Makalah ini membahas tentang gizi yang dibutuhkan atlet untuk meningkatkan prestasi olahraga. Karbohidrat, protein, dan lemak merupakan nutrisi penting bagi atlet karena berperan sebagai sumber energi tubuh. Asupan karbohidrat dan protein perlu disesuaikan dengan jenis latihan dan kebutuhan energi. Gangguan makan sering terjadi pada atlet karena obsesi untuk menurunkan berat badan.
Dokumen tersebut membahas pengelolaan rekening pemerintah yang tertib dan teratur, serta upaya optimalisasi data rekening pemerintah melalui kerja sama antara Kementerian Keuangan dan Bank Indonesia. Dokumen ini juga menjelaskan jenis-jenis rekening pemerintah dan proses pembukaan rekening serta penamaan kembali kode jenis rekening.
Sertifikat penghargaan diberikan kepada Group Bali Dance KLS XI TKJ 2 atas prestasinya meraih juara 2 dalam kompetensi Class Meeting 2012 di SMKN 1 Maluk. Semoga prestasi ini dapat memotivasi mereka meraih kesuksesan di masa depan.
Dokumen tersebut merangkum informasi penting tentang akuntansi, termasuk definisi akuntansi, pengguna informasi akuntansi, jenis-jenis akuntansi, proses akuntansi, dan laporan keuangan penting seperti neraca, laporan laba rugi, dan arus kas.
Makalah ini membahas tentang gizi yang dibutuhkan atlet untuk meningkatkan prestasi olahraga. Karbohidrat, protein, dan lemak merupakan nutrisi penting bagi atlet karena berperan sebagai sumber energi tubuh. Asupan karbohidrat dan protein perlu disesuaikan dengan jenis latihan dan kebutuhan energi. Gangguan makan sering terjadi pada atlet karena obsesi untuk menurunkan berat badan.
Dokumen tersebut membahas pengelolaan rekening pemerintah yang tertib dan teratur, serta upaya optimalisasi data rekening pemerintah melalui kerja sama antara Kementerian Keuangan dan Bank Indonesia. Dokumen ini juga menjelaskan jenis-jenis rekening pemerintah dan proses pembukaan rekening serta penamaan kembali kode jenis rekening.
Sertifikat penghargaan diberikan kepada Group Bali Dance KLS XI TKJ 2 atas prestasinya meraih juara 2 dalam kompetensi Class Meeting 2012 di SMKN 1 Maluk. Semoga prestasi ini dapat memotivasi mereka meraih kesuksesan di masa depan.
Dokumen tersebut merangkum informasi penting tentang akuntansi, termasuk definisi akuntansi, pengguna informasi akuntansi, jenis-jenis akuntansi, proses akuntansi, dan laporan keuangan penting seperti neraca, laporan laba rugi, dan arus kas.
Dokumen tersebut membahas struktur organisasi dan tugas masing-masing pengurus Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) yang terdiri atas Penasehat, Pelaksana Operasional, dan Pengawas. Struktur organisasi BUMDes meliputi Ketua, Pelaksana Operasional, Kepala Unit Usaha, Bendahara, Sekretaris, dan Pengawas.
Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan gizi keluarga, termasuk pengertian zat gizi, masalah gizi yang sering dihadapi, dan cara menyusun menu seimbang dengan bahan lokal."
Jumlah balita penderita stunting terbanyak yaitu ada di Puskesmas Benteng yaitu sebanyak 402 balita. Faktor penyebab stunting yang terdapat di kelurahan dayeuh luhur wilayah kerja puskesmas benteng yaitu peran ibu dalam pemberian nutrisi balita yang dipengaruhi oleh pendidikan, pengetahuan dan pekerjaan ibu. Perlu ada pendidikan kesehatan kepada ibu tentang pentingnya pemberian nutrisi pada balita.
Dokumen ini membahas tentang pola makan sehat berdasarkan firman Allah dan nasehat para ahli gizi. Terdapat empat kategori makanan sehat yaitu makanan pokok, lauk pauk, sayur, dan buah. Dianjurkan untuk mengunyah makanan dengan baik, makan beberapa kali dengan porsi kecil, menghindari makanan olahan, serta minum air dalam jumlah sedang saat makan.
Penggunaan Dana Desa untuk Percepatan Konvergensi Pencegahan Stunting Akademi Desa 4.0
Dokumen tersebut membahas upaya percepatan konvergensi pencegahan stunting di desa melalui penggunaan dana desa, dengan menjelaskan model konvergensi, peraturan terkait, dan contoh sinergi pembiayaan antara pemerintah pusat dan daerah dengan desa.
The document discusses the four main types of nutrients obtained through food: proteins, vitamins and minerals, carbohydrates, and fats. It provides examples of common foods that are sources of each nutrient type, with proteins helping growth and repair, vitamins and minerals supporting bodily functions, and carbohydrates and fats providing energy. Questions at the end test understanding of which nutrient different foods contain and which foods supply proteins. An activity involves creating a healthy lunch incorporating all four nutrient types.
Dokumen ini adalah portofolio akreditasi gugus depan Gerakan Pramuka Kabupaten Siak yang berisi identitas peserta akreditasi, instrumen komponen portofolio, bukti fisik berupa data keanggotaan, standar administrasi, pengelolaan, kompetensi pembina, kegiatan, pencapaian, sarana prasarana, pengalaman pembina dan penghargaan. Portofolio ini disusun oleh tim akreditasi gugus depan untuk pengajuan akreditasi pada t
Proposal permohonan bantuan dana untuk pembangunan gereja Stasi St. Stepanus di Terepong, yang membutuhkan dana sebesar Rp271.400.000 untuk merealisasikan rencana pembangunan gereja berukuran 12x20 meter.
outbound anak, permainan outbound anak, outbound anak sekolah, outbound anak ...EkspedisiCargo dot com
Outbound Kids, Outbound Anak TK PAUD, 082245582777
Paket Outbound yang secara khusus, kami kemas untuk mengisi waktu sekolah dan liburan anak-anak sekolah (pelajar) baik PAUD, Taman Kanak-kanak (TK), Sekolah Dasar (SD) maupun SMP.
Dengan konsep belajar sambil bermain dan rekreasi di alam terbuka. Penuh dengan beragam games yang penuh tantangan yang enjoy dapat menunjang proses pengembangan perilaku anak.
Program Outbound ini dikemas dengan suasana menyenangkan, dan penuh dengan berbagai tantangan dan nilai-nilai tanggung jawab kemandirian.
Output Pelatihan Outbound ini adalah :
1. Mengembangkan disiplin pribadi, kemampuan bertindak cepat dan tepat serta bertanggung jawab. [Kemampuan belajar (Learning How to Learn)]
2. Melatih konsentrasi, berfikir analistik, berkomunikasi.
3. Mengenalkan bagaimana memahami kekuatan dan kelemahan dirinya, sehingga potensi dirinya tersebut dapat dioptimalkan diri Anak dalam meraih prestasi belajar. [Motivation Training ( menumbuhkan motivasi belajar)]
4. Menguatkan nilai diri yang bertumpu pada kasih sayang dan saling menghargai.
5. Membantu menguasai perasaan, baik terhadap diri sendiri maupun terhadap orang lain
6. Membuka diri terhadap lingkungan dan saling peduli antarsesama
7. Membangun sikap kepemimpinan diri.
8. Membantu perkembangan fisik dan psikologis anak pada usia ini sangatlah menentukan bagi keberhasilannya di masa-masa depannya. [Malatih Kecerdasan Emosional dan Spiritual]
9. Menanamkan sikap besar hati menerima masukan dan kritik dari orang lain atas apa yang di punyai yaitu kekurangan dan kelemahan diri, sehingga pada akhirnya dapat memotivasi dirinya untuk bertekat memperbaikinya. [Menyelasaikan Masalah (Problem solving)]
Paket Outbound For Student
Paket Outbound For Kids
Pentamedia outbond division program
CV. Artha Media Mandiri
Office :
1. Jl. Tariku IV No.34
2. Jl. Perusahaan No.37 C Singosari
MALANG
TELEPON (0341) 7777926
0822 4558 2777 - Telkomsel
0857 9163 2999 - Indosat
0817 05 222 58 - Xl
Contact person :
Andre 0813 5888 2777 | 085100400677
Laporan ini membahas kegiatan PAUD KB Asoka Desa Wosu selama triwulan I (Januari-Maret) 2016. Terdapat berbagai kegiatan belajar mengajar seperti mewarnai, menjahit, bermain peran, dan pemberian makanan tambahan. Jumlah peserta didik sebanyak 31 anak yang terdiri atas 24 laki-laki dan 7 perempuan. Kegiatan dilaksanakan oleh 3 orang pengelola dengan rata-rata kehadiran di atas 70%.
Program Pemberdayaan Ekonomi Keluarga Peserta Kbkhoiril anwar
Program pemberdayaan ekonomi keluarga peserta KB bertujuan meningkatkan kesejahteraan dan kesertaan KB melalui kegiatan usaha ekonomi kelompok. Dokumen ini menjelaskan strategi peningkatan jumlah dan kualitas Kelompok UPPKS serta akses mereka terhadap modal usaha untuk tahun 2010.
Tim PKK RW 06 telah melaksanakan berbagai kegiatan seperti membentuk PAUD, posyandu, pos lansia, gerakan sayang ibu, pembuatan lubang resapan, dan lomba gerakan balita sehat. Mereka juga memiliki kelompok binaan seperti posyandu, jumantik, pos lansia, dan kelompok olahraga serta mendapat dukungan dari berbagai pihak seperti perusahaan, pemerintah, dan masyarakat.
Rapat koordinasi komite sekolah SMA Negeri 1 Jatilawang membahas penggunaan anggaran tahun 2022, rencana anggaran 2023, dan progres pembangunan masjid. Terjadi penurunan sumber dana BOP tahun depan dan masih dibutuhkan solusi untuk mengatasi berbagai hambatan seperti sumber dana yang terbatas dan perubahan kurikulum.
Dokumen tersebut membahas struktur organisasi dan tugas masing-masing pengurus Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) yang terdiri atas Penasehat, Pelaksana Operasional, dan Pengawas. Struktur organisasi BUMDes meliputi Ketua, Pelaksana Operasional, Kepala Unit Usaha, Bendahara, Sekretaris, dan Pengawas.
Dokumen tersebut membahas upaya meningkatkan gizi keluarga, termasuk pengertian zat gizi, masalah gizi yang sering dihadapi, dan cara menyusun menu seimbang dengan bahan lokal."
Jumlah balita penderita stunting terbanyak yaitu ada di Puskesmas Benteng yaitu sebanyak 402 balita. Faktor penyebab stunting yang terdapat di kelurahan dayeuh luhur wilayah kerja puskesmas benteng yaitu peran ibu dalam pemberian nutrisi balita yang dipengaruhi oleh pendidikan, pengetahuan dan pekerjaan ibu. Perlu ada pendidikan kesehatan kepada ibu tentang pentingnya pemberian nutrisi pada balita.
Dokumen ini membahas tentang pola makan sehat berdasarkan firman Allah dan nasehat para ahli gizi. Terdapat empat kategori makanan sehat yaitu makanan pokok, lauk pauk, sayur, dan buah. Dianjurkan untuk mengunyah makanan dengan baik, makan beberapa kali dengan porsi kecil, menghindari makanan olahan, serta minum air dalam jumlah sedang saat makan.
Penggunaan Dana Desa untuk Percepatan Konvergensi Pencegahan Stunting Akademi Desa 4.0
Dokumen tersebut membahas upaya percepatan konvergensi pencegahan stunting di desa melalui penggunaan dana desa, dengan menjelaskan model konvergensi, peraturan terkait, dan contoh sinergi pembiayaan antara pemerintah pusat dan daerah dengan desa.
The document discusses the four main types of nutrients obtained through food: proteins, vitamins and minerals, carbohydrates, and fats. It provides examples of common foods that are sources of each nutrient type, with proteins helping growth and repair, vitamins and minerals supporting bodily functions, and carbohydrates and fats providing energy. Questions at the end test understanding of which nutrient different foods contain and which foods supply proteins. An activity involves creating a healthy lunch incorporating all four nutrient types.
Dokumen ini adalah portofolio akreditasi gugus depan Gerakan Pramuka Kabupaten Siak yang berisi identitas peserta akreditasi, instrumen komponen portofolio, bukti fisik berupa data keanggotaan, standar administrasi, pengelolaan, kompetensi pembina, kegiatan, pencapaian, sarana prasarana, pengalaman pembina dan penghargaan. Portofolio ini disusun oleh tim akreditasi gugus depan untuk pengajuan akreditasi pada t
Proposal permohonan bantuan dana untuk pembangunan gereja Stasi St. Stepanus di Terepong, yang membutuhkan dana sebesar Rp271.400.000 untuk merealisasikan rencana pembangunan gereja berukuran 12x20 meter.
outbound anak, permainan outbound anak, outbound anak sekolah, outbound anak ...EkspedisiCargo dot com
Outbound Kids, Outbound Anak TK PAUD, 082245582777
Paket Outbound yang secara khusus, kami kemas untuk mengisi waktu sekolah dan liburan anak-anak sekolah (pelajar) baik PAUD, Taman Kanak-kanak (TK), Sekolah Dasar (SD) maupun SMP.
Dengan konsep belajar sambil bermain dan rekreasi di alam terbuka. Penuh dengan beragam games yang penuh tantangan yang enjoy dapat menunjang proses pengembangan perilaku anak.
Program Outbound ini dikemas dengan suasana menyenangkan, dan penuh dengan berbagai tantangan dan nilai-nilai tanggung jawab kemandirian.
Output Pelatihan Outbound ini adalah :
1. Mengembangkan disiplin pribadi, kemampuan bertindak cepat dan tepat serta bertanggung jawab. [Kemampuan belajar (Learning How to Learn)]
2. Melatih konsentrasi, berfikir analistik, berkomunikasi.
3. Mengenalkan bagaimana memahami kekuatan dan kelemahan dirinya, sehingga potensi dirinya tersebut dapat dioptimalkan diri Anak dalam meraih prestasi belajar. [Motivation Training ( menumbuhkan motivasi belajar)]
4. Menguatkan nilai diri yang bertumpu pada kasih sayang dan saling menghargai.
5. Membantu menguasai perasaan, baik terhadap diri sendiri maupun terhadap orang lain
6. Membuka diri terhadap lingkungan dan saling peduli antarsesama
7. Membangun sikap kepemimpinan diri.
8. Membantu perkembangan fisik dan psikologis anak pada usia ini sangatlah menentukan bagi keberhasilannya di masa-masa depannya. [Malatih Kecerdasan Emosional dan Spiritual]
9. Menanamkan sikap besar hati menerima masukan dan kritik dari orang lain atas apa yang di punyai yaitu kekurangan dan kelemahan diri, sehingga pada akhirnya dapat memotivasi dirinya untuk bertekat memperbaikinya. [Menyelasaikan Masalah (Problem solving)]
Paket Outbound For Student
Paket Outbound For Kids
Pentamedia outbond division program
CV. Artha Media Mandiri
Office :
1. Jl. Tariku IV No.34
2. Jl. Perusahaan No.37 C Singosari
MALANG
TELEPON (0341) 7777926
0822 4558 2777 - Telkomsel
0857 9163 2999 - Indosat
0817 05 222 58 - Xl
Contact person :
Andre 0813 5888 2777 | 085100400677
Laporan ini membahas kegiatan PAUD KB Asoka Desa Wosu selama triwulan I (Januari-Maret) 2016. Terdapat berbagai kegiatan belajar mengajar seperti mewarnai, menjahit, bermain peran, dan pemberian makanan tambahan. Jumlah peserta didik sebanyak 31 anak yang terdiri atas 24 laki-laki dan 7 perempuan. Kegiatan dilaksanakan oleh 3 orang pengelola dengan rata-rata kehadiran di atas 70%.
Program Pemberdayaan Ekonomi Keluarga Peserta Kbkhoiril anwar
Program pemberdayaan ekonomi keluarga peserta KB bertujuan meningkatkan kesejahteraan dan kesertaan KB melalui kegiatan usaha ekonomi kelompok. Dokumen ini menjelaskan strategi peningkatan jumlah dan kualitas Kelompok UPPKS serta akses mereka terhadap modal usaha untuk tahun 2010.
Tim PKK RW 06 telah melaksanakan berbagai kegiatan seperti membentuk PAUD, posyandu, pos lansia, gerakan sayang ibu, pembuatan lubang resapan, dan lomba gerakan balita sehat. Mereka juga memiliki kelompok binaan seperti posyandu, jumantik, pos lansia, dan kelompok olahraga serta mendapat dukungan dari berbagai pihak seperti perusahaan, pemerintah, dan masyarakat.
Rapat koordinasi komite sekolah SMA Negeri 1 Jatilawang membahas penggunaan anggaran tahun 2022, rencana anggaran 2023, dan progres pembangunan masjid. Terjadi penurunan sumber dana BOP tahun depan dan masih dibutuhkan solusi untuk mengatasi berbagai hambatan seperti sumber dana yang terbatas dan perubahan kurikulum.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 55 Tahun 2013 mengatur tentang penetapan Bantuan Operasional Perguruan Tinggi Negeri, Biaya Kuliah Tunggal, dan Uang Kuliah Tunggal berdasarkan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Dokumen ini menjelaskan rumus dan contoh perhitungan BOPTN, BKT, dan UKT serta pengaruhnya terhadap mahasiswa dan perguruan tinggi.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 55 Tahun 2013 mengatur tentang penetapan Bantuan Operasional Perguruan Tinggi Negeri, Biaya Kuliah Tunggal, dan Uang Kuliah Tunggal berdasarkan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi. Dokumen ini menjelaskan rumus dan contoh perhitungan BOPTN, BKT, dan UKT serta pengaruhnya terhadap mahasiswa dan perguruan tinggi.
Sekilas tentang beasiswa lpdp.08 10-2012.23.23 final banget 2Abdul Hadi Ilman
Dokumen tersebut membahas rencana pengelolaan dana pendidikan nasional tahun 2013 oleh Kementerian Keuangan RI, yang mencakup alokasi untuk beasiswa, penelitian, dan dana cadangan pendidikan.
Dokumen tersebut membahas tentang Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018 mengenai pemenuhan beban kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah. Dokumen tersebut menjelaskan tugas dan tanggung jawab guru serta rincian beban kerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah berdasarkan data guru tahun 2017."
1. Pokok-pokok penambahan AA 2_edit160622.pdfFloridaNumbery
Dokumen tersebut membahas tentang kebijakan Automatic Adjustment (AA) Tahap I dan II pada Kementerian/Lembaga untuk tahun 2022 dalam rangka menjaga momentum pertumbuhan ekonomi dan daya beli masyarakat. Kebijakan AA Tahap I mewajibkan pencadangan anggaran sebesar 5% sedangkan AA Tahap II menambah pencadangan anggaran tersebut."
MATERI PSA DAN SURVEI IKP 2023-edit (1).pptxatikah sari
Pelayanan KB serentak sejuta akseptor akan dilaksanakan pada 14 Juni 2023 di seluruh provinsi Jawa Tengah. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pelayanan KB ulangan, ganti cara, dan baru kepada 171.040 akseptor. Pelayanan akan dicatat dan dilaporkan melalui sistem online khusus. Penghargaan berupa sertifikat digital akan diberikan kepada tenaga kesehatan dan daerah yang mencapai target.
Sosialisasi akreditasi SMK tahun 2018 bertujuan meningkatkan mutu pendidikan di SMK dengan melaksanakan akreditasi berdasarkan standar minimal. Target akreditasi nasional sebanyak 54.000 satuan pendidikan SMK akan didukung anggaran pemerintah pusat. Proses akreditasi SMK tahun 2018 mengalami perubahan dari berbasis program keahlian menjadi satuan pendidikan.
04 ps-2014 bantuan beasiswa program keahlian khususWinarto Winartoap
Dokumen tersebut merupakan petunjuk teknis pelaksanaan program bantuan beasiswa untuk siswa SMK program keahlian khusus tahun 2014. Program ini bertujuan untuk meningkatkan jumlah siswa pada program keahlian khusus tertentu serta melestarikan budaya, dengan memberikan bantuan beasiswa sebesar Rp1 juta per siswa. Petunjuk ini mengatur mekanisme pengajuan usulan, penetapan penerima, dan pen
Rapat koordinasi persiapan Asesmen Daerah tahun 2023 membahas perubahan dari ASPD menjadi ASDA, yang mencakup literasi dan numerasi untuk mata pelajaran utama. ASDA akan diselenggarakan pada Mei 2023 untuk SD/MI dan SMP/MTs dengan latihan penulisan soal pada Februari-Maret 2023.
Lomba alih aksara antara bahasa latin dan aksara jawa akan diselenggarakan pada 21 April 2021 di SMAN 1 Imogiri. Peserta akan mengerjakan soal alih aksara dalam waktu 120 menit di kelas XI MIPA 2 dan 3 serta pengumuman pemenang akan diumumkan melalui Instagram @osis_sman1imogiri. Kriteria penilaian meliputi ketepatan alih aksara dan keindahan tulisan.
1. Rapat koordinasi membahas program Indonesia Pintar bidang pendidikan dasar dan menengah serta tugas dan fungsi Pusat Layanan Pembiayaan Pendidikan Kemendikbud.
2. Pembahasan mencakup regulasi dan kebijakan penyaluran dana PIP, sasaran penerima manfaat, proses aktivasi rekening, rencana dan capaian 2021, serta evaluasi penerima nominasi.
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Laporan Pembina Pramuka SD dalam format doc dapat anda jadikan sebagai rujukan dalam membuat laporan. silakan download di sini https://unduhperangkatku.com/contoh-laporan-kegiatan-pramuka-format-word/
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Sosialisasi PIP 2021.pptx
1. RAPAT KOORDINASI
PROGRAM INDONESIA PINTAR
PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
PUSAT LAYANAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
13/11/2022 1
@Puslapdik_dikbud Puslapdik Kemendikbud RI
@Puslapdik
SobatPIP | www.pip.kemdikbud.go.id |
Juni-Juli 2021
3. Tugas dan Fungsi
Pusat Layanan Pembiayaan Pendidikan mempunyai tugas melaksanakan penyiapan
kebijakan teknis, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi, dan pelaporan di bidang
layanan pembiayaan pendidikan serta urusan ketatausahaan Pusat.
“ “
1. penyiapan kebijakan teknis di bidang layanan pembiayaan pendidikan;
2. pelaksanaan layanan pembiayaan pendidikan;
3. koordinasi pelaksanaan layanan pembiayaan pendidikan;
4. pemantauan, evaluasi, dan pelaporan di bidang layanan pembiayaan
pendidikan; dan
5. pelaksanaan urusan ketatausahaan Pusat.
TUGAS
FUNGSI
4. Struktur Organisasi Puslapdik
KAPUSLAPDIK
POKJA
PROGRAM INDONESIA
PINTAR
> PIP SD
> PIP SMP
> PIP DIKMEN
POKJA
BEASISWA
> KIPK
> BU
> ADiK
POKJA
ANEKA
TUNJANGAN
> PAUD & DIKDAS
> DIKMENSUS &
TENDIK
TATA USAHA
Dr. Abdul Kahar, M.Pd.
Mohamad Alipi
5. Jalan Jenderal Sudirman,
Gedung C Lantai XIII,
Senayan, Jakarta 10270
(021) 5703336
puslapdik@kemdikbud.go.id
Kontak
@Puslapdik_dikbud
Puslapdik Kemendikbud RI
@Puslapdik
8. Siswa dari keluarga miskin/rentan miskin
yang tercatat di DTKS
pada desil 1 sampai 4
Siapa Penerima PIP?
1 2
Siswa dari keluarga miskin/rentan miskin
yang diusulkan oleh dinas pendidikan
dan pemangku kepentingan
Ketepatan sasaran penerima PIP dipengaruhi dari keakuratan
DTKS dan usulan dari dinas pendidikan dan pemangku kepentingan
Data Terpadu Kesejahteraan Sosial (DTKS) memuat 40%
penduduk yang mempunyai status kesejahteraan sosial terendah, yang
berada pada Desil 1 sampai dengan 4.
9. Penyaluran Dana PIP hanya kepada Penerima PIP
yang telah memiliki rekening aktif
Seluruh penyaluran dana dilakukan hanya kepada
penerima dengan status rekening aktif yang ditetapkan
dalam SK Pemberian PIP. Penerima yang belum
memiliki rekening aktif dimasukkan dalam SK Nominasi
Penerima PIP.
SK Pemberian PIP
Berisi daftar nama penerima PIP yang telah memiliki rekening
aktif dan mendapatkan dana PIP.
SK Nominasi Penerima PIP
Berisi daftar nama nominasi penerima PIP, belum memiliki
rekening aktif dan diharapkan segera melakukan aktivasi
rekening untuk dapat ditetapkan sebagai penerima PIP
pada SK Pemberian PIP.
Kebijakan Penyaluran Dana
1
2
3
10. Proses Aktivasi Rekening
Proses aktivasi rekening diberikan waktu sampai 30 September 2021 yang dilakukan
dalam 3 periode.
Penyampaian SK
SK Pemberikan PIP dan SK Nominasi Penerima PIP beserta seluruh daftar nama siswa
seluruhnya dapat diakses di SIPINTAR oleh dinas pendidikan/satuan pendidikan/
pemangku kepentingan.
Unggah berkas penerima PIP
Satuan pendidikan mengunggah foto buku tabungan, lembar identitas dan riwayat
transaksi pada aplikasi SIPINTAR.
Unggah Surat Kuasa
Satuan pendidikan mengunggah surat kuasa aktivasi dan/atau penarikan dana pada
aplikasi SIPINTAR.
Kebijakan Penyaluran Dana
4
5
6
7
12. Penetapan Penerima PIP dari DTKS
DTKS
DAPODIK
1
CALON PENERIMA PIP NOMINASI PENERIMA PIP PENERIMA PIP & KIP
Rekening sudah aktif
Rekening
belum aktif
Rekening
aktif
aktivasi
pemadanan
SK Nominasi Penerima PIP SK Pemberian PIP
13. Penetapan Penerima PIP dari Non DTKS
Dinas
Pendidikan
Pemangku
Kepentingan
Pengusulan
melalui SIPINTAR
2
Rekening
belum aktif
Rekening
aktif
Rekening sudah aktif
aktivasi
CALON PENERIMA PIP NOMINASI PENERIMA PIP PENERIMA PIP
SK Nominasi Penerima PIP SK Pemberian PIP
DAPODIK
14. Rencana dan Capaian 2021
Rencana Capaian %
Siswa SD 10.360.614 4.679.559 45,17%
Nominal 4.212.276.300.000 1.827.653.625.000 43,39%
Siswa SMP 4.369.968 2.594.961 59,38%
Nominal 2.711.107.500.000 1.591.044.375.000 58,69%
Siswa SMA 1.375.059 518.796 37,73%
Nominal 1.181.672.500.000 383.995.000.000 32,50%
Siswa SMK 1.833.667 644.779 35,16%
Nominal 1.533.915.000.000 476.508.500.000 31,06%
Jumlah Siswa 17.939.308 8.438.095 47,04%
Nominal 9.638.971.300.000 4.279.201.500.000 44,39%
2.705.908
Siswa kelas akhir
Kohort
5.732.187
Siswa yang
berasal dari hasil
pemadanan
DTKS dan
Dapodik
15. Rincian Capaian 2021
Tahap Jenjang Keterangan Siswa Dana Nomor SK
1
SD
KOHORT KIP KELAS AKHIR (REGULER) 1.185.394 266.713.650.000 1/J5.1.1/BP/SK.1/2021
2 KOHORT KIP KELAS AKHIR (PAKET A) 685 154.125.000 2/J5.1.1/BP/SK.2/2021
3 KOHORT KIP KELAS AKHIR (SLB) 123 27.675.000 3/J5.1.1/BP/SK.3/2021
4 DTKS 2021 KOHORT (REGULER) 3.490.945 1.559.796.300.000 4/J5.1.1/BP/SK.4/2021
5 DTKS 2021 KOHORT (PAKET A) 1.013 378.225.000 5/J5.1.1/BP/SK.5/2021
6 DTKS 2021 KOHORT (SLB) 1.399 583.650.000 6/J5.1.1/BP/SK.6/2021
1
SMP
KOHORT KIP KELAS AKHIR (REGULER) 923.806 346.427.250.000 7/J5.1.2/BP/SK.1/2021
2 KOHORT KIP KELAS AKHIR (PAKET B) 1.455 545.625.000 8/J5.1.2/BP/SK.2/2021
3 KOHORT KIP KELAS AKHIR (SLB) 270 101.250.000 9/J5.1.2/BP/SK.3/2021
4 DTKS 2021 KOHORT (REGULER) 1.665.506 1.241.418.000.000 10/J5.1.2/BP/SK.4/2021
5 DTKS 2021 KOHORT (PAKET B) 2.612 1.640.250.000 11/J5.1.2/BP/SK.5/2021
6 DTKS 2021 KOHORT (SLB) 1.312 912.000.000 12/J5.1.2/BP/SK.6/2021
1
SMA
KOHORT KIP KELAS AKHIR (REGULER) 261.572 130.786.000.000 13/J5.1.3/BP/SK.1/2021
2 KOHORT KIP KELAS AKHIR (PAKET C) 78 39.000.000 14/J5.1.3/BP/SK.2/2021
3 KOHORT KIP KELAS AKHIR (SLB) 28 14.000.000 15/J5.1.3/BP/SK.3/2021
4 DTKS 2021 KOHORT (REGULER) 255.595 252.160.500.000 16/J5.1.3/BP/SK.4/2021
5 DTKS 2021 KOHORT (PAKET C) 1.258 773.000.000 17/J5.1.3/BP/SK.5/2021
6 DTKS 2021 KOHORT (SLB) 265 222.500.000 18/J5.1.3/BP/SK.6/2021
1
SMK
KOHORT KELAS AKHIR BER KIP SUDAH AKTIVASI 332.497 166.248.500.000 19/J5.1.4/BP/SK.1/2021
2 KOHORT DTKS SUDAH AKTIVASI 312.282 310.260.000.000 20/J5.1.4/BP/SK.2/2021
8.438.095 4.279.201.500.000
16. SASARAN = Siswa kelas akhir Kohort
Validasi Sasaran Siswa Kelas Akhir ber KIP
Jenis Jenjang
Jumlah
Siswa
Padan
Setelah Filter
Verval
Rekening Kohort
(aktif)
Rekening
Lama (belum
aktif)
Rekening
Baru
SK Pemberian PIP SK Nominasi
Reguler SD 1.240.591 1,185,394 1,185,394 0 0
SMP 957.315 923,806 923,806 0 0
SMA 325.496 261.572 261.572 0 0
SMK 410.163 332.497 332.497 0 0
Kesetaraan Paket A 866 685 685 0 0
Paket B 1.736 1,455 1,455 0 0
Paket C 130 78 78 0 0
Khusus SDLB 126 123 123 0 0
SMPLB 283 270 270 0 0
SMALB 33 28 28 0 0
Jumlah 2.936.739 2.705.908 2.705.908 0 0
17. SASARAN = Siswa yang berasal dari hasil pemadanan DTKS dan Dapodik
Validasi Sasaran Penerima dari DTKS
Jenis Jenjang
Jumlah
Siswa
Padan
Setelah Filter
Verval
Rekening Kohort
(aktif)
Rekening
Lama (belum
aktif)
Rekening
Baru
SK Pemberian PIP SK Nominasi
Reguler SD 5.851.752 4.769.682 3.490.945 363.755 914.982
SMP 3.012.386 2.173.092 1,665,506 203,849 303,737
SMA 1.308.532 735.983 255.595 74.808 405.580
SMK 1.713.817 950.721 312.282 141.376 497.063
Kesetaraan Paket A 40.309 8.477 1,013 1,635 5,829
Paket B 116.032 43.515 2,612 2,018 38,885
Paket C 228.805 46.826 1258 1.393 45.433
Khusus SDLB 21.241 19965 1,399 243 18,323
SMPLB 10434 9146 1,312 328 7,506
SMALB 6.905 3.987 265 133 3.589
Jumlah 12.310.213 8.761.394 5.732.187 789.538 2.240.927
18. Evaluasi SK Nominasi
I 20 Juni 25 Juni 30 Juni
II 5 Agustus 10 Agustus 15 Agustus
III 30 September 5 Oktober 10 Oktober
Periode Evaluasi Cut Off Kelas Akhir Perkiraan
SK
Perkiraan
SPM
• Seluruh Nominasi Penerima PIP akan dievaluasi bersama-sama
secara periodik
• Rekening Nominasi Penerima PIP yang telah diaktivasi selanjutnya
ditetapkan menjadi Penerima PIP pada SK Pemberian PIP
• SK Pemberian PIP berdasarkan Nominasi Penerima PIP yang telah
mengaktivasi rekening dilaksanakan dalam 3 periode
• Khusus kelas Akhir hanya ada di Periode Evaluasi I
19. Penyaluran Dana dari Kas Negara
Perjanjian Kerjasama
Membuka Rekening Penyalur
Membuka Rekening Peserta Didik
Penyampaian SPPn ke Bank
Laporan Perkembangan Penyaluran
mengajukan Surat Permintaan
Pembayaran (SPP) dan Surat
Perintah Membayar (SPM)
menyalurkan dana sesuai
SP2D ke rekening penyalur
melakukan penyaluran
dana ke rekening
peserta didik
20. Besaran Dana per Siswa
SD/SDLB/PAKET A
Rp450.000,-
Khusus Kelas 6 di semester Genap dan
Kelas 1 di semester Gasal sebesar
Rp225.000,-
SMP/SMPLB/PAKET B
Rp750.000,-
Khusus Kelas 9 di semester Genap dan
Kelas 7 di semester Gasal sebesar
Rp375.000,-
SMA/SMALB/SMK/PAKET C
Rp1.000.000,-
Khusus Kelas 12 di semester Genap dan
Kelas 10 di semester Gasal sebesar
Rp500.000,-
SMK (program 4 tahun)
Rp1.000.000,-
Khusus Kelas 13 di semester Genap dan
Kelas 10 di semester Gasal sebesar
Rp500.000,-
21. Peruntukan Dana PIP
Membeli buku dan
alat tulis
Membeli seragam dan
perlengkapan sekolah
Membiayai transportasi ke
sekolah
Uang saku
peserta didik
Biaya kursus bagi peserta
didik pendidikan formal
Biaya praktik tambahan dan
biaya magang
Membantu Memenuhi Biaya Personal Pendidikan
22. Sistem Informasi Program Indonesia Pintar
SIPINTAR
PUSAT LAYANAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
23. Aplikasi SIPINTAR
Eksternal
Internal
Pusat Layanan Pembiayaan
Pendidikan
Pusdatin
Inspektorat
Jenderal
Ditjen PAUD
Dikdas dan
Dikmen
Pusdatin
Kemdikbud
SIPINTAR
Dinas Pendidikan
Provinsi /Kab/Kota
Sekolah
SIPINTAR adalah
aplikasi berbasis
web yang dikelola
oleh Pusat Layanan
Pembiayaan
Pendidikan untuk
menyimpan,
memproses dan
mendistribusikan
informasi Porgram
Indonesia Pintar (PIP)
kepada publik dan
pemangku
kepentingan.
pip.kemdikbud.go.id
24. Hak Akses ke SIPINTAR
Publik
Dinas
Pendidikan Sekolah
1. Rekap Penyaluran PIP
2. Pencarian Data Penerima PIP
3. Rincian Penyaluran PIP
4. Rekap Nominasi Penerima PIP
5. Rincian Nominasi Penerima PIP
6. Pengusulan
7. Upload Scan Buku Tabungan Penerima PIP
8. Pengajuan Pengembalian Dana
9. Rincian Pengembalian dana
10. Pengaduan
25. Pengusulan Melalui SIPINTAR
Keterangan:
Total Siswa:
Total siswa di sekolah
Total Usulan Sekolah:
Siswa yang Layak PIP
Sudah SK:
Jumlah Siswa yang sudah di SK
kan hingga tahap terakhir
Sudah Diusulkan:
Sudah diusulkan oleh Dinas
Sedang Diusulan:
Sedang diusulkan saat aktif di
halaman pengusulan
26. AKTIVASI KIP ATM
PEMBATALAN KIP
PENGEMBALIAN DANA PIP
PUSAT LAYANAN PEMBIAYAAN PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
27. Penerima KIP dapat dibatalkan jika:
Pembatalan KIP
Meninggal Dunia Putus Sekolah
Tidak diketahui
Keberadaannya
Menolak menerima
KIP
tercatat sebagai data
ganda Penerima KIP
Tidak Lagi Menjadi
Penerima PIP Prioritas
28. Pengembalian Dana PIP
Jenjang 2015 2016 2017 2018
SD Siswa 245.524 301325 412.556 415.146
Dana 88.490.025.000 110.015.325.000 159.018.525.000 160.152.750.000
SMP Siswa 197.006 195.636 288.799 169.913
Dana 110.220.000.000 103.840.500.000 160.119.375.000 92.175.000.000
SMA Siswa 108.998 139.026 117.114 37.355
Dana 86.401.000.000 98.268.000.000 84.857.500.000 25.345.000.000
SMK Siswa 201.334 205.695 198.004 99.003
Dana 147.094.000.000 145.370.000.000 128.472.000.000 69.501.500.000
Total Siswa 752.862 841.682 1.016.473 721.417
Dana 432.205.025.000 457.493.825.000 532.467.400.000 347.174.250.000
Pengembalian
Juni 2018
Pengembalian
Juni 2019
Pengembalian
Juni 2020
Dana bansos PIP yang dikembalikan ke Kas Umum Negara adalah dana PIP yang telah disalurkan ke rekening
tiap-tiap peserta didik namun belum diaktivasi sampai dengan batas waktu tertentu.
29. Rencana Pengembalian Dana PIP 2019 - 2020
• Pengembalian ke kas umum negara bersumber dari dana yang rekeningnya
belum diaktivasi
Tahun Penyaluran
Aktivasi
Rekening
Belum Aktivasi %
2019 Siswa 18.398.399 17.622.528 775.871 4,22%
Dana 9.627.539.300.000 9.206.061.500.000 421.477.800.000 4,38%
2020 Siswa 18.092.891 16.793.254 1.299.637 7,18%
Dana 9.638.971.300.000 8.904.184.075.000 734.787.225.000 7,62%
Total Siswa 36.491.290 34.369.067 2.122.223 5,82%
Dana 19.266.510.600.000 18.086.058.300.000 1.180.452.300.000 6,13%
Status 30 April 2021
31. Penting Untuk Diperhatikan Sekolah
• Variabel Mandatory: NIK, NISN, Tanggal Lahir, Nama Ibu
Kandung
• Sinkronisasi setiap terjadi perubahan pada data siswa
Lengkapi Dapodik
• Pastikan Peserta didik segera diaktivasi
• Beritahu peserta didik bahwa dirinya sebagai nominasi
penerima PIP
Aktifkan Rekening Nominasi
Penerima PIP Dikdasmen
• Koordinasikan ke Kelurahan sebagai pangkalan data awal
pemutakhiran DTKS, seluruh permasalahan agar
dilaporkan ke Dinas Sosial
• Ikutkan keluarga miskin ke dalam program-program
penanggulangan kemiskinan misalnya PKH
Upayakan Keluarga Miskin
masuk ke dalam DTKS
34. Sobat PIP
“ “
adalah sapaan untuk penerima bantuan PIP dan masyarakat yang
mengetahui atau memahami tentang Program Indonesia Pintar
Publikasi Sayembara