SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
การกาหนดให้วัตถุเคลื่อนที่ตามเส้นทางที่กาหนด
1. นักเรียนวาดรูปวงกลมหรือวัตถุรูปทรงใดก็ได้ ดังรูปตัวอย่าง
2. ใช้เครื่องมือ คลุมรูปที่วาดขึ้นแล้วคลิกขวาเลือกคาสั่ง Convert to Symbol… แล้ว Save เป็นชนิด
Graphic
3. คลิกเพิ่มเลเยอร์ใหม่ที่ปุ่ม (Add Motion Guide) จะได้เลเยอร์ใหม่ดังรูป
4. ใช้เครื่องมือวาดเส้น วาดเส้นแบบใดก็ได้ เพื่อเป็นเส้นทางให้วัตถุเคลื่อนที่ ดังรูปตัวอย่าง
5. ใช้เครื่องมือ ลากวัตถุไปยังตาแหน่งเริ่มต้น (ปลายเส้นด้านใดด้านหนึ่ง)
6. ที่ Layer 1 คลิกขวาบนเฟรมที่ต้องการเลือก Insert Keyframe และที่ Guide: Layer ให้คลิกขวาที่
ตาแหน่งตรงกับที่เลือกในตอนแรกแล้วเลือก Insert frame พร้อมกับย้ายวัตถุไปยังตาแหน่งปลายเส้นอีกด้าน
หนึ่ง ดังรูป
7. คลิกขวาบน Layer 1 เลือก Create Motion Tween แล้วทดสอบแอนิเมชันด้วยการกดปุ่ม Ctrl + Enter
8. นักเรียนจะได้วัตถุที่เคลื่อนที่ตามเส้นทางที่กาหนด
9. ให้นักเรียนบันทึกงานเป็นนามสกุล .swf โดยไปที่เมนู File -> Export -> Movie
10. นักเรียนส่งงานที่เป็นนามสกุล .swf มาที่อีเมล์ krunattapon@gmail.com
** งานครั้งนี้ให้นักเรียนทาในคาบเรียนและส่งภายในคาบเรียนเท่านั้น
*** 5 คะแนน ครับ

More Related Content

What's hot

การคัดลอกภาพจากต้นแบบเป็นลายเส้น
การคัดลอกภาพจากต้นแบบเป็นลายเส้นการคัดลอกภาพจากต้นแบบเป็นลายเส้น
การคัดลอกภาพจากต้นแบบเป็นลายเส้นtontakan
 
เทคนิคการทำรูปสีท่ามกลางรูปขาวดำ
เทคนิคการทำรูปสีท่ามกลางรูปขาวดำเทคนิคการทำรูปสีท่ามกลางรูปขาวดำ
เทคนิคการทำรูปสีท่ามกลางรูปขาวดำchaiwat vichianchai
 
ใบปฏิบัติงานที่ 022 6 1
ใบปฏิบัติงานที่  022 6 1ใบปฏิบัติงานที่  022 6 1
ใบปฏิบัติงานที่ 022 6 1Duangsuwun Lasadang
 
ใบงานที่ 8 เรื่อง เครื่องมือไลน์และเครื่องมือเคิร์ฟ
ใบงานที่ 8 เรื่อง เครื่องมือไลน์และเครื่องมือเคิร์ฟใบงานที่ 8 เรื่อง เครื่องมือไลน์และเครื่องมือเคิร์ฟ
ใบงานที่ 8 เรื่อง เครื่องมือไลน์และเครื่องมือเคิร์ฟณัฐพล บัวพันธ์
 
ม้วนขอบภาพให้โค้งงอ
ม้วนขอบภาพให้โค้งงอม้วนขอบภาพให้โค้งงอ
ม้วนขอบภาพให้โค้งงอIvIy Alice
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1chaiwat vichianchai
 
ใบความรู้ที่ 16 การวาดภาพโดยใช้รูปร่างอัตโนมัติ
ใบความรู้ที่ 16 การวาดภาพโดยใช้รูปร่างอัตโนมัติใบความรู้ที่ 16 การวาดภาพโดยใช้รูปร่างอัตโนมัติ
ใบความรู้ที่ 16 การวาดภาพโดยใช้รูปร่างอัตโนมัติณัฐพล บัวพันธ์
 
การทำปุ่มแก้วใน Flash
การทำปุ่มแก้วใน Flashการทำปุ่มแก้วใน Flash
การทำปุ่มแก้วใน FlashAugusts Programmer
 
การคัดลอกลายเส้นจากต้นฉบับ
การคัดลอกลายเส้นจากต้นฉบับ การคัดลอกลายเส้นจากต้นฉบับ
การคัดลอกลายเส้นจากต้นฉบับ tie_weeraphon
 
เทคนิคการใช้photo
 เทคนิคการใช้photo เทคนิคการใช้photo
เทคนิคการใช้photosirikunyaa
 

What's hot (14)

การคัดลอกภาพจากต้นแบบเป็นลายเส้น
การคัดลอกภาพจากต้นแบบเป็นลายเส้นการคัดลอกภาพจากต้นแบบเป็นลายเส้น
การคัดลอกภาพจากต้นแบบเป็นลายเส้น
 
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่ายวิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
 
เทคนิคการทำรูปสีท่ามกลางรูปขาวดำ
เทคนิคการทำรูปสีท่ามกลางรูปขาวดำเทคนิคการทำรูปสีท่ามกลางรูปขาวดำ
เทคนิคการทำรูปสีท่ามกลางรูปขาวดำ
 
ใบปฏิบัติงานที่ 022 6 1
ใบปฏิบัติงานที่  022 6 1ใบปฏิบัติงานที่  022 6 1
ใบปฏิบัติงานที่ 022 6 1
 
ใบงานที่ 8 เรื่อง เครื่องมือไลน์และเครื่องมือเคิร์ฟ
ใบงานที่ 8 เรื่อง เครื่องมือไลน์และเครื่องมือเคิร์ฟใบงานที่ 8 เรื่อง เครื่องมือไลน์และเครื่องมือเคิร์ฟ
ใบงานที่ 8 เรื่อง เครื่องมือไลน์และเครื่องมือเคิร์ฟ
 
ม้วนขอบภาพให้โค้งงอ
ม้วนขอบภาพให้โค้งงอม้วนขอบภาพให้โค้งงอ
ม้วนขอบภาพให้โค้งงอ
 
ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1ใบความรู้ที่ 1
ใบความรู้ที่ 1
 
8.2
8.28.2
8.2
 
ใบความรู้ที่ 16 การวาดภาพโดยใช้รูปร่างอัตโนมัติ
ใบความรู้ที่ 16 การวาดภาพโดยใช้รูปร่างอัตโนมัติใบความรู้ที่ 16 การวาดภาพโดยใช้รูปร่างอัตโนมัติ
ใบความรู้ที่ 16 การวาดภาพโดยใช้รูปร่างอัตโนมัติ
 
การทำปุ่มแก้วใน Flash
การทำปุ่มแก้วใน Flashการทำปุ่มแก้วใน Flash
การทำปุ่มแก้วใน Flash
 
เทคนิกการใช้Photoshop
เทคนิกการใช้Photoshopเทคนิกการใช้Photoshop
เทคนิกการใช้Photoshop
 
Week14
Week14Week14
Week14
 
การคัดลอกลายเส้นจากต้นฉบับ
การคัดลอกลายเส้นจากต้นฉบับ การคัดลอกลายเส้นจากต้นฉบับ
การคัดลอกลายเส้นจากต้นฉบับ
 
เทคนิคการใช้photo
 เทคนิคการใช้photo เทคนิคการใช้photo
เทคนิคการใช้photo
 

Viewers also liked

Podstawy neurostymulacji.
Podstawy neurostymulacji.Podstawy neurostymulacji.
Podstawy neurostymulacji.Polanest
 
Nfc logos
Nfc logosNfc logos
Nfc logossasfv
 
3 graphing linearinequalities
3 graphing linearinequalities3 graphing linearinequalities
3 graphing linearinequalitiesMedia4math
 
Nalbufina (nalpain) - zastosowanie u dorosłych
Nalbufina (nalpain) - zastosowanie u dorosłychNalbufina (nalpain) - zastosowanie u dorosłych
Nalbufina (nalpain) - zastosowanie u dorosłychPolanest
 
Personal report for 'totally over you'
Personal report for 'totally over you'Personal report for 'totally over you'
Personal report for 'totally over you'Nazish
 
Prophet muhammad’s letter to heraclius
Prophet muhammad’s letter to heracliusProphet muhammad’s letter to heraclius
Prophet muhammad’s letter to heracliusFAHIM AKTHAR ULLAL
 
Blokada splotu ramiennego z dojścia nadobojczykowego.
Blokada splotu ramiennego z dojścia nadobojczykowego.Blokada splotu ramiennego z dojścia nadobojczykowego.
Blokada splotu ramiennego z dojścia nadobojczykowego.Polanest
 
Where are those who love one another through
Where are those who love one another throughWhere are those who love one another through
Where are those who love one another throughFAHIM AKTHAR ULLAL
 
Hoja parroquial sant felix 55
Hoja parroquial sant felix 55Hoja parroquial sant felix 55
Hoja parroquial sant felix 55JoaquinIglesias
 
Obraz nerwów i innych struktur w USG
Obraz nerwów i innych struktur w USGObraz nerwów i innych struktur w USG
Obraz nerwów i innych struktur w USGPolanest
 
Leczenie bólu pooperacyjnego - zalecenia 2008.
Leczenie bólu pooperacyjnego - zalecenia 2008.Leczenie bólu pooperacyjnego - zalecenia 2008.
Leczenie bólu pooperacyjnego - zalecenia 2008.Polanest
 

Viewers also liked (18)

Podstawy neurostymulacji.
Podstawy neurostymulacji.Podstawy neurostymulacji.
Podstawy neurostymulacji.
 
Nfc logos
Nfc logosNfc logos
Nfc logos
 
3 graphing linearinequalities
3 graphing linearinequalities3 graphing linearinequalities
3 graphing linearinequalities
 
Untitled 1
Untitled 1Untitled 1
Untitled 1
 
12 p3
12 p312 p3
12 p3
 
Nalbufina (nalpain) - zastosowanie u dorosłych
Nalbufina (nalpain) - zastosowanie u dorosłychNalbufina (nalpain) - zastosowanie u dorosłych
Nalbufina (nalpain) - zastosowanie u dorosłych
 
Personal report for 'totally over you'
Personal report for 'totally over you'Personal report for 'totally over you'
Personal report for 'totally over you'
 
2012
20122012
2012
 
(2007) BioAPI Project
(2007) BioAPI Project(2007) BioAPI Project
(2007) BioAPI Project
 
Prophet muhammad’s letter to heraclius
Prophet muhammad’s letter to heracliusProphet muhammad’s letter to heraclius
Prophet muhammad’s letter to heraclius
 
Blokada splotu ramiennego z dojścia nadobojczykowego.
Blokada splotu ramiennego z dojścia nadobojczykowego.Blokada splotu ramiennego z dojścia nadobojczykowego.
Blokada splotu ramiennego z dojścia nadobojczykowego.
 
Nearest to allah
Nearest to allahNearest to allah
Nearest to allah
 
Where are those who love one another through
Where are those who love one another throughWhere are those who love one another through
Where are those who love one another through
 
AppSocially株式会社について
AppSocially株式会社についてAppSocially株式会社について
AppSocially株式会社について
 
Hoja parroquial sant felix 55
Hoja parroquial sant felix 55Hoja parroquial sant felix 55
Hoja parroquial sant felix 55
 
Obraz nerwów i innych struktur w USG
Obraz nerwów i innych struktur w USGObraz nerwów i innych struktur w USG
Obraz nerwów i innych struktur w USG
 
Gollum
GollumGollum
Gollum
 
Leczenie bólu pooperacyjnego - zalecenia 2008.
Leczenie bólu pooperacyjnego - zalecenia 2008.Leczenie bólu pooperacyjnego - zalecenia 2008.
Leczenie bólu pooperacyjnego - zalecenia 2008.
 

Similar to การกำหนดให้วัตถุเคลื่อนที่ตามเส้นทางที่กำหนด

ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2Khanittha Bumrunglan
 
การเปลี่ยนสีวัตถุ
การเปลี่ยนสีวัตถุการเปลี่ยนสีวัตถุ
การเปลี่ยนสีวัตถุfocusstorm124
 
การเปลี่ยนสีวัตถุ
การเปลี่ยนสีวัตถุการเปลี่ยนสีวัตถุ
การเปลี่ยนสีวัตถุAugusts Programmer
 
การทำวัตถุเคลื่อนไหว
การทำวัตถุเคลื่อนไหวการทำวัตถุเคลื่อนไหว
การทำวัตถุเคลื่อนไหวAugusts Programmer
 
การทำวัตถุเคลื่อนไหว
การทำวัตถุเคลื่อนไหวการทำวัตถุเคลื่อนไหว
การทำวัตถุเคลื่อนไหวfocusstorm124
 
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่ายวิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่ายนภาลัย บัวระภา
 
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่ายวิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่ายนภาลัย บัวระภา
 
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพLesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพErrorrrrr
 
ใบความรู้ที่ 17
ใบความรู้ที่ 17ใบความรู้ที่ 17
ใบความรู้ที่ 17Nimanong Nim
 
การสร้างห้องนั่งเล่น
การสร้างห้องนั่งเล่นการสร้างห้องนั่งเล่น
การสร้างห้องนั่งเล่นkruood
 
เทคนิคโฟโต้
เทคนิคโฟโต้เทคนิคโฟโต้
เทคนิคโฟโต้weena22
 
คู่มือ SketchUp
คู่มือ SketchUpคู่มือ SketchUp
คู่มือ SketchUpPiyaboon Nilkaew
 

Similar to การกำหนดให้วัตถุเคลื่อนที่ตามเส้นทางที่กำหนด (20)

วัตถุObject
วัตถุObjectวัตถุObject
วัตถุObject
 
Lesson2
Lesson2Lesson2
Lesson2
 
ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2ใบความรู้ที่ 2
ใบความรู้ที่ 2
 
การใช้โปรแกรม Paint
การใช้โปรแกรม Paintการใช้โปรแกรม Paint
การใช้โปรแกรม Paint
 
การสร้างปกสมุดโรงเรียน
การสร้างปกสมุดโรงเรียนการสร้างปกสมุดโรงเรียน
การสร้างปกสมุดโรงเรียน
 
การใช้เครื่องมือวาดภาพและลงสี
การใช้เครื่องมือวาดภาพและลงสีการใช้เครื่องมือวาดภาพและลงสี
การใช้เครื่องมือวาดภาพและลงสี
 
การเปลี่ยนสีวัตถุ
การเปลี่ยนสีวัตถุการเปลี่ยนสีวัตถุ
การเปลี่ยนสีวัตถุ
 
การเปลี่ยนสีวัตถุ
การเปลี่ยนสีวัตถุการเปลี่ยนสีวัตถุ
การเปลี่ยนสีวัตถุ
 
การทำวัตถุเคลื่อนไหว
การทำวัตถุเคลื่อนไหวการทำวัตถุเคลื่อนไหว
การทำวัตถุเคลื่อนไหว
 
การทำวัตถุเคลื่อนไหว
การทำวัตถุเคลื่อนไหวการทำวัตถุเคลื่อนไหว
การทำวัตถุเคลื่อนไหว
 
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่ายวิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
 
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่ายวิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
วิธีทำ การ์ตูนลอกลายอย่างง่าย
 
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพLesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
Lesson 7 การใช้เครื่องมือวาดภาพ
 
คูมือการใช้ Captivate 5
คูมือการใช้ Captivate 5คูมือการใช้ Captivate 5
คูมือการใช้ Captivate 5
 
ใบความรู้ที่ 17
ใบความรู้ที่ 17ใบความรู้ที่ 17
ใบความรู้ที่ 17
 
การสร้างห้องนั่งเล่น
การสร้างห้องนั่งเล่นการสร้างห้องนั่งเล่น
การสร้างห้องนั่งเล่น
 
บทที่3
บทที่3บทที่3
บทที่3
 
เทคนิคโฟโต้
เทคนิคโฟโต้เทคนิคโฟโต้
เทคนิคโฟโต้
 
Photoshop cs3
Photoshop cs3Photoshop cs3
Photoshop cs3
 
คู่มือ SketchUp
คู่มือ SketchUpคู่มือ SketchUp
คู่มือ SketchUp
 

More from Nattapon

About Python
About PythonAbout Python
About PythonNattapon
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีNattapon
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorNattapon
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...Nattapon
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8Nattapon
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potNattapon
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meNattapon
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorNattapon
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2Nattapon
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationNattapon
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationNattapon
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010Nattapon
 

More from Nattapon (20)

Resume
ResumeResume
Resume
 
About Python
About PythonAbout Python
About Python
 
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานีมาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
มาตรฐานการศึกษา โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการ ปทุมธานี
 
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculatorใบความรู้ที่ 10 application calculator
ใบความรู้ที่ 10 application calculator
 
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
รายงานการวิจัยการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเตอร์เน็ต (E-Learning) ...
 
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
รายงานการวิจัยวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ม.5/8
 
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
รายงานการวิจัยในชั้นเรียนเรื่องการพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์บนเครือข่ายอินเทอร์เ...
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
รายงานผลการประเมินตนเอง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
บันทึกความดี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2556
 
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556
 
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
ใบความรู้ที่ 8 application paint pot2
 
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint potใบความรู้ที่ 7 application paint pot
ใบความรู้ที่ 7 application paint pot
 
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to meใบความรู้ที่ 6 application talk to me
ใบความรู้ที่ 6 application talk to me
 
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventorใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
ใบความรู้ที่ 5 ส่วนประกอบของโปรแกรม mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventorใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
ใบความรู้ที่ 4 เริ่มต้นสร้างแอพลิเคชันด้วย mit app inventor
 
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
ใบความรู้ที่ 3 เริ่มต้นเกี่ยวกับ mit app inventor 2
 
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ applicationใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
ใบความรู้ที่ 2 การวางแผนจัดทำ application
 
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา applicationใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
ใบความรู้ที่ 1 หลักการและขั้นตอนการพัฒนา application
 
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
การติดตั้งโปรแกรม Microsoft visual studio 2010
 

การกำหนดให้วัตถุเคลื่อนที่ตามเส้นทางที่กำหนด

  • 1. การกาหนดให้วัตถุเคลื่อนที่ตามเส้นทางที่กาหนด 1. นักเรียนวาดรูปวงกลมหรือวัตถุรูปทรงใดก็ได้ ดังรูปตัวอย่าง 2. ใช้เครื่องมือ คลุมรูปที่วาดขึ้นแล้วคลิกขวาเลือกคาสั่ง Convert to Symbol… แล้ว Save เป็นชนิด Graphic 3. คลิกเพิ่มเลเยอร์ใหม่ที่ปุ่ม (Add Motion Guide) จะได้เลเยอร์ใหม่ดังรูป 4. ใช้เครื่องมือวาดเส้น วาดเส้นแบบใดก็ได้ เพื่อเป็นเส้นทางให้วัตถุเคลื่อนที่ ดังรูปตัวอย่าง 5. ใช้เครื่องมือ ลากวัตถุไปยังตาแหน่งเริ่มต้น (ปลายเส้นด้านใดด้านหนึ่ง) 6. ที่ Layer 1 คลิกขวาบนเฟรมที่ต้องการเลือก Insert Keyframe และที่ Guide: Layer ให้คลิกขวาที่ ตาแหน่งตรงกับที่เลือกในตอนแรกแล้วเลือก Insert frame พร้อมกับย้ายวัตถุไปยังตาแหน่งปลายเส้นอีกด้าน หนึ่ง ดังรูป
  • 2. 7. คลิกขวาบน Layer 1 เลือก Create Motion Tween แล้วทดสอบแอนิเมชันด้วยการกดปุ่ม Ctrl + Enter 8. นักเรียนจะได้วัตถุที่เคลื่อนที่ตามเส้นทางที่กาหนด 9. ให้นักเรียนบันทึกงานเป็นนามสกุล .swf โดยไปที่เมนู File -> Export -> Movie 10. นักเรียนส่งงานที่เป็นนามสกุล .swf มาที่อีเมล์ krunattapon@gmail.com ** งานครั้งนี้ให้นักเรียนทาในคาบเรียนและส่งภายในคาบเรียนเท่านั้น *** 5 คะแนน ครับ