1. Κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικού λογισμικού
Καλλιάδου Μαρία
mkalliad@sch.gr

2. Εκπαιδευτικό λογισμικό: όρος υπό κριτική
αναθεώρηση, γιατί...
 Γίνεται αναφορά σε «εκπαιδευτικά
περιβάλλοντα».
 Υπάρχει συνεχής εξέλιξη και εμφάνιση νέου
είδους υπηρεσιών και προϊόντων.
 Μεγάλος όγκος υλικού, λογισμικού και
προϊόντων αξιοποιείται στην εκπαίδευση, αν και
δε σχεδιάστηκε αρχικά γι’αυτό το σκοπό.
 Ένα λογισμικό που χρησιμοποιείται με πολλούς
τρόπους μπορεί να θεωρηθεί ότι ανήκει σε
περισσότερες από μια κατηγορίες.

3. Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
Α. Με βάση τη θεωρία μάθησης και τις
υποκείμενες διδακτικές προσεγγίσεις
Β. Με βάση τις τεχνολογίες ανάπτυξης
και τα παιδαγωγικά ρεύματα

4. Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
με βάση τις υποκείμενες διδακτικές προσεγγίσεις
 Καθοδηγούμενης από το σύστημα διδασκαλίας
(στηρίζονται κυρίως σε συμπεριφορικές θεωρίες):
διδασκαλίας (tutorials), πρακτικής και εκγύμνασης (drill
and practice).
 Καθοδηγούμενης ανακάλυψης και διερεύνησης (στηρίζονται
κυρίως σε γνωστικές και κονστρουκτιβιστικές θεωρίες ).
 Έκφρασης, επικοινωνίας, συνεργασίας, δημιουργίας
(στηρίζονται κυρίως σε θεωρίες μάθησης κονστρουκτιβιστικές και
κοινωνικοπολιτιστικές).

5. Κατηγοριοποίηση εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
με βάση τα παιδαγωγικά ρεύματα
 Λογισμικό ως δάσκαλος
 Λογισμικό ως μαθητής (προγραμματισμός
υπολογιστή από το μαθητή πχ. γλώσσα Logo)
 Λογισμικό ως συνεργάτης του μαθητή ή ως
εργαλείο μάθησης.

6. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
Λογισμικά ή εκπαιδευτικά περιβάλλοντα με μια
κοινή προβληματική ή χαρακτηριστικό,
σημαντικό από διδακτική-μαθησιακή άποψη.

7. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
1. Λογισμικά και περιβάλλοντα που λειτουργούν
ως πηγές πληροφόρησης :
 Εγκυκλοπαίδειες www.wikipedia.org
http://wikipedia.gr/
 Βάσεις δεδομένων ψηφιακών βιβλιοθηκών
 http://www.potheg.gr/Intro.aspx?lan=1
 http://snhell.gr
 On-line υπηρεσίες αποδελτίωσης
(εκπαιδευτικών) νέων
www.apo.gr

8. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
2. Λογισμικά για διδασκαλία (tutorials)
www.w3schools.com μαθήματα για τον
προγραμματισμό του Διαδικτύου
3. Περιβάλλοντα πρακτικής και εκγύμνασης (drill
and practice)- ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής,
τεστ ελέγχου γνώσεων
http://superkids.com/aweb/tools/words/search/

10. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
4. Περιβάλλοντα διαχείρισης πολυμεσικού υλικού
 http://www.komvos.edu.gr/masks/masks1.html
 http://theodoros.ime.gr/
και περιβάλλοντα δημιουργίας απλών εφαρμογών
παρουσίασης (power point, impress)
5. Περιβάλλοντα προσομοίωσης (εξομοιωτές
πτήσεως, virtual ιατρικές επεμβάσεις)

11. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
6. Εργαλεία γενικής χρήσης
Εφαρμογές γραφείου
Λογισμικά για την οργάνωση ιδεών
www.cmap.ihmc.us
 www.inspiration.com

13. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
7. Προγράμματα προσωπικής έκφρασης,
δημιουργικότητας και φαντασίας
 http://www.mackiev.com/kidpix/kp3d_3dga
llery.html
 http://www.adraptis.com/analekta/paramit
hi.html

16. «ΚΑΣΤΑΛΙΑ»
Προσομοίωση βιβλιοθήκης
με ιστορικά κείμενα
Πρόγραμμα ΝΑΥΣΙΚΑ

17. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
8. Ανοιχτοί μικρόκοσμοι(λογισμικά Δυναμικής
Γεωμετρίας, Άλγεβρας, Φυσικής, μοντελοποίησης,
γλώσσα Logo, εκπαιδευτική ρομποτική)
http://www.microworlds.com/solutions/mwjunior.html
http://mindstorms.lego.com

18. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
9. Λογισμικά και εκπαιδευτικά περιβάλλοντα
επικοινωνίας
 α. Λογισμικά επικοινωνίας και πρόσβασης σε
κατανεμημένους ψηφιακούς πόρους (e-mail, on-
line συζητήσεις,κοινωνική δικτύωση, blogs,
youtube, myspace…)
 β. Λογισμικά διευκόλυνσης της πρόσβασης σε
ψηφιακούς πόρους, σε άτομα με ιδιαίτερες
ανάγκες.

19. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
10. Περιβάλλοντα ανάπτυξης εφαρμογών –
Προγραμματισμός με γλώσσες
προγραμματισμού (c++, java, αβάκιο)

20. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
11. Λοιπές κατηγορίες:
 εφαρμογές e-learning (ΕΚΠΑ)
 m-learning (εξ αποστάσεως εκπ/ση που
κυρίως αξιοποιεί φορητές συσκευές: tablets,
MP3players, smartphone..)
 Νέα περιβάλλοντα και εργαλεία:
 http://www.google.com/earth/index.html
 http://www.shatters.net/celestia/

23. Μικτή κατηγοριοποίηση
εκπαιδευτικών περιβαλλόντων
 Διαδραστικοί πίνακες
 Ψηφιακά παιχνίδια (serious games,
educational games)
 http://www.wfp.org/get-involved
ψηφιακό παιχνίδι του ΟΗΕ

25. Δραστηριότητες
Επισκεφθείτε τους ιστοχώρους (που
αναφέρθηκαν) οι οποίοι σχετίζονται με τις
διάφορες ομάδες κριτηρίων και τις
κατηγορίες εκπαιδευτικού λογισμικού.

26. Βιβλιογραφία- Δικτυογραφία