SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
1
1. Rajah 1 di bawah menunjukkan aktiviti yang berlaku dalam kehidupan seharian kita.
Pilih perubahan tenaga yang paling tepat bagi setiap situasi di bawah dengan pilihan jawapan
yang diberikan.
Rajah 1
(4 markah)
2
2. Rajah 2 menunjukkan dua orang pelajar sedang berbual.
Rajah 2
a) Pelajar manakah yang menggunakan unit pengukuran yang betul?
………………………………………………………………………………………
(1 markah)
b) Tandakan (/) pada alat pengukuran yang telah digunakan oleh Pelajar B.
(1 markah)
3
c) Padankan penerangan yang betul mengenai maksud bagi jisim dan berat.
(2 markah)
3. Puan Lucy hendak menyediakan sup untuk jamuan hari jadi anaknya. Sup dengan isipadu
yang sama dimasak di dalam dua jenis periuk selama 30 minit.
Rajah 3
a) Berdasarkan Rajah 3 tandakan (/) untuk penyataan yang betul dan (x) untuk
penyataan yang salah.
i. Sup dalam periuk tembikar lebih panas daripada sup dalam periuk
aluminium selepas 30 minit pemanasan.
ii. Periuk aluminium merupakan konduktor haba yang baik.
iii. Sup dalam periuk tembikar akan lebih cepat sejuk.
iv. Periuk tembikar merupakan penebat haba yang baik.
(4 markah)
4
4.
a) Rajah 4 di bawah menunjukkan kedudukan objek K apabila ia diletakkan di dalam
200 cm3 air, cecair Q dan cecair R.
Rajah 4
Berdasarkan Rajah 4, gariskan jawapan yang betul tentang konsep ketumpatan
berikut:
i. Objek K tenggelam kerana (lebih tumpat/ kurang tumpat) daripada cecair
Q.
ii. Cecair Q adalah (lebih tumpat/ kurang tumpat) berbanding cecair R.
(2 markah)
b) Berdasarkan Rajah 4.2 di bawah, pilih aktiviti yang menggunakan aplikasi
ketumpatan.
(2 markah)
5
5. Rajah 5 menunjukkan satu lokasi Ahmad dan rakan-rakannya pergi memancing.
Rajah 5
a) Berdasarkan pemerhatian anda pada Rajah 5, lengkapkan peta buih di bawah
menggunakan perkataan-perkataan yang diberi dalam petak di bawah.
(2 markah)
6
b) Semasa memancing, Ahmad mendapati kawasan tersebut dicemari pembuangan
sampah sarap terutama bekas-bekas polisterina daripada kawasan penempatan
yang berhampiran.
i. Nyatakan dua kesan pembuangan bekas polisterina terhadap kawasan
tersebut.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
ii. Cadangkan dua bahan lain yang boleh menggantikan penggunaan bekas
polistirena.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
6. Piramid makanan digunakan sebagai panduan dalam penyediaan makanan sihat. Rajah
6.1 di bawah menunjukkan satu piramid makanan.
Rajah 6.1
7
a) Dalam Rajah 6.1, labelkan P dan R dengan menggunakan perkataan-perkataan
yang diberi dalam petak di bawah.
(2 markah)
b) Ali merupakan seorang ahli bina badan Negara. Beliau sentiasa berusaha untuk
memastikan susuk badannya sentiasa menampakkan otot-otot. Cadangkan satu
kelas makanan yang perlu diambil oleh Ali.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
(2 markah)
c) Rajah 6.2 menunjukkan seorang budak yang mengalami masalah obesity.
Rajah 6.2
Jelaskan mengapakah obesity tidak elok untuk kesihatan.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
(2 markah)
8
7. Rajah 7 menunjukkan satu situasi.
Rajah 7
a)
i. Nyatakan satu daya yang terlibat dalam situasi di atas.
……………………………………………………………………………..
(1 markah)
ii. Berdasarkan Rajah 7, labelkan kedudukan daya geseran dan daya tarikan
yang bertindak ke atas objek itu.
(2 markah)
b) Encik Sofian cuba untuk mengalihkan sebuah kotak dari pejabatnya ke stor
dengan menarik kotak itu menggunakan seutas tali. Tandakan (/) pada petak yang
betul di bawah bagi cara yang lebih mudah bagi Encik Sofian mengalihkan kotak
itu.
(1 markah)
9
c) Rajah 7.1 di bawah menunjukkan pemandangan di sebuah tebing curam.
Rajah 7.1
Seorang pendaki dengan beban 600N telah mendaki satu tebing. Kirakan kerja
yang telah dilakukan oleh pendaki itu sekiranya dia telah mendaki setinggi 50m.
Anda boleh menggunakan rumus di bawah:
(2 markah)
10
8. Rajah 8 menunjukkan proses rawatan air di loji pembersihan.
Rajah 8
a)
i. Label bahagian yang bertanda K dan L.
K: …………………………………………………………………………
L: ………………………………………………………………………….
(2 markah)
ii. Nyatakan fungsi bahagian bertanda K dan L.
(2 markah)
b) Carta pai di bawah menunjukkan isipadu air yang dibekalkan oleh loji rawatan air
ke beberapa kawasan di Pekan A.
11
Kirakan isipadu air yang dibekalkan kepada kawasan industry sekiranya bekalan
keseluruhan air ke Pekan A ialah 12400 liter.
(2 markah)
12
9. Bunga adalah organ pembiakan bagi tumbuhan berbunga. Biji benih dan buah
berkembang daripada bunga. Setiap bahagian bunga memainkan peranan penting dalam
penghasilan tumbuhan baru.
a)
i. Nyatakan komponen yang terdapat dalam struktur Q yang membawa
jantan.
………………………………………………………………………………
(1 markah)
ii. Terangkan fungsi komponen P.
………………………………………………………………………………
(1 markah)
iii. Apakah yang akan berlaku apabila butir debunga dipindahkan ke stigma.
………………………………………………………………………………
(1 markah)
b)
i. Pak Ali ingin mendapatkan hasil tanaman buah jagung yang lebih manis
dan besar. Cadangkan kaedah yang sesuai.
………………………………………………………………………………
(1 markah)
ii. Pendebungaan kacuk banyak digunakan dalam bidang pertanian di Negara
kita. Namakan satu contoh hasil pertanian dalam penanaman padi yang
terhasil daripada pendebungaan kacuk.
………………………………………………………………………………
(1 markah)
13
c)
i. Pernyataan di bawah merupakan beberapa ciri buah manga A yang
ditanam oleh Patrick di belakang rumahnya.
Nyatakan dua perubahan yang berlaku kepada buah mangga A setelah
melalui pendebungaan kacuk.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(1 markah)
ii. Manga ialah tumbuhan yang didebungakan oleh serangga, Jelaskan dua
ciri bunga yang didebungakan oleh serangga.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
14
10. Rajah 10 menunjukkan jari Natalia terluka semasa dia sedang memotong buah. Darah
mengalir keluar secara perlahan melalui luka tersebut.
Rajah 10
a)
i. Berdasarkan pemerhatian anda, namakan jenis salur darah yang telah
tercedera?
………………………………………………………………………………
(1 markah)
ii. Berikan alasan anda berdasarkan jawapan di (a)(i).
……………………………………………………………………………..
(1 markah)
b) Abu mengalami kemalangan jalanraya dan berlaku pendarahan yang serius. Dia
memerlukan pemindahan darah dengan segera. Cadangkan komponen darah yang
diperlukan untk mengatasi pendarahan tersebut.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
(2 markah)
c) Puan Aminah seorang wanita yang mengandung dan telah disahkan oleh doctor
mengalami masalah anemia. A dan B adalah menu yang telah dicadangkan oleh
doctor untuk Puan Aminah.
15
i. Pilih satu menu yang sesuai untuk Puan Aminah. Berikan alasan untuk
jawapan anda.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
ii. Puan Aminah mengalami masalah anemia yang serius dan perlu menjalani
pemindahan darah. Puan Aminah mempunyai darah jenis AB. Cadangkan
jenis kumpulan darah yang boleh diterima oleh Puan Aminah dan
jelaskan.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
16
11. Ani menyiasat kesan asap rokok ke atas sistem respirasi manusia. Rajah 11.1
menunjukkan susunan radas dalam penyiasatan Ani.
a)
i. Nyatakan apakah yang diwakili oleh kapas dalam penyiasatan tersebut.
………………………………………………………………………………
(1 markah)
ii. Nyatakan perubahan yang boleh diperhatikan pada thermometer dan
penunjuk universal.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
iii. Ani menggunakan 5 batang rokok dalam penyiasatannya. Jelaskan
perubahan yang berlaku kepada kapas tersebut. Berikan alasan anda.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
17
b) Rajah 11.2 menunjukkan dua jenis ekzos.
i. Ekzos manakah lebih sesuai digunakan pada kenderaan. Terangkan
jawapan anda.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
c) Syarikat A membina kilang seperti ciri-ciri di bawah:
18
Jelaskan apakah kelebihan membina kilang seperti ciri-ciri tersebut.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
(3 markah)
19
12. Rajah 12.1 menunjukkan perubahan fasa dalam kitar haid seorang wanita.
a)
i. Nyatakan satu contoh bahan yang dikeluarkan semasa fasa haid.
………………………………………………………………………………
(1 markah)
ii. Terangkan apakah akan berlaku sekiranya ovum tersenyawa oleh sperma
semasa fasa ovulasi.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
20
b) Harris dan isterinya mempunyai tiga orang anak lelaki yang berumur 6 bulan, 1 ½
dan 2 ½ tahun. Mereka bercadang untuk melakukan salah satu kaedah perancang
keluarga.
i. Cadangkan satu kaedah mekanikal yang boleh digunakan oleh salah
seorang daripada pasangan tersebut dan terangkan bagaimana kaedah itu
dapat membantu pasangan tersebut.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
ii. Rajah 12.2 menunjukkan satu kaedah untuk mencegah kehamilan.
Namakan kaedah tersebut dan terangkan bagaimana kaedah ini dapat
mencegah kehamilan.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(3 markah)
iii. Harris dan isterinya tidak bersetuju untuk menggunakan kaedah dalam
(b)(ii). Wajarkan tindakan mereka.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
21
13. Adam pergi ke sekolah dengan bapanya setiap pagi. Dia perasan bahawa cermin depan
kereta bapanya menjadi berkabus terutama pada pagi yang sejuk.
a) Adam bertanya kepada bapanya mengapa cermin depan kereta berkabus. Bapanya
menerangkan kepadanya. Pada pendapat anda, apakah penerangan bapanya?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
(2 markah)
b) Hari ini adalah hari sukan sekolah Adam dan Adam mengambil bahagian dalam
acara 400 m. Sebelum acara itu bermula, Adam melakukan aktiviti pemanasan
badan. Dia menarik dan menghembus nafas berulang kali semasa aktiviti tersebut.
i. Ramalkan peratusan gas karbon dioksida dan oksigen yang terdapat dalam
udara hembusan Adam.
Karbon dioksida: …………………………………………………………..
Oksigen: ……………………………………………………………………
(2 markah)
ii. Terangkan bagaimanakah Adam dapat memastikan bahawa udara
hembusannya mengandungi gas karbon dioksida.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(2 markah)
iii. Menpakah penting bagi Adam melakukan aktiviti pemanasan badan?
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(3 markah)
22
c) Selepas berlari 400 m, Adam menjadi tercungap-cungap. Jelaskan mengapa.
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
(3 markah)
14. Tikus merupakan sejenis mamalia yang tidak merbahaya kepada manusia. Tetapi
populasi tikus yang tinggi boleh menyebabkan merebaknya penyakit leptospirosis yang
amat merbahaya. Tikus adalah vector kepada penyakit ini.
a) Apakah maksud populasi?
………………………………………………………………………………………
(1 markah)
b) Nyatakan ciri yang membolehkan tikus dikelaskan dalam kumpulan mamalia.
…………………………………………………………………………………….
(1 markah)
c) Populasi tikus di Bandar K meningkat. Pada pendapat anda mengapakah populasi
tikus di Bandar K meningkat?
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
(3 markah)
23
d) Ekoran daripada populasi tikus yang tinggi, Majlis Perbandaran Bandar K telah
mengadakan Kempen Pencegahan Penyakit Leptospirosis bagi menghapus vector
penyakit itu. Rajah 14 menunjukkan poster yang digunakan semasa kempen itu?
i. Jadual di bawah menunjukkan keputusan kajian tentang keberkesanan
kempen tersebut.
Berdasarkan jadual, adakah kempen ini Berjaya mencapai objektifnya?
Jelaskan.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(4 markah)
24
ii. Salah satu cara menangkap tikus adalah dengan menggunakan perangkap
tikus seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah.
Menggunakan kreativiti anda, ubah suai perangkap tikus itu untuk
membolehkan perangkap itu memerangkap lebih banyak tikus pada satu
masa. Lakarkan pengubahsuaian itu dan terangkan.
Ruang jawapan/ lakaran:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
(3 markah)

More Related Content

What's hot

RBT : 1.2 Kepentingan Reka Bentuk & Teknologi
RBT : 1.2 Kepentingan Reka Bentuk & TeknologiRBT : 1.2 Kepentingan Reka Bentuk & Teknologi
RBT : 1.2 Kepentingan Reka Bentuk & TeknologiMaz Ina
 
1.3 sistem respirasi
1.3 sistem respirasi1.3 sistem respirasi
1.3 sistem respirasisipiahmuhi
 
Bab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptx
Bab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptxBab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptx
Bab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptxLEEKAIWEN3
 
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)Yuansheng92
 
Kepentingan pelbagai sumber
Kepentingan pelbagai sumberKepentingan pelbagai sumber
Kepentingan pelbagai sumberIzawati Taha
 
Sains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria BauSains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria BauNurul Ain
 
struktur respirasi ikan
struktur respirasi ikanstruktur respirasi ikan
struktur respirasi ikanSyahirah AH
 
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)Athirah Syafiqah Baharom
 
Nota Pembolehubah - UPSR
Nota Pembolehubah - UPSRNota Pembolehubah - UPSR
Nota Pembolehubah - UPSRSayshare
 
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)Ong Chee Kiong
 
Bab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makananBab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makananrodziah anuar
 
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEKRBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEKFadhirul Fitri
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikGee3145
 
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusiaSains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusiazealot90
 

What's hot (20)

RBT : 1.2 Kepentingan Reka Bentuk & Teknologi
RBT : 1.2 Kepentingan Reka Bentuk & TeknologiRBT : 1.2 Kepentingan Reka Bentuk & Teknologi
RBT : 1.2 Kepentingan Reka Bentuk & Teknologi
 
1.3 sistem respirasi
1.3 sistem respirasi1.3 sistem respirasi
1.3 sistem respirasi
 
Bab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptx
Bab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptxBab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptx
Bab 5 pek sejuk dan pek panas f3.pptx
 
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
RBT Tingkatan 3 - Bab 1 - Reka Bentuk Mekatronik (Cikgu Ooi)
 
Kepentingan pelbagai sumber
Kepentingan pelbagai sumberKepentingan pelbagai sumber
Kepentingan pelbagai sumber
 
Sains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria BauSains Tingkatan 2: Deria Bau
Sains Tingkatan 2: Deria Bau
 
1.1 pengenalpastian masalah
1.1 pengenalpastian masalah1.1 pengenalpastian masalah
1.1 pengenalpastian masalah
 
5.1 Mitosis tingkatan 4
5.1 Mitosis tingkatan 45.1 Mitosis tingkatan 4
5.1 Mitosis tingkatan 4
 
Bab 4 pembiakan
Bab 4 pembiakanBab 4 pembiakan
Bab 4 pembiakan
 
struktur respirasi ikan
struktur respirasi ikanstruktur respirasi ikan
struktur respirasi ikan
 
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
Penyelesaian Masalah secara inventif (Bab 1)
 
Meiosis
MeiosisMeiosis
Meiosis
 
Nota Pembolehubah - UPSR
Nota Pembolehubah - UPSRNota Pembolehubah - UPSR
Nota Pembolehubah - UPSR
 
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
5.7 sistem bekalan air (sains tingkatan 2)
 
Bab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makananBab 7 reka bentuk makanan
Bab 7 reka bentuk makanan
 
NOTA KILAT RBT T1.pdf
NOTA KILAT RBT T1.pdfNOTA KILAT RBT T1.pdf
NOTA KILAT RBT T1.pdf
 
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEKRBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK
RBT T1 BAB 2 PENGURUSAN PROJEK
 
Eksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermikEksotermik & endotermik
Eksotermik & endotermik
 
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusiaSains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusia
Sains tingkatan 3 sains bab 1 mekanisme pernafasan manusia
 
Rph anyaman
Rph  anyaman Rph  anyaman
Rph anyaman
 

Similar to Soalan 2 jam

Percubaan upsr-2015-perlis-sains-bahagian-b
Percubaan upsr-2015-perlis-sains-bahagian-bPercubaan upsr-2015-perlis-sains-bahagian-b
Percubaan upsr-2015-perlis-sains-bahagian-bSyed Wan
 
Contoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian BContoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian BTiena1980
 
Upsr99 bhgn b
Upsr99 bhgn bUpsr99 bhgn b
Upsr99 bhgn bsham3139
 
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanian
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanianInstrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanian
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanianinclassroom.blogspot.com
 
Latihan sains tanah.docx
Latihan sains tanah.docxLatihan sains tanah.docx
Latihan sains tanah.docxmira0806
 
Soalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- Pertanian
Soalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- PertanianSoalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- Pertanian
Soalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- Pertanianinclassroom.blogspot.com
 
soalan bahagian b
soalan bahagian bsoalan bahagian b
soalan bahagian bTiena1980
 
Contoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian BContoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian BTiena1980
 
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2rohaizah abd majid
 
SOALAN KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 PT3
SOALAN KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 PT3SOALAN KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 PT3
SOALAN KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 PT3MOHD SYAHIR
 
Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4Zamiyah Ali
 

Similar to Soalan 2 jam (20)

Sains tahun 5
Sains tahun 5Sains tahun 5
Sains tahun 5
 
Percubaan upsr-2015-perlis-sains-bahagian-b
Percubaan upsr-2015-perlis-sains-bahagian-bPercubaan upsr-2015-perlis-sains-bahagian-b
Percubaan upsr-2015-perlis-sains-bahagian-b
 
Pra pt2 set 1
Pra pt2 set 1Pra pt2 set 1
Pra pt2 set 1
 
Contoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian BContoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian B
 
Upsr99 bhgn b
Upsr99 bhgn bUpsr99 bhgn b
Upsr99 bhgn b
 
Pt3 2014
Pt3 2014Pt3 2014
Pt3 2014
 
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanian
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanianInstrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanian
Instrument pentaksiran tingkatan 3 (pt3) khb pertanian
 
B set01
B set01B set01
B set01
 
Ulangkaji 1 2011
Ulangkaji 1 2011Ulangkaji 1 2011
Ulangkaji 1 2011
 
B set01
B set01B set01
B set01
 
Bk11 bah b
Bk11 bah bBk11 bah b
Bk11 bah b
 
Latihan sains tanah.docx
Latihan sains tanah.docxLatihan sains tanah.docx
Latihan sains tanah.docx
 
Soalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- Pertanian
Soalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- PertanianSoalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- Pertanian
Soalan Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Kemahiran Hidup Bersepadu (KHB)- Pertanian
 
B set01
B set01B set01
B set01
 
soalan bahagian b
soalan bahagian bsoalan bahagian b
soalan bahagian b
 
Contoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian BContoh Soalan Bahagian B
Contoh Soalan Bahagian B
 
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2
MODUL SAINS KM2 JPN MELAKA MODUL 2
 
SOALAN KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 PT3
SOALAN KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 PT3SOALAN KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 PT3
SOALAN KEMAHIRAN HIDUP TINGKATAN 2 PT3
 
Pra pt2 set 2
Pra pt2 set 2Pra pt2 set 2
Pra pt2 set 2
 
Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4Skor A KHB KT T.2 set 4
Skor A KHB KT T.2 set 4
 

Recently uploaded

MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxTaniaNaggelas2
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxNORADILAHBINTIMOHAMA
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfa190303
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxRyno Hardie
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah MelayuSITINURULSYARAFINABI
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptxChungHuey
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfcrvwr4zf9r
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahzatonain1
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.AfifahSalim2
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)salmnor
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERgerald585856
 

Recently uploaded (11)

MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptxMESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
MESYUARAT KOKURIKULUM BIL 4 & 1 2023 PPT.pptx
 
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptxASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
ASSIGNMENT 1_10 BARANG SELALU DIPEGANG KANAK-KANAK KECIL (A186111).pptx
 
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdfA190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
A190303 KOAY KE YING - Bahan Mengajar Membaca.pdf
 
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptxTaklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
Taklimat Peruntukan Balkis sekolah r.pptx
 
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah MelayuBab 5 Ting 4  5.2 Persekutuan Tanah Melayu
Bab 5 Ting 4 5.2 Persekutuan Tanah Melayu
 
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptxBAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit  3SAUDARA MARA SAYApptx
BAHASA MELAYU TAHUN 2 -Unit 3SAUDARA MARA SAYApptx
 
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdfTEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
TEMPLATE CONTOH PENULISAN KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN.pdf
 
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolahBUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
BUKU PROGRAM MERENTAS DESA 2024.pptx sekolah
 
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
Malaysia sebagai hub halal antarabangsa.
 
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
Maksud Plan Do Check and Action dalam pelaksanaan Program (PDCA)
 
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTERPENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
PENJAMINAN KUALITI PAPR PENTAKSIRAN ALTER
 

Soalan 2 jam

  • 1. 1 1. Rajah 1 di bawah menunjukkan aktiviti yang berlaku dalam kehidupan seharian kita. Pilih perubahan tenaga yang paling tepat bagi setiap situasi di bawah dengan pilihan jawapan yang diberikan. Rajah 1 (4 markah)
  • 2. 2 2. Rajah 2 menunjukkan dua orang pelajar sedang berbual. Rajah 2 a) Pelajar manakah yang menggunakan unit pengukuran yang betul? ……………………………………………………………………………………… (1 markah) b) Tandakan (/) pada alat pengukuran yang telah digunakan oleh Pelajar B. (1 markah)
  • 3. 3 c) Padankan penerangan yang betul mengenai maksud bagi jisim dan berat. (2 markah) 3. Puan Lucy hendak menyediakan sup untuk jamuan hari jadi anaknya. Sup dengan isipadu yang sama dimasak di dalam dua jenis periuk selama 30 minit. Rajah 3 a) Berdasarkan Rajah 3 tandakan (/) untuk penyataan yang betul dan (x) untuk penyataan yang salah. i. Sup dalam periuk tembikar lebih panas daripada sup dalam periuk aluminium selepas 30 minit pemanasan. ii. Periuk aluminium merupakan konduktor haba yang baik. iii. Sup dalam periuk tembikar akan lebih cepat sejuk. iv. Periuk tembikar merupakan penebat haba yang baik. (4 markah)
  • 4. 4 4. a) Rajah 4 di bawah menunjukkan kedudukan objek K apabila ia diletakkan di dalam 200 cm3 air, cecair Q dan cecair R. Rajah 4 Berdasarkan Rajah 4, gariskan jawapan yang betul tentang konsep ketumpatan berikut: i. Objek K tenggelam kerana (lebih tumpat/ kurang tumpat) daripada cecair Q. ii. Cecair Q adalah (lebih tumpat/ kurang tumpat) berbanding cecair R. (2 markah) b) Berdasarkan Rajah 4.2 di bawah, pilih aktiviti yang menggunakan aplikasi ketumpatan. (2 markah)
  • 5. 5 5. Rajah 5 menunjukkan satu lokasi Ahmad dan rakan-rakannya pergi memancing. Rajah 5 a) Berdasarkan pemerhatian anda pada Rajah 5, lengkapkan peta buih di bawah menggunakan perkataan-perkataan yang diberi dalam petak di bawah. (2 markah)
  • 6. 6 b) Semasa memancing, Ahmad mendapati kawasan tersebut dicemari pembuangan sampah sarap terutama bekas-bekas polisterina daripada kawasan penempatan yang berhampiran. i. Nyatakan dua kesan pembuangan bekas polisterina terhadap kawasan tersebut. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah) ii. Cadangkan dua bahan lain yang boleh menggantikan penggunaan bekas polistirena. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah) 6. Piramid makanan digunakan sebagai panduan dalam penyediaan makanan sihat. Rajah 6.1 di bawah menunjukkan satu piramid makanan. Rajah 6.1
  • 7. 7 a) Dalam Rajah 6.1, labelkan P dan R dengan menggunakan perkataan-perkataan yang diberi dalam petak di bawah. (2 markah) b) Ali merupakan seorang ahli bina badan Negara. Beliau sentiasa berusaha untuk memastikan susuk badannya sentiasa menampakkan otot-otot. Cadangkan satu kelas makanan yang perlu diambil oleh Ali. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (2 markah) c) Rajah 6.2 menunjukkan seorang budak yang mengalami masalah obesity. Rajah 6.2 Jelaskan mengapakah obesity tidak elok untuk kesihatan. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (2 markah)
  • 8. 8 7. Rajah 7 menunjukkan satu situasi. Rajah 7 a) i. Nyatakan satu daya yang terlibat dalam situasi di atas. …………………………………………………………………………….. (1 markah) ii. Berdasarkan Rajah 7, labelkan kedudukan daya geseran dan daya tarikan yang bertindak ke atas objek itu. (2 markah) b) Encik Sofian cuba untuk mengalihkan sebuah kotak dari pejabatnya ke stor dengan menarik kotak itu menggunakan seutas tali. Tandakan (/) pada petak yang betul di bawah bagi cara yang lebih mudah bagi Encik Sofian mengalihkan kotak itu. (1 markah)
  • 9. 9 c) Rajah 7.1 di bawah menunjukkan pemandangan di sebuah tebing curam. Rajah 7.1 Seorang pendaki dengan beban 600N telah mendaki satu tebing. Kirakan kerja yang telah dilakukan oleh pendaki itu sekiranya dia telah mendaki setinggi 50m. Anda boleh menggunakan rumus di bawah: (2 markah)
  • 10. 10 8. Rajah 8 menunjukkan proses rawatan air di loji pembersihan. Rajah 8 a) i. Label bahagian yang bertanda K dan L. K: ………………………………………………………………………… L: …………………………………………………………………………. (2 markah) ii. Nyatakan fungsi bahagian bertanda K dan L. (2 markah) b) Carta pai di bawah menunjukkan isipadu air yang dibekalkan oleh loji rawatan air ke beberapa kawasan di Pekan A.
  • 11. 11 Kirakan isipadu air yang dibekalkan kepada kawasan industry sekiranya bekalan keseluruhan air ke Pekan A ialah 12400 liter. (2 markah)
  • 12. 12 9. Bunga adalah organ pembiakan bagi tumbuhan berbunga. Biji benih dan buah berkembang daripada bunga. Setiap bahagian bunga memainkan peranan penting dalam penghasilan tumbuhan baru. a) i. Nyatakan komponen yang terdapat dalam struktur Q yang membawa jantan. ……………………………………………………………………………… (1 markah) ii. Terangkan fungsi komponen P. ……………………………………………………………………………… (1 markah) iii. Apakah yang akan berlaku apabila butir debunga dipindahkan ke stigma. ……………………………………………………………………………… (1 markah) b) i. Pak Ali ingin mendapatkan hasil tanaman buah jagung yang lebih manis dan besar. Cadangkan kaedah yang sesuai. ……………………………………………………………………………… (1 markah) ii. Pendebungaan kacuk banyak digunakan dalam bidang pertanian di Negara kita. Namakan satu contoh hasil pertanian dalam penanaman padi yang terhasil daripada pendebungaan kacuk. ……………………………………………………………………………… (1 markah)
  • 13. 13 c) i. Pernyataan di bawah merupakan beberapa ciri buah manga A yang ditanam oleh Patrick di belakang rumahnya. Nyatakan dua perubahan yang berlaku kepada buah mangga A setelah melalui pendebungaan kacuk. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (1 markah) ii. Manga ialah tumbuhan yang didebungakan oleh serangga, Jelaskan dua ciri bunga yang didebungakan oleh serangga. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah)
  • 14. 14 10. Rajah 10 menunjukkan jari Natalia terluka semasa dia sedang memotong buah. Darah mengalir keluar secara perlahan melalui luka tersebut. Rajah 10 a) i. Berdasarkan pemerhatian anda, namakan jenis salur darah yang telah tercedera? ……………………………………………………………………………… (1 markah) ii. Berikan alasan anda berdasarkan jawapan di (a)(i). …………………………………………………………………………….. (1 markah) b) Abu mengalami kemalangan jalanraya dan berlaku pendarahan yang serius. Dia memerlukan pemindahan darah dengan segera. Cadangkan komponen darah yang diperlukan untk mengatasi pendarahan tersebut. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (2 markah) c) Puan Aminah seorang wanita yang mengandung dan telah disahkan oleh doctor mengalami masalah anemia. A dan B adalah menu yang telah dicadangkan oleh doctor untuk Puan Aminah.
  • 15. 15 i. Pilih satu menu yang sesuai untuk Puan Aminah. Berikan alasan untuk jawapan anda. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah) ii. Puan Aminah mengalami masalah anemia yang serius dan perlu menjalani pemindahan darah. Puan Aminah mempunyai darah jenis AB. Cadangkan jenis kumpulan darah yang boleh diterima oleh Puan Aminah dan jelaskan. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah)
  • 16. 16 11. Ani menyiasat kesan asap rokok ke atas sistem respirasi manusia. Rajah 11.1 menunjukkan susunan radas dalam penyiasatan Ani. a) i. Nyatakan apakah yang diwakili oleh kapas dalam penyiasatan tersebut. ……………………………………………………………………………… (1 markah) ii. Nyatakan perubahan yang boleh diperhatikan pada thermometer dan penunjuk universal. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah) iii. Ani menggunakan 5 batang rokok dalam penyiasatannya. Jelaskan perubahan yang berlaku kepada kapas tersebut. Berikan alasan anda. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah)
  • 17. 17 b) Rajah 11.2 menunjukkan dua jenis ekzos. i. Ekzos manakah lebih sesuai digunakan pada kenderaan. Terangkan jawapan anda. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah) c) Syarikat A membina kilang seperti ciri-ciri di bawah:
  • 18. 18 Jelaskan apakah kelebihan membina kilang seperti ciri-ciri tersebut. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (3 markah)
  • 19. 19 12. Rajah 12.1 menunjukkan perubahan fasa dalam kitar haid seorang wanita. a) i. Nyatakan satu contoh bahan yang dikeluarkan semasa fasa haid. ……………………………………………………………………………… (1 markah) ii. Terangkan apakah akan berlaku sekiranya ovum tersenyawa oleh sperma semasa fasa ovulasi. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah)
  • 20. 20 b) Harris dan isterinya mempunyai tiga orang anak lelaki yang berumur 6 bulan, 1 ½ dan 2 ½ tahun. Mereka bercadang untuk melakukan salah satu kaedah perancang keluarga. i. Cadangkan satu kaedah mekanikal yang boleh digunakan oleh salah seorang daripada pasangan tersebut dan terangkan bagaimana kaedah itu dapat membantu pasangan tersebut. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah) ii. Rajah 12.2 menunjukkan satu kaedah untuk mencegah kehamilan. Namakan kaedah tersebut dan terangkan bagaimana kaedah ini dapat mencegah kehamilan. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (3 markah) iii. Harris dan isterinya tidak bersetuju untuk menggunakan kaedah dalam (b)(ii). Wajarkan tindakan mereka. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah)
  • 21. 21 13. Adam pergi ke sekolah dengan bapanya setiap pagi. Dia perasan bahawa cermin depan kereta bapanya menjadi berkabus terutama pada pagi yang sejuk. a) Adam bertanya kepada bapanya mengapa cermin depan kereta berkabus. Bapanya menerangkan kepadanya. Pada pendapat anda, apakah penerangan bapanya? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (2 markah) b) Hari ini adalah hari sukan sekolah Adam dan Adam mengambil bahagian dalam acara 400 m. Sebelum acara itu bermula, Adam melakukan aktiviti pemanasan badan. Dia menarik dan menghembus nafas berulang kali semasa aktiviti tersebut. i. Ramalkan peratusan gas karbon dioksida dan oksigen yang terdapat dalam udara hembusan Adam. Karbon dioksida: ………………………………………………………….. Oksigen: …………………………………………………………………… (2 markah) ii. Terangkan bagaimanakah Adam dapat memastikan bahawa udara hembusannya mengandungi gas karbon dioksida. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (2 markah) iii. Menpakah penting bagi Adam melakukan aktiviti pemanasan badan? ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (3 markah)
  • 22. 22 c) Selepas berlari 400 m, Adam menjadi tercungap-cungap. Jelaskan mengapa. ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (3 markah) 14. Tikus merupakan sejenis mamalia yang tidak merbahaya kepada manusia. Tetapi populasi tikus yang tinggi boleh menyebabkan merebaknya penyakit leptospirosis yang amat merbahaya. Tikus adalah vector kepada penyakit ini. a) Apakah maksud populasi? ……………………………………………………………………………………… (1 markah) b) Nyatakan ciri yang membolehkan tikus dikelaskan dalam kumpulan mamalia. ……………………………………………………………………………………. (1 markah) c) Populasi tikus di Bandar K meningkat. Pada pendapat anda mengapakah populasi tikus di Bandar K meningkat? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… (3 markah)
  • 23. 23 d) Ekoran daripada populasi tikus yang tinggi, Majlis Perbandaran Bandar K telah mengadakan Kempen Pencegahan Penyakit Leptospirosis bagi menghapus vector penyakit itu. Rajah 14 menunjukkan poster yang digunakan semasa kempen itu? i. Jadual di bawah menunjukkan keputusan kajian tentang keberkesanan kempen tersebut. Berdasarkan jadual, adakah kempen ini Berjaya mencapai objektifnya? Jelaskan. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (4 markah)
  • 24. 24 ii. Salah satu cara menangkap tikus adalah dengan menggunakan perangkap tikus seperti yang ditunjukkan dalam rajah di bawah. Menggunakan kreativiti anda, ubah suai perangkap tikus itu untuk membolehkan perangkap itu memerangkap lebih banyak tikus pada satu masa. Lakarkan pengubahsuaian itu dan terangkan. Ruang jawapan/ lakaran: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (3 markah)