EDUQUEM PER LA
SOSTENIBILITAT
EN LA POLÍTICA DE QUALITAT:
TENIM COM A VISIÓ:
Reafirmar-se com centre dinàmic, amb
compromis ecológic i obert a les noves
tecnologíes i a la societat.
COM A CLAUSTRE ASUMIM
EL COMPROMÍS DE
REFLEXIÓ COHERENT
ENVERS LA PROBLEMÀTICA
AMBIENTAL I ELS VALORS
QUE ENS IDENTIFIQUEN.
• TOTS A UNA !!!!!!
- ESTALVIEM ENERGIA
- REDUIM RESIDUS
- REUTILITZEM
- RECICLEM
TOT EL COL.LEGI
PARTICIPA ACTIVAMENT
PROTOCOL D’ACTUACIONS:
ESTALVI ELECTRIC
RECOLLIDA SELECTIVA DE RESIDUS
GESTIÓ DEL PAPER
UTILITZEM EL PAPER DE
MANERA EFICIENT
• A SER POSSIBLE A DOS CARES.
• FOTOCOPIEM EL NECESSARI
• EVITEM IMPRESSIONS….
• INCENTIVEM L’ÚS DEL CORREU
ELECTRONIC i de material digitalitzat
• REUTILITZEM ELS SOBRES i
CARTOLINES
• ESTALVIEM ENERGIA
• Fent un ús racional de tots
els aparells electrics.
Apagant els llums innecessaris
PRIORITZEM LA LLUM NATURAL
• ESTABLIM COM A NORMA
L’APAGAMENT DE LLUMS I
APARELLS ( VENTILADORS,
ESTUFES, ORDINADORS...)
• EN HORA DE PATI
• EN SERVEIS
• EN CORREDORS
Fomentem la mobilitat
sostenible:
GESTIONEM ELS RESIDUS:
GESTIONEM ELS RESIDUS:
• TANT A CLASSE
COM AL MENJADOR
AL PATI I A LA
RESTA D’ESPAIS
• DINAMITZEM
L’ARREPLEGADA
EN LES CLASSES I
TOTS ELS ESPAIS
RECOLLIDA
SELECTIVA
EL DIA A DIA
LA BOLA QUE NO CREIX…..
LA BOLSA VIATGERA
ESTALVIAR PLÀSTIC
MANTENIR NETES LES
INSTAL·LACIONS DEL CENTRE
POTENCIEM LA REUTILIZACIÓ
DE MATERIALS
• REUTILIZACIÓ DE LLIBRES
DE TEXT
S’HA D’AFAVORIR EL QUE NO
HO ESTROPEJEM PER TAL
DE PODER REUTILIZAR
Reutilizació de paper, llibretes i
sobres.
RECOLLIDA DE ROBA
(uniformes-xàndals)
CASETA
UTILITZEM EL PAPER DE
MANERA EFICIENT
• CONTROLEM LES
FOTOCOPIES I
IMPRESSIONS
INNCESÀRIES
PER UN ÚS RACIONAL DE
L’AIGUA
• INCENTIVEM CAMPANYES PER A
CONCIENCIAR EL SEU ÚS
•
PER UN CENTRE MÉS
SILENCIÓS
• SOM CONSCIENTS QUE EL SOROLL
PERJUDICA LA NOSTRA TASCA
EDUCATIVA I EL RENDIMENT
ESCOLAR
• .-
PARTICIPEN EN CAMPANYES
DE CONSCIENCIACIÓ I
EDUCACIÓ AMBIENTAL
CAL QUE FEM UNA XICOTETA
REFLEXIÓ A LES CLASSES …..
• I ELABOREM UN “DECÀLEG” DE
PRÀCTIQUES AMBIENTALS AL
VOSTRE NIVELL…. I QUE ELS
ALUMNES S’INVOLUCREN MÉS (SI
CAP) EN LA SOSTENIBILITAT DEL
CENTRE.
• APROFITEM EL
“SI SOC CONSTANT…PUC”
• ABANS D’ACABAR……
• INSISTIM EN L’ESTALVI
D’ELECTRICITAT……
• ÉS UNA BARBARITAT LA QUANTITAT
D’ENERGIA QUE DESAPROFITEM…..
• CONSCIENCIENT-NOS…..GRÀCIES
NOSALTRES HEM POSAT
LA LLETRA……
……………ARA POSA TÚ
LA MÚSICA….
Sostenibilitat

Sostenibilitat

  • 1.
  • 2.
    EN LA POLÍTICADE QUALITAT: TENIM COM A VISIÓ: Reafirmar-se com centre dinàmic, amb compromis ecológic i obert a les noves tecnologíes i a la societat.
  • 3.
    COM A CLAUSTREASUMIM EL COMPROMÍS DE REFLEXIÓ COHERENT ENVERS LA PROBLEMÀTICA AMBIENTAL I ELS VALORS QUE ENS IDENTIFIQUEN.
  • 4.
    • TOTS AUNA !!!!!! - ESTALVIEM ENERGIA - REDUIM RESIDUS - REUTILITZEM - RECICLEM
  • 5.
    TOT EL COL.LEGI PARTICIPAACTIVAMENT PROTOCOL D’ACTUACIONS: ESTALVI ELECTRIC RECOLLIDA SELECTIVA DE RESIDUS GESTIÓ DEL PAPER
  • 6.
    UTILITZEM EL PAPERDE MANERA EFICIENT • A SER POSSIBLE A DOS CARES. • FOTOCOPIEM EL NECESSARI • EVITEM IMPRESSIONS…. • INCENTIVEM L’ÚS DEL CORREU ELECTRONIC i de material digitalitzat • REUTILITZEM ELS SOBRES i CARTOLINES
  • 7.
    • ESTALVIEM ENERGIA •Fent un ús racional de tots els aparells electrics. Apagant els llums innecessaris PRIORITZEM LA LLUM NATURAL
  • 8.
    • ESTABLIM COMA NORMA L’APAGAMENT DE LLUMS I APARELLS ( VENTILADORS, ESTUFES, ORDINADORS...) • EN HORA DE PATI • EN SERVEIS • EN CORREDORS
  • 9.
  • 10.
  • 11.
    GESTIONEM ELS RESIDUS: •TANT A CLASSE COM AL MENJADOR AL PATI I A LA RESTA D’ESPAIS • DINAMITZEM L’ARREPLEGADA EN LES CLASSES I TOTS ELS ESPAIS
  • 12.
  • 13.
    LA BOLA QUENO CREIX…..
  • 14.
    LA BOLSA VIATGERA ESTALVIARPLÀSTIC MANTENIR NETES LES INSTAL·LACIONS DEL CENTRE
  • 15.
    POTENCIEM LA REUTILIZACIÓ DEMATERIALS • REUTILIZACIÓ DE LLIBRES DE TEXT S’HA D’AFAVORIR EL QUE NO HO ESTROPEJEM PER TAL DE PODER REUTILIZAR Reutilizació de paper, llibretes i sobres. RECOLLIDA DE ROBA (uniformes-xàndals)
  • 17.
  • 18.
    UTILITZEM EL PAPERDE MANERA EFICIENT • CONTROLEM LES FOTOCOPIES I IMPRESSIONS INNCESÀRIES
  • 19.
    PER UN ÚSRACIONAL DE L’AIGUA • INCENTIVEM CAMPANYES PER A CONCIENCIAR EL SEU ÚS •
  • 20.
    PER UN CENTREMÉS SILENCIÓS • SOM CONSCIENTS QUE EL SOROLL PERJUDICA LA NOSTRA TASCA EDUCATIVA I EL RENDIMENT ESCOLAR • .-
  • 21.
    PARTICIPEN EN CAMPANYES DECONSCIENCIACIÓ I EDUCACIÓ AMBIENTAL
  • 22.
    CAL QUE FEMUNA XICOTETA REFLEXIÓ A LES CLASSES ….. • I ELABOREM UN “DECÀLEG” DE PRÀCTIQUES AMBIENTALS AL VOSTRE NIVELL…. I QUE ELS ALUMNES S’INVOLUCREN MÉS (SI CAP) EN LA SOSTENIBILITAT DEL CENTRE. • APROFITEM EL “SI SOC CONSTANT…PUC”
  • 23.
    • ABANS D’ACABAR…… •INSISTIM EN L’ESTALVI D’ELECTRICITAT…… • ÉS UNA BARBARITAT LA QUANTITAT D’ENERGIA QUE DESAPROFITEM….. • CONSCIENCIENT-NOS…..GRÀCIES
  • 24.
    NOSALTRES HEM POSAT LALLETRA…… ……………ARA POSA TÚ LA MÚSICA….