Silabus pembelajaran bahasa Inggris kelas III semester I mencakup 4 kompetensi dasar yaitu speaking, listening, reading dan writing dengan tema identitas, tubuhku, keluarga dan kebutuhan. Kegiatan pembelajarannya meliputi mengenalkan diri, membaca teks pendek, berdialog dan menulis dengan menggunakan kosakata dan ungkapan bahasa Inggris sederhana. Penilaian dilakukan berdasarkan kemampuan menggunakan bahasa lisan

1. SILABUS PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS
KELAS III SEMESTER I
KOMPETENSI
DASAR
1.
2.
Speaking:
berbicara
bahasa inggris
dengan
pronounciation
(lafal, intonasi,
jeda) yang
benar
Listening:
Memahami
ungkapan
komunikatif
dan melakukan
perintah
perintah
TEMA/ SUB
TEMA
Identitas
KEGIATAN
PEMBELAJAR
AN
INDIKATOR
PENILAIAN
1. memperkenal
kan diri
sendiri
kepada teman
1. Siswa berani maju
memperkenalkan diri
sendiri dengan
kalimat bahasa
inggris sederhana
2. melakukan
Tanya jawab
identitas
dengan
teman
2. Siswa mampu
menulis identitas diri
dengan benar
Teknik :
Kemampuan
penggunaan
bahasa
dengan
kosakata
lisan, dan
tulisan,
tekhnik
menulis,
memahami
perintah
sederhana,
memahami
teks bacaan,
menjawab
3. membaca
teks pendek
dengan
nyaring di
depan kelas
3.
Siswa mampu
membaca kalimat
dengan benar
ALOKASI
WAKTU
MEDIA

2. sederhana
3.
4.
Tubuhku
Reading:
Mampu
membaca
nyaring dan
Menjawab
pertanyaan
berdasarkan
teks yang
diberikan
1. Mendengarka 1. Siswa mampu
menirukan ujaran
n kata dari
yang didengar yang
kaset
berhubungan dengan
bagian-bagian tubuh
2. Menyebutkan
dengan benar
bagian
bagian tubuh
3. Membaca
teks pendek
yang
berhubungan
dengan
bagianbagian tubuh
Writing:
menulis kata
atau kalimat
dengan
penulisan yang
benar
Keluarga
2. Siswa mampu
menjawab pertanyaan
tentang bagian-bagian
tubuh
3. Siswa mampu
membaca teks pendek
tentang tubuh
1. Menyebutkan 1. Siswa mampu
menyebutkan nama
nama angota
anggota keluarga
keluarga
2. Berdialog
pendek
dengan
teman
3. Membaca
teks dengan
nyaring
2. Siswa mampu
melakukan
percakapan pendek
dan sederhana dengan
teman
3. Siswa berani maju
untuk membacakan
teks pendek
pertanyaan,
refleksi dan
afeksi
Instrumen:
Lembar
kerja, Buku
tulis, APE

3. 4. Siswa mampu
menjawab pertanyaan
sesuai teks yang
dibacakan dengan
tepat
Kebutuhan
1.
3.
mendengark
an dan
merespon
hal-hal yang
perlu
diperhatikan
dalam
kegiatan
membaca
nyaring:
pronunciatio
n dan
intonation
menulis
tentang
kebutuhan
dengan ejaan
bahasa
1.
Siswa mampu
membaca dengan
nyaring secara
bergantian
2.
Siswa mampu
menulis dengan
benar apa yang di
dengar dari guru/
kaset
3.
Merespon dengan
mengulang apa
yang diucapkan
guru atau didengar
dari kaset/CD
dengan pengucapan
bahasa Inggris yang
benar
4.
2.
Mendengark
an macam
macam
kebutuhan
pada diri
manusia
Siswa mampu
menuliskan kata
yang di dikte guru
dengan ejaan bahasa
inggris yang benar

4. inggris yang
benar
dengan di
dikte guru