Dampak Kebijakan Politik dan Ekonomi pada Masa Orde BaruFitkhy Aulia
Orde Baru adalah masa pemerintahan Presiden Soeharto di Indonesia yang menggantikan Orde Lama pemerintahan Soekarno. Orde Baru berlangsung dari tahun 1966 hingga tahun 1998. Dalam jangka waktu tersebut, ekonomi Indonesia berkembang pesat meskipun hal ini terjadi bersamaan dengan praktik korupsi yang merajalela. Pendekatan keamanan yang diterapkan Orde Baru dalam menegakkan stabilisasi nasional secara umum memang berhasil menciptakan suasana aman bagi masyarakat Indonesia. Pembangunan ekonomi pun berjalan baik dengan pertumbuhan ekonomi yang tinggi karena setiap program pembangunan pemerintah terencana dengan baik.
Pada masa Orde Baru pemerintah sangat mengutamakan persatuan bangsa Indonesia. Salah satu cara yang dilakukan oleh pemerintah adalah meningkatkan transmigrasi dari daerah yang padat penduduknya seperti Jawa, Bali dan Madura ke luar Jawa, terutama ke Kalimantan, Sulawesi, Timor Timur, dan Irian Jaya. Namun dampak negatif dari program ini adalah terjadinya marjinalisasi terhadap penduduk setempat dan kecemburuan terhadap penduduk pendatang yang banyak mendapatkan bantuan pemerintah.
Selain keberhasilan yang dapat dicapai oleh Orde baru, di sisi lain kebijakan politik dan ekonomi pemerintah Orde Baru juga memberi beberapa dampak yang lain, baik di bidang ekonomi dan politik. Berikut ini dijelaskan tentang dampak positif dan negatif bidang ekonomi dan politik pada masa orde baru. Semoga bermanfaat :)
Latar belakang dibentuknya kabinet karya sampai berakhirnya kabinet djuanda.
SMAN1SUKOHARJO.
hanya untuk presentasi, jadi tidak banyak penjelasan. Untuk penjelasan lanjut, bisa ke alfiyanmas@gmail.com
Buku Biologi (Kurikulum 2013) Kelas 10 SMAFendy Prasetyo
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Dampak kebijakan pemerintah pada Masa Orde Baru Tita Rosita
Berisi garis-garis besar dampak positif dan negatif pemerintahan orge baru. gunakan gambar yang tersedia dan catatan kecil untuk mengembangkan materi presentasi.
semoga bermanfaat ;)
Laporan Pengaruh Cahaya Terhadap Pertumbuhan Kacang Hijauanurputri
laporan ini merupakan laporan berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan mengenai pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan kacang hijau ...
by A.Nur Putri R.Y
Dampak Kebijakan Politik dan Ekonomi pada Masa Orde BaruFitkhy Aulia
Orde Baru adalah masa pemerintahan Presiden Soeharto di Indonesia yang menggantikan Orde Lama pemerintahan Soekarno. Orde Baru berlangsung dari tahun 1966 hingga tahun 1998. Dalam jangka waktu tersebut, ekonomi Indonesia berkembang pesat meskipun hal ini terjadi bersamaan dengan praktik korupsi yang merajalela. Pendekatan keamanan yang diterapkan Orde Baru dalam menegakkan stabilisasi nasional secara umum memang berhasil menciptakan suasana aman bagi masyarakat Indonesia. Pembangunan ekonomi pun berjalan baik dengan pertumbuhan ekonomi yang tinggi karena setiap program pembangunan pemerintah terencana dengan baik.
Pada masa Orde Baru pemerintah sangat mengutamakan persatuan bangsa Indonesia. Salah satu cara yang dilakukan oleh pemerintah adalah meningkatkan transmigrasi dari daerah yang padat penduduknya seperti Jawa, Bali dan Madura ke luar Jawa, terutama ke Kalimantan, Sulawesi, Timor Timur, dan Irian Jaya. Namun dampak negatif dari program ini adalah terjadinya marjinalisasi terhadap penduduk setempat dan kecemburuan terhadap penduduk pendatang yang banyak mendapatkan bantuan pemerintah.
Selain keberhasilan yang dapat dicapai oleh Orde baru, di sisi lain kebijakan politik dan ekonomi pemerintah Orde Baru juga memberi beberapa dampak yang lain, baik di bidang ekonomi dan politik. Berikut ini dijelaskan tentang dampak positif dan negatif bidang ekonomi dan politik pada masa orde baru. Semoga bermanfaat :)
Latar belakang dibentuknya kabinet karya sampai berakhirnya kabinet djuanda.
SMAN1SUKOHARJO.
hanya untuk presentasi, jadi tidak banyak penjelasan. Untuk penjelasan lanjut, bisa ke alfiyanmas@gmail.com
Buku Biologi (Kurikulum 2013) Kelas 10 SMAFendy Prasetyo
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Buku Biologi Kelas 10 SMA
Dampak kebijakan pemerintah pada Masa Orde Baru Tita Rosita
Berisi garis-garis besar dampak positif dan negatif pemerintahan orge baru. gunakan gambar yang tersedia dan catatan kecil untuk mengembangkan materi presentasi.
semoga bermanfaat ;)
Laporan Pengaruh Cahaya Terhadap Pertumbuhan Kacang Hijauanurputri
laporan ini merupakan laporan berdasarkan pengamatan yang telah dilakukan mengenai pengaruh cahaya terhadap pertumbuhan kacang hijau ...
by A.Nur Putri R.Y
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
2. Soal 1
Negara Sepatu Tas Dasar tukar dalam negeri
Indonesia 8 16 1 sepatu = 2 tas
Malaysia 20 30 1 sepatu = 1,5 tas
Indonesia mengkhususkan tas sedangkan malaysia sepatu. Keuntungan indonesia
menjual 10 tas untuk membeli sepatu adalah....
3. Jawaban
Indonesia Malaysia
1 sepatu = 2 tas
1 tas = 0,5 sepatu
1 sepatu = 1,5 tas
1 tas = 0,6 sepatu
Keuntunan indonesia menjual 10 tas untuk menjadi sepatu adalah 10 x 0,5 = 5 sepatu
Negara Spesialisasi Keuntungan
Indonesia Tas 0,6 – 0,5 = 0,1
Malaysia Sepatu 2 – 1,5 = 0,5
4. Soal 2
Negara
Hasil Produksi
Wol Kain batik
Indonesia 10 m 50 m
Australia 18 m 30 m
Indonesia berspesialisasi batik dan Australia wol. Keuntungan Australia menjiual 10m
wol untuk mendapatkan kain batik setelah spesialisasi adalah....
5. Jawaban
Indonesia Australia
1 m Wol = 5 m Batik
1 m batik = 0,2 m wol
1 m Wol = 5/3 m Batik
1 m batik = 3/5 m wol
Negara Spesialisasi Keuntungan
Indonesia Batik 3/5 – 1/5 = 2/5
Australia Wol 15/3 – 5/3 = 10/3
Keuntungan Australia menjual 10 m wol untuk menjadi
batik adalah 100/3 = 33,3 m batik
6. Soal 3
Negara Kain batik Komputer
Indonesia 50 m 5 buah
Singapura 100 m 18 buah
Apakah mungkin terjadi perdagangan internasional antara Indonesia dan Singapura,
sebab Singapura unggul pada kedua produk yang akan diperdagangkan?
7. Jawaban
Perdagangan diantara indonesia dengan singapura mungkin dapat terjadi karena
meskipun singapura memiliki keunggulan di kedua produk. Maka berdasarkan hukum
komparatif, kedua negara akan melakukan spesialisasi agar dapat memperoleh output
yang lebih maksimal lalu akan mendapatkan keuntungan apabila melakukan trade.
8. Soal 4
Negara Beras Minyak sawit
A 20 5
B 8 16
Buatlah tabel produksi setelah spesialisasi!
Produksi beras dan kelapa sawit untuk tiap unit sumber perhari sebelum terjadi
perdagnagn bilateral sebagai berikut.
10. Soal 5
Berdasarkan tabel produksi setelah spesialisasi pada soal 4, jika terjadi perdagangan
bilateral dan diketahui dasar tukar 1 liter minyak sawit = 1.25 liter beras. Maka buatlah
tabel produksi jika pengekspor minyak sawit mengekspor 8 liter minyak sawit!
12. Soal 6
Buatlah tabel analisis keuntungan dari adanya spesialisasi yang terdapat pada soal 4
dan 5!
13. Jawaban
Negara Sebelum Setelah Keuntungan/
kerugian
A
Beras 20 liter 30 liter 10 liter/-
Minyak sawit 5 liter 8 liter 3 liter/-
B
Beras 8 liter 10 liter 2 liter/-
Minyak sawit 16 liter 24 liter 8 liter/-
14. Soal 7
Negara Bolpoin Pensil Dasar tukar dalam negeri
C 120 40 1 Bolpoin = 1/3 pensil
D 60 60 1 Bolpoin = 1 pensil
C mengkhususkan Bolpoin sedangkan D pensil. Keuntungan C menjual 60 bolpoin
untuk membeli pensil adalah....
15. Jawaban
C D
1 Bolpoin = 1/3 pensil
1 pensil = 3 bolpoin
1 Bolpoin = 1 pensil
1 pensil = 1 bolpoin
Keuntungan C menjual 60 bolpoin untuk menjadi pensil adalah 120/3 = 40 pensil
Negara Spesialisasi Keuntungan
C Bolpoin 3/3 – 1/3 = 2/3
D Pensil 3 – 1 = 2
16. Soal 8
Negara Sapu tangan Tisu Dasar tukar dalam negeri
E 15 75 1 sapu tangan = 5 tisu
F 45 30 1 sapu tangan = 2/3 tisu
E mengkhususkan tisu sedangkan F sapu tangan. Keuntungan F menjual 90 sapu
tangan untuk membeli tisu adalah....
17. Jawaban
E F
1 sapu tangan = 5 tisu
1 tisu = 1/5 sapu tangan
1 sapu tangan = 2/3 tisu
1 tisu = 3/2 sapu tangan
Keuntungan F menjual 90 sapu tangan untuk menjadi tisu adalah 1170/3 = 390 tisu
Negara Spesialisasi Keuntungan
E Tisu 15/10 – 2/10 = 13/10
F sapu tangan 15/3 – 2/3 = 13/3
18. Soal 9
Negara Laptop Handphone
G 12 48
H 18 36
Buatlah tabel produksi setelah spesialisasi!
Produksi beras dan kelapa sawit untuk tiap unit sumber perhari sebelum terjadi
perdagnagn bilateral sebagai berikut.
20. Soal 10
Dasar tukar 1 laptop = 8/3 handphone. Berdasarkan tabel produksi setelah spesialisasi
pada soal 9, jika terjadi perdagangan internasional. Maka buatlah tabel produksi jika
pengekspor handphone mengimpor 21 laptop!
22. Soal 11
Buatlah tabel analisis keuntungan dari adanya spesialisasi yang terdapat pada soal 9
dan 10!
23. Jawaban
Negara Sebelum Setelah Keuntungan/
kerugian
G
Laptop 12 buah 15 buah 3 buah/-
Handphone 48 buah 56 buah 8 buah /-
H
Laptop 18 buah 21 liter 3 buah/-
Handphone 36 buah 40 liter 4 buah/-
24. Soal 12
Negara Minyak (liter) Senjata Api Dasar tukar dalam negeri
I 90 30 1 Minyak = 1/3 Senjata Api
J 45 45 1 Minyak = 1 Senjata Api
I mengkhususkan Minyak sedangkan J Senjata Api. Keuntungan I menjual 20 liter
Minyak untuk membeli senjata api adalah....
25. Jawaban
C D
1 Minyak = 1/3 Senpi
1 Senpi = 3 Minyak
1 Minyak = 1 Senpi
1 Senpi = 1 Minyak
Keuntungan I menjual 20 liter minyak untuk membeli Senjata Api adalah 40/3 = 13 1/3
Senjata api
Negara Spesialisasi Keuntungan
I Minyak 3/3 – 1/3 = 2/3
J Senpi 3 – 1 = 2
26. Soal 13
Negara Lampu Batu Baterai
K 300 375
L 315 350
Buatlah tabel produksi setelah spesialisasi!
Produksi Lampu dan Batu Baterai untuk tiap unit sumber perhari sebelum terjadi
perdangagn bilateral sebagai berikut.
