Szkoła Letnia Innowacji Społecznych dla pracowników i pracowaniczek Osrodków Wsparcia Ekonomii Społecznej z województw: podlaskiego, lubelskiego i podkarpackiego, realizowana w ramach projektu "Zintegrowany system wsparcia ekonomii społecznej" - 25-30 sierpnia 2012, Nasutów. Social Innovation Summer School for Social Economy Support Centers. August 25-30, 2012 Integrated System of Support to Social Economy (EU).

1. ROZW ÓJ
ENDOGENI CZNY,
CZYLI JAK PRACOW ZE
AĆ
SPOŁECZNOŚCI Ą

2. 1 I DENTYFI KACJ
A PROBLEM ,
W ZJA,
I
PLANOW E
ANI
ÓW

3. I DENTYFI KACJA PROBLEM I
U
PLANOW E
ANI
• Anal i za SWOT
• Mapa zasobów i pot r zeb
• W ady, anki et y, obser wacj e
ywi
• Mapa l okal nych i nst yt ucj i - CI M
• PI CADS – Zi nt egr owany l okal ny
pr ogr am samoor gani zacj i or az
zr ównoważonego r ozwoj u
• Uczest ni cząca di agnoza
społ eczności l okal nej
• Pl anowani e z uwzgl ędni eni em
per spekt ywy hi st or ycznej

4. CI M – MAPA LOKALNYCH I NSTYTUCJI
Kr oki t wor z eni a m apy :
1. Dyskusj a w społ eczności nt .
i nst y t uc j i
2. W zyt y w t ych i nst yt ucj ach, aby
i
r ozpoznać i ch obs zar y dzi ał ani a
3. M apowani e
4. Anal i za r el acj i pom ędzy
i
i nst y t uc j ami
5. W ady gr upowe w społ eczności
ywi
– per cepcj a i nst y t uc j i
( r ówność ! ! ! )

5. CI M – PYTANI A, KTÓRE MOGĘ ZADAĆ
• Jaki e i nst yt ucj e
( t r adycyj ne/ zewnęt r zne)
dzi ał aj ą w społ eczności i j aka
j est i ch r ol a?
• Dl a każdej i nst yt ucj i : pozi om
akt ywności , osi ągni ęci a,
por ażki , czyl i doświ adczeni a
• Jak częst o są wybi er ani
l i der zy, j ak są wybi er ani ,
j aki e są m echani zm wybor u?
y
• Jaki e są r el acj e i nst yt ucj i

6. PI CADS – ZI NTEGROW ANY LOKALNY
PROGRAM SAM OORGANI ZACJI ORAZ
ZRÓW AŻONEGO ROZW
NOW OJU
• ORI ENTACJA – zr ozum eni e
i
nat ur al nych, społ ecznych i
ni em er i al nych zasobów. Na t ej
at
podst awi e pr zygot owani e pl anu
dzi ał ani a
• KONSOLI DACJA – edukacj a or az
wzm acni ani e pot encj ał u
• TRANSFER – wdr ażani e i
upowszechni ani e r ezul t at ów,
sam oor gani zacj a, wzm acni ani e
m t i pl i kat or ów
ul

7. UCZESTNI CZĄCA DI AGNOZA
SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ
KROKI :
1. I dent yf i kacj a pomysł ów, zasad,
cel ów – obser wacj e, wywi ady,
war szt at y, wi zual i zacj e,
spot kani a
2. Pr zygot owani e st r at egi i w
r am ach dost ępnych zasobów
3. St wor zeni e par t ner st wa na r zecz
r ozwoj u – społ eczność z
zewnęt r znym i nst yt ucj am
i i

8. MAPA ZASOBÓW I POTRZEB

9. PLANOW E Z UW
ANI ZGLĘDNI ENI EM
PERSPEKTYW HI STORYCZNEJ
Y
• PRZESZŁOŚĆ – j aki e był o nasze
życi e wcześni ej , j aki e zm any
i
zaszł y, j ak t e zm any wpł ynęł y
i
na naszą społ eczność?
• TERAŹNI EJSZOŚĆ – j ak nasze
życi e wygl ąda t er az
( ekonom czni e, społ eczni e,
i
kul t ur owo) , j aki e są gł ówne
wyzwani a, j aki e m ożl i wości ?
• PRZYSZŁOŚĆ – j aki e będzi e nasze
życi e, co t o znaczy żyć w

10. 2 WSPARCI E
LOKALNEGO
PROCESU
UCZENI A SI Ę

11. TECHNI KI
• Spot kani a i dzi el eni e si ę
wi edzą
• Bazy danych wi edzy, źr ódeł
pi sanych, doświ adczeń
• Edukacj a dom owa
• Osoby st ar sze i l okal ni
eksper ci j ako nauczyci el e
• Nauka popr zez zabawę – t eat r ,
pi eśni , gr y
• Edukacj a r ówi eśni cza

12. 3 W SPARCI E
LOKALNYCH
I NI CJATYW

13. TECHNI KI
• Eksper ym ent owani e z
i nnowacj am , t est owani e,
i
pr ot ot ypowani e
• W spar ci e l okal nej , t r adycyj nej
gospodar ki
• Spr zedaż swoi ch wyr obów, know-
how na zewnąt r z
• Um ar kowane kor zyst ani e z
i
zasobów l okal nych
• W i ana z i nnym
ym i
społ eczności am i

14. 4 W ACNI ANI E
ZM
LOKALNYCH
I NSTYTUCJI

15. TECHNI KI
• Pr aca z i st ni ej ącym i
i nst yt ucj am – si eci owani e,
i
l obbowani e i ch i nt er esów,
szkol eni a, budowani e „ m ądr ości
i nst yt ucj i ”
• Twor zeni e nowych i nst yt ucj i
• Sam oor gani zacj a
• Powi ązani a hor yzont al ne or az
wer t ykal ne i nst yt ucj i

16. 5 ROZWÓJ
ŚRODOW SKA
ZM ANOM
I
I
SPRZYJAJĄCEGO

17. TECHNI KI
• Lobbyi ng
• Kont ekst f unkcj onowani a
społ eczności
• Pr zegl ąd pol i t yk publ i cznych
or az dokum ent ów st r at egi cznych
• Pr awa wł asności ( do zasobów,
i nt el ekt ual ne)
• Ref or m edukacj i ( nowe t r endy)
a
• M ożl i wości r ozwoj u
gospodar czego or az powi ązani a
gl obal ne

18. ROZW ENDOGENI CZNY
ÓJ
Rozwój opar t y pr zede wszyst ki m ,
l ecz ni e t yl ko, na dost ępnych
l okal ni e zas obac h, l okal nej
wi edzy, l okal nej kul t ur ze.
Koncepcj a t a zakł ada ot war t ość i
got owość do w ą c zani a doś w adc ze ń
ł i
i nnyc h w swoj e dzi ał ani a.
W r am ach t ej koncepcj i r ozwoj u
zakł ada si ę, że społ eczność m a
wł asne m hani zm uczeni a si ę,
ec y
eksper ym ent owani a, budowani a