Este documento describe una discusión sobre cómo variar la intensidad de luz de una bombilla de 110V usando electrónica. Un usuario pregunta cómo lograr esto usando un circuito 555 para controlar la frecuencia, pero otros usuarios explican que es mejor usar un dimmer directamente en los 220V o variar el ancho del pulso para controlar un triac. Se sugiere usar un potenciómetro u otro transistor en lugar de un 555.
Este documento presenta una introducción a los Webquest, herramientas de aprendizaje guiado que utilizan recursos de Internet. Fueron desarrollados en 1995 por Bernie Dodge y Tom March para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo entre estudiantes. Los Webquest tienen como objetivo desarrollar la capacidad de los estudiantes para navegar en Internet, seleccionar y recuperar datos de múltiples fuentes. Se caracterizan por ser actividades enfocadas en grupos pequeños, generar aprendizaje de TIC en contextos reales
Hugh Grant (CCP4) Presentation to the AER on the AER's Draft 2018-22 Revenue ...hughgrant
The document summarizes Hugh Grant's perspectives on the Australian Energy Regulator's (AER) draft 2018-22 revenue determination for Powerlink Queensland. Grant critiques the AER's response to previous advice from the Consumer Challenge Panel (CCP4), of which Grant is a member. Specifically, Grant argues the AER ignored CCP4's main concern about an inconsistency between the AER's valuation methodology and its weighted average cost of capital estimation methodology. Grant also analyzes Powerlink and Energex's actual profitability and returns over 15 years, finding their returns far exceeded comparable companies and the AER's theoretical return on equity.
As turmas A1 e B1 receberam novos alunos para o ano letivo de 2012/2013. Os alunos foram recebidos e apresentados aos professores e funcionários da escola. Espera-se que os novos alunos se adaptem bem e se integrem na comunidade escolar.
René se siente constantemente vigilado por las autoridades que declararon el Romanticismo como indeseable y peligroso. Mientras está sentado en un parque, nota que varias personas parecen observarlo. También ve cómo un joven sentado a su lado empieza a mostrar síntomas de contaminación romántica. René huye del parque perseguido por agentes, pero logra escapar adentrándose en la espesura del bosque. Al salir del parque al anochecer, René duda entre volver a la oscuridad o seguir adelante, tem
Este documento describe una discusión sobre cómo variar la intensidad de luz de una bombilla de 110V usando electrónica. Un usuario pregunta cómo lograr esto usando un circuito 555 para controlar la frecuencia, pero otros usuarios explican que es mejor usar un dimmer directamente en los 220V o variar el ancho del pulso para controlar un triac. Se sugiere usar un potenciómetro u otro transistor en lugar de un 555.
Este documento presenta una introducción a los Webquest, herramientas de aprendizaje guiado que utilizan recursos de Internet. Fueron desarrollados en 1995 por Bernie Dodge y Tom March para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo entre estudiantes. Los Webquest tienen como objetivo desarrollar la capacidad de los estudiantes para navegar en Internet, seleccionar y recuperar datos de múltiples fuentes. Se caracterizan por ser actividades enfocadas en grupos pequeños, generar aprendizaje de TIC en contextos reales
Hugh Grant (CCP4) Presentation to the AER on the AER's Draft 2018-22 Revenue ...hughgrant
The document summarizes Hugh Grant's perspectives on the Australian Energy Regulator's (AER) draft 2018-22 revenue determination for Powerlink Queensland. Grant critiques the AER's response to previous advice from the Consumer Challenge Panel (CCP4), of which Grant is a member. Specifically, Grant argues the AER ignored CCP4's main concern about an inconsistency between the AER's valuation methodology and its weighted average cost of capital estimation methodology. Grant also analyzes Powerlink and Energex's actual profitability and returns over 15 years, finding their returns far exceeded comparable companies and the AER's theoretical return on equity.
As turmas A1 e B1 receberam novos alunos para o ano letivo de 2012/2013. Os alunos foram recebidos e apresentados aos professores e funcionários da escola. Espera-se que os novos alunos se adaptem bem e se integrem na comunidade escolar.
René se siente constantemente vigilado por las autoridades que declararon el Romanticismo como indeseable y peligroso. Mientras está sentado en un parque, nota que varias personas parecen observarlo. También ve cómo un joven sentado a su lado empieza a mostrar síntomas de contaminación romántica. René huye del parque perseguido por agentes, pero logra escapar adentrándose en la espesura del bosque. Al salir del parque al anochecer, René duda entre volver a la oscuridad o seguir adelante, tem
Este documento presenta una introducción a los Webquest, herramientas de aprendizaje guiado que utilizan recursos de Internet. Fueron desarrollados en 1995 por Bernie Dodge y Tom March para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo entre estudiantes. Los Webquest tienen como objetivo desarrollar la capacidad de los estudiantes para navegar en Internet, seleccionar y recuperar datos de múltiples fuentes. Se caracterizan por ser actividades enfocadas en grupos pequeños, generar aprendizaje de TIC en contextos reales
Este documento trata sobre los derechos de propiedad industrial y la protección contra la competencia desleal. Explica que el Convenio de París estipula la obligación de los estados miembros de establecer medidas de protección contra actos de competencia desleal como crear confusión sobre el establecimiento o productos de un competidor o hacer afirmaciones falsas que puedan desacreditar a un competidor. Además, la normativa de protección contra la competencia desleal complementa la protección de invenciones, diseños industriales, marcas e indicaciones ge
El documento resume las actividades del Ministerio durante 2011 relacionadas con la ganadería porcina en España. Se observó un leve descenso del 0,3% en el número total de animales porcinos y del 0,2% en el número de cerdas reproductoras entre 2010 y 2011. El número de animales sacrificados en 2011 fue de 42 millones con una producción de 3,4 millones de toneladas, lo que representa un aumento del 3,3% respecto a 2010. Cataluña produjo el 40,4% de la carne de cerdo en España en 2011.
- Currently working as a Design & Verification Engineer with over 2 years of experience in VLSI design and verification. Experienced in debugging and simulation using tools like Xilinx ISE, Vivado, and Mentor Graphics QuestaSim.
- Has worked on several projects involving memory controller verification, Ethernet packet verification, 1553 data bus development, micro SD card controller design, and multiboot design. Responsibilities included test plan development, testbench coding, and functional verification.
- Seeks to leverage expertise in SystemVerilog, Verilog, UVM basics, and tools like Vivado, ISE, and QuestaSim for further career advancement.
La quarta dimensione da vedere e tocccareFormEduca
Senza formule matematiche apriremo uno spiraglio nel passaggio segreto tra la terza e la quarta dimensione.
Con la stampa 3D, toccheremo gli oggetti ed ammireremo la straordinaria bellezza racchiusa nelle infinite simmetrie.
Exposicion valoracion de los sitios educativosYacaira compres
El documento presenta la valoración de un sitio web educativo realizada por tres estudiantes para su clase de Tecnología de la Información y Comunicación en la Universidad Tecnológica de Santiago, Extensión Dajabón. El trabajo fue presentado el 21 de octubre de 2016 ante la facilitadora Licda. Sorabia Torrez para cumplir con el requisito de la materia.
Este documento lista las obras más famosas del artista renacentista Leonardo da Vinci, incluyendo su pintura más conocida La Gioconda, así como otros trabajos importantes como El hombre de Vitruvio, La última cena y La batalla de Anghiari.
La energía eléctrica en España se genera principalmente a través de tres fuentes: la hidroeléctrica, que aprovecha la energía del agua; la térmica, que usa combustibles fósiles como el gas y el carbón; y la solar, que captura la energía de la luz solar.
This document provides a summary of Shanee Jay Bognot's professional experience and qualifications. She has over 10 years of secretarial experience and 3 years of nursing experience. Her most recent role was as an Office Assistant from 2012 to 2016 where her responsibilities included assisting with documentation, office organization, and welcoming visitors. Prior to that she worked as an Archive Clerk from 2011 to 2012 where her duties involved maintaining records and providing receptionist services. Earlier in her career she held roles as an Outdoor Sales Representative and Sales Secretary in the Philippines. She has a Bachelor of Science in Nursing and skills in Microsoft Office applications.
I gruppi di parola per figli di genitori separatiNicola Piccinini
Corso: http://www.psicologialavoro.it/evento/roma-psicologo-gruppi-di-parola/
Il corso ti insegnerà a proporre e gestire concretamente questa innovativa metodologia di intervento con figli di genitori separati o in separazione. Ti fornirà strumenti e competenze per proporti in modo efficace e non “stigmatizzato” su un settore di intervento con una domanda in forte sviluppo ed aumento.
Happy Family: istruzioni per l'uso è una presentazione utilizzata nell'ambito del Mese della cultura psicologica svoltasi a Parma nel maggio 2015.
Le serate sono state svolte in collaborazione con la dott.ssa Luana Randis e il dott. Ivano Ceriati.
Este documento presenta una introducción a los Webquest, herramientas de aprendizaje guiado que utilizan recursos de Internet. Fueron desarrollados en 1995 por Bernie Dodge y Tom March para promover habilidades cognitivas superiores y trabajo cooperativo entre estudiantes. Los Webquest tienen como objetivo desarrollar la capacidad de los estudiantes para navegar en Internet, seleccionar y recuperar datos de múltiples fuentes. Se caracterizan por ser actividades enfocadas en grupos pequeños, generar aprendizaje de TIC en contextos reales
Este documento trata sobre los derechos de propiedad industrial y la protección contra la competencia desleal. Explica que el Convenio de París estipula la obligación de los estados miembros de establecer medidas de protección contra actos de competencia desleal como crear confusión sobre el establecimiento o productos de un competidor o hacer afirmaciones falsas que puedan desacreditar a un competidor. Además, la normativa de protección contra la competencia desleal complementa la protección de invenciones, diseños industriales, marcas e indicaciones ge
El documento resume las actividades del Ministerio durante 2011 relacionadas con la ganadería porcina en España. Se observó un leve descenso del 0,3% en el número total de animales porcinos y del 0,2% en el número de cerdas reproductoras entre 2010 y 2011. El número de animales sacrificados en 2011 fue de 42 millones con una producción de 3,4 millones de toneladas, lo que representa un aumento del 3,3% respecto a 2010. Cataluña produjo el 40,4% de la carne de cerdo en España en 2011.
- Currently working as a Design & Verification Engineer with over 2 years of experience in VLSI design and verification. Experienced in debugging and simulation using tools like Xilinx ISE, Vivado, and Mentor Graphics QuestaSim.
- Has worked on several projects involving memory controller verification, Ethernet packet verification, 1553 data bus development, micro SD card controller design, and multiboot design. Responsibilities included test plan development, testbench coding, and functional verification.
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Con la stampa 3D, toccheremo gli oggetti ed ammireremo la straordinaria bellezza racchiusa nelle infinite simmetrie.
Exposicion valoracion de los sitios educativosYacaira compres
El documento presenta la valoración de un sitio web educativo realizada por tres estudiantes para su clase de Tecnología de la Información y Comunicación en la Universidad Tecnológica de Santiago, Extensión Dajabón. El trabajo fue presentado el 21 de octubre de 2016 ante la facilitadora Licda. Sorabia Torrez para cumplir con el requisito de la materia.
Este documento lista las obras más famosas del artista renacentista Leonardo da Vinci, incluyendo su pintura más conocida La Gioconda, así como otros trabajos importantes como El hombre de Vitruvio, La última cena y La batalla de Anghiari.
La energía eléctrica en España se genera principalmente a través de tres fuentes: la hidroeléctrica, que aprovecha la energía del agua; la térmica, que usa combustibles fósiles como el gas y el carbón; y la solar, que captura la energía de la luz solar.
This document provides a summary of Shanee Jay Bognot's professional experience and qualifications. She has over 10 years of secretarial experience and 3 years of nursing experience. Her most recent role was as an Office Assistant from 2012 to 2016 where her responsibilities included assisting with documentation, office organization, and welcoming visitors. Prior to that she worked as an Archive Clerk from 2011 to 2012 where her duties involved maintaining records and providing receptionist services. Earlier in her career she held roles as an Outdoor Sales Representative and Sales Secretary in the Philippines. She has a Bachelor of Science in Nursing and skills in Microsoft Office applications.
I gruppi di parola per figli di genitori separatiNicola Piccinini
Corso: http://www.psicologialavoro.it/evento/roma-psicologo-gruppi-di-parola/
Il corso ti insegnerà a proporre e gestire concretamente questa innovativa metodologia di intervento con figli di genitori separati o in separazione. Ti fornirà strumenti e competenze per proporti in modo efficace e non “stigmatizzato” su un settore di intervento con una domanda in forte sviluppo ed aumento.
Happy Family: istruzioni per l'uso è una presentazione utilizzata nell'ambito del Mese della cultura psicologica svoltasi a Parma nel maggio 2015.
Le serate sono state svolte in collaborazione con la dott.ssa Luana Randis e il dott. Ivano Ceriati.
Tessuto Sociale ha il piacere di condividere il lavoro della responsabile "area famiglie" che ci illustra le fasi del ciclo di vita della famiglia e i suoi compiti evolutivi.
Dallo stadio ombelicale all’adolescenza. Da un articolo di Bernard Daraillans...Braglia
In questo stadio nel bambino si verificano due fenomeni: un fenomeno di attrazione verso il genitore di sesso opposto ed un desiderio di possesso del sesso che non ha. A questa età il bambino è capace di piacersi e desidera piacere agli altri e adotta delle strategie di seduzione. Il ruolo del padre è molto importante e consiste nel definire il concetto di proibito (proibizione dell’incesto): egli deve definire l’organizzazione sociale dei ruoli nella famiglia, il che porta di conseguenza a rassicurare il bambino e permettergli di identificarsi socialmente. E’ a questa età che, se il bambino non ha rassicurazioni sulla sua collocazione sociale, può cadere in future problematiche sessuali che si esprimeranno più avanti, dopo l’adolescenza, in particolare con comportamenti violenti.
Formazione Firenze 2022 - Ruoli professionali: consapevolezza organizzativa e dimensione comunicativo relazionale
L'equipe e le famiglie, quali sinergie? - Dott.ssa Mauro Aula 1 26/03/2022 - Aula 2 - 02/04/2022
http://www.psicologialavoro.it/video-marketing-psicologo/gruppi-di-parola-per-figli-di-genitori-separati/
Attualmente stiamo assistendo all’incremento del numero di separazioni e divorzi. Nonostante la rottura coniugale riguardi in prima persona la coppia, essa coinvolge tutta la famiglia, in particolar modo i figli. Nonostante vi siano diverse forme di supporto alla coppia coniugale, pochi sono gli strumenti diretti ai bambini.
In particolare, negli ultimi anni in Italia si stanno diffondendo i Gruppi di Parola per figli di genitori separati, una forma d’intervento non terapeutico, che si colloca in ambito preventivo e di promozione del benessere del bambino, ma che comporta benefici all’intero sistema familiare.
Obiettivi didattici
L’obiettivo del video è offrire una panoramica su una forma di intervento rivolta ai bambini che stanno affrontando la separazione dei loro genitori: i Gruppi di Parola per figli di genitori separati.
1. Il sostegno alla genitorialità nelle
famiglie ricomposte
Floriana Maione
III* Anno, Roma
2. 2
Una definizione sistemico-relazionale
● Famiglie ricostituite: il singolo nucleo familiare
costituito dal padre o dalla madre dopo la
separazione, dove uno o entrambi i membri della
coppia hanno figli nati da precedenti unioni
(ricostituire, rimettere su);
● Famiglie ricomposte: il meta-sistema familiare
(il termine rimanda al senso di un buon accordo
tra le parti, es. “ricomporre un conflitto”),
[Mazzoni, 2002].
4. 4
Eventi critici del ciclo di vita della
famiglia ricomposta
●
Accanto ad eventi tipici del ciclo di vita come adolescenza e
svincolo, si sovrappongono specifici eventi critici come la
creazione di un' alleanza parentale tra tutte le figure
allevanti;
●
L'aumento delle persone coinvolte porta ad una molteplicità
di punti di vista (nuovi partner, figli della nuova coppia);
● Non sempre i due nuclei originari da cui provengono i partner
con i rispettivi figli, si trovano nella stessa fase del ciclo vitale
al momento della ricostituzione, (“nuclei ricostituiti con gli
stessi fusi orari” vs “fusi orari diversi”); [Van Cutsem, 1999].
5. 5
L'evoluzione delle famiglie ricostituite
nel contesto della famiglia ricomposta
1. La separazione dei genitori e la formazione di
nuovi legami affettivi:
a) elaborazione della perdita della famiglia basata
su un'unica unione;
b) adattamento alla famiglia binucleare;
c) accettazione da parte dei figli delle reti sociali ed
affettive di ciascun genitore.
6. 6
L'evoluzione delle famiglie ricostituite
nel contesto della famiglia ricomposta
2. La costruzione di nuovi legami di coppia da parte
di uno o entrambi i genitori:
a) ufficializzazione del nuovo rapporto di coppia;
b) ridefinizione di un nuovo modello di vicinanza-
distanza tra figli e genitori;
c) accettazione dei nuovi partner da parte di tutti i
componenti della famiglia ricomposta.
7. 7
L'evoluzione delle famiglie ricostituite
nel contesto della famiglia ricomposta
3. La costruzione di una o due famiglie ricostituite:
a) accettazione della convivenza con i nuovi
partner da parte di tutti i membri della famiglia
ricomposta;
b) definizione di uno spazio per i figli di precedenti
unioni nei nuovi progetti di convivenza;
c) costruzione di un' alleanza parentale tra tutti
gli adulti nella nuova famiglia ricomposta.
8. 8
L'evoluzione delle famiglie ricostituite
nel contesto della famiglia ricomposta
4. Il matrimonio e la nascita di nuovi figli:
a) equilibrio tra definizione del NOI nelle famiglie
ricostituite e definizioni di confini chiari, ma non
rigidi nella famiglia ricomposta;
b) costruzione dei rapporti fra fratelli a basso
livello di accesso sia per l'età differente che per
l'assenza di una coabitazione stabile; [Mazzoni,
2003].
9. 9
Interventi di “aiuto” alla genitorialità
● Stepfamily Therapy: la terapia della famiglia
ricomposta, [Browning, 2002];
● Territorio e famiglie ricomposte: il lavoro svolto
nei centri per le famiglie (mediazione familiare,
gruppi di parola, gruppi di incontro tra genitori
separati).
10. 10
Stepfamily Therapy, indicazioni cliniche
●
Identificare i sottosistemi per la terapia:
a) sottosistemi primari: sottosistema coniugale,
sottosistema genitore/figlio o genitore acquisito/figlio
acquisito, sottosistema dei fratelli. Nel caso gli adulti
abbiano entrambi figli che vivono in casa c'è un
quarto sottosistema della fratria dei figli acquisiti;
b) sottostistemi secondari: composti da un membro
che vive in casa e un membro non convivente (es.
genitore biologico e figlio non convivente, ex-coniugi).
11. 11
Stepfamily Therapy, indicazioni cliniche
● I vari membri della famiglia vengono visti in gruppi
e ciascuno di questi coinvolge un differente
sottosistema, se la terapia va avanti può essere
vista anche una combinazione di sottosistemi;
● Solitamente durante le prime sedute viene vista
solo la coppia risposata, in seguito viene visto il
sottosistema genitore biologico e i suoi figli;
● È necessario capire quali sono le preoccupazioni
che ciascun sottosistema porta.
12. 12
Stepfamily Therapy, indicazioni cliniche
● Quando i due sottosistemi primari (coppia risposta
e genitore biologico/figlio biologico) hanno fatto
progressi clinici, il terzo sottosistema primario
(genitore acquisito/figlio acquisito) deve essere
inviato in terapia;
● Questo sottosistema è estremamente importante
per il successo della famiglia ricostituita,
[Brown, 1990].
13. 13
I centri per le famiglie
● Il loro obiettivo principale è contribuire al
miglioramento della qualità della vita e alla
promozione del benessere delle famiglie;
● Propongono servizi informativi e di orientamento
per le famiglie con bambini e interventi di
supporto alla genitorialità, non rivolti
esclusivamente ai genitori (es. Gruppi di Parola) e
non per forza terapeutici (es. Mediazione
Familiare).
14. 14
La Mediazione Familiare
● Si pone come intervento di prevenzione che mira a
favorire l'adattamento di adulti e bambini ai vari
cambiamenti e ai possibili scenari che la
separazione porta con sé;
● Aiuta, qualora possibile, a mitigare il conflitto
genitoriale;
● Orienta verso una corretta elaborazione della
separazione.
15. 15
I Gruppi di Parola
● Uno spazio di relazione e condivisione per bambini
dai 6 agli 11 anni i cui genitori sono separati o
divorziati;
● Il gruppo è composto da un minimo di 4 a un
massimo di 8 bambini;
● Quattro incontri di due ore ciascuno in cui si
alternano varie attività sia individuali che di gruppo,
sia sul versante emotivo che sul versante cognitivo
(es. il gioco, il disegno, la scrittura, la parola).
16. 16
I Gruppi di Parola
● Nel gruppo di parola i bambini, già a conoscenza
della separazione dei genitori, trovano uno spazio
accogliente dove:
- esprimere le emozioni attraverso le attività;
-condividere le loro esperienze con altri bambini;
-affrontare i cambiamenti legati alla separazione.
17. 17
I Gruppi di Parola
● Durante l'ultimo incontro è richiesta la presenza
dei genitori per avere uno scambio coni figli. Il
gruppo di bambini infatti scrive una “letterona” ai
genitori dove in maniera anonima possono
comunicarei loro stati d'animo ai genitori;
● Al termine dei quattro incontri i genitori possono
chiedere un colloquio di confronto con le
conduttrici del gruppo.
18. 18
Il Gruppo di Genitori Separati
● Incontrare altre persone nelle stesse condizioni
significa porsi in ascolto della propria ed altrui
storia;
● Superare il senso di vuoto e solitudine;
● Maturare l'accettazione della separazione e
della nuova condizione di vita;
● Confrontarsi con altre persone a tutto vantaggio
del benessere di genitori e figli.