Соотношение понятий
норма и деятельность
Сетежева Валентина Валериевна
Модуль «Образовательная политика»
Пример нормативной ситуации в
образовательной организации N
В образовательной организации утверждено новое
Положение о системе оплаты труда работников образовательной
организации N. Руководитель образовательной организации
совместно с рабочей группой по разработке данного Положения
провел собрания трудового коллектива, собрание первичной
профсоюзной организации и Управляющего совета. Положение
полностью соответствует актуальному законодательству в данном
направлении и было согласовано Профсоюзной организацией и
Управляющим советом. Не все сотрудники образовательной
организации N были удовлетворены некоторыми статьями
данного Положения, особенно критериями стимулирования
работников, так как на первый план стала выходить
результативность работы, а не «процесс».
Ситуация с позиции концепции
нормативной ситуации Н.Е. Вераксы
1. Введение нового Положения – нормативная ситуация;
2. Нормативная ситуация – единица жизненного пространства
личности;
3. Стороны ситуации: внешняя, внутренняя, объективная,
субъективная (смысловая), эмоциональная (переживание),
рефлексивная, преобразование;
4. Нормативная ситуация – точка столкновения интересов
индивида и социума.
Внешняя сторона
Объективная сторона
Субъективная сторона
Необходимость реализации ФГОС,
Государственных программ, Указов президента и
т.д.
Необходимость повышения эффективности
педагогического труда (достижение результата и
его оценка).
Со стороны работников – привычка делать то,
«что делал всегда», привычка «качественной
работы».

Sootnoshenie setezheva vv

  • 1.
    Соотношение понятий норма идеятельность Сетежева Валентина Валериевна Модуль «Образовательная политика»
  • 2.
    Пример нормативной ситуациив образовательной организации N В образовательной организации утверждено новое Положение о системе оплаты труда работников образовательной организации N. Руководитель образовательной организации совместно с рабочей группой по разработке данного Положения провел собрания трудового коллектива, собрание первичной профсоюзной организации и Управляющего совета. Положение полностью соответствует актуальному законодательству в данном направлении и было согласовано Профсоюзной организацией и Управляющим советом. Не все сотрудники образовательной организации N были удовлетворены некоторыми статьями данного Положения, особенно критериями стимулирования работников, так как на первый план стала выходить результативность работы, а не «процесс».
  • 3.
    Ситуация с позицииконцепции нормативной ситуации Н.Е. Вераксы 1. Введение нового Положения – нормативная ситуация; 2. Нормативная ситуация – единица жизненного пространства личности; 3. Стороны ситуации: внешняя, внутренняя, объективная, субъективная (смысловая), эмоциональная (переживание), рефлексивная, преобразование; 4. Нормативная ситуация – точка столкновения интересов индивида и социума.
  • 4.
    Внешняя сторона Объективная сторона Субъективнаясторона Необходимость реализации ФГОС, Государственных программ, Указов президента и т.д. Необходимость повышения эффективности педагогического труда (достижение результата и его оценка). Со стороны работников – привычка делать то, «что делал всегда», привычка «качественной работы».