SlideShare a Scribd company logo
En digital legeplads med læring i højsædet  Silkeborg SeminariumIt i fremtidens Skole
Workshoppens struktur 3 2 1 Eksempler på brug af nye it værktøjer i undervisningen Opsamling, spørgsmål, feedback og kommentarer Den digitale legeplads Det er mit mål, at alle i løbet af denne workshop lærer noget nyt
Præsentation 1 Klik jer ind på vores workshop wiki:  www.itfremtidensskole.pbworks.com
Tankpasserpædagogikken
Informationsstrøm
Giver det mening…??
Teknologien er lige ved hånden
Eksempler Intet af Janne Teller Personkarakteristik (wordle.net) Betydningsbunker (Pizap.com og voicethread.com)
Intet af Janne Teller Vi brugte: wordle.net Mål:  I skal lave personkarakteristik af personerne fra Intet ved at bruge wordle.net Det, der har størst betydning for personen, skal være størst, det næst vigtigste næst størst osv..
Vi bruger: Pizap.com og Voicethread.com Mål:  Du skal lave din egen bunke af betydning.  Der skal være omkring 5 billeder i din collage Du skal give en begrundelse for dine valg, via kommentarerne i voicethread. Alle skal kommentere på sidemandens voicethread + mindst to andre Bunken af betydning..
www.voicethread.com
Irene Holmaf Herman Bang Vi bruger: GoAnimate Mål: Lave en nutidig animation af Irene Holm Temaet: Dyb ensomhed og Irene Holms liv som en stille eksistens, skal stå tydeligt frem i animationen
Irene Holm - Goanimate
Samarbejde
2 Den digitale legeplads Nu skal der gang i aktiviteten, interaktiviteten og udforskningen i ekspertgrupperne
Klik ind på vores wiki www.itfremtidensskole.pbworks.com Klik herefter på ekspertgrupper
3 Opsamling, spørgsmål, feedback… Vi deler vores oplevelser, frustrationer og idéer med hinanden..
Bare spring ud i det Tak for i dag  . signe.sloth3@skolekom.dk

More Related Content

Similar to Silkeborg Seminarium 125 år

App Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
App Design Lektion 3 Charlotte Lærke WeitzeApp Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
App Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
CharlotteLarke
 
Læring og sociale medier
Læring og sociale medierLæring og sociale medier
Læring og sociale medier
Peter Svarre
 
Faglighed i forandring: Digitale værktøjers betydning for skolefagene
Faglighed i forandring: Digitale værktøjers betydning for skolefageneFaglighed i forandring: Digitale værktøjers betydning for skolefagene
Faglighed i forandring: Digitale værktøjers betydning for skolefagene
Vifin
 
Del1 Virtuelle Forløb workshop
Del1 Virtuelle Forløb workshopDel1 Virtuelle Forløb workshop
Del1 Virtuelle Forløb workshop
Lotte Nørregaard
 
VEJEN TIL 2.5 MILLIONER MÅNEDLIGE BESØG MED ET BRUGERVENLIGT PRODUKT.
VEJEN TIL 2.5 MILLIONER MÅNEDLIGE BESØG MED ET BRUGERVENLIGT PRODUKT.VEJEN TIL 2.5 MILLIONER MÅNEDLIGE BESØG MED ET BRUGERVENLIGT PRODUKT.
VEJEN TIL 2.5 MILLIONER MÅNEDLIGE BESØG MED ET BRUGERVENLIGT PRODUKT.
Ib Potter
 
PER-Katalog-Animation mm O
PER-Katalog-Animation mm OPER-Katalog-Animation mm O
PER-Katalog-Animation mm OPer Diemer
 
Slides, dag 2, abstraktion og aabne samle-lukke-processer
Slides, dag 2, abstraktion og aabne samle-lukke-processerSlides, dag 2, abstraktion og aabne samle-lukke-processer
Slides, dag 2, abstraktion og aabne samle-lukke-processer
FeliciaLB
 
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
Digitale og Sociale Medier i undervisningenDigitale og Sociale Medier i undervisningen
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
4ben
 
Den Perfekte Storm
Den Perfekte StormDen Perfekte Storm
Den Perfekte Storm
Peter Svarre
 
Katrine Thielke: Digitale forløb
Katrine Thielke: Digitale forløbKatrine Thielke: Digitale forløb
Katrine Thielke: Digitale forløbMartin_NETOP
 
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
André Bjørn Nielsen
 
Update komm2 dag_2_august_2011
Update komm2 dag_2_august_2011Update komm2 dag_2_august_2011
Update komm2 dag_2_august_2011
Trine-Maria Kristensen
 
Selling the UX - en UX-succeshistorie af Jesper Lumbye Andersen, Music Group
Selling the UX - en UX-succeshistorie af Jesper Lumbye Andersen, Music GroupSelling the UX - en UX-succeshistorie af Jesper Lumbye Andersen, Music Group
Selling the UX - en UX-succeshistorie af Jesper Lumbye Andersen, Music Group
InfinIT - Innovationsnetværket for it
 
Gamification Workshop på IVA Aalborg 17.09.2014
Gamification Workshop på IVA Aalborg 17.09.2014Gamification Workshop på IVA Aalborg 17.09.2014
Gamification Workshop på IVA Aalborg 17.09.2014
steen nielsen
 
Convdk 01
Convdk 01Convdk 01
Convdk 01Martin
 
Keynote@idlsh "Hvordan bruger vi elevernes it-didaktiske færdigheder i skolen?"
Keynote@idlsh "Hvordan bruger vi elevernes it-didaktiske færdigheder i skolen?"Keynote@idlsh "Hvordan bruger vi elevernes it-didaktiske færdigheder i skolen?"
Keynote@idlsh "Hvordan bruger vi elevernes it-didaktiske færdigheder i skolen?"
Rikke Toft Noergaard
 
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Anders Hjortskov Larsen
 
Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)
Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)
Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)
Thomas Østerlund Mortensen
 

Similar to Silkeborg Seminarium 125 år (20)

App Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
App Design Lektion 3 Charlotte Lærke WeitzeApp Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
App Design Lektion 3 Charlotte Lærke Weitze
 
Læring og sociale medier
Læring og sociale medierLæring og sociale medier
Læring og sociale medier
 
Faglighed i forandring: Digitale værktøjers betydning for skolefagene
Faglighed i forandring: Digitale værktøjers betydning for skolefageneFaglighed i forandring: Digitale værktøjers betydning for skolefagene
Faglighed i forandring: Digitale værktøjers betydning for skolefagene
 
Del1 Virtuelle Forløb workshop
Del1 Virtuelle Forløb workshopDel1 Virtuelle Forløb workshop
Del1 Virtuelle Forløb workshop
 
VEJEN TIL 2.5 MILLIONER MÅNEDLIGE BESØG MED ET BRUGERVENLIGT PRODUKT.
VEJEN TIL 2.5 MILLIONER MÅNEDLIGE BESØG MED ET BRUGERVENLIGT PRODUKT.VEJEN TIL 2.5 MILLIONER MÅNEDLIGE BESØG MED ET BRUGERVENLIGT PRODUKT.
VEJEN TIL 2.5 MILLIONER MÅNEDLIGE BESØG MED ET BRUGERVENLIGT PRODUKT.
 
Unge spiludviklere
Unge spiludviklereUnge spiludviklere
Unge spiludviklere
 
PER-Katalog-Animation mm O
PER-Katalog-Animation mm OPER-Katalog-Animation mm O
PER-Katalog-Animation mm O
 
Slides, dag 2, abstraktion og aabne samle-lukke-processer
Slides, dag 2, abstraktion og aabne samle-lukke-processerSlides, dag 2, abstraktion og aabne samle-lukke-processer
Slides, dag 2, abstraktion og aabne samle-lukke-processer
 
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
Digitale og Sociale Medier i undervisningenDigitale og Sociale Medier i undervisningen
Digitale og Sociale Medier i undervisningen
 
Den Perfekte Storm
Den Perfekte StormDen Perfekte Storm
Den Perfekte Storm
 
Katrine Thielke: Digitale forløb
Katrine Thielke: Digitale forløbKatrine Thielke: Digitale forløb
Katrine Thielke: Digitale forløb
 
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
Linkedin - den professionelle profil for studerende 2019
 
Update komm2 dag_2_august_2011
Update komm2 dag_2_august_2011Update komm2 dag_2_august_2011
Update komm2 dag_2_august_2011
 
Selling the UX - en UX-succeshistorie af Jesper Lumbye Andersen, Music Group
Selling the UX - en UX-succeshistorie af Jesper Lumbye Andersen, Music GroupSelling the UX - en UX-succeshistorie af Jesper Lumbye Andersen, Music Group
Selling the UX - en UX-succeshistorie af Jesper Lumbye Andersen, Music Group
 
Gamification Workshop på IVA Aalborg 17.09.2014
Gamification Workshop på IVA Aalborg 17.09.2014Gamification Workshop på IVA Aalborg 17.09.2014
Gamification Workshop på IVA Aalborg 17.09.2014
 
Convdk 01
Convdk 01Convdk 01
Convdk 01
 
It & digitalisering
It & digitaliseringIt & digitalisering
It & digitalisering
 
Keynote@idlsh "Hvordan bruger vi elevernes it-didaktiske færdigheder i skolen?"
Keynote@idlsh "Hvordan bruger vi elevernes it-didaktiske færdigheder i skolen?"Keynote@idlsh "Hvordan bruger vi elevernes it-didaktiske færdigheder i skolen?"
Keynote@idlsh "Hvordan bruger vi elevernes it-didaktiske færdigheder i skolen?"
 
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
Introduktion - Kommunikation På Internettet e15
 
Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)
Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)
Spiller i også minecraft i undervisningen (workshop)
 

More from Signe Sloth

Super bruger ws_11_01_16
Super bruger ws_11_01_16Super bruger ws_11_01_16
Super bruger ws_11_01_16
Signe Sloth
 
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012Signe Sloth
 
E twinning internationalt_si_sprogforum_300812_upload
E twinning internationalt_si_sprogforum_300812_uploadE twinning internationalt_si_sprogforum_300812_upload
E twinning internationalt_si_sprogforum_300812_upload
Signe Sloth
 
Statistik on "Empowering students"
Statistik on "Empowering students"Statistik on "Empowering students"
Statistik on "Empowering students"
Signe Sloth
 
The Climate Change Project presentation in Helsinki
The Climate Change Project presentation in HelsinkiThe Climate Change Project presentation in Helsinki
The Climate Change Project presentation in Helsinki
Signe Sloth
 
Save the globe
Save the globeSave the globe
Save the globe
Signe Sloth
 
Sara and Fridrik
Sara and FridrikSara and Fridrik
Sara and Fridrik
Signe Sloth
 
Tanja and Asgeir
Tanja and AsgeirTanja and Asgeir
Tanja and Asgeir
Signe Sloth
 
Elliði and Andreas
Elliði and AndreasElliði and Andreas
Elliði and Andreas
Signe Sloth
 
Pernille and Daði steinn
Pernille and Daði steinnPernille and Daði steinn
Pernille and Daði steinn
Signe Sloth
 
Sara and Melissa
Sara and MelissaSara and Melissa
Sara and Melissa
Signe Sloth
 
Ida and Alexander
Ida and AlexanderIda and Alexander
Ida and Alexander
Signe Sloth
 
Kristofer, Karoline and Anne
Kristofer, Karoline and AnneKristofer, Karoline and Anne
Kristofer, Karoline and Anne
Signe Sloth
 
Oliver O and Ólafur
Oliver O and ÓlafurOliver O and Ólafur
Oliver O and Ólafur
Signe Sloth
 
Marie and Fanndis
Marie and FanndisMarie and Fanndis
Marie and Fanndis
Signe Sloth
 
Rasmus and Valur
Rasmus and ValurRasmus and Valur
Rasmus and Valur
Signe Sloth
 
Elliði and Andreas
Elliði and AndreasElliði and Andreas
Elliði and Andreas
Signe Sloth
 
Eydis and Maria
Eydis and MariaEydis and Maria
Eydis and Maria
Signe Sloth
 
Ásta María Hardardóttir & Line Pinderup
Ásta María Hardardóttir & Line PinderupÁsta María Hardardóttir & Line Pinderup
Ásta María Hardardóttir & Line Pinderup
Signe Sloth
 
Katrine M. and Hjálmar
Katrine M. and HjálmarKatrine M. and Hjálmar
Katrine M. and Hjálmar
Signe Sloth
 

More from Signe Sloth (20)

Super bruger ws_11_01_16
Super bruger ws_11_01_16Super bruger ws_11_01_16
Super bruger ws_11_01_16
 
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
Slides til netværksmødet d. 28. oktober 2012
 
E twinning internationalt_si_sprogforum_300812_upload
E twinning internationalt_si_sprogforum_300812_uploadE twinning internationalt_si_sprogforum_300812_upload
E twinning internationalt_si_sprogforum_300812_upload
 
Statistik on "Empowering students"
Statistik on "Empowering students"Statistik on "Empowering students"
Statistik on "Empowering students"
 
The Climate Change Project presentation in Helsinki
The Climate Change Project presentation in HelsinkiThe Climate Change Project presentation in Helsinki
The Climate Change Project presentation in Helsinki
 
Save the globe
Save the globeSave the globe
Save the globe
 
Sara and Fridrik
Sara and FridrikSara and Fridrik
Sara and Fridrik
 
Tanja and Asgeir
Tanja and AsgeirTanja and Asgeir
Tanja and Asgeir
 
Elliði and Andreas
Elliði and AndreasElliði and Andreas
Elliði and Andreas
 
Pernille and Daði steinn
Pernille and Daði steinnPernille and Daði steinn
Pernille and Daði steinn
 
Sara and Melissa
Sara and MelissaSara and Melissa
Sara and Melissa
 
Ida and Alexander
Ida and AlexanderIda and Alexander
Ida and Alexander
 
Kristofer, Karoline and Anne
Kristofer, Karoline and AnneKristofer, Karoline and Anne
Kristofer, Karoline and Anne
 
Oliver O and Ólafur
Oliver O and ÓlafurOliver O and Ólafur
Oliver O and Ólafur
 
Marie and Fanndis
Marie and FanndisMarie and Fanndis
Marie and Fanndis
 
Rasmus and Valur
Rasmus and ValurRasmus and Valur
Rasmus and Valur
 
Elliði and Andreas
Elliði and AndreasElliði and Andreas
Elliði and Andreas
 
Eydis and Maria
Eydis and MariaEydis and Maria
Eydis and Maria
 
Ásta María Hardardóttir & Line Pinderup
Ásta María Hardardóttir & Line PinderupÁsta María Hardardóttir & Line Pinderup
Ásta María Hardardóttir & Line Pinderup
 
Katrine M. and Hjálmar
Katrine M. and HjálmarKatrine M. and Hjálmar
Katrine M. and Hjálmar
 

Silkeborg Seminarium 125 år

  • 1. En digital legeplads med læring i højsædet Silkeborg SeminariumIt i fremtidens Skole
  • 2. Workshoppens struktur 3 2 1 Eksempler på brug af nye it værktøjer i undervisningen Opsamling, spørgsmål, feedback og kommentarer Den digitale legeplads Det er mit mål, at alle i løbet af denne workshop lærer noget nyt
  • 3. Præsentation 1 Klik jer ind på vores workshop wiki: www.itfremtidensskole.pbworks.com
  • 7.
  • 8. Teknologien er lige ved hånden
  • 9. Eksempler Intet af Janne Teller Personkarakteristik (wordle.net) Betydningsbunker (Pizap.com og voicethread.com)
  • 10. Intet af Janne Teller Vi brugte: wordle.net Mål: I skal lave personkarakteristik af personerne fra Intet ved at bruge wordle.net Det, der har størst betydning for personen, skal være størst, det næst vigtigste næst størst osv..
  • 11.
  • 12. Vi bruger: Pizap.com og Voicethread.com Mål: Du skal lave din egen bunke af betydning. Der skal være omkring 5 billeder i din collage Du skal give en begrundelse for dine valg, via kommentarerne i voicethread. Alle skal kommentere på sidemandens voicethread + mindst to andre Bunken af betydning..
  • 14. Irene Holmaf Herman Bang Vi bruger: GoAnimate Mål: Lave en nutidig animation af Irene Holm Temaet: Dyb ensomhed og Irene Holms liv som en stille eksistens, skal stå tydeligt frem i animationen
  • 15. Irene Holm - Goanimate
  • 17. 2 Den digitale legeplads Nu skal der gang i aktiviteten, interaktiviteten og udforskningen i ekspertgrupperne
  • 18. Klik ind på vores wiki www.itfremtidensskole.pbworks.com Klik herefter på ekspertgrupper
  • 19. 3 Opsamling, spørgsmål, feedback… Vi deler vores oplevelser, frustrationer og idéer med hinanden..
  • 20. Bare spring ud i det Tak for i dag  . signe.sloth3@skolekom.dk

Editor's Notes

  1. Mange skoler sige ”væk med telefonen…” brug teknologien, men lav struktur i undervisningen. Der er ingen tvivl om, at eleverne gerne vil bruge teknologien. Det er slet ikke det der er spørgsmålet, det er, hvad der giver mest mulig udbytte af undervisningen (læring!) Det handler om at sætte tydelige mål for hvad du vil have eleverne til at lære / finde ud af / blive klogere på… Ellers går det op i hat og briller..