Obohatíme mestský park o možnosť sledovať vtáctvo vytvorením pozorovacích stanovíšť s búdkami doplnenými o pomôcky na ochranu, starostlivosť a poznávanie vtákov. Pridáme aj informačné panely a webkameru a zapojíme do aktivít verejnosť a školy.
Radi by sme vysadili stromoradie orechov v parku Skotňa. Chceli by sme, aby tieto stromy a ich úroda patrili obyvateľom mesta. Drobnú starostlivosť o stromy poskytnú žiaci blízkej ZŠ v rámci vyučovacieho procesu.
Materská škola (Jahôdka), Banská Bystrica - prezentácia škôlkySitobb
Prezentácia novej súkromnej materskej školy v Banskej Bystrici poskytujúcej nadštandardnú starostlivosť a predškolské vzdelanie pre deti od 2,5 do 6 rokov.
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...Indicia
Víziou grantového programu neinvestičného fondu Teacher Development Program Slovakia (TDPS) je motivovať všetkých pedagogických a odborných zamestnancov základných škôl, stredných škôl a gymnázií, aby na sebe komplexne pracovali, podporovali svoj osobnostný a profesijný rast a zároveň svoje nadobudnuté vedomosti a znalosti zdieľali so svojou komunitou. Ak chcete získať informácie o tom, ako žiadať o grant na svoj osobnostný rozvoj, potom ste na správnej adrese.
Nové školstvo a kampaň Chceme vedieť viac organizovali štvrté zasadnutie Verejnej komisie pre reformu vzdelávacej politiky. Expertná skupina sa v rámci workshopu tentoraz zaoberala hľadaním odpovedí na otázku "Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať". Viac na www.noveskolstvo.sk
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťnoveskolstvo.sk
Správa z odborného workshopu sa zameriava na zmapovanie posunu v téme inkluzívneho vzdelávania v odbornom a verejnom diskurze a taktiež v praktickej realizácii vzdelávacej politiky na Slovensku. Ponúkame v nej prehľad názorov slovenských odborníkov a odborníčok z rôznych oblastí vzdelávania, ktoré odzneli počas diskusie s nemeckým expertom Wilfriedom W. Steinertom. Správu dopĺňame o inšpirácie z nemeckého vzdelávacieho systému, ktorý pred niekoľkými rokmi nastúpil na cestu cieľavedomého posilňovania inkluzívnosti vo viacerých spolkových krajinách. Viac na www.noveskolstvo.sk
Našou snahou je vytvárať komunity na školách, ktoré sú vnímavé voči ľuďom s prekážkami. Predstavte si, že vaša škola môže byť inštitúciou, ktorá je otvorená k žiakom, študentom a ľuďom prekonávajúcim prekážky v našej spoločnosti. Vnímavou školou.
Ako podporujeme inkluzívne prostredie a vzdelávanie (ukážky aktivít)_Kovačov...Indicia
V príspevku ukážeme, ako sme sa dopracovali k inkluzívnemu prostrediu a vzdelávaniu v ZŠ v Smoleniciach - čo všetko sme urobili pre zamestnancov v rámci zmeny klímy, ako spolupracujeme s verejnosťou a rodičmi. Ponúkneme pracovné listy a niektoré metodiky k dispozícii pre záujemcov.
Správa z okrúhleho stola na tému Potreby detí a ich napĺňanienoveskolstvo.sk
Dňa 21. januára 2016 sme v rámci kampane Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku organizovali prvý zo série okrúhlych stolov zástupcov politických strán a odborníkov v oblasti vzdelávania. Témou prvého okrúhleho stola boli Potreby detí a ich napĺňanie | Raná starostlivosť, predškolské a základné vzdelávanie. Prečítajte si správu z diskusie. Viac na www.chcemevedietviac.sk alebo na www.noveskolstvo.sk
Nemôžeme múdrosť len získavať, musíme ju aj používaťIndicia
Teoretické východiská inovatívneho obsahu a foriem vzdelávania, praktická aplikácia prepojenia medzi-predmetových vzťahov vo vyučovaní, mimoškolských aktivitách, prepojenosť s praxou, využitie odborníkov z externého prostredia a inšpirácia zahraničnými skúsenosťami. Určené pre 2. stupeň ZŠ a stredné školy.
Prvé výsledky monitoringu dištančného vzdelávania žiakov z marginalizovaných rómskych komunít počas pandémie COVID-19 sú na svete. Monitoring realizovala eduRoma koncom marca a začiatkom apríla 2020.
Obohatíme mestský park o možnosť sledovať vtáctvo vytvorením pozorovacích stanovíšť s búdkami doplnenými o pomôcky na ochranu, starostlivosť a poznávanie vtákov. Pridáme aj informačné panely a webkameru a zapojíme do aktivít verejnosť a školy.
Radi by sme vysadili stromoradie orechov v parku Skotňa. Chceli by sme, aby tieto stromy a ich úroda patrili obyvateľom mesta. Drobnú starostlivosť o stromy poskytnú žiaci blízkej ZŠ v rámci vyučovacieho procesu.
Materská škola (Jahôdka), Banská Bystrica - prezentácia škôlkySitobb
Prezentácia novej súkromnej materskej školy v Banskej Bystrici poskytujúcej nadštandardnú starostlivosť a predškolské vzdelanie pre deti od 2,5 do 6 rokov.
Marek Kmeť, Petra Gubišová: Osobnostný rozvoj s podporou grantových programov...Indicia
Víziou grantového programu neinvestičného fondu Teacher Development Program Slovakia (TDPS) je motivovať všetkých pedagogických a odborných zamestnancov základných škôl, stredných škôl a gymnázií, aby na sebe komplexne pracovali, podporovali svoj osobnostný a profesijný rast a zároveň svoje nadobudnuté vedomosti a znalosti zdieľali so svojou komunitou. Ak chcete získať informácie o tom, ako žiadať o grant na svoj osobnostný rozvoj, potom ste na správnej adrese.
Nové školstvo a kampaň Chceme vedieť viac organizovali štvrté zasadnutie Verejnej komisie pre reformu vzdelávacej politiky. Expertná skupina sa v rámci workshopu tentoraz zaoberala hľadaním odpovedí na otázku "Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovať". Viac na www.noveskolstvo.sk
Ako môže inkluzívne vzdelávanie úspešne fungovaťnoveskolstvo.sk
Správa z odborného workshopu sa zameriava na zmapovanie posunu v téme inkluzívneho vzdelávania v odbornom a verejnom diskurze a taktiež v praktickej realizácii vzdelávacej politiky na Slovensku. Ponúkame v nej prehľad názorov slovenských odborníkov a odborníčok z rôznych oblastí vzdelávania, ktoré odzneli počas diskusie s nemeckým expertom Wilfriedom W. Steinertom. Správu dopĺňame o inšpirácie z nemeckého vzdelávacieho systému, ktorý pred niekoľkými rokmi nastúpil na cestu cieľavedomého posilňovania inkluzívnosti vo viacerých spolkových krajinách. Viac na www.noveskolstvo.sk
Našou snahou je vytvárať komunity na školách, ktoré sú vnímavé voči ľuďom s prekážkami. Predstavte si, že vaša škola môže byť inštitúciou, ktorá je otvorená k žiakom, študentom a ľuďom prekonávajúcim prekážky v našej spoločnosti. Vnímavou školou.
Ako podporujeme inkluzívne prostredie a vzdelávanie (ukážky aktivít)_Kovačov...Indicia
V príspevku ukážeme, ako sme sa dopracovali k inkluzívnemu prostrediu a vzdelávaniu v ZŠ v Smoleniciach - čo všetko sme urobili pre zamestnancov v rámci zmeny klímy, ako spolupracujeme s verejnosťou a rodičmi. Ponúkneme pracovné listy a niektoré metodiky k dispozícii pre záujemcov.
Správa z okrúhleho stola na tému Potreby detí a ich napĺňanienoveskolstvo.sk
Dňa 21. januára 2016 sme v rámci kampane Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku organizovali prvý zo série okrúhlych stolov zástupcov politických strán a odborníkov v oblasti vzdelávania. Témou prvého okrúhleho stola boli Potreby detí a ich napĺňanie | Raná starostlivosť, predškolské a základné vzdelávanie. Prečítajte si správu z diskusie. Viac na www.chcemevedietviac.sk alebo na www.noveskolstvo.sk
Nemôžeme múdrosť len získavať, musíme ju aj používaťIndicia
Teoretické východiská inovatívneho obsahu a foriem vzdelávania, praktická aplikácia prepojenia medzi-predmetových vzťahov vo vyučovaní, mimoškolských aktivitách, prepojenosť s praxou, využitie odborníkov z externého prostredia a inšpirácia zahraničnými skúsenosťami. Určené pre 2. stupeň ZŠ a stredné školy.
Prvé výsledky monitoringu dištančného vzdelávania žiakov z marginalizovaných rómskych komunít počas pandémie COVID-19 sú na svete. Monitoring realizovala eduRoma koncom marca a začiatkom apríla 2020.
Komunitné vzdelávanie v programe Roots & Shoots Slovakia _ Kuciaková_Janišová...Indicia
Roots & Shoots je globálny program, zameraný na výchovu k udržateľnosti. Prostredníctvom komunitnej výučby spoznávajú žiaci problémy svojho okolia, ktoré sa snažia vyriešiť tvorbou inovatívneho projektu, v spolupráci s miestnymi úradmi a verejnosťou.
Potreby detí a ich napĺňanie | Pozičný dokument k okrúhlemu stolu | január 2016noveskolstvo.sk
Dňa 21. januára 2016 organizovalo Nové školstvo v rámci kampane Chceme vedieť viac o budúcnosti vzdelávania na Slovensku prvý zo série okrúhlych stolov zástupcov politických strán a odborníkov v oblasti vzdelávania. Témou prvého okrúhleho stola boli Potreby detí a ich napĺňanie | Raná starostlivosť, predškolské a základné vzdelávanie. Ďalšie informácie nájdete na chcemevedietviac.sk alebo noveskolstvo.sk
Cesta k Vnímavej škole - prezentácia miery vnímavosti školy v kontexte realizovaného projektu, v ktorom je škola certifikovaná. Indikátory vnímavej školy, napĺňanie indikátorov, mapovanie učiteľov a žiakov. Zážitkové aktivity.
Pomôžte talentu preraziť - výzva na darovanie 2 % z daní (Marec 2010), Cigánsky Bašavel - festival rómskej kultúry a umenia na Hrade Červený Kameň (August 2010)
Ján Horecký: „Jedenkrát čapil, sedem ich zabil“ alias Globálne kurikulumIndicia
Učebné predmety sú ako knižnice – zahŕňajú triedené a usporiadané informácie. Svet okolo nás je naproti tomu typický komplexnosťou. Do ktorého predmetu nepatrí fenomén „rieka“? Dá sa plnohodnotne vzdelávať inak než cez štruktúru predmetov? Ako maximalizovať prínos Projektu a nastaviť tímovú spoluprácu ako nevyhnutne žiadúcu? Deti vchádzajú do sveta s obrovskou chuťou bádať, ako využiť túto energiu pri vzdelávaní?
Príspevok odpovedá na tieto a ďalšie otázky cestou konkrétnych krokov, ktorými celá škola prechádza počas časti školského roka od ohlásenia výzvy až po prezentáciu finálnych produktov.
Mária Ondášová: Keď si piataci na biológii navrhujú vlastný výskumný postupIndicia
Zažite si ako piataci na BIO navrhujú vlastné výskumné postupy a koľko výskumných otázok vygeneruje napr. skúmanie machu. Na hodinách s ExpEdíciou vytvárame žiakom priestor pre hlbšie porozumenie prírodných javov cez vlastné skúmanie a rovesnícke učenie - spôsobilostí potrebné aj v bežnom živote.
Inšpirácie z anglických škôl pre inkluzívne vzdelávanienoveskolstvo.sk
Dňa 29. mája 2014 Nadácia Milana Šimečku na záverečnom seminári v Bratislave prezentovala novú nadačnú publikáciu Vzdelávanie detí cudzincov. Inšpirácie pre inkluzívne vzdelávanie z anglických škôl. Táto zbierka zhŕňa poznatky a skúsenosti, ktoré experti spolu so slovenskými učiteľmi získali počas päťdňovej študijnej cesty v decembri 2013 v Londýne. Viac na www.noveskolstvo.sk alebo na www.nadaciamilanasimecku.sk
ŽURškola je projekt zameraný na deti a mládež vo veku 10-18 rokov s cieľom vzbudiť v nich záujem o televíznu tvorbu. Počas jedného roka by mali zvládnuť základy televíznej žurnalistiky, počínajúc redakčnou prípravou, technikou snímania a základmi strihu.
Komunitná rodinná záhrada na Lúčnej ulici ponúkne priestor pre aktívne trávenie voľného času a rozvoj tvorivosti ľudí, ktorí sa budú chcieť zapojiť a zároveň zvýši biodiverzitu a krásu tohto miesta.
Vytvoríme širokú sieť stojanov po celom meste, kam si môžu ľudia počas nákupu, návštevy lekára, úradu, či priateľa uzamknúť bicykel. Zapojiť chceme aj podnikateľské subjekty a prevádzky, ktoré by stojany uvítali vo svojej blízkosti.
Aktívni seniori zostávajú mladými, pretože majú chuť učiť sa. Radi by vzdelávacie aktivity ponúkli širšiemu okruhu ľudí a tiež rozšírili a skvalitnili výučbu už realizovaných kurzov.
Revitalizácia športového areálu pri ZŠ S. ChalupkuDiana Dušeková
Tento atletický štadión a jeho okolie sa stalo centrom športu a aktívneho využitia voľného času v Prievidzi potrebuje však obnovu a kvalitnejšiu údržbu. Na úvod chceme opraviť plot, osadiť ďalšie smetné koše a lepšie udržiavať plochy.
Radi by sme vysadili stromoradie orechov v parku Skotňa. Chceli by sme, aby tieto stromy a ich úroda patrili obyvateľom mesta. Drobnú starostlivosť o stromy poskytnú žiaci blízkej ZŠ v rámci vyučovacieho procesu.
Cieľom podujatia je vytvorenie priestoru na prezentáciu mladých umelcov Prievidze širokej verejnosti. V jeden deň bude predstavená umelecká tvorba spevákov, tanečníkov, maliarov, alebo streetartistov na jednom z prievidzských námestí.
Zriadime ateliér, v ktorom sa budú využívať liečivé účinky umenia a ďalších kreatívnych činností – rôznych hobby techník, jednoduchých remeselných a výtvarných činností. Tvorivá práca a výmena skúsenosti napomôže aj prekonávaniu osamelosti.
Sociálna izolácia sluchovo postihnutých ľudí predstavuje obrovskú bariéru, ktorá často znemožňuje aj najjednoduchšiu komunikáciu. Pokúsime sa túto bariéru znížiť a prepojiť túto komunitu s počujúcou väčšinou.
Chceme zrevitalizovať znehodnotené a ošarpané verejné plochy v meste formou street artu a prinesieme tak do ulíc umenie pre ľudí. Radi by sme tak vytvorili tradíciu skrášľovania verejných plôch a prepojili tak viacero mestských komunít.
V Informačnom centre mladých chceme upraviť priestor bývalej zasadacej a konzultačnej miestnosti a sprístupniť dvor pre potreby mladých ľudí, ktorí sa budú spolupodieľať na úpravách a navrhovaní aktivít.
2. Opis situácie ktorú Váš projekt bude riešiť
Našou hlavnou snahou je, aby deti mohli vyrastať so svojimi rodičmi, pokiaľ je
to len trochu možné.
1. Mnoho rodín v Prievidzi sa ocitá v ohrození takou chudobou alebo sociálnym
postavením, že im v dôsledku toho hrozí odňatie detí. Väčšinou im chýbajú základné
zručnosti (sociálne, pracovné, finančná gramotnosť), vďaka čomu sa ich situácia
neustále zhoršuje.
2. Deti v týchto rodinách často zaostávajú za svojimi rovesníkmi, nielen v škole, ale v
osobnom rozvoji. Potrebujú pomoc s učením, potrebujú vytvoriť vhodné podmienky pre
svoj rozvoj.
3. Rodiny, ktoré sa ocitnú v ohrození, často necítia podporu zo strany inštitúcii, hlavne
preto, že sa neorientujú v nariadeniach a zákonoch, ktoré sa na nich vzťahujú. Preto je
vtedy dôležité stretávať sa s rodičmi i deťmi v ich prirodzenom prostredí. Je to o dôvere,
ale aj o poznaní reálnych podmienok a toho, ako rodina funguje.
Vzhľadom na naše viac ako 20 ročné skúsenosti s prácou s rodinami im môžeme
ich situáciu uľahčiť a vo väčšine prípadov dosiahnuť, aby rodina zostala spolu.
3. Opis situácie ktorú Váš projekt bude riešiť
1. Bezplatné sociálne, právne, finančné poradenstvo pre rodiny v ohrození, ale aj
preventívne, priamo na pobočke Úsmev ako dar v Prievidzi.
- Hovoríme teda nielen o sociálnom poradenstve, ale o komplexnom poskytovaní
poradenstva a služieb, ako je rozpočtovanie, materiálna pomoc s oblečením detí, potraviny,
lieky, dočasná pomoc pri uhrádzaní nákladov na bývanie, aby nedošlo k odobratiu detí
z rodiny.
2. Pravidelné doučovanie a rozvojové aktivity pre deti v Klube Úsmev ako dar
- Väčšina detí, s ktorými pracujeme, vyrastá vo veľmi skromných podmienkach, kde častokrát
nie je priestor na rozvojové aktivity a na zabezpečenie knižiek, hračiek, ktoré deti k rozvoju
potrebujú. Často je to aj v rodičoch, ktorí vyrastali v ťažkých podmienkach a nepodnetnom
prostredí a tým pádom nevedia vytvoriť vhodné prostredie aj pre svoje deti.
3. Priama práca s deťmi a rodinami v ich prirodzenom prostredí (naši sociálni
pracovníci a asistenti)
- Rodina je istejšia v jej prirodzenom prostredí, máme možnosť vidieť veci v ich prirodzenom
fungovaní, odpozorovať zručnosti a schopnosti detí a rodičov, vzťahy v rodine.
4. Cieľ projektu
1. Zvýšiť informovanosť obyvateľov Prievidze o aktivitách Úsmevu, ktoré
môžu využiť aj oni
2. Znížiť riziko rozpadu rodiny prostredníctvom preventívneho
poradenstva a konzultácií v odbornej poradni
3. Vytvoriť bezpečné prostredie pre rozvoj detí, ktoré by inak na to
nemali príležitosť a to v priestoroch denného Centra pre deti a rodinu na
pobočke Úsmevu v Prievidzi
4. Poskytnúť podporu rodinám v ohrození v ich prirodzenom prostredí
prostredníctvom sociálnych terénnych pracovníkov a asistentov, prípadne
iných odborných pracovníkov podľa potreby.
5. Aktivity projektu
1. Poskytovanie sociálneho a iného odborného poradenstva prostredníctvom poradne priamo na pobočke v Prievidzi –
sociálne, psychologické, špeciálno – pedagogické, špecializované pre mladých dospelých, náhradné rodiny a žiadateľov
o náhradné rodičovstvo, rodiny s deťmi v ohrození.
Termín: od 1. januára 2022 bude fungovať poradňa v pravidelných hodinách, ale v prípade potreby
2. Deň otvorených dverí – pre pozvaných (predstavenie CDR na pobočke Úsmev ako dar, činnosti pobočky, dobrovoľníkov –
jednotlivé stanovištia, kde sa ľudia môžu podrobnejšie zoznámiť s jednotlivými aktivitami CDR a Úsmevu). Zámerom tejto aktivity
je nielen predstavenie činnosti, ale aj prehĺbenie spolupráce s inštitúciami a organizáciami pôsobiacimi v Prievidzi a okolí.
Termín: máj 2022
3. Aktivity Centra pre deti a rodiny – rozvoj detí prostredníctvom výchovných a vzdelávacích aktivít. Aktivity prebiehajú počas
školského roka po vyučovaní (doučovanie, efektívne trávenie voľného času, individuálny rozvoj rast) a cez prázdniny
prostredníctvom denných a pobytových táborov pre deti z CDR, biologických rodín v ohrození, náhradných rodín. Aktivity vedú
vyškolení dobrovoľníci.
Trvanie: priebežne počas trvania projektu
4. Pravidelná práca v teréne – priama pomoc rodinám v ich prirodzenom prostredí.
Termín: priebežne počas trvania projektu
6. Anotácia projektu
Úsmev ako dar pôsobí v Prievidzi od roku 1997, teda viac, ako 20 rokov. Začínali sme prácou
s deťmi z detských domovov, neskôr mladými dospelými, ktorí z domovov odchádzali.
Od roku 2006, kedy sme získali akreditáciu, pracujeme aj s náhradnými rodinami a rodinami s
deťmi v ohrození.
Projekt je zameraný na komplexnú ponuku našich služieb v Prievidzi, konkrétne troma
spôsobmi: sociálne poradenstvo, priama práca s deťmi v Centre pre deti a rodiny a pomoc
v prirodzenom prostredí rodín, teda v teréne. Reagujeme tým aj na zhoršujúcu sa situáciu
v dôsledku pandémie. Vzhľadom na naše doterajšie skúsenosti a odborné kapacity, kvalitu
našich aktivít garantujeme aj na základe akreditácií Ministerstva práce, sociálnych vecí
a rodiny SR a o tomto všetkom budeme podrobne informovať na Dni otvorených dverí, kde sa
s našou prácou môžete zoznámiť.
Pilierom našej práce sú dobrovoľníci z regiónu, ktorí vďaka pomoci iným rozvíjajú aj svoje
zručnosti a výrazne im to pomáha v ich osobnom živote a raste.
7. ROZPÍSANÝ ROZPOČET PROJEKTU
Finančné prostriedky budú použité:
1. Organizačné zabezpečenie chodu poradne:
- odmeny za prácu v poradni: 200 Eur/mesiac x 12 mesiacov = 2 400
Eur
- odmeny za prácu v teréne: 100 Eur/mesiac x 12 mesiacov = 1200 Eur
Ide o náklady spojené s pravidelným chodom poradne, vo všetkých
oblastiach poradenstva (odmeny pre odborných poradcov).
2. Prenájom priestorov CDR (aktivity s deťmi): 100 Eur/mesiac x 12
mesiacov = 1 200 Eur
Ide o čiastočné pokrytie nákladov na nájom, z dôvodu využívania CDR
ako poradne a pre aktivity s deťmi (viď Aktivity projektu)
3. Vzdelávacie pomôcky pre deti: 200 Eur
8. Pokračovanie projektu
Všetky zo spomínaných cieľov a aktivít, ktoré ich napĺňajú patria
k našej práci, venujeme sa im v organizácii systematicky a dlhodobo.
Projektom by sme chceli najmä priblížiť sa ľuďom v Prievidzi, aby mali
vedomosť o tom, aké služby u nás môžu nájsť, aké problémy im
môžeme pomôcť riešiť. Preto je náš projekt prirodzene udržateľný.
Aby naša poznateľnosť neklesla, budeme aktívne pracovať
s propagáciou, ale najmä udržiavať pravidelnú komunikáciu
s inštitúciami.
9. ĎAKUJEME ZA POZORNOSŤ!
SPDDD Úsmev ako dar – pobočka Prievidza
Ľ. Ondrejova 28
97101 Prievidza
www.usmev.sk
https://www.facebook.com/UsmevAkoDarTNkraj
Kontakt:
Mgr. Lucia Macaláková
macalakova@usmev.sk