SlideShare a Scribd company logo
ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ
                                                ΝΙΝΕΤ




ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
Να μελετήσετε τις παρακάτω ερωτήσεις και να αναρτήσετε τις απαντήσεις σας στο blog της
ομάδας σας.
  1. Αφού μελετήσετε ανάλογες πηγές στο διαδίκτυο γράψτε δύο λόγια για τη ζωή και το
     έργο της Ζωρζ Σαρή.
  2. Το κείμενο ξεκινά με μια παράγραφο περιγραφής. Τι εξυπηρετεί η περιγραφή αυτή; Τι
     στοιχεία μας δίνει; Για την απάντησή σας μπορείτε να βοηθηθείτε και από την
     επιστημονική έρευνα σχετικά με την περιγραφή ως αφηγηματική τεχνική.
  3. Το κείμενο έχει αφήγηση και διάλογο. Θα μπορούσαμε να το θεωρήσουμε θεατρική
     σκηνή; Αν όχι, ορίστε τον αφηγητή και αιτιολογήστε την απάντησή σας.
  4. Πώς θα παρουσιάζατε την Έμμα ως γυναίκα και ως μητέρα; Θα θέλατε να είναι μαμά
     σας; Αιτιολογήστε την απάντησή σας.
  5. Τι συναισθήματα νομίζει η Νινέτ ότι τρέφει η μαμά της γι’ αυτήν; Έχει την ίδια άποψη
     σε όλο το απόσπασμα; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας.
  6. Η ύπαρξη ή η διεκδίκηση της μητρικής αγάπης πιστεύετε ότι καθορίζει τη ζωή ενός
     παιδιού; Αιτιολογήστε την απάντησή σας.
  7. Χρησιμοποιείστε όλα τα ονόματα που εμφανίζονται στο απόσπασμα και ανασυνθέστε
     την ιστορία ακολουθώντας ευθύγραμμη πορεία αφήγησης (ab ovo).

More Related Content

Similar to ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤ

ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ Η ΜΑΝΑ
ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ Η ΜΑΝΑΠΕΡΛ ΜΠΑΚ Η ΜΑΝΑ
ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ Η ΜΑΝΑstergiouvasiliki
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6
ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
vserdaki
 
Μ. ΚΑΡΑΓΑΤΣΗΣ Η ΚΥΡΙΑ ΝΙΤΣΑ
Μ. ΚΑΡΑΓΑΤΣΗΣ Η ΚΥΡΙΑ ΝΙΤΣΑΜ. ΚΑΡΑΓΑΤΣΗΣ Η ΚΥΡΙΑ ΝΙΤΣΑ
Μ. ΚΑΡΑΓΑΤΣΗΣ Η ΚΥΡΙΑ ΝΙΤΣΑstergiouvasiliki
 
μ. καραγατσησ η κυρια νιτσα
μ. καραγατσησ η κυρια νιτσαμ. καραγατσησ η κυρια νιτσα
μ. καραγατσησ η κυρια νιτσαstergiouvasiliki
 
συντακτικό
συντακτικόσυντακτικό
συντακτικόvas5767
 
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς ερωτήσεις & δραστηριότητες
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς ερωτήσεις & δραστηριότητεςο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς ερωτήσεις & δραστηριότητες
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς ερωτήσεις & δραστηριότητες
Maria Michali
 
Δυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνια
Δυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνιαΔυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνια
Δυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνια
kogxylak
 
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω σας παρακαλώ;Mου μαθαίνετε να χαμογελάω σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω σας παρακαλώ;
Maria Michali
 
ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ
ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ
ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚstergiouvasiliki
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑmono030156
 
Αγγελικη Χρόνη παράγραφος
Αγγελικη Χρόνη παράγραφοςΑγγελικη Χρόνη παράγραφος
Αγγελικη Χρόνη παράγραφος
Angeliki Chroni
 
H οργάνωση ενός κειμένου
H οργάνωση ενός κειμένουH οργάνωση ενός κειμένου
H οργάνωση ενός κειμένουDiamantoula Naka
 
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
Χρήστος Χαρμπής
 
ΠΑΛΙ ΜΑΖΙ
ΠΑΛΙ ΜΑΖΙΠΑΛΙ ΜΑΖΙ
ΠΑΛΙ ΜΑΖΙ
Eirini Papazaxariou
 
Ποιοι είναι οι συγγραφείς;
Ποιοι είναι οι συγγραφείς;Ποιοι είναι οι συγγραφείς;
Ποιοι είναι οι συγγραφείς;
Dimitra Mylonaki
 
ΣΤ.ΓΡΟΥΣΟΥΖΑΚΟΥ -ΡΗΤΟΡΙΚΗ.pptx
ΣΤ.ΓΡΟΥΣΟΥΖΑΚΟΥ -ΡΗΤΟΡΙΚΗ.pptxΣΤ.ΓΡΟΥΣΟΥΖΑΚΟΥ -ΡΗΤΟΡΙΚΗ.pptx
ΣΤ.ΓΡΟΥΣΟΥΖΑΚΟΥ -ΡΗΤΟΡΙΚΗ.pptx
GIOTAKOLOKOURI1
 
ο μικρος πριγκηπας
ο μικρος πριγκηπαςο μικρος πριγκηπας
ο μικρος πριγκηπαςartedinou
 
ο μικρος πριγκηπας
ο μικρος πριγκηπαςο μικρος πριγκηπας
ο μικρος πριγκηπαςartedinou
 
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Alexandra Gerakini
 

Similar to ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤ (20)

ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ Η ΜΑΝΑ
ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ Η ΜΑΝΑΠΕΡΛ ΜΠΑΚ Η ΜΑΝΑ
ΠΕΡΛ ΜΠΑΚ Η ΜΑΝΑ
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΔΟΜΗΜΕΝΗΣ ΜΟΡΦΗΣ-ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
Μ. ΚΑΡΑΓΑΤΣΗΣ Η ΚΥΡΙΑ ΝΙΤΣΑ
Μ. ΚΑΡΑΓΑΤΣΗΣ Η ΚΥΡΙΑ ΝΙΤΣΑΜ. ΚΑΡΑΓΑΤΣΗΣ Η ΚΥΡΙΑ ΝΙΤΣΑ
Μ. ΚΑΡΑΓΑΤΣΗΣ Η ΚΥΡΙΑ ΝΙΤΣΑ
 
μ. καραγατσησ η κυρια νιτσα
μ. καραγατσησ η κυρια νιτσαμ. καραγατσησ η κυρια νιτσα
μ. καραγατσησ η κυρια νιτσα
 
συντακτικό
συντακτικόσυντακτικό
συντακτικό
 
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς ερωτήσεις & δραστηριότητες
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς ερωτήσεις & δραστηριότητεςο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς ερωτήσεις & δραστηριότητες
ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς ερωτήσεις & δραστηριότητες
 
Δυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνια
Δυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνιαΔυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνια
Δυνατότητες της διαφοροποιημένης παιδαγωγικής στα κόκκινα λουστρίνια
 
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω σας παρακαλώ;Mου μαθαίνετε να χαμογελάω σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω σας παρακαλώ;
 
ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ
ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ
ΑΠΟ ΤΟ ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΝΑΣ ΦΡΑΝΚ
 
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
ΣΕΝΑΡΙΟ ΓΙΑ ΤΑ ΖΩΑ ΣΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
 
Αγγελικη Χρόνη παράγραφος
Αγγελικη Χρόνη παράγραφοςΑγγελικη Χρόνη παράγραφος
Αγγελικη Χρόνη παράγραφος
 
H οργάνωση ενός κειμένου
H οργάνωση ενός κειμένουH οργάνωση ενός κειμένου
H οργάνωση ενός κειμένου
 
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
Γλώσσα Ε΄ 6.2. ΄΄Ιστορίες με φίλους΄΄
 
ΠΑΛΙ ΜΑΖΙ
ΠΑΛΙ ΜΑΖΙΠΑΛΙ ΜΑΖΙ
ΠΑΛΙ ΜΑΖΙ
 
Ποιοι είναι οι συγγραφείς;
Ποιοι είναι οι συγγραφείς;Ποιοι είναι οι συγγραφείς;
Ποιοι είναι οι συγγραφείς;
 
ΣΤ.ΓΡΟΥΣΟΥΖΑΚΟΥ -ΡΗΤΟΡΙΚΗ.pptx
ΣΤ.ΓΡΟΥΣΟΥΖΑΚΟΥ -ΡΗΤΟΡΙΚΗ.pptxΣΤ.ΓΡΟΥΣΟΥΖΑΚΟΥ -ΡΗΤΟΡΙΚΗ.pptx
ΣΤ.ΓΡΟΥΣΟΥΖΑΚΟΥ -ΡΗΤΟΡΙΚΗ.pptx
 
ο μικρος πριγκηπας
ο μικρος πριγκηπαςο μικρος πριγκηπας
ο μικρος πριγκηπας
 
ο μικρος πριγκηπας
ο μικρος πριγκηπαςο μικρος πριγκηπας
ο μικρος πριγκηπας
 
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
Mου μαθαίνετε να χαμογελάω, σας παρακαλώ;
 

More from stergiouvasiliki

η τιμη και το χρημα
η τιμη και το χρημαη τιμη και το χρημα
η τιμη και το χρημαstergiouvasiliki
 
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΗΣ ΝΥΦΗΣ ΠΟΥ ΚΑΚΟΠΑΘΗΣΕ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΗΣ ΝΥΦΗΣ ΠΟΥ ΚΑΚΟΠΑΘΗΣΕΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΗΣ ΝΥΦΗΣ ΠΟΥ ΚΑΚΟΠΑΘΗΣΕ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΗΣ ΝΥΦΗΣ ΠΟΥ ΚΑΚΟΠΑΘΗΣΕstergiouvasiliki
 
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑstergiouvasiliki
 
Μ. ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ ΜΟΝΟ ΓΙΑΤΙ Μ' ΑΓΑΠΗΣΕΣ
Μ. ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ ΜΟΝΟ ΓΙΑΤΙ Μ' ΑΓΑΠΗΣΕΣΜ. ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ ΜΟΝΟ ΓΙΑΤΙ Μ' ΑΓΑΠΗΣΕΣ
Μ. ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ ΜΟΝΟ ΓΙΑΤΙ Μ' ΑΓΑΠΗΣΕΣstergiouvasiliki
 
ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΡΩΤΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΡΩΤΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΡΩΤΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΡΩΤΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑstergiouvasiliki
 
ΚΩΣΤΑΣ ΤΑΧΤΣΗΣ ΤΑ ΡΕΣΤΑ
ΚΩΣΤΑΣ ΤΑΧΤΣΗΣ ΤΑ ΡΕΣΤΑΚΩΣΤΑΣ ΤΑΧΤΣΗΣ ΤΑ ΡΕΣΤΑ
ΚΩΣΤΑΣ ΤΑΧΤΣΗΣ ΤΑ ΡΕΣΤΑstergiouvasiliki
 
ΟΙ ΑΣΚΟΙ ΤΟΥ ΑΙΟΛΟΥ
ΟΙ ΑΣΚΟΙ ΤΟΥ ΑΙΟΛΟΥΟΙ ΑΣΚΟΙ ΤΟΥ ΑΙΟΛΟΥ
ΟΙ ΑΣΚΟΙ ΤΟΥ ΑΙΟΛΟΥstergiouvasiliki
 
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ 33 ΡΟΖ ΡΟΥΜΠΙΝΙΑ
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ 33 ΡΟΖ ΡΟΥΜΠΙΝΙΑΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ 33 ΡΟΖ ΡΟΥΜΠΙΝΙΑ
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ 33 ΡΟΖ ΡΟΥΜΠΙΝΙΑstergiouvasiliki
 
ΧΑΜΕΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ
ΧΑΜΕΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗΧΑΜΕΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ
ΧΑΜΕΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ
stergiouvasiliki
 
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ
stergiouvasiliki
 

More from stergiouvasiliki (12)

η τιμη και το χρημα
η τιμη και το χρημαη τιμη και το χρημα
η τιμη και το χρημα
 
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΗΣ ΝΥΦΗΣ ΠΟΥ ΚΑΚΟΠΑΘΗΣΕ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΗΣ ΝΥΦΗΣ ΠΟΥ ΚΑΚΟΠΑΘΗΣΕΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΗΣ ΝΥΦΗΣ ΠΟΥ ΚΑΚΟΠΑΘΗΣΕ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΤΗΣ ΝΥΦΗΣ ΠΟΥ ΚΑΚΟΠΑΘΗΣΕ
 
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ
ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ Η ΤΙΜΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΡΗΜΑ
 
Μ. ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ ΜΟΝΟ ΓΙΑΤΙ Μ' ΑΓΑΠΗΣΕΣ
Μ. ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ ΜΟΝΟ ΓΙΑΤΙ Μ' ΑΓΑΠΗΣΕΣΜ. ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ ΜΟΝΟ ΓΙΑΤΙ Μ' ΑΓΑΠΗΣΕΣ
Μ. ΠΟΛΥΔΟΥΡΗ ΜΟΝΟ ΓΙΑΤΙ Μ' ΑΓΑΠΗΣΕΣ
 
ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΡΩΤΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΡΩΤΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΡΩΤΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
ΑΝΩΝΥΜΟΣ ΕΡΩΤΟΣ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ
 
ΚΩΣΤΑΣ ΤΑΧΤΣΗΣ ΤΑ ΡΕΣΤΑ
ΚΩΣΤΑΣ ΤΑΧΤΣΗΣ ΤΑ ΡΕΣΤΑΚΩΣΤΑΣ ΤΑΧΤΣΗΣ ΤΑ ΡΕΣΤΑ
ΚΩΣΤΑΣ ΤΑΧΤΣΗΣ ΤΑ ΡΕΣΤΑ
 
ΟΙ ΑΣΚΟΙ ΤΟΥ ΑΙΟΛΟΥ
ΟΙ ΑΣΚΟΙ ΤΟΥ ΑΙΟΛΟΥΟΙ ΑΣΚΟΙ ΤΟΥ ΑΙΟΛΟΥ
ΟΙ ΑΣΚΟΙ ΤΟΥ ΑΙΟΛΟΥ
 
88 ΝΤΟΛΜΑΔΑΚΙΑ
88 ΝΤΟΛΜΑΔΑΚΙΑ88 ΝΤΟΛΜΑΔΑΚΙΑ
88 ΝΤΟΛΜΑΔΑΚΙΑ
 
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ 33 ΡΟΖ ΡΟΥΜΠΙΝΙΑ
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ 33 ΡΟΖ ΡΟΥΜΠΙΝΙΑΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ 33 ΡΟΖ ΡΟΥΜΠΙΝΙΑ
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ 33 ΡΟΖ ΡΟΥΜΠΙΝΙΑ
 
ΧΑΜΕΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ
ΧΑΜΕΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗΧΑΜΕΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ
ΧΑΜΕΝΟΙ ΣΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ
 
αβραμιδησ 1
αβραμιδησ 1αβραμιδησ 1
αβραμιδησ 1
 
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ
ΤΕΛΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ
 

ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤ

  • 1. ΖΩΡΖ ΣΑΡΗ ΝΙΝΕΤ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ Να μελετήσετε τις παρακάτω ερωτήσεις και να αναρτήσετε τις απαντήσεις σας στο blog της ομάδας σας. 1. Αφού μελετήσετε ανάλογες πηγές στο διαδίκτυο γράψτε δύο λόγια για τη ζωή και το έργο της Ζωρζ Σαρή. 2. Το κείμενο ξεκινά με μια παράγραφο περιγραφής. Τι εξυπηρετεί η περιγραφή αυτή; Τι στοιχεία μας δίνει; Για την απάντησή σας μπορείτε να βοηθηθείτε και από την επιστημονική έρευνα σχετικά με την περιγραφή ως αφηγηματική τεχνική. 3. Το κείμενο έχει αφήγηση και διάλογο. Θα μπορούσαμε να το θεωρήσουμε θεατρική σκηνή; Αν όχι, ορίστε τον αφηγητή και αιτιολογήστε την απάντησή σας. 4. Πώς θα παρουσιάζατε την Έμμα ως γυναίκα και ως μητέρα; Θα θέλατε να είναι μαμά σας; Αιτιολογήστε την απάντησή σας. 5. Τι συναισθήματα νομίζει η Νινέτ ότι τρέφει η μαμά της γι’ αυτήν; Έχει την ίδια άποψη σε όλο το απόσπασμα; Να δικαιολογήσετε την απάντησή σας. 6. Η ύπαρξη ή η διεκδίκηση της μητρικής αγάπης πιστεύετε ότι καθορίζει τη ζωή ενός παιδιού; Αιτιολογήστε την απάντησή σας. 7. Χρησιμοποιείστε όλα τα ονόματα που εμφανίζονται στο απόσπασμα και ανασυνθέστε την ιστορία ακολουθώντας ευθύγραμμη πορεία αφήγησης (ab ovo).