Задания по модулю "Образовательная политика"

1. Соотношение понятий
норма и деятельность
Сетежева Валентина Валериевна
Модуль «Образовательная политика»

2. Пример нормативной ситуации в
образовательной организации N
В образовательной организации утверждено новое
Положение о системе оплаты труда работников образовательной
организации N. Руководитель образовательной организации
совместно с рабочей группой по разработке данного Положения
провел собрания трудового коллектива, собрание первичной
профсоюзной организации и Управляющего совета. Положение
полностью соответствует актуальному законодательству в данном
направлении и было согласовано Профсоюзной организацией и
Управляющим советом. Не все сотрудники образовательной
организации N были удовлетворены некоторыми статьями
данного Положения, особенно критериями стимулирования
работников, так как на первый план стала выходить
результативность работы, а не «процесс».

3. Ситуация с позиции концепции
нормативной ситуации Н.Е. Вераксы
1. Введение нового Положения – нормативная ситуация;
2. Нормативная ситуация – единица жизненного пространства
личности;
3. Стороны ситуации: внешняя, внутренняя, объективная,
субъективная (смысловая), эмоциональная (переживание),
рефлексивная, преобразование;
4. Нормативная ситуация – точка столкновения интересов
индивида и социума.

4. Внешняя сторона
Объективная сторона
Субъективная сторона
Необходимость реализации ФГОС,
Государственных программ, Указов президента и
т.д.
Необходимость повышения эффективности
педагогического труда (достижение результата и
его оценка).
Со стороны работников – привычка делать то,
«что делал всегда», привычка «качественной
работы».