six&six

1. SIX&SIX, una
eina que
t’ajuda a
IDENTIFICAR

2. El FAIG... una nova manera d’aprendre

3. I
•IDENTIFICAR
•Explicitar el problema.
•Explicitar els beneficis.
D
•DEFINIR
E
•EXAMINAR ALTERNATIVES
A
•ACTUAR
R
•RESULTATS

5.  T’ha passat mai que davant un problema o
activitat comences precipitadament a treballar i
això et porta a cometre errors i moltes vegades a
començar de nou una tasca?
 IDENTIFICAR un problema t’ajudarà a conèixer,
entendre i saber perquè és un problema per tal de
poder-lo resoldre.
 El SIX&SIX és una eina que et pot ajudar en la fase
IDENTIFICAR.

6. El SIX&SIX, una tècnica per IDENTIFICAR
 Aquesta tècnica t’ajuda a obtenir ràpidament molta
informació d’un problema.
 Has de “bombardejar” el problema amb 6 preguntes fetes en
positiu i en negatiu.
 No sempre és necessari fer les sis preguntes ja que algunes
vegades alguna resposta pot ser irrellevant Igualment, no
sempre una pregunta s’ha de fer en positiu i en negatiu.
 Amb aquesta tècnica pots trobar els paràmetres o parts que
conformen un problema.

7. Com funciona el SIX&SIX?
1.Presentar el
problema
2.Formular-se
les preguntes
en positiu
3.Formular-se
les preguntes
en negatiu
4.Definir els
paràmetres
5.Analitzar la
informació

8. I quines preguntes
cal fer-se?
Les que ha de conèixer tot bon
periodista!
QUÈ? QUI? QUAN? ON? COM?
PER
QUÈ?

9. Apliquem el Six&SIX a les matèries

10. EXEMPLE: Apliquem el Six&Six a un problema
 PROBLEMA: La violència en l’esport.

11. QUÈ?
•Què produeix violència a l’esport?
•La manca d’esportivitat i respecte entre jugadors i públic. No seguir la normativa.
QUI?
•Qui són els més violents en l’esport?
•Jugadors i espectadors.
QUAN?
•Quan es produeix més violència en l’esport?
•Quan hi ha molta rivalitat, no es respecten les normes i no es respecta el contrari.
ON?
•On es produeix més violència en l’esport?
•En els partits: abans, durant i al final.
COM?
•Com es produeix més violència en l’esport?
•Insults, joc brut, provocacions al contrari...
PER QUÈ?
•Per què es produeix violència a l’esport?
•Perquè es fomenta la rivalitat i no es respecten normes ni persones.

12. QUÈ?
•Què no produeix violència a l’esport?
•Seguir les normes, respectar-se (públic i jugadors). Acceptar les decisions dels arbitres amb
respecte.
QUI?
•Qui no són els més violents en l’esport?
QUAN?
•Quan no es produeix violència en l’esport?
•Quan es segueix la normativa i tothom es respecta i fa el que cal.
ON?
•On no es produeix violència en l’esport?
COM?
•Com no es produeix violència en l’esport?
•Fent el què li pertoca a cadascú.
PER QUÈ?
•Per què no es produeix violència a l’esport?

13. NECESSITATS DETECTADES:
• Manca de respecte entre les persones: jugadors / públic /
Públic + jugadors.
• No seguir la normativa del joc.
• No respectar les decisions arbitrals.
• Rivalitat sense respecte, voler guanyar a qualsevol preu.
• Lloc: partits, grades, entorn.
• Tipus de violència: física i verbal.

14. Apliquem el Six&Six a un problema
 En Joan és un noi de 1r d’ESO. La seva família està
formada pels seus pares, en Josep i la Montse, i la
seva germana, l’Anna, que té 14 anys. A ell i a la
seva família els agrada molt, els caps de setmana,
anar a fer rutes amb bicicleta de muntanya i
descobrir junts llocs especials. Cada dissabte, si el
temps acompanya acostumen a sortir en
bicicleta. Però la bicicleta d’en Joan, que ja havia
utilitzat la seva germana, està molt vella i pel seu
aniversari els seus pares n’hi volen regalar una de
nova.

15. QUÈ?
QUI?
QUAN?
ON?
COM?
PER QUÈ?

16. QUÈ NO?
QUI NO?
QUAN NO?
ON NO?
COM NO?
PER QUÈ
NO?

17. NECESSITATS DETECTADES: