺜﺭ(‬
‫ﻴﻀﻌﻪ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺒﻴﻥ ﻟﻘﻁﻪ ﻭﺍﺨﺭﻯ ﻟﻴﻔﺼل ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻨﻲ ﺩﺨﻭل ﺼﻭﺭﻩ ﺘﻤـﺴﺢ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩ‬
                                                           ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻭﺘﺤل ﻤﺤﻠﻪ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﻟﻔﺕ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺝ ﺍﺜﻨﺎﺀ ﺍﺫﺍﻋﺔ ﻤﺒﺎﺭﻩ ﻜﺭﻩ ﻗﺩﻡ ﻤﺜﻼ ﻋﻨﺩ ﺍﻋﺎﺩﻩ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﻩ ﺍﻭ ﻫﺩﻑ ﻭﻴﺠﺏ ﺍﻟﺤﺭﺹ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺭﻴﻘﻪ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﻷﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠﻪ ﻭﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﺒل ﺍﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﺨﺭﺠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺍﻻﻋﻼﻡ ﻴﺭﻓﻀﻭﻨﻪ ﺘﻤﺎﻤﺎ ، ﻭﻤﺜـﺎل‬
‫ﺫﻟﻙ‬                                                                              ‫ﻋﻠﻰ‬


‫ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺠﻴﺭﺍﻟﺩ ﻤﻴﻠﺭﺴﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻯ ﺍﻥ ) ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺍﺸﻜﺎﻟﻪ ﻴﺠﺫﺏ ﺍﻻﻨﺘـﺎﻩ ﺍﻟـﻰ‬
                                  ‫ﻁﺒﻴﻌﻪ ﺍﻟﺸﺎﺸﻪ ﺍﻟﻤﺴﻁﺤﻪ ﻭﻴﺤﻁﻡ ﺍﻻﻴﻬﺎﻡ ﺍﻻﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻪ(‬
                                                    ‫٧- ﻓﺼل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ‪Croma Key‬‬
‫ﺘﺴﻤﺢ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﻪ ﺒﺎﺩﺨﺎل ﺍﻱ ﺸﻴﺊ ﺍﻭ ﺍﻱ ﺸﺨﺹ ﻋﻠﻰ ﺨﻠﻔﻴﻪ ﺠﺩﻴﺩﻩ ﻟﺨﻠﻕ ﻭﺍﻗﻌﻴﻪ ﺍﺨﺭﻯ ﺘـﺘﻡ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﻪ ﻓﺼل ﺍﻻﻟﻭﺍﻥ ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﻓﻲ ﺩﺭﺠﻪ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﺘﺸﺒﻌﻪ ﻭﻨﺼﻭﻉ ﺍﻀﺎﺀﺘﻪ‬
‫ﻭﺍﻟﻔﺼل ﻴﺘﻡ ﺒﻴﻥ ﺨﻠﻔﻴﻪ ﻟﻬﺎ ﻨﻔﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﺒﺎﻗﻲ ﺍﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜـﻭﻥ ﻋـﺎﺩﻩ ﺍﻤـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻨﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻔﺘﻘﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻗﺩﺭ ﺍﻻﻤﻜﺎﻥ )ﻋﺎﺩﻩ ﺘﻘﻭﻡ ﺍﺠﻬـﺯﻩ ﻭﺒـﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘـﺎﺝ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﻪ ﺒﻘﺭﺍﺀﻩ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻻﺯﺭﻕ ﻭﻤﺴﺤﻪ ﻜﺨﻠﻔﻴﻪ ﻟﻴﺘﻡ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﻴﺩﻫﺎ ﻭﺍﺤﻴﺎﻨـﺎ‬
‫ﻴﻤﺴﺢ ﺘﺩﺭﺠﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻴﻀﺎ ﺤﺴﺏ ﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻜل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺤﺎﻟـﻪ ﻋﻤـل ﺘـﺄﺜﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻭﻤﺎ ﻻﺒﺩ ﺍﻥ ﻴﺘﺠﻨﺏ ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ ﻭﻀﻊ ﺍﻱ ﺸﻴﺊ ﻟﻭﻨﻪ ﺍﺯﺭﻕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﻷﻥ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴـﻭﺘﺭ ﻻ‬
‫ﻴﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻭﺴﻴﺘﻡ ﻤﺴﺤﻪ ، ﻤﺜﻼ ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺫﻴﻊ ﻴﺭﺘﺩﻱ ﻗﻤﻴﺹ ﺍﺯﺭﻕ ﻭﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ‬
‫ﺯﺭﻗﺎﺀ ﺴﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﻤﺴﺢ ﻜل ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻻﺯﺭﻕ ﻭﺘﻔﺭﻴﻐﻪ ﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻨﻔﺭﺽ‬
‫ﺍﻥ ﻟﻭﻨﻬﺎ ﺍﺼﻔﺭ ﻤﺜﻼ ﺴﻨﺠﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﻪ ﺍﻥ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﺍﺼﺒﺢ ﻟﻭﻨﻬﺎ ﺍﺼﻔﺭ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻤﻴﺹ ﺍﻟﻤـﺫﻴﻊ‬
                                                         ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻡ ﺘﻔﺭﻴﻐﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ(‬
‫** ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺨﺎﺼﻪ ﺠﺎﻫﺯﻩ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺠﻬﺯﻩ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﺍﻭ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﺍﻱ ﻻ‬
‫ﻴﺘﺤﻜﻡ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺍﻭ ﻴﺘﻔﻨﻥ ﻓﻲ ﺼﻨﻌﻬﺎ ﻤﺜل ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻜﺎﺩﺭ‪ compress‬ﺍﻭ ﺘﻤﺩﻴﺩﻩ ‪ expand‬ﺍﻭ‬
‫ﺘﺩﻭﻴﺭﻩ ‪ rotate‬ﺃﻭ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﻭ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻠﻤﻌﺎﻥ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ‬
                                                                       ‫ﺍﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ‬
‫٨-‬

                                                                   ‫‪Flow net‬‬
‫ﻤﺅﺜﺭ ﻴﻘﻭﻡ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺼﻭﺭ ﺒﻌﺩ ﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺒﺘﻐﻴﻴﺭ ﻀﺒﻁ ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﺒﺅﺭﻱ ﺒﻬﺎ ﻓﺘﺼﺒﺢ ‪out of‬‬
‫‪ focus‬ﻤﻤﺎ ﻴﺨﻔﻲ ﻤﻌﺎﻟﻤﻬﺎ ﺜﻡ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﻪ ﻤﻥ ﻨﻬﺎﻴﻪ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﺍﻱ ﺍﻥ ﺒﺩﺍﻴﻪ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴـﻪ‬
                        ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻴﻀﺎ ‪ out of focus‬ﻭﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ ﻴﻀﺒﻁﻬﺎ ﻟﺘﺼﺒﺢ ‪in focus‬‬
                                                                        ‫٩- ‪Fast Pan‬‬
‫ﻁﺭﻴﻘﻪ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﻟﻘﻁﻪ ﻷﺨﺭىﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﻭﺍﺤﺩﻩ ﻭﻫﻲ ﺤﺭﻜـﻪ ﺍﻟﺒﺎﻨﻭﺭﺍﻤـﺎ ﺍﻭ ‪pan‬‬
‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﺭﻴﻌﻪ ﻭﻋﻨﻴﻔﻪ ﻟﻠﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻤﺴﺢ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺒﺴﺭﻋﻪ ﺒﺩﻭﻥ ﺍﺒـﺩﺍﺀ ﻤﻌﺎﻟﻤـﻪ‬
‫ﻜﺄﻨﻬﺎ ﻭﻀﻌﺕ ﻏﺸﺎﻭﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻨﺘﻘل ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻨﺘﻕ ﺍﻟﻰ ﻤﺸﻬﺩ ﺠﺩﻴﺩ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺒﻜﺜﺭﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ ﺍﺴﻤﺎﻋﻴل ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﺎﻓﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻤﻥ ﻟﻴﺎﻟﻲ ﺍﻟﺤﻠﻤﻴﻪ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﻗـﺩ‬
                     ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﺘﻭﺤﻲ ﺒﺎﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﻤﺸﻬﺩ ﻟﻤﺸﻬﺩ ﺍﻭ ﻟﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﺍﺭ ﻭﺍﻟﺘﺨﺒﻁ‬

More Related Content

What's hot

استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابياستراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابيMohammed Alsuwaidi
 
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسينظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسيBaker Khader Abdallah, PMP
 
اساليب تعديل السلوك
اساليب تعديل السلوكاساليب تعديل السلوك
اساليب تعديل السلوكteachernon
 
استراتيجية اليد المفكرة
استراتيجية اليد المفكرةاستراتيجية اليد المفكرة
استراتيجية اليد المفكرةalaseel56
 
العلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىالعلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىehab elbaz
 
التربية البدنية المعززة للصحة
التربية البدنية المعززة للصحةالتربية البدنية المعززة للصحة
التربية البدنية المعززة للصحةMarwaBadr11
 
التقويم التطويري
التقويم التطويريالتقويم التطويري
التقويم التطويريIEFE
 
الاضطرابات السلوكية والانفعالية
الاضطرابات السلوكية والانفعاليةالاضطرابات السلوكية والانفعالية
الاضطرابات السلوكية والانفعاليةعلوان شرواني
 
برنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيبرنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيumahmedqqq
 
التعليم المدمج
التعليم المدمجالتعليم المدمج
التعليم المدمجMarwaBadr11
 
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdfحل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdfmohamedezzat558304
 
العلاقات الاسرية
العلاقات الاسريةالعلاقات الاسرية
العلاقات الاسريةAbdulMuti ALNemer
 
الإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونية
الإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونيةالإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونية
الإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونيةMayadaSHassan
 
فن إعداد الاختبارات
فن إعداد الاختباراتفن إعداد الاختبارات
فن إعداد الاختباراتAbdulqawi Alqadasi
 
(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناء(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناءGhassan Azmouz
 
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة ibrhim alhassan
 

What's hot (20)

استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابياستراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
استراتيجيات تعزيز السلوك الايجابي
 
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسينظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
 
اساليب تعديل السلوك
اساليب تعديل السلوكاساليب تعديل السلوك
اساليب تعديل السلوك
 
استراتيجية اليد المفكرة
استراتيجية اليد المفكرةاستراتيجية اليد المفكرة
استراتيجية اليد المفكرة
 
العلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكىالعلاج المعرفى السلوكى
العلاج المعرفى السلوكى
 
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 الثقة بالنفس وتقدير الذات الثقة بالنفس وتقدير الذات
الثقة بالنفس وتقدير الذات
 
التربية البدنية المعززة للصحة
التربية البدنية المعززة للصحةالتربية البدنية المعززة للصحة
التربية البدنية المعززة للصحة
 
التشفير
التشفيرالتشفير
التشفير
 
التقويم التطويري
التقويم التطويريالتقويم التطويري
التقويم التطويري
 
حقيبة الإستعداد قبل الإختبارات
حقيبة الإستعداد قبل الإختباراتحقيبة الإستعداد قبل الإختبارات
حقيبة الإستعداد قبل الإختبارات
 
الاضطرابات السلوكية والانفعالية
الاضطرابات السلوكية والانفعاليةالاضطرابات السلوكية والانفعالية
الاضطرابات السلوكية والانفعالية
 
برنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسيبرنامج الارشاد النفسي
برنامج الارشاد النفسي
 
التعليم المدمج
التعليم المدمجالتعليم المدمج
التعليم المدمج
 
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdfحل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
حل المشكلات بطرق ابداعية (نظربة تريز).pdf
 
العلاقات الاسرية
العلاقات الاسريةالعلاقات الاسرية
العلاقات الاسرية
 
الإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونية
الإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونيةالإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونية
الإبتزاز الألكتروني والمعلومات الالكترونية
 
فن إعداد الاختبارات
فن إعداد الاختباراتفن إعداد الاختبارات
فن إعداد الاختبارات
 
(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناء(2) فن التعامل مع الابناء
(2) فن التعامل مع الابناء
 
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة صناعة الذات وبصمتك بالحياة
صناعة الذات وبصمتك بالحياة
 
حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين حقيبة إعداد المدربين
حقيبة إعداد المدربين
 

Viewers also liked

Educational Video3 - camera shots
Educational Video3 - camera shotsEducational Video3 - camera shots
Educational Video3 - camera shotsDr. Almodaires
 
التصوير التلفزيوني الجزء الأول
التصوير التلفزيوني   الجزء الأولالتصوير التلفزيوني   الجزء الأول
التصوير التلفزيوني الجزء الأولMohmmad AlHamdan
 
2. Camera movement, Educational Video
2. Camera movement, Educational Video 2. Camera movement, Educational Video
2. Camera movement, Educational Video Dr. Almodaires
 
احجام اللقطات 1
احجام اللقطات 1احجام اللقطات 1
احجام اللقطات 1fatma mohamed
 
الإتصال التعليمي
الإتصال التعليميالإتصال التعليمي
الإتصال التعليميDr. Almodaires
 
Media Theories تأثير العنف التلفزيوني
Media Theories تأثير العنف التلفزيونيMedia Theories تأثير العنف التلفزيوني
Media Theories تأثير العنف التلفزيونيHosni Nasr
 
التصوير التلفزيوني الجزء الثاني
التصوير التلفزيوني   الجزء الثانيالتصوير التلفزيوني   الجزء الثاني
التصوير التلفزيوني الجزء الثانيMohmmad AlHamdan
 
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافينصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافيyouness etmaiti
 
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونيةCairo Photography Club
 
مهارات الاتصال الجماهيري
مهارات الاتصال الجماهيريمهارات الاتصال الجماهيري
مهارات الاتصال الجماهيريGreenLife1978
 
إعداد التقرير التلفزيوني الجديدة
إعداد التقرير التلفزيوني الجديدةإعداد التقرير التلفزيوني الجديدة
إعداد التقرير التلفزيوني الجديدةعبدالله باخريصة
 
مهارة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي2
مهارة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي2مهارة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي2
مهارة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي2mohamedmhassan
 
Introduction to educational video
Introduction to educational videoIntroduction to educational video
Introduction to educational videoDr. Almodaires
 
Media Theory Lect1 Fall 2014
Media Theory Lect1 Fall 2014Media Theory Lect1 Fall 2014
Media Theory Lect1 Fall 2014Hosni Nasr
 

Viewers also liked (20)

أحجام اللقطات - برامج الفيديو
أحجام اللقطات - برامج الفيديوأحجام اللقطات - برامج الفيديو
أحجام اللقطات - برامج الفيديو
 
Educational Video3 - camera shots
Educational Video3 - camera shotsEducational Video3 - camera shots
Educational Video3 - camera shots
 
التصوير التلفزيوني الجزء الأول
التصوير التلفزيوني   الجزء الأولالتصوير التلفزيوني   الجزء الأول
التصوير التلفزيوني الجزء الأول
 
Video7 composition
Video7 compositionVideo7 composition
Video7 composition
 
2. Camera movement, Educational Video
2. Camera movement, Educational Video 2. Camera movement, Educational Video
2. Camera movement, Educational Video
 
احجام اللقطات 1
احجام اللقطات 1احجام اللقطات 1
احجام اللقطات 1
 
أحجام اللقطات - فوتوغرافيا
أحجام اللقطات - فوتوغرافياأحجام اللقطات - فوتوغرافيا
أحجام اللقطات - فوتوغرافيا
 
الإتصال التعليمي
الإتصال التعليميالإتصال التعليمي
الإتصال التعليمي
 
Media Theories تأثير العنف التلفزيوني
Media Theories تأثير العنف التلفزيونيMedia Theories تأثير العنف التلفزيوني
Media Theories تأثير العنف التلفزيوني
 
التصوير التلفزيوني الجزء الثاني
التصوير التلفزيوني   الجزء الثانيالتصوير التلفزيوني   الجزء الثاني
التصوير التلفزيوني الجزء الثاني
 
Video5 production
Video5 productionVideo5 production
Video5 production
 
قواعد التكوين
قواعد التكوينقواعد التكوين
قواعد التكوين
 
Video6 editing
Video6 editingVideo6 editing
Video6 editing
 
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافينصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
نصائح ذهبية في فن التصوير الفوتوغرافي
 
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
كتاب أنواع التصوير الفوتوغرافي | النسخة الإلكترونية
 
مهارات الاتصال الجماهيري
مهارات الاتصال الجماهيريمهارات الاتصال الجماهيري
مهارات الاتصال الجماهيري
 
إعداد التقرير التلفزيوني الجديدة
إعداد التقرير التلفزيوني الجديدةإعداد التقرير التلفزيوني الجديدة
إعداد التقرير التلفزيوني الجديدة
 
مهارة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي2
مهارة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي2مهارة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي2
مهارة حل المسألة الصف الرابع الابتدائي2
 
Introduction to educational video
Introduction to educational videoIntroduction to educational video
Introduction to educational video
 
Media Theory Lect1 Fall 2014
Media Theory Lect1 Fall 2014Media Theory Lect1 Fall 2014
Media Theory Lect1 Fall 2014
 

More from marianamaya

الاعلام العربي و قضايا العولمة
الاعلام العربي و قضايا العولمةالاعلام العربي و قضايا العولمة
الاعلام العربي و قضايا العولمةmarianamaya
 
البحث العلمي اسسة و طريقة كتابته
البحث العلمي اسسة و طريقة كتابتهالبحث العلمي اسسة و طريقة كتابته
البحث العلمي اسسة و طريقة كتابتهmarianamaya
 
مناهج البحث العلمي عبد الرحمان بدوي
مناهج البحث العلمي عبد الرحمان بدويمناهج البحث العلمي عبد الرحمان بدوي
مناهج البحث العلمي عبد الرحمان بدويmarianamaya
 
الصحافة النسائية في الوطن العربي
الصحافة النسائية في الوطن العربيالصحافة النسائية في الوطن العربي
الصحافة النسائية في الوطن العربيmarianamaya
 
مقدمة في منهج البحث العلمي
مقدمة في منهج البحث العلميمقدمة في منهج البحث العلمي
مقدمة في منهج البحث العلميmarianamaya
 
منهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلميمنهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلميmarianamaya
 
6597381 -sampling
6597381 -sampling6597381 -sampling
6597381 -samplingmarianamaya
 
البحث العلمي جديد
البحث العلمي جديدالبحث العلمي جديد
البحث العلمي جديدmarianamaya
 
تحليل المضمون
تحليل المضمونتحليل المضمون
تحليل المضمونmarianamaya
 
فضيلة فاروق
فضيلة فاروقفضيلة فاروق
فضيلة فاروقmarianamaya
 

More from marianamaya (11)

1232867884
12328678841232867884
1232867884
 
الاعلام العربي و قضايا العولمة
الاعلام العربي و قضايا العولمةالاعلام العربي و قضايا العولمة
الاعلام العربي و قضايا العولمة
 
البحث العلمي اسسة و طريقة كتابته
البحث العلمي اسسة و طريقة كتابتهالبحث العلمي اسسة و طريقة كتابته
البحث العلمي اسسة و طريقة كتابته
 
مناهج البحث العلمي عبد الرحمان بدوي
مناهج البحث العلمي عبد الرحمان بدويمناهج البحث العلمي عبد الرحمان بدوي
مناهج البحث العلمي عبد الرحمان بدوي
 
الصحافة النسائية في الوطن العربي
الصحافة النسائية في الوطن العربيالصحافة النسائية في الوطن العربي
الصحافة النسائية في الوطن العربي
 
مقدمة في منهج البحث العلمي
مقدمة في منهج البحث العلميمقدمة في منهج البحث العلمي
مقدمة في منهج البحث العلمي
 
منهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلميمنهجية البحث العلمي
منهجية البحث العلمي
 
6597381 -sampling
6597381 -sampling6597381 -sampling
6597381 -sampling
 
البحث العلمي جديد
البحث العلمي جديدالبحث العلمي جديد
البحث العلمي جديد
 
تحليل المضمون
تحليل المضمونتحليل المضمون
تحليل المضمون
 
فضيلة فاروق
فضيلة فاروقفضيلة فاروق
فضيلة فاروق
 

اساليب الانتقال بين_المشاهد_و_اللقطات

  • 1. ‫* ﻤﻘﺩﻤﻪ :‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻓﻲ ﺍﺒﺴﻁ ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺘﻪ ﻫﻭ ﺭﺒﻁ ﺸﺭﻴﺤﻪ ﻓﻴﻠﻤﻴﻪ ﺒﺸﺭﻴﺤﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻭ ﻤﺎ ﺘﺴﻤﻰ ﺒﻌﻤﻠﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻓﻲ ﺍﺒﺴﻁ ﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺘﻪ ﻫﻭ ﺭﺒﻁ ﺸﺭﻴﺤﻪ ﻓﻴﻠﻤﻴﻪ ﺒﺸﺭﻴﺤﺔ ﺃﺨﺭﻯ ﺃﻭ ﻤﺎ ﺘﺴﻤﻰ ﺒﻌﻤﻠﻴﻪ‬ ‫ﻭﺼل ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻤﺸﺎﻫﺩ ﺜﻡ ﺘﺭﺒﻁ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻟﻴﺘﻜـﻭﻥ ﻤﻨﻬـﺎ ﺍﻟﻔـﻴﻠﻡ ﺃﻭ‬ ‫ﻭﺼل ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻟﺘﻜﻭﻴﻥ ﻤﺸﺎﻫﺩ ﺜﻡ ﺘﺭﺒﻁ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﺒﺒﻌﻀﻬﺎ ﻟﻴﺘﻜـﻭﻥ ﻤﻨﻬـﺎ ﺍﻟﻔـﻴﻠﻡ ﺃﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺴل ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻻ ﻴﻘﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻭﺼﻴل ﻭﺘﻘﻁﻴﻊ ﻭﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤـﺼﻭﺭﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺴل ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻻ ﻴﻘﺘﺼﺭ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻭﺼﻴل ﻭﺘﻘﻁﻴﻊ ﻭﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤـﺼﻭﺭﻩ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺒﻤﻌﻨﺎﻩ ﺍﻟﻔﻨﻲ )ﻋﻤﻠﻴﻪ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺨﻼﻕ ﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻴﻠﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻷﻓﻜـﺎﺭ‬ ‫ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺒﻤﻌﻨﺎﻩ ﺍﻟﻔﻨﻲ )ﻋﻤﻠﻴﻪ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺨﻼﻕ ﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻔﻴﻠﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺘﻜـﻭﻴﻥ ﺍﻷﻓﻜـﺎﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺍﻷﺤﺎﺴﻴﺱ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﻭﺍﻻﻴﻘﺎﻉ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﻪ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻭﺤﺩﻩ ﺍﻟﻔﻨﻴـﻪ ﻟﻠﻔـﻴﻠﻡ ﺍﻭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻨﻲ ﻭﺍﻷﺤﺎﺴﻴﺱ ﻭﺍﻟﻤﺸﺎﻋﺭ ﻭﺍﻻﻴﻘﺎﻉ ﻭﺍﻟﺤﺭﻜﻪ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻭﺤﺩﻩ ﺍﻟﻔﻨﻴـﻪ ﻟﻠﻔـﻴﻠﻡ ﺍﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺴل ﺍﻭ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻜﻜل(‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﻠﺴل ﺍﻭ ﺍﻟﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻜﻜل(‬
  • 2. ‫ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﻭﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ :‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﺴﺎﺴﻲ ﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻭﺘﺴﻤﻰ ﺍﺍﺤﻴﺎﻨﺎ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﺴﺎﺴﻲ ﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻭﺘﺴﻤﻰ ﺤﻴﺎﻨﺎ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﻴﺼﻨﻌﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺒﻴﺩﻩ ﻭﻴﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺘﻬﺎ ﺍﻭ ﻁﻭﻟﻬﺎ ﺍﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻤﺜل‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﻴﺼﻨﻌﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺒﻴﺩﻩ ﻭﻴﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺘﻬﺎ ﺍﻭ ﻁﻭﻟﻬﺎ ﺍﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﻤﺜل‬ ‫-‬ ‫‪ miix-diissollve‬ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ) ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻴﻪ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺜﺎﺒﺘـﻪ‬ ‫‪ m x-d sso ve‬ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ) ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺒﺩﺍﺌﻴﻪ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺜﺎﺒﺘـﻪ‬ ‫ﻻﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﺒﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻴﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭ ﻭﻭﻀﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ(‬ ‫ﻻﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﺒﻬﺎ ﻓﻘﻁ ﻴﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭ ﻭﻭﻀﻌﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ(‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺠﺎﻫﺯﻩ ﻻ ﻴﺘﺤﻜﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﺠﻭﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟﻤﻴﻜـﺴﺭ ﺍﻭ‬ ‫ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺠﺎﻫﺯﻩ ﻻ ﻴﺘﺤﻜﻡ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﺠﻭﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﺠﻬـﺎﺯ ﺍﻟﻤﻴﻜـﺴﺭ ﺍﻭ‬ ‫-‬ ‫-‬ ‫ﺘﻨﺯل ﺠﺎﻫﺯﻩ ﻤﻊ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﻪ ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﺤﺴﺏ ﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻜل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻤﺜل ﻋﻤﻠﻴﻪ ﻗﻠﺏ‬ ‫ﺘﻨﺯل ﺠﺎﻫﺯﻩ ﻤﻊ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﻪ ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﺤﺴﺏ ﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻜل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻤﺜل ﻋﻤﻠﻴﻪ ﻗﻠﺏ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﺍﻭ ﻀﻐﻁﻬﺎ ﺍﻭ ﺘﻤﺩﻴﺩﻫﺎ ﺍﻭ ﺠﻌل ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻁﺎﺭ ﺸﻜل ﻤﺜل ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺍﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﺍﻭ ﻀﻐﻁﻬﺎ ﺍﻭ ﺘﻤﺩﻴﺩﻫﺎ ﺍﻭ ﺠﻌل ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻁﺎﺭ ﺸﻜل ﻤﺜل ﺍﻟﻘﻠﺏ ﺍﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻋﺎﺩﻩ ﻓﻲ ﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻻﻓﺭﺍﺡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﺍﻫﺎ ﻋﺎﺩﻩ ﻓﻲ ﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻻﻓﺭﺍﺡ‬ ‫ﻭﺍﻫﻡ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻫﻲ :‬ ‫-‬ ‫- ﺍﻟﻘﻁﻊ ‪cut‬‬ ‫ﻭﻫﻭ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﻔﻭﺭﻱ ﻤﻥ ﻟﻘﻁﻪ ﺍﻟﻰ ﺍﺨﺭﻯ ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﻪ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻻ ﻭﺸـﻴﻭﻋﺎ ﻭﺍﻷﻗـل‬ ‫ﺘﻁﻔﻼ ﺒﻴﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻨﻘل ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻷﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﻻ ﻴﻼﺤﻅﻬﺎ ﺍﺫﺍ ﺘﻤﺕ ﺒﺤﺭﻓﻴﻪ ﻭﺩﻗﻪ‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ :‬ ‫•‬ ‫ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺢ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ: ﻤﺜﻼ ﻀﻴﻑ ﻴﻌﺭﺽ ﺍﺤﺩ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻡ ﺘﺄﻟﻴﻔﻬـﺎ ﺍﻤـﺎﻡ ﺍﻟﻜـﺎﻤﻴﺭﺍ‬ ‫١-‬ ‫ﻭﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﻤﺘﻭﺴﻁﻪ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﺍﻥ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﻘﻁﻊ ﻓﻭﺭﺍ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﻟﻴﺘﻀﺢ ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺩ ﻷﻨﻪ ﻫﻨﺎ ﺴـﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﻬﺩ‬ ‫ﺍﻟﺘﻜﺜﻴﻑ ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺯ : ﻤﺜﻼ ﺸﺨﺹ ﻴﺴﻴﺭ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﺭ ﻁﻭﻴل ﻟﻴﺱ ﻤـﻥ ﺍﻟـﻀﺭﻭﺭﻱ ﺍﻥ‬ ‫٢-‬ ‫ﺍﺼﻭﺭﻩ ﻭﻫﻭ ﻴﺴﻴﺭ ﻜل ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻥ ﺍﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﻪ ﺍﻟﺠﺴﺭ ﺜﻡ ﺍﻗﻁﻊ ‪ cut‬ﺜﻡ ﺍﻋـﺭﺽ‬ ‫ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺘﺼﻑ ﺜﻡ‪ cut‬ﺜﻡ ﺍﻋﺭﺽ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻭﻫﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﻪ‬
  • 3. ‫٣-‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ: ﻟﻭ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﻻ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﻤﺘﺎﺒﻌﻪ ﺍﻟﺤﺭﻜـﻪ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻘـﻭﻡ‬ ‫ﺒﺘﺼﻭﻴﺭﻫﺎ ﻭﺠﺏ ﺍﻟﻘﻁﻊ ﻟﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﺍﺨﺭﻯ ﻟﺘﻜﻤﻠﺘﻬﺎ‬ ‫٤- ﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﺯﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‬ ‫** ﻤﺘﻰ ﻻ ﺘﻘﻁﻊ ؟‬ ‫١- ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ : ﻻ ﻴﺼﺢ ﺍﻥ ﺍﻗﻁﻊ ﻤﻥ ‪ extreme long shot‬ﺍﻟﻰ‬ ‫‪ very close up shot‬ﻷﻥ ﻫﺫﺍ ﻴﺴﻤﻰ ﻗﻁﻊ ﺨﺸﻥ ﻭﻴﺴﻤﻰ ﺍﺤﻴﺎﻨﺎ ﻗﻔﺯﻩ ‪ jump‬ﻭﻫﻲ ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻤﺭﻴﺤﻪ ﻟﻠﻌﻴﻥ‬ ‫٢- ﺍﻟﺘﻐﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺯﺍﻭﻴﻪ : ﻻ ﻴﺼﺢ ﺍﻥ ﺍﻗﻁﻊ ﻤﻥ ﺯﺍﻭﻴﻪ ‪ high angle‬ﺇﻟـﻰ ‪low angle‬‬ ‫ﻤﺒﺎﺸﺭﻩ‬ ‫٣- ﻻ ﺘﻘﻁﻊ ﻤﻥ ﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﻤﺘﺤﺭﻜﻪ ﺍﻟﻰ ﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﺜﺎﺒﺘﻪ‬ ‫٤- ﻻ ﺘﻘﻁﻊ ﺍﺒﺩﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﻔﺎﺼل ﺍﻻﻨﺴﺎﻥ ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﺒﺩﻭ ﺍﻟﻤﻔﺎﺼل ﺍﻭ ﺍﻻﻁﺭﺍﻑ ﻜﺄﻨﻬﺎ ﻤﺒﺘﻭﺭﻩ‬
  • 4. ‫٢-‬ ‫‪Fade in/ fade out‬‬ ‫ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ﻭﺍﻟﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺠﻲ‬ ‫ﻓﻜﺭﻩ ﺍﻻﺨﺘﻔﺎﺀ ﻭﺍﻟﻅﻬﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﻪ ﺘﺸﺒﻪ ﺘﻤﺎﻤﺎ ﻓﻜﺭﻩ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭﻩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺭﺡ ﻟﻠﻔﺼل ﺒﻴﻥ ﻓﺼﻭل‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻴﻪ ، ﻓﻤﺜﻼ ‪ fade out‬ﻤﺜل ﻏﻠﻕ ﺍﻟﺴﺘﺎﺭﻩ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺭﺤﻴﻪ ﻭ ‪ fade in‬ﻤﺜل ﻓﺘﺢ‬ ‫ﺍﻟﺴﺘﺎﺭﻩ ﻟﺒﺩﺍﻴﻪ ﻓﺼل ﺠﺩﻴﺩ‬ ‫‪ fade out‬ﺘﺩﺭﺝ ﻤﻥ ﻭﻀﻭﺡ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﺒﻜل ﻤﻌﺎﻟﻤﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﻪ ﺍﻟـﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻴﻜﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﺎﻡ ﻭ ‪ fade in‬ﺘﺩﺭﺝ ﻤﻥ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺴﻭﺍﺩ ﺘﺎﻡ ﺍﻟﻰ ﻅﻬﻭﺭ ﻜل ﻤﻌﺎﻟﻡ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ‬ ‫ﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍل‪fade‬ﻻ ﻴﺸﺘﺭﻁ ﺍﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺴﻭﺍﺩ ﺘﺎﻡ ﻓﻬﻨﺎﻙ ‪fade in white / fade out white‬‬ ‫‪dissolve‬‬ ‫٣- ﺍﻟﻤﺯﺝ‬ ‫ﻫﻭ ﺍﺨﺘﻔﺎﺀ ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻟﻠﻘﻁﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﻪ ﻭﻅﻬﻭﺭ ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻟﻠﻘﻁﻪ ﺜﺎﻨﻴﻪ ﻗﺒل ﻨﻬﺎﻴﻪ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺤﻴـﺙ‬ ‫ﻴﺼﺒﺢ ﻨﻬﺎﻴﻪ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﺘﺩﺍﺨﻠﻪ ﻤﻊ ﺒﺩﺍﻴﻪ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﻪ ﻭﻴﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﺘﺩﺭﺝ ﺤﺘﻰ ﺘﻬﺭﺏ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ‬ ‫ﺍﻻﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺎﺸﻪ ﻭﻴﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﺘﺩﺍﺨل ﻭﺘﺤل ﻤﺤﻠﻬﺎ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﻪ‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻠﺩﻻﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺯﻤﻥ ﺍﻭ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻰ ﺍﺨﺭ ﻭﻴﺨﺘﻠﻑ ﻓﻲ ﺴﺭﻋﺘﻪ ﺤﺴﺏ‬ ‫ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻭ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺫﻱ ﻨﺭﻴﺩﻩ‬ ‫‪mix‬‬ ‫٤- ﺍﻟﻤﺯﺝ‬ ‫ﻴﻌﻨﻲ ﺩﻤﺞ ﺼﻭﺭﺘﻴﻥ ﺍﻭ ﺍﻜﺜﺭ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﺍﻭ ﺩﻤﺞ ﺼﻭﺕ ﻤﻊ ﺼﻭﺭﻩ ﻤﺜل ﺩﻤﺞ ﺼﻭﺕ ﺍﻟﻤﺫﻴﻊ‬ ‫ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﺍﻭ ﺩﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﺴﻴﻘﻰ ﺒﺎﻟﺘﺴﺠﻴل ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ، ﺍﻟﺼﻭﺘﻴﻥ ﻴﺴﻤﻌﻬﻤﺎ ﺍﻟﻤـﺴﺘﻤﻊ ﺍﻭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺩ ﻭﻟﻜﻥ ﺍﺤﺩﻫﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﻵﺨﺭ‬ ‫‪s uper‬‬ ‫) ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻜﺘﺏ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻻﻋﻼﻤﻴﻪ ﻻ ﺘﻌﺘﺭﻑ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭ ﻭﺘﻜﺘﻔﻲ ‪ dissolve‬ﻭ‬ ‫)‪( im pos e‬‬ ‫٥- ﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ‪super impose‬‬
  • 5. ‫ﻴﻌﻨﻲ‬ ‫ﻅﻬﻭﺭ ﺘﺩﺭﻴﺠﻲ ﻟﺼﻭﺭﻩ ﻜﺎﻤﻴﺭﺘﻴﻥ ﺍﻭ ﺍﻜﺜﺭ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﺘﺩﺍﺨﻠﻬﻤﺎ ﺍﻱ ﻤﺯﺠﻬﻤﺎ ﻭﻟﻜـﻥ ﻟـﻴﺱ‬ ‫ﻤﺯﺝ ﻜﺎﻤل ﺒل ﻴﺘﻡ ﺍﻴﻘﺎﻓﻪ ﻓﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺍﻥ ﻜل ﻟﻘﻁﻪ ﺘﻅﻬـﺭ ﻭﺍﻀـﺤﻪ ﺒﻨـﺴﺒﺔ‬ ‫٠٥%‬ ‫ﻭﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ﺘﻠﻌﺏ ﻓﻴﻪ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ﻭﺍﻟﻀﻭﺀ ﺩﻭﺭ ﻫـﺎﻡ ﻷﻥ ﺍﻟﻤـﺴﺎﺤﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟـﺩﺭﺠﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﻔﻴﻔﻪ ﻤﻥ ﺍﻻﻟﻭﺍﻥ ﻭﺍﻻﻀﺎﺀﻩ ﻗﺩ ﺘﻀﻴﻊ ﺍﻭ ﺘﺨﺘﻔﻲ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﻤﻘـﻪ ﻤـﻥ ﺍﻟـﺼﻭﺭﻩ‬ ‫ﺍﻷﺨﺭﻯ‬ ‫ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ﻓﻲ :‬ ‫١- ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻋﻼﻗﻪ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸﻴﺊ ﺍﻟﻤﺼﻭﺭ ﻭﺍﺠﺯﺍﺀﻩ ﻤﺜﻼ ﻭﺍﻻﺜﻨﻴﻥ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﻪ ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ‬ ‫٢- ﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﻪ ﺴﻭﺍﺀ ﺒﺎﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻭ ﺍﻻﺨﺘﻼﻑ ﺒﻴﻥ ﺍﻻﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﻤﺼﻭﺭﻩ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﻪ ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ‬ ‫٣- ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﺍﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺸﻴﺎﺀ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻓﻲ ﺍﻤﺎﻜﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﻪ‬ ‫٤- ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺍﻓﻜﺎﺭ ﺸﺨﺹ ﻤﻌﻴﻥ ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻭﻴﺭ ﻟﻘﻁﻪ ﻗﺭﻴﺒﻪ ﻟﻭﺠﻬﻪ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﻪ ﺍﺯﺩﻭﺍﺝ ﻤﻊ‬ ‫ﺼﻭﺭﻩ ﻟﻘﻁﺎﺕ ﻷﻓﻜﺎﺭﻩ‬ ‫* ﻻﺒﺩ ﻜﻤﺎ ﻗﻠﻨﺎ ﻤﻥ ﻤﺭﺍﻋﺎﻩ ﺩﺭﺠﻪ ﺍﻻﻟﻭﺍﻥ ﻭﺍﻻﻀﺎﺀﻩ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺼﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻡ ﻋﻤل ﺍﻻﺯﺩﻭﺍﺝ ﻟﻬﺎ‬ ‫٦- ﺍﻟﻤﺴﺢ ‪wipe‬‬ ‫ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻼﺤﻅﻬﺎ ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺝ ﻷﻨﻬﺎ ﻭﺴﻴﻠﻪ ﻤﺼﻁﻨﻌﻪ ﻭﻷﻥ ﺍﺸﻜﺎﻟﻬﺎ ﻤﺨﺘﻠﻔـﻪ‬ ‫ﺒﺸﻜل ﻭﺍﻀﺢ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﺸﻜﺎل ﺠﺎﻫﺯﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﺠﻬﺯﻩ ﻭﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻱ ﻤﺠﺭﺩ ‪) effect‬ﻤﺅﺜﺭ(‬ ‫ﻴﻀﻌﻪ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺒﻴﻥ ﻟﻘﻁﻪ ﻭﺍﺨﺭﻯ ﻟﻴﻔﺼل ﺒﻴﻨﻬﻤﺎ ﻭﻫﻭ ﻴﻌﻨﻲ ﺩﺨﻭل ﺼﻭﺭﻩ ﺘﻤـﺴﺢ ﺍﻟﻤﻭﺠـﻭﺩ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻭﺘﺤل ﻤﺤﻠﻪ‬ ‫ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﻟﻔﺕ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﻤﺘﻔﺭﺝ ﺍﺜﻨﺎﺀ ﺍﺫﺍﻋﺔ ﻤﺒﺎﺭﻩ ﻜﺭﻩ ﻗﺩﻡ ﻤﺜﻼ ﻋﻨﺩ ﺍﻋﺎﺩﻩ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﺍﻩ ﺍﻭ ﻫﺩﻑ ﻭﻴﺠﺏ ﺍﻟﺤﺭﺹ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺭﻴﻘﻪ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﻷﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠﻪ ﻭﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩ ﻓـﻲ‬ ‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﺒل ﺍﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﺨﺭﺠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺍﻻﻋﻼﻡ ﻴﺭﻓﻀﻭﻨﻪ ﺘﻤﺎﻤﺎ ، ﻭﻤﺜـﺎل‬
  • 6. ‫ﺫﻟﻙ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﺠﻴﺭﺍﻟﺩ ﻤﻴﻠﺭﺴﻭﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺭﻯ ﺍﻥ ) ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺍﺸﻜﺎﻟﻪ ﻴﺠﺫﺏ ﺍﻻﻨﺘـﺎﻩ ﺍﻟـﻰ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﻪ ﺍﻟﺸﺎﺸﻪ ﺍﻟﻤﺴﻁﺤﻪ ﻭﻴﺤﻁﻡ ﺍﻻﻴﻬﺎﻡ ﺍﻻﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺜﻼﺜﻴﻪ(‬ ‫٧- ﻓﺼل ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ ‪Croma Key‬‬ ‫ﺘﺴﻤﺢ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﻪ ﺒﺎﺩﺨﺎل ﺍﻱ ﺸﻴﺊ ﺍﻭ ﺍﻱ ﺸﺨﺹ ﻋﻠﻰ ﺨﻠﻔﻴﻪ ﺠﺩﻴﺩﻩ ﻟﺨﻠﻕ ﻭﺍﻗﻌﻴﻪ ﺍﺨﺭﻯ ﺘـﺘﻡ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﻪ ﻓﺼل ﺍﻻﻟﻭﺍﻥ ﺒﺎﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﻓﻲ ﺩﺭﺠﻪ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﺘﺸﺒﻌﻪ ﻭﻨﺼﻭﻉ ﺍﻀﺎﺀﺘﻪ‬ ‫ﻭﺍﻟﻔﺼل ﻴﺘﻡ ﺒﻴﻥ ﺨﻠﻔﻴﻪ ﻟﻬﺎ ﻨﻔﺱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻭﺒﺎﻗﻲ ﺍﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜـﻭﻥ ﻋـﺎﺩﻩ ﺍﻤـﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻨﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻔﺘﻘﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﻗﺩﺭ ﺍﻻﻤﻜﺎﻥ )ﻋﺎﺩﻩ ﺘﻘﻭﻡ ﺍﺠﻬـﺯﻩ ﻭﺒـﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘـﺎﺝ‬ ‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﻪ ﺒﻘﺭﺍﺀﻩ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻻﺯﺭﻕ ﻭﻤﺴﺤﻪ ﻜﺨﻠﻔﻴﻪ ﻟﻴﺘﻡ ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﻨﺭﻴﺩﻫﺎ ﻭﺍﺤﻴﺎﻨـﺎ‬ ‫ﻴﻤﺴﺢ ﺘﺩﺭﺠﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻴﻀﺎ ﺤﺴﺏ ﺍﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻜل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﺤﺎﻟـﻪ ﻋﻤـل ﺘـﺄﺜﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﻭﻤﺎ ﻻﺒﺩ ﺍﻥ ﻴﺘﺠﻨﺏ ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ ﻭﻀﻊ ﺍﻱ ﺸﻴﺊ ﻟﻭﻨﻪ ﺍﺯﺭﻕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﻷﻥ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴـﻭﺘﺭ ﻻ‬ ‫ﻴﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ ﻭﺴﻴﺘﻡ ﻤﺴﺤﻪ ، ﻤﺜﻼ ﺍﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺫﻴﻊ ﻴﺭﺘﺩﻱ ﻗﻤﻴﺹ ﺍﺯﺭﻕ ﻭﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ‬ ‫ﺯﺭﻗﺎﺀ ﺴﻴﻘﻭﻡ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﻤﺴﺢ ﻜل ﺍﻟﻠﻭﻥ ﺍﻻﺯﺭﻕ ﻭﺘﻔﺭﻴﻐﻪ ﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﻨﻔﺭﺽ‬ ‫ﺍﻥ ﻟﻭﻨﻬﺎ ﺍﺼﻔﺭ ﻤﺜﻼ ﺴﻨﺠﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻬﺎﻴﻪ ﺍﻥ ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﻪ ﺍﺼﺒﺢ ﻟﻭﻨﻬﺎ ﺍﺼﻔﺭ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻗﻤﻴﺹ ﺍﻟﻤـﺫﻴﻊ‬ ‫ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻡ ﺘﻔﺭﻴﻐﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ(‬ ‫** ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺅﺜﺭﺍﺕ ﺨﺎﺼﻪ ﺠﺎﻫﺯﻩ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﺠﻬﺯﻩ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﺎﺝ ﺍﻻﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻲ ﺍﻭ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﺍﻱ ﻻ‬ ‫ﻴﺘﺤﻜﻡ ﺍﻟﻤﻭﻨﺘﻴﺭ ﺍﻭ ﻴﺘﻔﻨﻥ ﻓﻲ ﺼﻨﻌﻬﺎ ﻤﺜل ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻜﺎﺩﺭ‪ compress‬ﺍﻭ ﺘﻤﺩﻴﺩﻩ ‪ expand‬ﺍﻭ‬ ‫ﺘﺩﻭﻴﺭﻩ ‪ rotate‬ﺃﻭ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﺇﻟﻰ ﻗﺴﻤﻴﻥ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﻭ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻠﻤﻌﺎﻥ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ‬ ‫ﺍﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺼﻭﺭﻩ‬
  • 7. ‫٨-‬ ‫‪Flow net‬‬ ‫ﻤﺅﺜﺭ ﻴﻘﻭﻡ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻤﺼﻭﺭ ﺒﻌﺩ ﺘﺼﻭﻴﺭ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺒﺘﻐﻴﻴﺭ ﻀﺒﻁ ﺍﻟﺒﻌﺩ ﺍﻟﺒﺅﺭﻱ ﺒﻬﺎ ﻓﺘﺼﺒﺢ ‪out of‬‬ ‫‪ focus‬ﻤﻤﺎ ﻴﺨﻔﻲ ﻤﻌﺎﻟﻤﻬﺎ ﺜﻡ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﻪ ﻤﻥ ﻨﻬﺎﻴﻪ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﺍﻱ ﺍﻥ ﺒﺩﺍﻴﻪ ﺍﻟﻠﻘﻁﻪ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴـﻪ‬ ‫ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻴﻀﺎ ‪ out of focus‬ﻭﺘﺩﺭﻴﺠﻴﺎ ﻴﻀﺒﻁﻬﺎ ﻟﺘﺼﺒﺢ ‪in focus‬‬ ‫٩- ‪Fast Pan‬‬ ‫ﻁﺭﻴﻘﻪ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﻟﻘﻁﻪ ﻷﺨﺭىﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﻭﺍﺤﺩﻩ ﻭﻫﻲ ﺤﺭﻜـﻪ ﺍﻟﺒﺎﻨﻭﺭﺍﻤـﺎ ﺍﻭ ‪pan‬‬ ‫ﻭﻟﻜﻨﻬﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺴﺭﻴﻌﻪ ﻭﻋﻨﻴﻔﻪ ﻟﻠﻜﺎﻤﻴﺭﺍ ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌﻠﻬﺎ ﺘﻤﺴﺢ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺒﺴﺭﻋﻪ ﺒﺩﻭﻥ ﺍﺒـﺩﺍﺀ ﻤﻌﺎﻟﻤـﻪ‬ ‫ﻜﺄﻨﻬﺎ ﻭﻀﻌﺕ ﻏﺸﺎﻭﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﻅﺭ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻨﺘﻘل ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻨﺘﻕ ﺍﻟﻰ ﻤﺸﻬﺩ ﺠﺩﻴﺩ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺒﻜﺜﺭﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ ﺍﺴﻤﺎﻋﻴل ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﺎﻓﻅ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻤﻥ ﻟﻴﺎﻟﻲ ﺍﻟﺤﻠﻤﻴﻪ ﻟﻼﻨﺘﻘﺎل ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻠﻘﻁﺎﺕ ﻗـﺩ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﺘﻭﺤﻲ ﺒﺎﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﻤﺸﻬﺩ ﻟﻤﺸﻬﺩ ﺍﻭ ﻟﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﻭﺍﺭ ﻭﺍﻟﺘﺨﺒﻁ‬