Koulutuksessa esitellään Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu -menetelmän käyttöä. Haastattelua voi hyödyntää joustavasti useissa palveluissa, joissa kohdataan muualta Suomeen muuttaneita lapsiperheitä.
Kouluttajana: Saija-Liisa Kankaanpää, PALOMA2-hanke/PALOMA-osaamiskeskus (THL)
Stephen Hill successfully completed the First Level Regulatory Examination: Representatives on August 10, 2011. His certificate number is PR005428 and was issued by the Chief Executive Officer on the examination date. The certificate certifies that Stephen Hill with identification number 7705015045088 passed this regulatory examination.
The document is an evaluation of the student's media magazine cover page. It summarizes the key conventions the student followed from the magazine Kerang and how they designed their cover page. The student conducted research on Kerang's conventions for cover pages. They implemented a similar masthead, central image placement, and aggressive model depiction. However, they challenged conventions by adding multiple straplines and lowering the masthead position. The student believes their cover page is comparable to Kerang while also making it stand out for their target audience.
This short document provides 3 tips for being an effective communicator: be knowledgeable about the topic at hand, be a friend to those you communicate with through friendliness and approachability, and understand your role and responsibilities in the communication.
Sonny Salomon is seeking a challenging sales position utilizing his experience in sales, finance, recruiting, and business management. He has over 10 years of work experience in various sales roles, including as a defense analyst, finance consultant, physician recruiter, pharmaceutical sales representative, account manager, and team leader. His resume highlights his strong communication, problem-solving, leadership, and sales skills. He is looking to leverage his bachelor's degree in international business and management from Northwood University.
Michael Brand from Santam's Training and Development department has issued a statement of results for Barnard HG (ID Number: 8010275034081) certifying their completion of the Santam SPP 2 Skills Programme. Barnard HG has demonstrated competence in 9 unit standards related to personal insurance, pleasure craft insurance, personal all risks insurance, house owners insurance, household insurance, underwriting short-term personal/domestic insurance, personal liability insurance, and cover provided under short-term multi-peril insurance policies. The results were internally moderated and verified by INSETA.
Koulutuksessa esitellään Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu -menetelmän käyttöä. Haastattelua voi hyödyntää joustavasti useissa palveluissa, joissa kohdataan muualta Suomeen muuttaneita lapsiperheitä.
Kouluttajana: Saija-Liisa Kankaanpää, PALOMA2-hanke/PALOMA-osaamiskeskus (THL)
Stephen Hill successfully completed the First Level Regulatory Examination: Representatives on August 10, 2011. His certificate number is PR005428 and was issued by the Chief Executive Officer on the examination date. The certificate certifies that Stephen Hill with identification number 7705015045088 passed this regulatory examination.
The document is an evaluation of the student's media magazine cover page. It summarizes the key conventions the student followed from the magazine Kerang and how they designed their cover page. The student conducted research on Kerang's conventions for cover pages. They implemented a similar masthead, central image placement, and aggressive model depiction. However, they challenged conventions by adding multiple straplines and lowering the masthead position. The student believes their cover page is comparable to Kerang while also making it stand out for their target audience.
This short document provides 3 tips for being an effective communicator: be knowledgeable about the topic at hand, be a friend to those you communicate with through friendliness and approachability, and understand your role and responsibilities in the communication.
Sonny Salomon is seeking a challenging sales position utilizing his experience in sales, finance, recruiting, and business management. He has over 10 years of work experience in various sales roles, including as a defense analyst, finance consultant, physician recruiter, pharmaceutical sales representative, account manager, and team leader. His resume highlights his strong communication, problem-solving, leadership, and sales skills. He is looking to leverage his bachelor's degree in international business and management from Northwood University.
Michael Brand from Santam's Training and Development department has issued a statement of results for Barnard HG (ID Number: 8010275034081) certifying their completion of the Santam SPP 2 Skills Programme. Barnard HG has demonstrated competence in 9 unit standards related to personal insurance, pleasure craft insurance, personal all risks insurance, house owners insurance, household insurance, underwriting short-term personal/domestic insurance, personal liability insurance, and cover provided under short-term multi-peril insurance policies. The results were internally moderated and verified by INSETA.
This document describes a pet tote bag from Thirty One Gifts called the Pet On the Go Tote. It comes in three pattern options and costs $45. The tote is available in black, coral, or taupe patterns.
This document provides a profile and career history for Virginia Dean Hayes, an experienced Assistant Programme Accountant seeking new opportunities. Over her 30+ year career, she has gained extensive experience in finance, accounting, credit control, and sales ledger roles for organizations in the UK and US. Her qualifications include an AAT Intermediate NVQ III and training in accounting, programming, business writing, leadership, time management and various software programs.
El documento presenta la estrategia de posicionamiento de la marca Dove. Dove se posiciona como una marca comprometida con la verdadera belleza y el cuidado superior de la piel, dirigiéndose a mujeres que buscan sentirse seguras y hermosas. La marca ha lanzado exitosas campañas promoviendo la autoestima y una visión positiva de la belleza para contrarrestar los estereotipos dañinos promovidos por otras marcas.
O documento descreve o mistério do "Homem da Máscara de Ferro", um prisioneiro sem registro oficial mantido sob responsabilidade pessoal do comandante da fortaleza de Pignerol durante o reinado de Luís XIV na França. O prisioneiro era mantido com uma máscara de ferro presa ao rosto, escondendo sua identidade, mas seus modos elegantes sugeriam ser jovem e nobre. Sua prisão permaneceu um enigma sem explicação.
Setan Transtukipisteen johtavan sosiaalityöntekijän Maarit Huuskan esitys SAK:n koulutuspäivillä opinto-ohjaajille sekä historian- ja yhteiskuntaopin opettajille 12.9.2014 Kokoushotelli Siikarannassa.
Sukupuolen huomioon ottava lähestymistapa –osiossa pysähdytään miettimään sukupuolisensitiivistä työtapaa ja sukupuolen tuottamisen kautta määrittyvien ongelmien purkamista.
Materiaalin avulla tarkastellaan sukupuolisensitiivistä opetusta ja ohjausta. Materiaalin tavoitteena on auttaa tunnistamaan epätasa-arvon ilmeneminen ja sitä ylläpitävät rakenteet ja toimintavat. Materiaalissa määritellään sukupuolisensitiivisyyden käsite ja sen avulla pyritään ymmärtämään sukupuolen merkitys opetuksessa. Materiaali kannustaa tunnistamaan omat työtapansa ja niiden taustalla vaikuttavat arvot ja asenteet.
Materiaalia voi soveltaa opetus- ja ohjaustyössä, mutta sitä voi hyödyntää myös työelämän erilaisissa tilanteissa, joissa sukupuoli on jollakin tavalla läsnä.
Koulutuksessa käsitellään kulttuurista kompetenssia, kohtaamista, kulttuurisia tapoja viestiä ja pohditaan miten saada oma viesti ymmärretyksi.
Kouluttajana: Maija Vuorinen, PASEK-hanke/PALOMA-osaamiskeskus (TAYS)
Tutustu PALOMA-osaamiskeskuksen toimintaan osoitteessa: www.thl.fi/palomaosaamiskeskus
This document describes a pet tote bag from Thirty One Gifts called the Pet On the Go Tote. It comes in three pattern options and costs $45. The tote is available in black, coral, or taupe patterns.
This document provides a profile and career history for Virginia Dean Hayes, an experienced Assistant Programme Accountant seeking new opportunities. Over her 30+ year career, she has gained extensive experience in finance, accounting, credit control, and sales ledger roles for organizations in the UK and US. Her qualifications include an AAT Intermediate NVQ III and training in accounting, programming, business writing, leadership, time management and various software programs.
El documento presenta la estrategia de posicionamiento de la marca Dove. Dove se posiciona como una marca comprometida con la verdadera belleza y el cuidado superior de la piel, dirigiéndose a mujeres que buscan sentirse seguras y hermosas. La marca ha lanzado exitosas campañas promoviendo la autoestima y una visión positiva de la belleza para contrarrestar los estereotipos dañinos promovidos por otras marcas.
O documento descreve o mistério do "Homem da Máscara de Ferro", um prisioneiro sem registro oficial mantido sob responsabilidade pessoal do comandante da fortaleza de Pignerol durante o reinado de Luís XIV na França. O prisioneiro era mantido com uma máscara de ferro presa ao rosto, escondendo sua identidade, mas seus modos elegantes sugeriam ser jovem e nobre. Sua prisão permaneceu um enigma sem explicação.
Setan Transtukipisteen johtavan sosiaalityöntekijän Maarit Huuskan esitys SAK:n koulutuspäivillä opinto-ohjaajille sekä historian- ja yhteiskuntaopin opettajille 12.9.2014 Kokoushotelli Siikarannassa.
Sukupuolen huomioon ottava lähestymistapa –osiossa pysähdytään miettimään sukupuolisensitiivistä työtapaa ja sukupuolen tuottamisen kautta määrittyvien ongelmien purkamista.
Materiaalin avulla tarkastellaan sukupuolisensitiivistä opetusta ja ohjausta. Materiaalin tavoitteena on auttaa tunnistamaan epätasa-arvon ilmeneminen ja sitä ylläpitävät rakenteet ja toimintavat. Materiaalissa määritellään sukupuolisensitiivisyyden käsite ja sen avulla pyritään ymmärtämään sukupuolen merkitys opetuksessa. Materiaali kannustaa tunnistamaan omat työtapansa ja niiden taustalla vaikuttavat arvot ja asenteet.
Materiaalia voi soveltaa opetus- ja ohjaustyössä, mutta sitä voi hyödyntää myös työelämän erilaisissa tilanteissa, joissa sukupuoli on jollakin tavalla läsnä.
Koulutuksessa käsitellään kulttuurista kompetenssia, kohtaamista, kulttuurisia tapoja viestiä ja pohditaan miten saada oma viesti ymmärretyksi.
Kouluttajana: Maija Vuorinen, PASEK-hanke/PALOMA-osaamiskeskus (TAYS)
Tutustu PALOMA-osaamiskeskuksen toimintaan osoitteessa: www.thl.fi/palomaosaamiskeskus
Välittävät verkostot? Tukiverkostot koulutuspolulta poikenneiden nuorten kuva...Sanna Mäkinen
Esityksessä kuvataan koulutuksen ja työelämän ulkopuolella olevien nuorten elämänkerrallisiin haastatteluihin pohjautuen nuorten institutionaalisia ja henkilökohtaisia tukiverkostoja elämänkulun merkittävissä siirtymävaiheissa. Haasteltavat nuoret ovat osallistuneet ESR-rahoitteiseen Nuorten tuki- projektiin keväällä 2014. Esitys on osa väitöstutkimusta, jossa tarkastelen katkonaisia ja keskeytyneitä koulutuspolkuja kulkeiden nuorten toimijuuden mahdollisuuksia ja rajoituksia elämänsä suunnanotoissa.
Mediakasvatusseura ja Pelastakaa Lapset ry pitivät yhteisen puheenvuoron NUORI2017 -tapahtumassa. Esityksen aiheena olivat seksisisällöt mediassa ja seksuaaliset ilmiöt verkossa sekä lasten ja nuorten mediakasvatus.
Esitys on suunnattu lasten ja nuorten parissa työskenteleville aikuisille. Esityksen tavoitteena on lisätä näiden ammattilaisten tietoa lasta ja nuorta seksualisoivasta ja laittomasta kuvamateriaalista, sekä selkeyttää toimintaohjeita materiaalin osalta.
Similar to Spekin 24365-opintopäivät 29.10.2016 (20)
4. Yhdenvertaisuus
• toisten ihmisten kunnioittamista, ymmärtämistä,
huomioon ottamista
• asenteita & ajattelutapoja ja niihin pohjautuvia
tekoja
• ei pelkästään vähemmistöryhmien vaan kaikkien
ihmisten oikeuksien puolustamista
5. Yhdenvertaisuus-
lainsäädäntö 12/2014
• Yhdenvertaisuuslain tavoitteena on sekä edistää yhdenvertaisuutta että
ehkäistä syrjintää.
• Lain mukaisesti kaikki ihmiset ovat samanarvoisia eikä ketään saa syrjiä
iän, alkuperän, kansalaisuuden, kielen, uskonnon, vakaumuksen,
mielipiteen, poliittisen toiminnan, ammattiyhdistystoiminnan,
perhesuhteiden, terveydentilan, vammaisuuden, seksuaalisen
suuntautumisen tai muun henkilöön liittyvän syyn perusteella.
• Uudistettu laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta (tasa-arvolaki):
Tasa-arvon käsitettä on laajennettu huomioimaan myös sukupuolen
moninaisuus siten, että tasa-arvolla viitataan naisten, miesten sekä
muunsukupuolisten tai sukupuoltaan määrittelemättömien ihmisten väliseen
tasa-arvoon.
• Tasa-arvolaki kieltää syrjinnän sukupuolen perusteella.
7. Syrjintä
• loukkaa toisen ihmisyyttä
• rasismi, ksenofobia, antisemitismi, islamofobia, naisviha, seksismi, homo-, bi- ja
transfobia, ableismi etc.
• ihmisen tai ihmisryhmän asettaminen muita alempiarvoiseen asemaan —>
mielipiteet, kohtelu, rakenteet
• uskomukset ja toiminnot, jotka pohjautuvat ajatukseen ihmisryhmien
perustavanlaatuisesta kulttuurisesta tai biologisesta erilaisuudesta ja oikeuttavat
ihmisryhmien negatiivisen kohtelun tällä perusteella
• erilaisuuden tuottaminen: katseet, määrittelytavat, erilainen kohtelu, mukaan
ottamisen ja hyväksymisen ehdot, poissulkeminen, positiiviseksi tarkoitettu
erilaisuuden osoittaminen (”oletpa iloinen vaikka oletkin vammainen”)
• nimittely tai epäasialliset vitsit —> tuottavat häpeää ja rajanvetoja yhteisöön
kuulumisesta
10. Syrjintä
• Välitön syrjintä: Poliisi ei ota vastaan rikosilmoitusta tai
suhtaudu asiaan vakavasti, koska asiakas ei ilmaise itseään
selkeästi puutteellisen suomenkielentaidon vuoksi.
• Kansallispukua käyttävältä kielletään pääsy kauppaan.
• Välillinen syrjintä: Työhönotossa edellytetään täydellistä
toisen kotimaisen kielen hallintaa, vaikkei se työn tekemisen
kannalta ole välttämätöntä.
• Poliisi antaa maahanmuuttajalle, vammaiselle tai iäkkäälle
henkilölle lomakkeen, eikä neuvo lomakkeen täyttämisessä,
vaikka huomaa, ettei asiakas ymmärrä lomakkeen sisältöjä.
11. Syrjintä
• Rakenteellinen syrjintä & esteellisyys: Kouluun ei
pääse pyörätuolilla.
• Tulkkipalveluiden puuttuminen selitetään resurssien
puutteella, mikä estää esim. kuulovammaisten
osallistumisoikeuksien toteutumisen.
• Häirintä: Rasistiset ja syrjivät vitsit, nimittely.
• Ohje tai käsky syrjiä: Esimies ohjeistaa työntekijöitä
niin, että ulkomaalaisia ei päästetä ravintolan tiloihin
eikä heitä ravintolassa palvella.
13. Nuorten selviytymiskeinot
Nuori joutuu ratkomaan tavalla tai toisella syrjinnän ja rasismin
tuottaman ulkopuolisuuden kokemuksen, pelon ja häpeän.
• Vetäytyminen, pelokkuus, välttely
• Ahdistus, aggressiivisuus, omien tunteiden kohtaamisen
vaikeus
• Itsensä vähättely, masentuneisuus
• Turvallisuuden hakeminen vertaisryhmästä tai ”kovuudesta”
• Itsensä nimittely tai itsestä pilan teko – jos ehdin ensin
nimitellä itseäni, ei toisen nimittely voi tuottaa häpeää
• Sisäistetty kokemus omasta alemmuudesta
• Halu toimia
• Oman identiteetin tai vakaumuksen vahvistuminen
15. Ohjaajan tiedot, taidot &
asenteet
Tiedot:
• ymmärrys syrjinnän vaarassa olevien nuorten elämästä ja kokemusmaailmasta
• ymmärrys peloista ja hankauksista, joita moninaisessa yhteisössä voi syntyä.
Taidot:
• rakentavan, moniarvoisen ja syrjimättömän ryhmätoiminnan tukeminen
• nuorten positiivisen minäkuvan ja vahvan identiteetin ja voimaantumisen tukeminen
• rasismin ja syrjinnän ennaltaehkäiseminen ja siihen puuttuminen.
Asenteet:
• ohjaajan oma suhde monikulttuurisuuteen, maahanmuuttoon, maahan muuttaneisiin, eri
uskontoihin, seksuaali- ja sukupuolivähemmistöihin, normatiivisuuteen?
• suhde muutoksiin ja pysyvyyteen, suomalaisuuteen ja omiin tapoihin ja arvoihin.
16.
17. Normit & normatiivisuus
• Oletukset siitä, millaisia ihmiset ovat tai heidän pitäisi olla, esim.
– sukupuoli ja sen ilmaisu
– toimintakyky
– seksuaalinen suuntautuminen
– etninen tai kansallinen alkuperä
– uskonto
• Muotti, johon pitäisi mahtua – vaikka kaikki eivät mahdu
• Normaaliuden periaate tai valtaväestöolettamus
• Ylläpidetään puheissa, käsitteissä, määritteissä, esim.
viestintämateriaaleissa tai oppikirjoissa
• Vaikuttavat nuoren kokemukseen itsestään, kaventavat
itsemäärittelyoikeutta ja itseilmaisun vapautta
• Tukevat rakenteellisen syrjinnän olemassaoloa
18.
19.
20. Yhdenvertaisen ja syrjinnänvastaisen
nuorisotyön periaatteita
• ennaltaehkäisy ja eriarvoisuuksien tasoittaminen
• syrjimättömyyden, rasisminvastaisuuden ja yhdenvertaisuuden
näkyväksi tekeminen
• puuttuminen syrjivään ja rasistiseen puheeseen ja käytökseen
• syrjinnästä, rasismista ja normeista puhuminen nuorten kanssa
• asenteiden käsittely ja kriittiseen ajatteluun kasvattaminen
• syrjimättömän yhteisön kasvattaminen: yhdessä sovitut säännöt &
toimintatavat
• rakentavan yhteistoiminnan taitojen harjoittelu
• tuen tarjoaminen syrjintää tai rasismia kokeneille
21. Yhdenvertaisen toiminnan
periaatteita
• Ei samanlaista kohtelua kaikille, koska nuorten osallistumisen esteet ovat erilaisia.
• Positiivinen erityiskohtelu: Yhdenvertaisuuslaki mahdollistaa erityistoimenpiteet ja
-järjestelyt, jos henkilö tai ryhmä on ilman niitä vaarassa jäädä eriarvoiseen asemaan.
• Ei yksin, vaan yhdessä: Kyse on nuorisotoiminnan kokonaisvaltaisesta
kehittämistyöstä, johon organisaation kaikki tasot ja toimijat sitoutuvat.
• Arvot ja asenteet kohdallaan: Yhdenvertaisuuden edistäminen nuorisotyössä
edellyttää organisaatiolta ja yksittäiseltä toimijalta valmiutta tarkastella omia arvoja,
toimintatapoja ja ajatusmaailmaa.
• Nollatoleranssi syrjinnälle ja rasismille: Tarvitaan ennaltaehkäisyä, tunnistamista,
puuttumista sekä syrjintää ja rasismia kokeneiden tukemista.
• Yhtä oikeaa tapaa ei ole: yhdenvertaisuussuunnitelma,
globaalikasvatusmenetelmien käyttäminen tai nuorten kanssa yhteisesti sovitut
yhdenvertaisen toiminnan pelisäännöt ovat kaikki hyviä keinoja.