Dokumen tersebut berisi beberapa pertanyaan dan gambar yang terkait dengan biologi. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi topik seperti anatomi tumbuhan, hewan, dan manusia, siklus hidup organisme, ekosistem, dan proses-proses biologis seperti respirasi, fotosintesis, dan reproduksi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir sekolah tahun 2005 untuk mata pelajaran IPA yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek IPA seperti biologi, fisika, dan lingkungan hidup.
Teks ini memberikan evaluasi soal pilihan ganda dan isian untuk Bab 1 tentang ciri khusus makhluk hidup. Soal-soal tersebut mencakup topik kelelawar, cecak, bebek, dan kaktus serta bagaimana makhluk-makhluk tersebut dapat beradaptasi dengan lingkungan masing-masing.
Teks tersebut merupakan soal latihan tes potensi akademik (TPA) yang berisi soal-soal verbal, logika, dan aritmatika. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek seperti sinonim, antonim, hubungan kata, deret bilangan, dan penyelesaian masalah.
Dokumen tersebut berisi beberapa pertanyaan dan gambar yang terkait dengan biologi. Pertanyaan-pertanyaan tersebut meliputi topik seperti anatomi tumbuhan, hewan, dan manusia, siklus hidup organisme, ekosistem, dan proses-proses biologis seperti respirasi, fotosintesis, dan reproduksi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir sekolah tahun 2005 untuk mata pelajaran IPA yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek IPA seperti biologi, fisika, dan lingkungan hidup.
Teks ini memberikan evaluasi soal pilihan ganda dan isian untuk Bab 1 tentang ciri khusus makhluk hidup. Soal-soal tersebut mencakup topik kelelawar, cecak, bebek, dan kaktus serta bagaimana makhluk-makhluk tersebut dapat beradaptasi dengan lingkungan masing-masing.
Teks tersebut merupakan soal latihan tes potensi akademik (TPA) yang berisi soal-soal verbal, logika, dan aritmatika. Soal-soal tersebut mencakup berbagai aspek seperti sinonim, antonim, hubungan kata, deret bilangan, dan penyelesaian masalah.
Teks tersebut berisi 25 soal pilihan ganda mengenai konsep-konsep fisika. Soal-soal tersebut meliputi topik mekanika, termodinamika, gelombang, listrik dan optik. Secara umum, teks tersebut memberikan ringkasan singkat mengenai berbagai konsep fisika dasar dalam bentuk soal-soal pilihan ganda.
EBTANAS merupakan evaluasi belajar tahap akhir nasional tahun 1986 untuk ilmu pengetahuan alam. Soal-soal yang diberikan meliputi berbagai aspek fisika, kimia, dan biologi pada tingkat SMP seperti kalori, gas, larutan, tekanan udara, bunyi dan gelombang, sifat-sifat zat, sistem tubuh manusia, dan ekosistem.
1. Soal EBTANAS-SMP-89 berisi soal-soal ilmu pengetahuan alam untuk siswa SMP tahun 1989
2. Terdiri dari 45 soal pilihan ganda yang meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi
3. Materi yang diujikan antara lain larutan, suhu, tekanan gas, bunyi, cahaya, listrik, dan sistem tubuh manusia
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian EBTANAS fisika tahun 2005 yang terdiri dari 33 soal pilihan ganda.
2. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi fisika dasar seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika.
3. Jawaban dari soal-soal tersebut berupa pilihan A hingga E.
Kumpulan soal ujian nasional fisika tahun 1991 terdiri dari 31 soal yang meliputi berbagai aspek fisika seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika. Soal-soal tersebut berisi perhitungan, analisis grafik, dan pemilihan jawaban untuk menguji pemahaman konsep-konsep fisika dasar.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian fisika EBTANAS tahun 2001 yang meliputi berbagai aspek fisika seperti mekanika, termodinamika, listrik, dan optika. Soal-soal tersebut memberikan pernyataan atau gambar yang diikuti pilihan jawaban untuk menguji pemahaman konsep-konsep fisika.
Teks tersebut merupakan kumpulan soal-soal ujian akhir semester (EBTANAS) mata pelajaran IPA untuk siswa SMP tahun 2002 yang mencakup berbagai materi seperti massa jenis, tekanan gas, senyawa kimia, gerak, listrik, magnet, dan biologi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir nasional fisika tahun 2003. Soal-soal tersebut meliputi berbagai konsep dasar fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan elektromagnetisme.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Soal-soal fisika tentang mekanika, kalor, optik, dan bunyi
2. Terdiri dari 20 soal pilihan ganda dengan penjelasan singkat setiap soalnya
3. Materi soal meliputi gerak parabola, hukum Hooke, hukum Pascal, hukum Bragg, dan lainnya
Kumpulan soal Ujian Akhir Sekolah (UAS) tahun 2007 fisika yang terdiri dari 34 soal yang membahas berbagai materi fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, optika, listrik dan magnet.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal tes fisika tentang konsep-konsep dasar seperti gerak lurus, hukum Newton, listrik dinamis, dan optika geometri.
2. Terdapat 23 soal pilihan ganda dengan penjelasan singkat setiap jawabannya.
3. Soal-soal tersebut bertujuan menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep fisika dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang konsep-konsep dasar seperti energi potensial, percepatan gravitasi, usaha dan daya, momentum, kalor dan termodinamika, optika geometri, dll. Secara ringkas, dokumen tersebut memberikan 20 soal tes pilihan ganda beserta penjelasan singkat setiap jawabannya untuk membantu memahami konsep-konsep fisika dasar.
Butir soal profesional memberikan beberapa pertanyaan terkait sistem peredaran darah manusia dan penyakit yang berhubungannya, organ-organ dalam sistem sirkulasi tumbuhan dan hewan, serta beberapa soal fisika dan kimia.
Teks tersebut berisi 25 soal pilihan ganda mengenai konsep-konsep fisika. Soal-soal tersebut meliputi topik mekanika, termodinamika, gelombang, listrik dan optik. Secara umum, teks tersebut memberikan ringkasan singkat mengenai berbagai konsep fisika dasar dalam bentuk soal-soal pilihan ganda.
EBTANAS merupakan evaluasi belajar tahap akhir nasional tahun 1986 untuk ilmu pengetahuan alam. Soal-soal yang diberikan meliputi berbagai aspek fisika, kimia, dan biologi pada tingkat SMP seperti kalori, gas, larutan, tekanan udara, bunyi dan gelombang, sifat-sifat zat, sistem tubuh manusia, dan ekosistem.
1. Soal EBTANAS-SMP-89 berisi soal-soal ilmu pengetahuan alam untuk siswa SMP tahun 1989
2. Terdiri dari 45 soal pilihan ganda yang meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, dan biologi
3. Materi yang diujikan antara lain larutan, suhu, tekanan gas, bunyi, cahaya, listrik, dan sistem tubuh manusia
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian EBTANAS fisika tahun 2005 yang terdiri dari 33 soal pilihan ganda.
2. Soal-soal tersebut meliputi berbagai materi fisika dasar seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika.
3. Jawaban dari soal-soal tersebut berupa pilihan A hingga E.
Kumpulan soal ujian nasional fisika tahun 1991 terdiri dari 31 soal yang meliputi berbagai aspek fisika seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika. Soal-soal tersebut berisi perhitungan, analisis grafik, dan pemilihan jawaban untuk menguji pemahaman konsep-konsep fisika dasar.
Tiga kalimat ringkasan dokumen tersebut adalah:
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian fisika EBTANAS tahun 2001 yang meliputi berbagai aspek fisika seperti mekanika, termodinamika, listrik, dan optika. Soal-soal tersebut memberikan pernyataan atau gambar yang diikuti pilihan jawaban untuk menguji pemahaman konsep-konsep fisika.
Teks tersebut merupakan kumpulan soal-soal ujian akhir semester (EBTANAS) mata pelajaran IPA untuk siswa SMP tahun 2002 yang mencakup berbagai materi seperti massa jenis, tekanan gas, senyawa kimia, gerak, listrik, magnet, dan biologi.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir nasional fisika tahun 2003. Soal-soal tersebut meliputi berbagai konsep dasar fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, dan elektromagnetisme.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Soal-soal fisika tentang mekanika, kalor, optik, dan bunyi
2. Terdiri dari 20 soal pilihan ganda dengan penjelasan singkat setiap soalnya
3. Materi soal meliputi gerak parabola, hukum Hooke, hukum Pascal, hukum Bragg, dan lainnya
Kumpulan soal Ujian Akhir Sekolah (UAS) tahun 2007 fisika yang terdiri dari 34 soal yang membahas berbagai materi fisika seperti mekanika, termodinamika, gelombang, optika, listrik dan magnet.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal tes fisika tentang konsep-konsep dasar seperti gerak lurus, hukum Newton, listrik dinamis, dan optika geometri.
2. Terdapat 23 soal pilihan ganda dengan penjelasan singkat setiap jawabannya.
3. Soal-soal tersebut bertujuan menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep fisika dasar.
Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang konsep-konsep dasar seperti energi potensial, percepatan gravitasi, usaha dan daya, momentum, kalor dan termodinamika, optika geometri, dll. Secara ringkas, dokumen tersebut memberikan 20 soal tes pilihan ganda beserta penjelasan singkat setiap jawabannya untuk membantu memahami konsep-konsep fisika dasar.
Butir soal profesional memberikan beberapa pertanyaan terkait sistem peredaran darah manusia dan penyakit yang berhubungannya, organ-organ dalam sistem sirkulasi tumbuhan dan hewan, serta beberapa soal fisika dan kimia.
Berikut ringkuman dokumen tersebut dalam 3 kalimat:
Dokumen tersebut berisi prediksi soal-soal biologi untuk ujian nasional SMA IPA tahun 2009 yang meliputi materi-materi seperti taksonomi, anatomi tumbuhan, respirasi, dan fotosintesis. Terdapat 26 soal pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek biologi. Dokumen ini disediakan untuk membantu siswa mempersiapkan ujian nasional.
Teks tersebut berisi soal-soal ujian biologi yang meliputi berbagai materi seperti zat gizi, sistem tubuh, dan ekologi. Soal-soal tersebut mencakup topik seperti zat pemanis, efek narkoba, sistem pernafasan, reproduksi, dan genetika tanaman.
TES DIAGNOSTIK KOGNITIF EKOSISTEM DAN PERUBAHAN LINGKUNGAN (LENGKAP) NEW 1.docahmad949194
Tes diagnostik kognitif mata pelajaran biologi untuk siswa kelas X SMAN/MAN yang terdiri dari 10 soal pilihan ganda untuk mengukur pemahaman siswa tentang ekosistem, daur biogeokimia, perubahan lingkungan, dan pencemaran lingkungan.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian akhir sekolah mata pelajaran produktif perikanan untuk program agribisnis perikanan kelas XII. Soal terdiri dari 40 pertanyaan pilihan ganda yang meliputi berbagai aspek dalam bidang perikanan seperti kualitas air, penyakit ikan, pakan alami, pemijahan, dan pembuatan pakan.
Dokumen tersebut berisi soal-soal untuk olimpiade biologi yang mencakup bidang biosistematika, ekologi, anatomi hewan dan fisiologi hewan. Soal-soal tersebut meliputi klasifikasi tumbuhan, hewan dan mikroorganisme, siklus ekosistem, sistem saraf dan indra hewan, serta interaksi makhluk hidup dengan lingkungannya.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang vektor, gerak jatuh bebas, gaya, energi potensial, dan konsep-konsep fisika lainnya. Jawaban untuk setiap soal dijelaskan secara singkat melalui rumus dan perhitungan yang relevan.
1. Dokumen tersebut memberikan soal-soal tes tentang konsep-konsep fisika dasar seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan optika.
2. Terdapat 21 soal pilihan ganda dengan penjelasan singkat setiap jawabannya.
3. Soal-soal tersebut meliputi berbagai topik fisika untuk mengetes pemahaman konsep dasar siswa.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang konsep-konsep dasar seperti mekanika, termodinamika, gelombang, optika, dan listrik.
2. Soal-soal tersebut memberikan penjelasan singkat tentang konsep-konsep fisika yang relevan untuk menjawab soal-soal tersebut.
3. Dokumen tersebut dapat digunakan sebagai bahan latihan soal untuk mempelajari dan memahami berbagai konsep dasar
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal fisika tentang konsep-konsep dasar seperti kapasitor, gaya listrik, gelombang elektromagnetik, laser, dan reaktor nuklir.
2. Beberapa soal membahas hubungan antara kapasitas kapasitor seri, cara menimbulkan gaya listrik induksi, kecepatan gelombang elektromagnetik, dan sifat-sifat laser.
3. Soal lain membahas daya pancaran matahari berdas
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian EBTANAS fisika tahun 2006. Soal-soal tersebut meliputi berbagai konsep dasar fisika seperti mekanika, termodinamika, elektromagnetisme, dan fisika modern.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian akhir sekolah untuk ilmu pengetahuan alam tahun 2006. Soal-soal tersebut meliputi berbagai aspek ilmu pengetahuan alam seperti fisika, kimia, biologi, dan lingkungan hidup.
EBTANAS merupakan evaluasi belajar tahap akhir untuk mata pelajaran IPA pada tingkat SMP tahun 2004. Soal-soal yang diajukan meliputi berbagai aspek dalam IPA seperti fisika, kimia, dan biologi. Beberapa soal menyangkut konsep massa jenis, kalor, listrik, magnet, dan sistem reproduksi hewan.
Dokumen tersebut berisi kumpulan soal ujian akhir tahun untuk mata pelajaran IPA SMP tahun 2003 yang mencakup berbagai materi seperti besaran pokok, gerak, kalor, listrik, magnet, optik, dan biologi.
1. Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional
Tahun 1985
Ilmu Pengetahuan Alam
EBTANAS-SMP-85-01 EBTANAS-SMP-85-07
Simbiosis mutualisme dapat ditunjukkan dengan Tepung yang belum berubah di mulut akan mengalami
kehidupan dari ... perubahan dalam ...
A. tali putri dan tanaman beluntas A. usus oleh ptialin
B. benalu pohon inangnya B. pankreas
C. lalat dan bunga Raflesia C. usus oleh amilase
D. semut dan kutu buah D. pankreas oleh ptialin
EBTANAS-SMP-85-02 EBTANAS-SMP-85-08
Manusia mampu mengubah ekosistem karena ... Seorang anak yang muntaber dianjurkan untuk minum
A. setiap perubahan ekosistem oleh manusia selalu air yang diberi garam dan gula yang banyak. Hal ini
menguntungkan disebabkan karena ...
B. setiap perubahan ekosistem oleh manusia selalu A. garam dan gula membantu membunuh bakteri-
merugikan bakteri penyebab muntaber
C. setiap perubahan ekosistem haras diperhitungkan B. untuk mengganti air, garam dan gula yang keluar
masak-masak dari tubuh
D. manusia tidak usah mengubah ekosistem. C. garam dan gula akan melambatkan pengeluaran
kotoran
EBTANAS-SMP-85-03 D. pengeluaran kotoran akan berhenti karena gula dan
Tujuan PPA ialah ... garam tidak menghasilkan sisa pencernaan
A. melestarikan hewan, tumbuhan dan alamnya
B. melestarikan bangunan-bangunan kuno EBTANAS-SMP-85-09
C. melestarikan monumen-monumen bersejarah Gelombang elektromagnetik antara 10–5 – 10–4 meter
D. melestarikan fosil-fosil di musium (infra merah) hanya dapat ditangkap dengan baik oleh
alat indra ...
EBTANAS-SMP-85-04 A. mata
Yang mempunyai umbi batang ialah ... B. telinga
A. umbi jalar C. kulit
B. umbi talas D. hidung
C. umbi kayu
D. umbi bawang EBTANAS-SMP-85-10
Sehelai daun telah disimpan dalam ruang gelap selama
EBTANAS-SMP-85-05 3 hari, dimasukkan dalam alkohol yang mendidih
Hewan ternak yang bermanfaat bagi manusia dan hidup sehingga klorofilnya larut. Jika iodium diteteskan pada
di air tawar adalah ... daun itu, yang sekarang tidak mengandung klorofil,
A. kerang hijau warna daun berubah menjadi ...
B. remis A. cokelat
C. cumi-cumi B. ungu
D. tiram C. biru hitam
D. kembali hijau lagi
EBTANAS-SMP-85-06
Meja belajar yang dipakai siswa-siswa kelas 1 SLTP EBTANAS-SMP-85-11
ternyata terlalu rendah. Bila hal itu dibiarkan terus akan Pohon ubi-kayu yang diokulasikan pada pohon karet,
mempengaruhi sikap duduk siswa yang salah dan dapat berumbi besar-besar. Hal ini disebabkan karena ...
mengakibatkan ... A. pohon tersebut lebih besar, jadi akarnya besar-
A. kelainan pada tulang belakang besar
B. tulang belakang menjadi lebih pendek B. karet berdaun lebih lebar-lebar dan lebih banyak,
C. tulang belakang menjadi lebih panjang jadi hasil fotosintesis lebih banyak
D. sumsum tulang belakang akan menyempit C. hasil fotosintesis semua disimpan dalam akar
D. pada pohon tersebut ada hasil fotosintesis yang
dilepaskan ke luar
2. EBTANAS-SMP-85-12 EBTANAS-SMP-85-19
Pada waktu terbang burung bernafas dengan udara Seorang yang hidup telah kemasukan bibit penyakit
yang ada dalam pundi-pundi hawanya. hal ini tetapi belum sakit karena masih ada dalam masa
disebabkan karena ... inkubasi akan mendapat suntikan ...
A. di udara kadar oksigen rendah sekali A. vaksin
B. selama terbang lubang hidungnya ditutup B. serum .
C. gerakan sayap burung menggunakan otot-otot dada C. toksoid
D. selama terbang burung tidak memerlukan udara D. antibiotika
banyak
EBTANAS-SMP-85-2
EBTANAS-SMP-85-13 Semua makhluk hidup mempunyai daya berkembang
Penderita polio (lumpuh anak-anak) setelah sembuh biak. Hal ini disebabkan ...
dari sakitnya ada yang memerlukan alat pembantu A. karena semua makhluk hidup memiliki alat
pernafasan yang disebut paru-paru besi. Hal ini kelamin
disebabkan karena ... B. supaya jumlahnya konstan di permukaan bumi
A. paru-paru lumpuh C. supaya jenis makhluk hidup itu jangan punah
B. katup nafas lumpuh D. supaya dapat mewariskan sifat-sifat kebakaannya
C. anak lidah lumpuh
D. otot diafragma lumpuh EBTANAS-SMP-85-21
Ubi yang dikunyah agak lama akan terasa manis. Hal
EBTANAS-SMP-85-14 ini disebabkan karena ...
Anak yang anemia dianjurkan untuk makan bayam. A. pada ubi banyak mengandung gula
Hal ini disebabkan karena ... B. air liur mengubah ubi menjadi gula
A. bayam mengandung protein yang tinggi C. air liur mengandung butir-butir gula
B. bayam mengandung garam Fe yang tinggi D. bila ubi dihancurkan jadi halus oleh gigi mengubah
C. bayam mengandung energi yang tinggi amilum menjadi gula
D. bayam mengandung lemak di samping mineral
EBTANAS-SMP-85-22
EBTANAS-SMP-85-15 Berat jenis suatu benda merupakan hasil dari ...
Pembuahan pada manusia biasanya terjadi di ... A. berat benda dikalikan dengan volumenya
A. dalam air B. berat benda dikalikan dengan massanya
B. saluran fallopii (saluran telur) C. berat benda dibagi dengan massanya
C. dalam rahim (uterus) D. berat benda dibagi dengah volumenya
D. dalam ovarium (kandung telur)
EBTANAS-SMP-85-23
EBTANAS-SMP-85-16 Perhatikan gambar di bawah. Benda A dapat berpindah
Akuarium ikan hias laut harus diisi dengan air yang sejauh 6 m apabila gaya F1 dan F2 mempunyai usaha
bergaram dan tumbuhan air laut, sebab ikan hias laut ... sebesar ...
A. membutuhkan garam banyak untuk hidupnya F1 = 6 N F2 = 10 N
B. air dari dalam tubuhnya jangan berosmosa keluar
C. dalam air tawar akan bergerak cepat 6m
D. hanya dapat mengambil O2 dari air yang bergaram A. 360 newton meter
B. 96 newton meter
EBTANAS-SMP-85-17 C. 10 newton meter
Pemilihan bibit unggul yang baik dapat dilakukan D. 22 newton meter
dengan cara ... .
A. memilih bibit dari buah yang terbesar EBTANAS-SMP-85-24
B. menyilangkan tanaman berdasarkan genotifnya Jika suhu diturunkan maka daya larut zat akan ...
C. menyilangkan tanaman berdasarkan fenotifnya A. tetap
D. menyilangkan tanaman berdasarkan besar buahnya B. bertambah
C. tidak menentu
EBTANAS-SMP-85-18 D. berkurang
Untuk mengganti pupuk urea kita lebih baik
menggunakan ...
A. pupuk kandang
B. pupuk hijau
C. abu sampah yang dibakar
D. pupuk yang berasal dari sampah
3. EBTANAS-SMP-85-25 EBTANAS-SMP-85-29
Sebuah benda yang sedang jatuh bebas ... Gema sangat banyak gunanya dalam kehidupan, di
A. energi potensial gravitasinya membesar, energi antaranya untuk ...
kinetiknya mengecil A. membantu pemancar radio
B. energi potensial gravitasinya mengecil, energi B. menahan gelombang bunyi
kinetiknya membesar C. mengukur dalamnya laut
C. energi potensial gravitasinya tetap, energi D. meredam suara yang mengganggu
kinetiknya tetap
D. energi potensial gravitasinya tetap, energi EBTANAS-SMP-85-30
kinetiknya membesar Dalam sebuah bola lampu yang bertuliskan 120 V dan
60 W terdapat hambatan total sebesar ...
EBTANAS-SMP-85-26 A. 2 ohm
Gambar-gambar di bawah ini menggambarkan panjang B. 0,5 ohm
satu gelombang kecuali ... C. 120 ohm
A. D. 240 ohm
EBTANAS-SMP-85-31
Sebatang besi lunak dapat menjadi bersifat magnet
apabila ...
B. A. besi tersebut terletak dalam medan magnet
B. besi tersebut terletak di dekat sebuah kumparan
C. besi tersebut terletak di luar medan magnet
D. besi tersebut terletak di dekat sebuah sumber arus
C. EBTANAS-SMP-85-32
Sebuah lampu bertuliskan. 120 V, 40 W. Berapakah
energi listrik yang dipakai lampu itu dalam 1 jam?
A. 124.000 joule
B. 144.000 joule
D.
C. 134.000 joule
D. 108.000 joule
EBTANAS-SMP-85-33
Supaya bpla lampu yang bertegangan 110V tidak putus
kalau dipasang pada jaringan yang bertegangan 220V,
EBTANAS-SMP-85-27
maka kita harus memakai trafo yang jumlah lilitan ka
Akibat tekanan diperbesar pada es maka …
watny a seperti ...
A. titik didih turun
np ns
B. titik lebur tetap
A. 1.000 2.000
C. titik lebur turun
B. 2.000 1.000
D. kalor lebur turun
C. 2.000 2.000
D. a 2a
EBTANAS-SMP-85-28
Rangkaian hambatan seperti gambar di atas dapat
EBTANAS-SMP-85-34
diganti dengan sebuah hambatan sebesar ...
Energi listrik 1 kwh dihargai Rp 100,-
Kalau kita menyalakan lampu sebesar 40W, 120V
selama 18 jam, maka kita harus membayar sebesar...
A. Rp 480,00
B. Rp 1.800,00
C. Rp 4.800,00
D. Rp 72,00
A. 18 Ω
B. 5 Ω EBTANAS-SMP-85-35
Lensa cembung dapat dipergunakan untuk membuat
C. 4 Ω
api dari sinar matahari karena lensa cembung bersifat
D. 0,1 Ω …
A. meneruskan sinar yang datangnya sejajar
B. meneruskan berkas sinar yang datangnya sejajar
C. mengumpulkan berkas sinar-sinar yang sejajar
D. menyebarkan berlcas-berkas sinar-yang datangnya
sejajar
4. EBTANAS-SMP-85-36 EBTANAS-SMP-85-42
Apabila pembiasan sinar dari air ke udara sudah Apabila mengendarai mobil pada malam hari maka
mencapai sudut batas, maka pemantulan sempurna dapat dilihat papan reklame di jalan bercahaya terang
akan terjadi apabila ... ketika terkena sinar lampu mobil. Peristiwa ini disebut
A. sudut jatuh diperkecil ...
B. sudut jatuh diperbesar A. resonansi
C. sudut jatuh dibuat 91° B. interferensi
D. sudut jatuh dibuat 90° C. fosforesensi
D. fluoresensi
EBTANAS-SMP-85-37
Sebuah benda tingginya 2 cm terletak 15 cm dari
sebuah lensa cembung. Bayangan nyata terbentuk pada EBTANAS-SMP-85-43
jarak 10 cm dari lensa. Tentukan jarak titik api lensa! Paparan Sahul terdapat antara benua Australia dan
A. 6
2
cm Pulau Irian yang luasnya ...
A.
3 8.000 km2
B. 6 cm B. 9.000 km2
C. 8 cm C.
2.000.000 km2
D. 12 cm D. 3.000.000 km2
EBTANAS-SMP-85-38 EBTANAS-SMP-85-44
Yang dimaksud dengan pembesaran bayangan ialah ... Bendungan irigasi di Sungai Brantas sekaligus
A. perbandingan jarak benda dengan jarak bayangan dimanfaatkan untuk menghasilkan tenaga listrik,
B. perbandingan jarak benda dengan fokus dikenal dengan nama apakah PLTA itu?
C. perbandingan jarak bayangan dengan fokus A. Karang Kates
D. perbandingan besar bayangan dengan besar benda B. Darma
C. Sempor
EBTANAS-SMP-85-39 D. Rian Kasar
Rumus-rumus di bawah ini adalah rumus-rumus untuk
pembesaran ... EBTANAS-SMP-85-45
h Proses pemalihan yang bukan berasal dari batuan
A. M = 1
ho sedimen ialah ...
B. ho = M : h1 A. grafit
C. h0 = M × h1 B. genes
D. h1 = M : ho C. sabak
D. pualam
EBTANAS-SMP-85-40
Ada zat yang bila disinari cahaya memancarkan sinar EBTANAS-SMP-85-46
berwarna lain dan warna cahaya yang jatuh padanya. Planet-planet di bawah ini termasuk planet luar, kecuali
Kejadian seperti itu disebut ... ...
A. berluminentasi A. Saturnus
B. fosforesensi B. Uranus
C. berpedar C. Venus
D. fluoresensi D. Pluto
EBTANAS-SMP-85-41 EBTANAS-SMP-85-47
Pada gambar tabung hampa dioda di samping elektron- Dengan adanya penelitian dari hasil penyilangan
elektron dapat keluar dari katoda menuju anoda apabila ditentukan padi jenis unggul. Keuntungan yang
… diperoleh dari padi jenis unggul ialah, kecuali ...
A. lebih tahan penyakit
B. butirnya banyak
C. dituai lebih cepat
D. harganya sama dan tetap
EBTANAS-SMP-85-48
Setelah larutan kupri sulfat (CuSO4) diberi beda
potensial maka ...
A. anoda diberi tegangan positif yang tinggi A. ion-ion Cu menuju ke anoda
B. filamen dinyalakan B. ion-ion SO4 menuju ke katoda
C. katoda diberi tegangan negatif yang tinggi C. ion-ion Cu dan So4 menuju ke anoda
D. katoda dan anoda diberi muatan yang sama D. ion-ion Cu menuju ke katoda
5. EBTANAS-SMP-85-49
Gambar nomor berapa yang menunjukkan tulang pipih
A. 2 – 3 – 4
B. 1 – 3 – 4
C. 1 – 2 – 1
D. 1 – 2 – 4
EBTANAS-SMP-85-50
Pada gambar di bawah ini, nomor-nomor mana yang
menunjukan:
a. tali pusat
b. plasenta
c. dinding uterus
d. vagina
A. 3 – 4 – 1 – 2
B. 1 – 3 – 4 – 5
C. C. 3 – 4 – 5 – 1
D. 2 – 5 – 4 – 3
Uraian
EBTANAS-SMP-85-51
Jelaskan dengan singkat bilamana terjadi perkembang-
biakan tumbuhan dengan tunas adventif. Berikan dua
contoh tumbuhan tersebut!
EBTANAS-SMP-85-52
Faktor lingkungan ikut menentukan baik buruknya
kesehatan seseorang. Berikan 4 contoh faktor-faktor
lingkungan tersebut!
EBTANAS-SMP-85-53
Jelaskan apa yang dimaksud dengan kapasitas panas!
EBTANAS-SMP-85-54
Berikan 4 contoh benda-benda mikroskop yang dapat
dilihat dengan mikroskop!
EBTANAS-SMP-85-55
Jelaskan dengan singkat olehmu hubungan antara
daerah pertambangan timah di Indonesia dengan
daerah pertambangan timah di Malaysia!