Se trata de una recopilaciòn de trabajos y fotos relacionadas con el trabajo escolar del taller de Huerto y Granja curso 2006/07

1. MEMÒRIA JUSTIFICATIVA PROJECTE AMBIENTALITZACIÓ CENTRES C. P. SON ANGLADA C/. Mossèn Gabriel Bestard, 38 (07011) Palma de Mallorca tfno.(971) 790016 Maig 2006

2. ÍNDEX 1.- GRAU D’ASSOLIMENT DELS OBJECTIUS DEL PROJECTE 2. ESTRATÈGIES METODOLÓGIQUES I RECURSOS 3. INSTRUMENTS D’AVALUACIÓ 4. RELACIÓ I VALORACIÓ DE LES ACTIVITATS REALITZADES 5. ORGANITZACIÓ DEL PROFESSORAT 6. MEMÓRIA FOTOGRÀFICA

3. 1.- GRAU D’ASSOLIMENT DELS OBJECTIUS DEL PROJECTE 1.1. Impulsar l’educació ambiental en el nostre centre. S’ha seguit el treball d’anys anteriors involucrant el professorat en els projectes mediambientals en marxa. Col.laboram amb institucions que treballen en aquesta línia (Mallorca Recicla, Projecte mediambiental que duen en col·laboració les Conselleries d’Educació i Medi Ambient.) 1.2. Dur a terme una ecoauditoria a efectes de conèixer i analitzar la situació ambiental del centre. S’ha iniciat en part. S’han analitzat els aspectes corresponent a l ‘ús de l’energia elèctrica i la utilització de l’aigua al centre. 1.3 Minimitzar els impactes ambientals negatius detectats. 1.4 Millorar la pràctica ambiental al centre amb la reducció, reutilització i reciclatge. S’ha demanat la col·lobaració del professor i alumnes en la reducció del consum en paper amb iniciatives com utilitzar les dues cares d’una fulla, reutilització de la cara no impresa dels fulls com esborranys a les classes, confirmació de sortides i entrades de fax. S’ha iniciat el canvi d’utilització de paper normal per paper reciclat, co 1.5 Establir mesures per estalviar o fer un ús responsable dels recursos. S’està treballant amb diverses iniciatives com la retolació amb cartells que fomenten l’estalvi i altres activitats 1.6 Fomentar la implantació de la recollida selectiva al centre. S’ha afegit al que ja es feia ( recollida de paper), la recollida selectiva d’envasos, orgànica i residus perillosos (tòners, piles...) 1.7 Familiaritzar la comunitat escolar amb els recursos. S’ha començat a treballar per aconseguir-ho . 1.9 Utilitzar l’hort i la Granja escolars per desenvolupar actituds mediambientals positives. Es segueix amb la línia de cursos anteriors per treballar aquest objectiu. Tots els nivells educatius participen en activitats relacionades amb Hort i Granja. A més s’utilitza com a material didàctic de suport els quaderns elaborats al centre (La Gallina, L’Ametller i Els arbres de l’escola).

8. 6. MEMÓRIA FOTOGRÀFICA IMPRESSIÓ 2 CARES RECOLLIDA PAPER RECOLLIDA PAPER CONTENIDORS EMBOLICATS BERENAR REDUIR CONSUM ENERGÈTIC LLUÏTAM CONTRA CANVI CLIMÀTIC TAULÓ VERD RECOLLIDA RESIDUS

9. MANTENIMENT I ÚS HORT , JARDÍ I GALLINER

10. FEIM COMPOST CONEIXEM ELS ARBRES DE L’ESCOLA PATRULLA VERDA ACTUACIONS P. V. ACTUACIONS P.V. ECOAUDITORIA

11. TALLERS DE RECICLATGE

12. CONTENIDORS RESIDUS PERILLOSOS DECORACIÓ NADALENCA AMB MATERIALS RECICLATS