SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Mokyklos kieme gyvenantys
skaidytojai
Goda Pranskaitytė (5a), Rolandas Volbikas (5b)
Šiaulių ,,Rasos” pagrindinė mokykla
Mokytoja Ilona Kievišienė
2010 m. ruduo
Įvadas
Per gamtos pamoką kalbėjome, kur
dingsta nukritę ant žemės lapai, kad jais
minta sliekai, kirmėlės, šimtakojai ir kiti
organizmai, vadinami skaidytojais. Vienam iš
klasės draugų kilo klausimas, ar mūsų
mokyklos kieme gyvena skaidytojai. Ir mes
kartu su mokytoja nusprendėme išsiaiškinti,
ar mokyklos teritorijoje gyvena skaidytojai.
Tyrimo tikslas
Išsiaiškinti, kokie skaidytojai gyvena mokyklos
teritorijoje.
Išsiaiškinti :
1. ar mokyklos kiemo žemėje yra skaidytojų.
2. kokie skaidytojai gyvena mokyklos žemės
teritorijoje.
Tyrimo uždaviniai
Tyrimo metodika
Tyrimas atliktas 2010 metų spalio mėnesį
„Rasos” pagrindinės mokyklos kiemo
teritorijoje ir gamtos kabinete.
Per gamtos pamoką perpjovę per pusę
bulves, išskaptavome jų vidų ir padarėme
tarpą skaidytojams įlįsti, po to persmeigėme
jas pagaliukais. Nunešėme į mokyklos kiemą
ir iškasėme duobutes, į jas įdėjome bulves, po
to uždengėme lapais. Palikome trims
dienoms (Tyrimas atliktas remiantis užduotimi iš 5 klasės gamtos mokslų pratybų
sąsiuvinio).
Tyrimo metodika
Po trijų dienų išėmę bulves, atsinešėme į
gamtos pamoką. Kartu su mokytoja atidengę
bulves radome svečių: 1 šliužą, 2 sliekus ir 2
šimtakojus. Kitos bulvės buvo tuščios.
Dar po trijų dienų bulvėse radome
auslindą, vėdarėlį. Tuščias bulves vėl
išnešėme į kiemą.
Tyrimo metodika
Praėjus trims dienoms bulvėse radome
labai mažytę sraigytę ir prinešta lapų, įvairių
išmatų. Tikėdamiesi, kad kas nors apsigyvens,
dar kartą viską pakartojome.
Po trijų dienų iškasę bulves, nieko neradome.
Stebėjimus atlikome ir gamtos kabinete.
Bulves su vėdarėliu ir auslinda įkasėme
klasėje esančiuose vazonuose su žemėmis ir
uždėjome lapais. Po trijų dienų nieko
neradome. Skaidytojai buvo pabėgę.
Tyrimo rezultatai
Šliužas 2 sliekai
Po trijų dienų
Tyrimo rezultatai
šimtakojis tuščia bulvė
Po trijų dienų
Tyrimo rezultatai
Vėdarėlis Auslinda
Po šešių dienų
Tyrimo rezultatai
Sraigė Lapai, išmatos
Po devynių dienų
Išvados
Atlikę tyrimą išsiaiškinome, kad
1. ,,Rasos” pagrindinės mokyklos kieme gyvena
skaidytojai.
2. Mokyklos teritorijoje yra augalinių nuokritų
smulkintojų: sliekai, šimtakojai, šliužai,
auslindos, vėdarėliai.

More Related Content

What's hot

Kaip atsirado žmogus
Kaip atsirado žmogusKaip atsirado žmogus
Kaip atsirado žmogusbiomokykla
 
Kraujo sudėtis ir jo atliekamos funkcijos.Kursai.tinklas.lt
Kraujo sudėtis ir jo atliekamos funkcijos.Kursai.tinklas.ltKraujo sudėtis ir jo atliekamos funkcijos.Kursai.tinklas.lt
Kraujo sudėtis ir jo atliekamos funkcijos.Kursai.tinklas.ltKristina Knyzienė
 
Stuburiniai gyvūnai
Stuburiniai gyvūnaiStuburiniai gyvūnai
Stuburiniai gyvūnaiValerijaKv
 
Ekologinės piramidės
Ekologinės piramidėsEkologinės piramidės
Ekologinės piramidėsbiomokykla
 
Ryšiai tarp rūšių
Ryšiai tarp rūšiųRyšiai tarp rūšių
Ryšiai tarp rūšiųbiomokykla
 
Orą sudaro įvairios dujos
Orą sudaro įvairios dujosOrą sudaro įvairios dujos
Orą sudaro įvairios dujosbiomokykla
 
Atmosfera barkauskaitė
Atmosfera barkauskaitėAtmosfera barkauskaitė
Atmosfera barkauskaitėbarkgabija
 
Sėklų dygimo tyrimas
Sėklų dygimo tyrimasSėklų dygimo tyrimas
Sėklų dygimo tyrimasmakonf2013
 
Манлайлалд шинж чанарын үүднээс хандах нь
Манлайлалд шинж чанарын үүднээс хандах ньМанлайлалд шинж чанарын үүднээс хандах нь
Манлайлалд шинж чанарын үүднээс хандах ньNational University of Mongolia
 
Šviesos spektras
Šviesos spektrasŠviesos spektras
Šviesos spektrasmiride
 
Biologija - Paveldimumas (genetika)
Biologija - Paveldimumas (genetika)Biologija - Paveldimumas (genetika)
Biologija - Paveldimumas (genetika)GaspWhat
 
Ислам шашны тухай товч ойлголт
Ислам шашны тухай товч ойлголтИслам шашны тухай товч ойлголт
Ислам шашны тухай товч ойлголтAri Ariuntuya
 
Tolerancijos pamoka
Tolerancijos pamokaTolerancijos pamoka
Tolerancijos pamokamiride
 
Regimasis dangaus kūnų judėjimas
Regimasis dangaus kūnų judėjimasRegimasis dangaus kūnų judėjimas
Regimasis dangaus kūnų judėjimasElvina Tijūnaitytė
 

What's hot (20)

Kaip atsirado žmogus
Kaip atsirado žmogusKaip atsirado žmogus
Kaip atsirado žmogus
 
Kraujo sudėtis ir jo atliekamos funkcijos.Kursai.tinklas.lt
Kraujo sudėtis ir jo atliekamos funkcijos.Kursai.tinklas.ltKraujo sudėtis ir jo atliekamos funkcijos.Kursai.tinklas.lt
Kraujo sudėtis ir jo atliekamos funkcijos.Kursai.tinklas.lt
 
Virskinimas
VirskinimasVirskinimas
Virskinimas
 
Stuburiniai gyvūnai
Stuburiniai gyvūnaiStuburiniai gyvūnai
Stuburiniai gyvūnai
 
Ekologinės piramidės
Ekologinės piramidėsEkologinės piramidės
Ekologinės piramidės
 
Ryšiai tarp rūšių
Ryšiai tarp rūšiųRyšiai tarp rūšių
Ryšiai tarp rūšių
 
Orą sudaro įvairios dujos
Orą sudaro įvairios dujosOrą sudaro įvairios dujos
Orą sudaro įvairios dujos
 
Mėnulis
MėnulisMėnulis
Mėnulis
 
Trupmenos
TrupmenosTrupmenos
Trupmenos
 
Atmosfera barkauskaitė
Atmosfera barkauskaitėAtmosfera barkauskaitė
Atmosfera barkauskaitė
 
Sėklų dygimo tyrimas
Sėklų dygimo tyrimasSėklų dygimo tyrimas
Sėklų dygimo tyrimas
 
žMogaus raumenys
žMogaus raumenysžMogaus raumenys
žMogaus raumenys
 
Манлайлалд шинж чанарын үүднээс хандах нь
Манлайлалд шинж чанарын үүднээс хандах ньМанлайлалд шинж чанарын үүднээс хандах нь
Манлайлалд шинж чанарын үүднээс хандах нь
 
Šviesos spektras
Šviesos spektrasŠviesos spektras
Šviesos spektras
 
fosilijos.pptx
fosilijos.pptxfosilijos.pptx
fosilijos.pptx
 
Biologija - Paveldimumas (genetika)
Biologija - Paveldimumas (genetika)Biologija - Paveldimumas (genetika)
Biologija - Paveldimumas (genetika)
 
Ислам шашны тухай товч ойлголт
Ислам шашны тухай товч ойлголтИслам шашны тухай товч ойлголт
Ислам шашны тухай товч ойлголт
 
Kas yra oras?
Kas yra oras?Kas yra oras?
Kas yra oras?
 
Tolerancijos pamoka
Tolerancijos pamokaTolerancijos pamoka
Tolerancijos pamoka
 
Regimasis dangaus kūnų judėjimas
Regimasis dangaus kūnų judėjimasRegimasis dangaus kūnų judėjimas
Regimasis dangaus kūnų judėjimas
 

Viewers also liked

Atliekų rūšiavimas
Atliekų  rūšiavimas Atliekų  rūšiavimas
Atliekų rūšiavimas tagre jjjhggtt
 
Vanduo – gyvybės šaltinis
Vanduo – gyvybės šaltinisVanduo – gyvybės šaltinis
Vanduo – gyvybės šaltinisBurbuliukas
 
Informacija apie vandenį
Informacija apie vandenįInformacija apie vandenį
Informacija apie vandenįwiziris
 
Barkauskaite8d sliuzai
Barkauskaite8d sliuzaiBarkauskaite8d sliuzai
Barkauskaite8d sliuzaibarkgabija
 
Vandens reikšmė žmogaus organizmui
Vandens reikšmė žmogaus organizmuiVandens reikšmė žmogaus organizmui
Vandens reikšmė žmogaus organizmuibiomokykla
 

Viewers also liked (6)

Skaidres pamokai[1]
Skaidres pamokai[1]Skaidres pamokai[1]
Skaidres pamokai[1]
 
Atliekų rūšiavimas
Atliekų  rūšiavimas Atliekų  rūšiavimas
Atliekų rūšiavimas
 
Vanduo – gyvybės šaltinis
Vanduo – gyvybės šaltinisVanduo – gyvybės šaltinis
Vanduo – gyvybės šaltinis
 
Informacija apie vandenį
Informacija apie vandenįInformacija apie vandenį
Informacija apie vandenį
 
Barkauskaite8d sliuzai
Barkauskaite8d sliuzaiBarkauskaite8d sliuzai
Barkauskaite8d sliuzai
 
Vandens reikšmė žmogaus organizmui
Vandens reikšmė žmogaus organizmuiVandens reikšmė žmogaus organizmui
Vandens reikšmė žmogaus organizmui
 

Similar to Skaidytojai2

Similar to Skaidytojai2 (17)

Kompostas ir jo gyventojai (3)
Kompostas ir jo gyventojai (3)Kompostas ir jo gyventojai (3)
Kompostas ir jo gyventojai (3)
 
Gerviene mmblm2011
Gerviene mmblm2011Gerviene mmblm2011
Gerviene mmblm2011
 
makonf2014_2
makonf2014_2makonf2014_2
makonf2014_2
 
Augalu ivairove sepetos pelkeje4
Augalu ivairove sepetos pelkeje4Augalu ivairove sepetos pelkeje4
Augalu ivairove sepetos pelkeje4
 
Atsigrezkim i uosius
Atsigrezkim i uosiusAtsigrezkim i uosius
Atsigrezkim i uosius
 
Kauno Motiejaus Valančiaus pradinės mokyklos projektas „Gamtos pėdsakais“
Kauno Motiejaus Valančiaus pradinės mokyklos projektas „Gamtos pėdsakais“Kauno Motiejaus Valančiaus pradinės mokyklos projektas „Gamtos pėdsakais“
Kauno Motiejaus Valančiaus pradinės mokyklos projektas „Gamtos pėdsakais“
 
Makonf2015 galai paskutinis
Makonf2015 galai paskutinisMakonf2015 galai paskutinis
Makonf2015 galai paskutinis
 
Volbikienes pranesimas vu_2013
Volbikienes pranesimas vu_2013Volbikienes pranesimas vu_2013
Volbikienes pranesimas vu_2013
 
Atsigrezkim i uosius3
Atsigrezkim i uosius3Atsigrezkim i uosius3
Atsigrezkim i uosius3
 
Atsigrezkim i uosius4
Atsigrezkim i uosius4Atsigrezkim i uosius4
Atsigrezkim i uosius4
 
Atsigrezkim i uosius4
Atsigrezkim i uosius4Atsigrezkim i uosius4
Atsigrezkim i uosius4
 
makonf2014_1
makonf2014_1makonf2014_1
makonf2014_1
 
Grabauskiene mmblm2011
Grabauskiene mmblm2011Grabauskiene mmblm2011
Grabauskiene mmblm2011
 
Eziuole2
Eziuole2Eziuole2
Eziuole2
 
Makonf2015 eziai
Makonf2015 eziaiMakonf2015 eziai
Makonf2015 eziai
 
vu2015konf_Volbikiene
vu2015konf_Volbikienevu2015konf_Volbikiene
vu2015konf_Volbikiene
 
Pedsakais paskui puozgirio zveris
Pedsakais paskui puozgirio zverisPedsakais paskui puozgirio zveris
Pedsakais paskui puozgirio zveris
 

More from Mokyklinė aplinkotyra2010 (17)

Medziai ziema2
Medziai ziema2Medziai ziema2
Medziai ziema2
 
Bot tako augalai4
Bot tako augalai4Bot tako augalai4
Bot tako augalai4
 
Alternatyvi skalbimo priemonė2
Alternatyvi skalbimo priemonė2Alternatyvi skalbimo priemonė2
Alternatyvi skalbimo priemonė2
 
Zenklai3
Zenklai3Zenklai3
Zenklai3
 
Miegapeles2
Miegapeles2Miegapeles2
Miegapeles2
 
Salduves oro kokybe2
Salduves oro kokybe2Salduves oro kokybe2
Salduves oro kokybe2
 
Rokiskiopauksciai3
Rokiskiopauksciai3Rokiskiopauksciai3
Rokiskiopauksciai3
 
Sosnovskio barsciu paplitimas_siauliu_mieste_geras
Sosnovskio barsciu paplitimas_siauliu_mieste_gerasSosnovskio barsciu paplitimas_siauliu_mieste_geras
Sosnovskio barsciu paplitimas_siauliu_mieste_geras
 
Muilas4
Muilas4Muilas4
Muilas4
 
Vandenskokybe2
Vandenskokybe2Vandenskokybe2
Vandenskokybe2
 
Gyvunai keliuose3
Gyvunai keliuose3Gyvunai keliuose3
Gyvunai keliuose3
 
Oro kokybės tyrimas3
Oro kokybės tyrimas3Oro kokybės tyrimas3
Oro kokybės tyrimas3
 
Aliejai3
Aliejai3Aliejai3
Aliejai3
 
Sumed aug iv_mok_parke2
Sumed aug iv_mok_parke2Sumed aug iv_mok_parke2
Sumed aug iv_mok_parke2
 
Zverysjaunuolyne4
Zverysjaunuolyne4Zverysjaunuolyne4
Zverysjaunuolyne4
 
Vabzdziai is arti4
Vabzdziai is arti4Vabzdziai is arti4
Vabzdziai is arti4
 
Degu3
Degu3Degu3
Degu3
 

Skaidytojai2

  • 1. Mokyklos kieme gyvenantys skaidytojai Goda Pranskaitytė (5a), Rolandas Volbikas (5b) Šiaulių ,,Rasos” pagrindinė mokykla Mokytoja Ilona Kievišienė 2010 m. ruduo
  • 2. Įvadas Per gamtos pamoką kalbėjome, kur dingsta nukritę ant žemės lapai, kad jais minta sliekai, kirmėlės, šimtakojai ir kiti organizmai, vadinami skaidytojais. Vienam iš klasės draugų kilo klausimas, ar mūsų mokyklos kieme gyvena skaidytojai. Ir mes kartu su mokytoja nusprendėme išsiaiškinti, ar mokyklos teritorijoje gyvena skaidytojai.
  • 3. Tyrimo tikslas Išsiaiškinti, kokie skaidytojai gyvena mokyklos teritorijoje. Išsiaiškinti : 1. ar mokyklos kiemo žemėje yra skaidytojų. 2. kokie skaidytojai gyvena mokyklos žemės teritorijoje. Tyrimo uždaviniai
  • 4. Tyrimo metodika Tyrimas atliktas 2010 metų spalio mėnesį „Rasos” pagrindinės mokyklos kiemo teritorijoje ir gamtos kabinete. Per gamtos pamoką perpjovę per pusę bulves, išskaptavome jų vidų ir padarėme tarpą skaidytojams įlįsti, po to persmeigėme jas pagaliukais. Nunešėme į mokyklos kiemą ir iškasėme duobutes, į jas įdėjome bulves, po to uždengėme lapais. Palikome trims dienoms (Tyrimas atliktas remiantis užduotimi iš 5 klasės gamtos mokslų pratybų sąsiuvinio).
  • 5. Tyrimo metodika Po trijų dienų išėmę bulves, atsinešėme į gamtos pamoką. Kartu su mokytoja atidengę bulves radome svečių: 1 šliužą, 2 sliekus ir 2 šimtakojus. Kitos bulvės buvo tuščios. Dar po trijų dienų bulvėse radome auslindą, vėdarėlį. Tuščias bulves vėl išnešėme į kiemą.
  • 6. Tyrimo metodika Praėjus trims dienoms bulvėse radome labai mažytę sraigytę ir prinešta lapų, įvairių išmatų. Tikėdamiesi, kad kas nors apsigyvens, dar kartą viską pakartojome. Po trijų dienų iškasę bulves, nieko neradome. Stebėjimus atlikome ir gamtos kabinete. Bulves su vėdarėliu ir auslinda įkasėme klasėje esančiuose vazonuose su žemėmis ir uždėjome lapais. Po trijų dienų nieko neradome. Skaidytojai buvo pabėgę.
  • 7. Tyrimo rezultatai Šliužas 2 sliekai Po trijų dienų
  • 8. Tyrimo rezultatai šimtakojis tuščia bulvė Po trijų dienų
  • 10. Tyrimo rezultatai Sraigė Lapai, išmatos Po devynių dienų
  • 11. Išvados Atlikę tyrimą išsiaiškinome, kad 1. ,,Rasos” pagrindinės mokyklos kieme gyvena skaidytojai. 2. Mokyklos teritorijoje yra augalinių nuokritų smulkintojų: sliekai, šimtakojai, šliužai, auslindos, vėdarėliai.