silabus

1. SILABUS
DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA
Satuan Pendidikan : SMKNegeri 1 Dlingo
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Audio Video
Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika (DLE)
Durasi (waktu) : 90 jp @45 menit
Kelas/Semester : X / Ganjil
Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganali sapengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
3.1 Memahami besaran
dari “SI units” pada
kelistrikan
1 Menjelaskan pengertian dari
besaran pada kelistrikan.
2 Menjelaskan definisi
macam-macam besaran.
3 Menjelaskan macam-macam
satuan.
4 Menjelaskan macam-macam
alat ukur.
5 Membedakan cara
penggunaan alat ukur.
1. Pengertian dari
besaran pada
kelistrikan
2. Macam-macam
besaran
3. Macam-macam
alat ukur listrik
4. Alat ukur listrik
dan elektronika
Mengamati:
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah SI unit
Menanya:
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
4. Penilaian Kinerja.
Keterampilan:
1. Observasi
2. Penugasan
10 x 45
menit
BSE Dasar Listrik
dan Elektronika
kelas X

2. Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
6 Mencontohkan cara
menggunakan multimeter.
5. Cara
menggunakan
multimeter.
6. Bagian bagian
multimeter.
7. Cara penggunaan
multimeter
Mengkategorikan data dan
menentukan hubbunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang SI unit
4.1 Mengukur peralatan
kelistrikan dengan
besaran dari “SI
units” pada
kelistrikan
1. Meniru cara mengukur
menggunakan alat ukur
listrik.
2. Melakukan konversi dari
prefix pada besaran
kelistrikan
3.2 Membedakan
spesifikasi data
komponen listrik
1 Menerangkan berbagai
komponen listrik
2 Mengklasifikasi spesifikasi
komponen listrik
1 Komponen listrik
beserta
spesifikasi data
Mengamati:
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah spesifikasi
komponen listrik
Menanya:
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Mengkategorikan data dan
menentukan hubbunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
spesifikasi komponen listrik
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
4. Penilaian Kinerja.
Keterampilan:
 Observasi
 Penugasan
5 x 45
menit
BSE Dasar Listrik
dan Elektronika
kelas X
4.2 Memasang
komponen
listriksesuai dengan
spesifikasi data
1 Melakukan pemasangan
komponen listrik seusai
spesifikasi data
2 Menerapkan pemasangan
komponen listrik sesuai
spesifikasi data
3.3 Memahami hukum–
hukum kelistrikan
dan elektronika
1. Menerangkan hukum-hukum
kelistrikan dan elektronika
2. Menerangkan manfaat
hukum-hukum kelistrikan
dan elektronika
1. Hukum
kelistrikan dan
elektronika
Mengamati:
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah Hukum
kelistrikan dan elektronika
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
10 x 45
menit
BSE Dasar Listrik
dan Elektronika
kelas X

3. Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
4.3 Menerapkan hukum–
hukum kelistrikan
dan elektronika
1 Meniru cara meneyelesaikan
soal hukum-hukum
kelistrikan dan elektronika
2 Mengisi soal-soal mengenai
teori kelistrikan dan
elektronika
Menanya:
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Mengkategorikan data dan
menentukan hubbunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang Hukum
kelistrikan dan elektronika
4. Penilaian Kinerja.
Keterampilan:
 Observasi
 Penugasan
3.4 Menjelaskan
pemakaian alat-alat
ukur listrik dan
elektronika
1 Menerangkan cara
menggunakan alat ukur listrik
dan elektronika
2 Menerangkan cara membaca
hasil pengukuran dengan
menggunakan alat ukur listrik
dan elektronika
1 AVO Meter
2 Kalibrasi AVO
3 Mengukur
Tahanan
4 Mengukur
Tegangan
5 Mengukur Arus
Mengamati:
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah alat ukur
Menanya:
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Mengkategorikan data dan
menentukan hubbunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang alat ukur
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
4. Penilaian Kinerja.
15 x 45
menit
BSE Dasar Listrik
dan Elektronika
kelas X
4.4 Menggunakan alat-
alat ukur listrik dan
elektronika
1 Menerapkan cara mengukur
menggunakan alat ukur listrik
dan elektronika
2 Mengoperasikan alat ukur
listrik dan elektronika

4. Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
3.5 Memahami
komponen pengaman
listrik dan elektronika
1 Menerangkan mengenai
peralatan pengaman pada
instalasi listrik dan
elektronika
2 Menerangkan keuntungan
menggunakan peralatan
pengaman pada instalasi
listrik dan elektronika
1 Pengaman listrik
2 Macam-macam
pengaman listrik
Mengamati:
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah pengaman
listrik
Menanya:
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Mengkategorikan data dan
menentukan hubbunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
pengaman listrik
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
4. Penilaian Kinerja.
Keterampilan:
 Observasi
 Penugasan
5 x 45
menit
BSE Dasar Listrik
dan Elektronika
kelas X
4.5 Menggunakan
peralatan pengaman
pada instalasi listrik
dan elektronika
1 Menerapkan cara
menggunakan peralatan
pengaman pada instalasi
listrik dan elektronika
2 Mengoperasikan peralatan
pengaman pada instalasi
listrik dan elektronika
3.6 Mengevaluasi
peralatan pengaman
instalasi listrik dan
elektronika
1 Menerangkan berbagai
kerusakan peralatan
pengaman listrik dan
elektronika
2 Menerangkan keuntungan
mengevaluasi peralatan
pengaman instalasi listrik
dan elektronika
1. Peralatan
pengaman instalasi
listrik
Mengamati:
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah pengaman
instalasi listrik
Menanya:
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
4. Penilaian Kinerja.
Keterampilan:
 Observasi
 Penugasan
5 x 45
menit
BSE Dasar Listrik
dan Elektronika
kelas X
4.6 Melakukan perbaikan
dari hasil evaluasi
terhadap peralatan
pengaman instalasi
listrik dan elektronika
1 Menerapkan cara perbaikan
dari hasil evaluasi terhadap
peralatan pengaman instalasi
listrik dan elektronik

5. Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
2 Meniru cara perbaikan dari
hasil evaluasi terhadap
peralatan pengaman instalasi
listrik dan elektronik
Mengkategorikan data dan
menentukan hubbunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
pengaman listrik
3.7 Menganalisis sifat
dan aturan rangkaian
seri, parallel dan
campuran dari
tahanan dan tegangan
1. Menerangkan sifat dan
aturan rangkaian seri, paralel
dan campuran dari tahanan
dan tegangan
2. Memecahkan persoalan
mengenai sifat dan aturan
rangkaian seri, paralel dan
campuran dari tahanan dan
tegangan
Rangkaian seri,
paralel, campuran
tahanan dan tegangan
Mengamati:
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah rangkaian
tahanan dan tegangan
Menanya:
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Mengkategorikan data dan
menentukan hubbunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang tahanan
dan tegangan
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
4. Penilaian Kinerja.
Keterampilan:
 Observasi
 Penugasan
10 x 45
menit
BSE Dasar Listrik
dan Elektronika
kelas X
4.7 Mengukur rangkaian
seri, parallel dan
campuran dari
tahanan dan tegangan
1. Mendemonstrasikan
pengukuran rangkaian seri,
paralel dan campuran dari
tahanan dan tegangan
2. Mengidentifikasi rangkaian
seri, paralel dan campuran
dari tahanan dan tegangan
3.8 Memahami prinsip
kemagnetan pada
rangkaian DC dan
rangkaian AC
1 Menerangkan prinsip
kemagnetan pada rangkaian
DC dan rangkaian AC
2 Mencontohkan prinsip
kemagnetan pada rangkaian
DC dan rangkaian AC
1 Prinsip
kemagnetan pada
rangkaian DC
2 Prinsip
kemagnetan pada
rangkaian AC
Mengamati:
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah
kemagnetan
Menanya:
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
4. Penilaian Kinerja.

6. Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
4.8 Mengelompokkan
sistem kemagnetan
berdasarkan prinsip
rangkaian DC dan
rangkaian AC
1. Mengidentifikasi jenis
sistem berdasarkan prinsip
rangkaiannya
2. Membuat kelompok sistem
kemagnetan berdasarkan
prinsip rangkaiannya
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi
pembuatan boks peralatan
elektronika
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Mengkategorikan data dan
menentukan hubbunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang materi
kemagnetan
Keterampilan:
 Observasi
 Penugasan
3.9 Menunjukkan jenis-
jenis sumber
tegangan listrik
(baterai, aki, sel
surya, genset)
1. Memahami jenis sumber
tegangan listrik
2. Menjelaskan perbedaan
setiap jenis tegangan listrik
1. Jenis-jenis sumber
tegangan listrik
Menanya:
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi sumber
tegangan listrik
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Mengkategorikan data dan
menentukan hubbunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang materi
sumber tegangan listrik
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
4. Penilaian Kinerja.
Keterampilan:
 Observasi
 Penugasan
5 x 45
menit
BSE Dasar Listrik
dan Elektronika
kelas X
4.9 Menggunakan
sumber tegangan
listrik (baterai, aki,
sel surya, genset).
1 Menerapkan sumber
tegangan listrik pada
rangkaian
2 Menganalisis perbedaan
hasil rangkain dengan
menggunakan sumber
tegangan yang berbeda

7. Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
3.10Memahami
komponen pasif
RLC
1. Memahami berbagai jenis
komponen pasif (RLC)
2. Mengklasifikasi komponen
pasif RLC
1. Komponen pasif
RLC
Menanya:
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi RLC
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Mengkategorikan data dan
menentukan hubbunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang materi
RLC
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
4. Penilaian Kinerja.
Keterampilan:
 Observasi
 Penugasan
10 x 45
menit
BSE Dasar Listrik
dan Elektronika
kelas X
4.10Mengukur komponen
pasif
1. Membuat rangkaian RLC
2. Mendemonstrasikan cara
mengukur komponen pasif
3.11Memahami
komponen aktif
1 Menjelaskan pengertian
komponen aktif.
2 Menguraikan macam-
macam komponen aktif.
3 Menjelaskan prinsip kerja
komponen aktif
4 Menjelaskan fungsi masing-
masing komponen aktif
1. Komponen aktif
2. Macam-macam
komponen aktif
3. Prinsip kerja
komponen aktif
4. Fungsi masing-
masing
komponen aktif
Mengamati:
Mengamati untuk
mengidentifikasi dan
merumuskan masalah komponen
aktif
Menanya:
Mengkondisikan siswa untuk
mennya tentang materi
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data tentang
temuannya
Mengasosiasi:
Mengkategorikan data dan
menentukan hubunngannya
dengan materi yang terkait
Mengkomunikasikan:
Pengetahuan:
1. Penilaian tes
tertulis.
2. Penugasan.
3. Tanya jawab.
4. Penilaian Kinerja.
Keterampilan:
1. Observasi
2. Penugasan
10 x 45
Menit
BSE Dasar Listrik
dan Elektronika
kelas X
4.11Mengukur komponen
aktif
3. Mengukur komponen diode.
4. Mengukur komponen
transistor.
5. Mengukur komponen IC
(Intergrated Circuit).

8. Kompetensi Dasar (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Materi
Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
Waktu
Sumber Belajar
Menyampaikan hasil
konseptualisasi tentang
komponen aktif
Dlingo, Juli 2019
Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah
Rohmat Santosa, S.Pd, M.Si Rohadi, S. Pd
NIP. 19700401 199403 1 006 NIP. 19730701 200604 1 004