Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Silabus IPA
1. SILABUS
Mata Pelajaran : IPA
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 2 Cimahi
Kelas/Semester : VIII/ Ganjil
Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
2. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.
3. Menjelaskan konsep partikel materi.
4. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 1
http://gitabiology.blogspot.com
2. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 2
http://gitabiology.blogspot.com
3. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
Struktur dan 3 LKS - Menjelaskan Tes Pilihan Apakah fungsi jaringan 5 x 40’ Buku Kerja
2.1 Mengidentifikasi Fungsi Praktikum tulis ganda floem? paket, alat keras,
struktur dan
struktur dan Jaringan K. D. 2.1. A. Mengangkut air dan bahan komunikatif
fungsi
fungsi jaringan Tumbuhan (Jaringan dan garam praktikum, ,rasa ingin
jaringan di
tumbuhan pada mineral. gambar tahu, jujur,
akar, batang
Tumbuhan) dan daun. B. Mengangkut hasil berbagai kerja
fotosintesis. jaringan sama,
C. Melakukan tumbuhan, tanggung
pembelahan Slide jawab,
untuk membentuk PowerPoin gemar
jaringan baru. t, LKS. membaca.
D. Melindungi
jaringan yang ada
di bawahnya.
Menunjukkan Tes Tes Berdasarkan carta struktur
letak Unjuk identifikasi akar berikut ini,
epidermis, kerja tunjukkanlah letak korteks
korteks, dan dan epidermis!
stele pada
tumbuhan.
Bagaimana perbedaan
Membedakan Tes Tes uraian
batang monokotil dan
batang tulis
dikotil? Kemukakan tiga
monokotil dan perbedaan!
dikotil.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 3
http://gitabiology.blogspot.com
4. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
Hama dan 2 LKS K. D. - Menjelaskan Tes Uraian Apakah perbedaan hama 3 x 40’ Buku
2.4 Mengidentifikasi Penyakit pada 2.4. (Hama tulis dan penyakit? Kemukakan siswa, Kerja
hama dan
hama dan Tumbuhan dan Penyakit satu perbedaan! slide keras,
penyakit.
penyakit pada Tanaman) PowerPoin jujur, rasa
organ tumbuhan Tes Uraian Berikan tiga buah contoh t, artikel ingin tahu,
Mendata
yang dijumpai tulis dari tanggung
contoh hama hewan yang biasa menjadi
dalam berbagai jawab,gem
dan penyakit hama!
kehidupan media ar
pada organ
sehari-hari informasi membaca,
tumbuhan
kreatif.
yang dijumpai
dalam
kehidupan
sehari-hari.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 4
http://gitabiology.blogspot.com
5. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
Fotosintesis 3 LKS - Menunjukkan Tes Pilihan Perhatikan gambar 5 X 40’ Buku Kerja
2.2 Mendeskripsikan Praktikum tulis ganda sayatan melintang daun paket, alat keras,
bagian daun
proses K. D. 2.2. berikut. dan bahan komunikatif
yang
perolehan nutrisi di buku praktikum, ,rasa ingin
berperan
dan transformasi paket slide tahu, jujur,
dalam
energi pada halaman PowerPoin kerja
fotosintesis.
tumbuhan hijau 69 t, LKS. sama,
(Percobaan tanggung
Sachs) jawab,
gemar
Manakah bagian daun membaca.
yang menjadi tempat
fotosintesis?
A. Nomor 1 dan 2.
B. Nomor 2 dan 3.
C. Nomor 3 dan 4.
D. Nomor 1 dan 4.
Membuat Tes Uraian Apakah yang dimaksud
definisi tulis dengan fotosintesis?
fotosintesis.
Melakukan Penuga Portofolio Lakukan percobaan
dan membuat san Ingenhousz/ Sachs
laporan hasil bersama dengan teman
percobaan sekelompok. Amati dan
Ingenhousz catat hasil pengamatan lalu
atau Sachs. susun laporan hasil
praktikum dan kumpulkan
tepat waktu.
Menjelaskan Tes Uraian Bagaimana terjadinya
faktor-faktor tulis fotosintesis jika daun
yang ditutupi oleh aluminium foil
mempengaru- selama satu minggu?
hi fotosintesis.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 5
http://gitabiology.blogspot.com
6. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
1.1 Menganalisis Pertumbuhan 2 LKS - Menjelaskan Tes Uraian Jelaskan faktor internal 4 x 40’ Buku Kerja
pentingnya dan Praktikum faktor-faktor tulis yang mempengaruhi paket, alat keras,
pertumbuhan Perkembangan K. D. 1.1 yang pertumbuhan dan dan bahan komunikatif
dan perkem (Pengaruh mempengar perkembangan mahluk praktikum, ,rasa ingin
bangan pada Intensitas uhi hidup! slide tahu, jujur,
Cahaya
makhluk hidup pertumbuha PowerPoin kerja
Terhadap
Pertumbu n dan t, LKS. sama,
han) perkembang tanggung
an mahluk jawab,
hidup gemar
membaca.
Menyimpulk Tes Uraian Jelaskan perbedaan
an tulis pertumbuhan dan
perbedaan perkembangan pada
pertumbuha makhluk hidup!
n dan
perkembang
an pada
makhluk
hidup
Menjelaskan Tes Uraian Gambarkan metagenesis
metagenesis tulis paku!
pada lumut
dan paku.
Menjelaskan Tes Uraian Bagaimana tahapan
metamorfosi tulis metamorfosis sempurna
s sempurna dan tidak sempurna?
dan tidak Bersama dengan teman
sempurna. sekelompok lakukan
percobaan menumbuhkan
Penuga kecambah selama 1
Membuat san Portofolio minggu. Amati dan catat
laporan hasil hasil pengamatan setiap
percobaan hari lalu susun laporkan
perkecamba dan kumpulkan tepat
han. waktu!
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 6
http://gitabiology.blogspot.com
7. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
1.2. Mendeskripsikan Perkembangan 1 LKS 1.2 - Mendeskripsikan Tes Uraian Apa perbedaan tahapan 1 X 40’ Buku Kerja
tahapan Manusia (Perkembangan tahapan tulis perkembangan remaja paket, slide keras,
Manusia)
perkembangan perkembang dengan anak-anak? PowerPoin komunikatif
manusia an manusia t. ,rasa ingin
mulai dari tahu, jujur,
bayi, anak- kerja
anak, sama,
remaja, tanggung
dewasa. jawab,
gemar
Bagaimana ciri pubertas
Menjelaskan Tes Uraian membaca.
ciri-ciri masa tulis pada laki-laki?
pubertas
pada remaja.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 7
http://gitabiology.blogspot.com
8. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
2.3. Mengidentifikasi Gerak 1 LKS Praktikum - Menjelaskan Tes Uraian Buatlah tabel perbedaan 2 X 40’ Buku Kerja
macam-macam Tumbuhan K. D. 2.3. perbedaan tulis gerak nasti, tropisme dan paket, alat keras,
gerak pada (Gerak pada gerak nasti, taksis! dan bahan komunikatif
tumbuhan Tumbuhan) tropisme dan praktikum, , rasa ingin
taksis. slide tahu, jujur,
PowerPoin kerja
Menjelaskan Pilihan Termasuk gerak apakah t, LKS. sama,
berbagai Tes ganda batang membelok ke arah tanggung
macam tulis datangnya cahaya jawab,
gerak matahari? gemar
tropisme. A. Fototropisme. membaca.
B. Geotropisme.
C. Fotonasti.
D. Kemotaksis.
Menjelaskan Tes Pilihan Termasuk gerak apakah
berbagai tulis ganda menutupnya daun putri
macam malu ketika disentuh?
gerak nasti. A. Geotropisme.
B. Fotonasti.
C. Kemotaksis.
D. Seismonasti.
Menjelaskan Tes Pilihan Termasuk gerak apakah
berbagai tulis ganda mendekatnya sel sperma
macam ke sel telur di dalam
gerak taksis. ovarium?
A. Geotropisme.
B. Fotonasti.
C. Kemotaksis.
D. Seismonasti.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 8
http://gitabiology.blogspot.com
9. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
1.3. Mendeskripsikan Sistem Gerak 2 LKS K. D. 1.3. - Menyebutka Tes Uraian Organ apa saja yang 5 X 40 ‘ Buku Kerja
sistem gerak pada Manusia (Sistem Gerak n organ tulis menyusun sistem gerak? paket, keras,
pada manusia pada penyusun torso komunikatif
dan Manusia). sistem rangka ,rasa ingin
hubungannya gerak. manusia, tahu, jujur,
dengan slide tanggung
kesehatan. Menjelaskan Tes Pilihan Manakah tulang yang PowerPoin jawab,
tulang tulis ganda menyusun alat gerak atas? t, LKS. gemar
penyusun A. Tulang hasta. membaca.
rangka B. Tulang betis.
manusia. C. Tulang kering.
D. Tulang paha.
Menjelaskan Tes Pilihan Sendi apakah yang
berbagai tulis ganda terdapat di antara lengan
persendian. atas dan lengan bawah?
A. Sendi engsel.
B. Sendi putar.
C. Sendi peluru.
D. Sendi pelana
Menjelaskan Tes Pilihan Apakah ciri dari otot polos?
berbagai tulis ganda A. Bekerja di bawah
jenis otot. kesadaran.
B. Bekerja tidak
disadari.
C. Berinti sel banyak.
D. Menempel pada
rangka.
Menjelaskan Tes Uraian Bagaimanakah cara kerja
cara kerja tulis otot antagonis dalam
otot menggerakkan tulang?
antagonis
dan sinergis.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 9
http://gitabiology.blogspot.com
10. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
Menjelaskan Tes Uraian Perhatikan gambar berikut.
kelainan dan tulis
penyakit
pada sistem
gerak.
Apakah kelainan tulang
yang dimaksud?
A. Kifosis.
B. Skoliosis.
C. Lordosis.
D. Polio.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 10
http://gitabiology.blogspot.com
11. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
1.4. Mendeskripsikan Sistem 3 LKS - Menjelaskan Tes Pilihan Apakah fungsi utama 5 X 40’ Buku Kerja
sistem Pencernaan Praktikum K. berbagai tulis ganda protein? paket, alat keras,
pencernaan pada pada Manusia D, 1.4. (Uji jenis zat A. Sumber energi dan bahan komunikatif
manusia dan Kandungan makanan. utama. praktikum, ,rasa ingin
hubungannya Makanan) B. Membangun sel slide tahu, jujur,
dengan dan LKS K. tubuh. PowerPoin kerja
kesehatan. D. 1.4. C. Isolator suhu. t, LKS. sama,
(Sistem D. Membantu kerja tanggung
Pencernaan enzim. jawab,
Manusia) gemar
Menentukan Tes Pilihan Tepung berwarna putih membaca.
zat makanan tulis ganda setelah ditetesi lugol
yang berubah warnanya menjadi
terdapat biru kehitaman. Zat
pada makanan apakah yang
makanan terdapat pada tepung
melalui tersebut?
percobaan. A. Karbohidrat.
B. Lemak.
C. Protein.
D. Mineral.
Membedaka
n saluran Tes Uraian Apakah perbedaan saluran
dan kelenjar tulis pencernaan dan kelenjar
pencernaan. pencernaan?
Membedaka Tes Uraian Apakah perbedaan
n tulis pencernaan mekanik dan
pencernaan kimiawi?
mekanik dan
kimiawi.
Dimanakah pertama
Mendeskrips Tes Pilihan kalinya terjadi proses
ikan organ tulis ganda pencernaan kimiawi
penyusun terhadap karbohidrat?
sistem A. Mulut.
pencernaan B. Kerongkongan.
pada C. Lambung.
manusia. D. Usus halus.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 11
http://gitabiology.blogspot.com
12. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
Menjelaskan Tes Pilihan Penyakit ini disebabkan
penyakit tulis ganda oleh meningkatnya kadar
pada sistem asam lambung. Lambung
pencernaan terasa perih dan timbul
manusia. mual. Penyakit apakah
yang dimaksud?
A. Sariawan.
B. Radang lambung.
C. Konstipasi.
D. Diare.
4.1. Mencari Kimia Rumah 1 LKS K. D. - Mendata Tes tulis Uraian Apa saja bahan kimia 1 X 40’ Buku Kerja
informasi tentang Tangga 4.1. (Kimia bahan- yang terkandung dalam paket, sama,
kegunaan dan dalam bahan kimia pemutih kulit? artikel dari kerja
efek samping Rumah dalam berbagai keras,
bahan kimia Tangga) kehidupan sumber, komunikatif
dalam kehidupan sehari-hari slide ,rasa ingin
sehari-hari. beserta efek PowerPoin tahu, jujur,
sampingnya. t. tanggung
jawab,
gemar
membaca.
4.2 Kegunaan dan 1 LKS K. D. - Menjelaskan Tes Uraian Bahan kimia apa saja yang 2 X 40’ Buku Kerja
Mengkomunikasi Efek Samping 4.2 (Efek berbagai tulis terdapat dalam rokok? paket, hasil sama,
kan informasi Bahan Kimia Samping bahan kimia Jelaskan efek studi kerja
tentang Bahan dalam sampingnya? pustaka. keras,
kegunaan dan Kimia) kehidupan komunikatif
efek samping sehari-hari ,rasa ingin
bahan kimia. beserta efek tahu, jujur,
sampingnya. tanggung
jawab,
gemar
membaca.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 12
http://gitabiology.blogspot.com
13. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
4.3. Mendeskripsikan Bahan Kimia 1 LKS K. D. - Menjelaskan Tes Pilihan Manakah bahan kimia 2 X 40’ Buku Kerja
bahan kimia Buatan dan 4.3. (Zat bahan- tulis ganda buatan yang digunakan paket, keras,
alami dan bahan Alami Aditif pada bahan kimia untuk mewarnai makanan? makanan komunikatif
kimia buatan Makanan Makanan) alami dan A. Monosodium kemasan, ,rasa ingin
dalam kemasan bahan kimia glutamat. slide tahu, jujur,
yang terdapat buatan yang B. Aspartam. PowerPoin tanggung
dalam bahan dapat C. Sakarin. t. jawab,
makanan. digunakan D. Tartrazin. gemar
sebagai membaca.
bahan
pewarna,
pemanis,
pengawet
dan
penyedap
yang
terdapat
dalam
makanan
kemasan.
Menjelaskan Tes Uraian Apakah efek samping
efek tulis penggunaan bahan kimia
samping dalam makanan?
penggunaan
bahan kimia
dalam
makanan.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 13
http://gitabiology.blogspot.com
14. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
1.5. Mendeskripsikan Sistem 2 LKS K.D. - Menjelaskan Tes Pilihan Dimanakah terjadi 4 X 40’ Buku Kerja
sistem Pernapasan 1.5. (Sistem organ tulis ganda pertukaran oksigen dan paket, alat keras,
pernapasan pada pada Manusia Pernapasan penyusun karbondioksida? dan bahan komunikatif
manusia dan Manusia) sistem A. Hidung. praktikum, ,rasa ingin
hubungannya pernapasan B. Alveolus. slide tahu, jujur,
dengan manusia. C. Tenggorokan. PowerPoin kerja
kesehatan. D. Cabang t, LKS. sama,
tenggorokan. tanggung
jawab,
Uraian Bagaimana inspirasi gemar
Menjelaskan Tes terjadi? membaca.
proses tulis
inspirasi dan
ekspirasi. Uraian Apa perbedaan
pernapasan dada dan
Membedaka Tes pernapasan perut?
n tulis
pernapasan
dada dan
pernapasan Pilihan Berapakah volume udara
perut. ganda tidal?
A. 500 cc.
Menjelaskan Tes B. 1500 cc.
kapasitas tulis C. 3500 cc.
udara paru- D. 1000 cc.
paru.
Uraian Mengapa rokok berbahaya
bagi kesehatan?
Menjelaskan Tes
bahaya tulis
rokok bagi
kesehatan.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 14
http://gitabiology.blogspot.com
15. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
Menjelaskan Tes Pilihan Penyakit ini ditimbulkan
penyakit dan tulis ganda oleh infeksi bakteri.
kelainan Peradangan meningkatkan
pada sistem produksi lendir yang
pernapasan berlebihan sehingga
manusia. menimbulkan dahak.
Keluar keringat dingin pada
malam hari. Penyakit
apakah yang dimaksud?
A. Bronchitis.
B. Asma.
C. Influenza.
D. TBC.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 15
http://gitabiology.blogspot.com
16. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
1.6. Mendeskripsikan Sistem 2 LKS K. D. - Menyebutka Tes Pilihan Manakah yang bukan 4 X 40’ Buku Kerja
sistem peredaran Peredaran 1.6. (Sistem n komponen tulis ganda komponen penyusun paket, keras,
darah pada Darah pada Peredaran penyusun sistem peredaran darah slide komunikatif
manusia dan Manusia Darah pada sistem manusia? PowerPoin ,rasa ingin
hubungannya Manusia) peredaran A. Darah. t, Program tahu, jujur,
dengan darah B. Pembuluh darah. Multimedia kerja
kesehatan. manusia C. Jantung. Interaktif. sama,
D. Paru-paru. tanggung
jawab,
Menjelaskan Tes Pilihan Jelaskan apa yang kamu gemar
jantung . tulis ganda ketahui tentang kerja dan membaca.
bagian-bagian jantung!
Menjelaskan Pilihan Sel darah apakah yang
komponen Tes ganda berfungsi untuk mengikat
darah. tulis oksigen?
A. Eritrosit.
B. Leukosit.
C. Trombosit.
D. Leukoplas.
Membedaka
n pembuluh Tes Uraian Apa perbedaan antara
arteri dan tulis arteri dan vena?
vena.
Menjelaskan Tes Uraian Bagaimana alur peredaran
peredaran tulis darah besar?
darah besar
dan
peredaran
darah kecil.
Menjelaskan Tes Uraian Bagaimana bagan proses
proses tulis pembekuan darah?
pembekuan
darah.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 16
http://gitabiology.blogspot.com
17. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
Menjelaskan Tes Pilihan Keadaan tubuh yang
kelainan dan tulis ganda kekurangan hemoglobin
penyakit dengan gejala pusing, lesu
pada sistem dan wajah pucat. Kelainan
peredaran apakah yang dimaksud?
darah. A. Hemofilia.
B. Anemia.
C. Hipertensi.
D. Serangan jantung.
4.4. Mendeskripsikan Zat Adiktif dan 2 LKS K. D. - Menjelaskan Tes Uraian Apakah yang dimaksud 3 X 40’ Buku Kerja
sifat/ pengaruh Psikotropika 4.4 (Zat pengertian tulis dengan zat adiktif? paket, keras,
zat adiktif dan Adiktif dan zat adiktif artikel dari komunikatif
psikotropika Psikotropika) dan berbagai ,rasa ingin
psikotropika. surat tahu, jujur,
kabar, tanggung
Menyebutka Tes Manakah di bawah ini yang slide jawab,
n contoh zat tulis Pilihan merupakan contoh dari PowerPoin gemar
adiktif dan ganda psikotropika? t. membaca.
psikotropika. A. Rokok.
B. Bir.
C. Inhalen.
Menjelaskan D. Ekstasi.
dampak
negatif zat Bagaimana dampak negatif
adiktif (rokok Tes Uraian zat psikotropika bagi
dan tulis kesehatan, ekonomi dan
minuman sosial?
keras) serta
psikotropika
bagi
kesehatan,
ekonomi dan
sosial.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 17
http://gitabiology.blogspot.com
18. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
4.5. Menghindarkan Cara 1 LKS K. D. - Menjelaskan Tes Uraian Bagaimana cara kita 2 X 40’ Buku Kerja
diri dari pengaruh Menghindarka 4.5 (Zat cara tulis menghindarkan diri dari zat paket, keras,
zat adiktif dan n Diri dari Adiktif dan menghindark adiktif dan psikotropika? artikel dari komunikatif
psikotropika Pengaruh Zat Psikotropika) an diri dari berbagai ,rasa ingin
Adiktif dan zat adiktif sumber, tahu, jujur,
Psikotropika dan slide tanggung
psikotropika. PowerPoin jawab,
t. gemar
membaca.
3.1. Menjelaskan Atom, Ion dan 1 LKS K. D. Mendefinisik Tes Uraian Apakah pengertian atom? 2 X 40’ Buku Kerja
konsep atom, ion Molekul 3.1. (Atom, an partikel tulis paket, keras,
dan molekul. Ion, Molekul) materi slide komunikatif
(atom, ion PowerPoin ,rasa ingin
dan t. tahu, jujur,
molekul). Uraian Apa saja contoh dari ion? tanggung
Tes jawab,
Memberi tulis gemar
contoh atom, membaca.
ion dan
molekul.
3.2. Menghubungkan Hubungan 1 LKS K. D. Menjelaskan Tes Uraian Bagaimana hubungan 2 X 40’ Buku Kerja
konsep atom, ion Atom, Ion dan 3.2 (Molekul hubungan tulis atom, ion dan molekul? paket, slide keras,
dan molekul Molekul dam Produk atom, ion PowerPoin komunikatif
dengan produk dengan Kimia dan molekul. t. ,rasa ingin
kimia sehari-hari. Produk Kimia Sehari-hari). Uraian Apa saja atom, ion dan tahu, jujur,
Sehari-hari Mengidentifi Tes molekul yang menyusun tanggung
kasi atom, tulis larutan accu? jawab,
ion atau gemar
molekul membaca.
yang
terdapat
dalam
produk kimia
sehari-hari.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 18
http://gitabiology.blogspot.com
19. Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Tatap Tugas Tugas
Materi Pokok/ Alokasi Sumber Nilai
Kompetensi Dasar Muka Mandiri Mandiri Indikator Bentuk
Pembelajaran Teknik Contoh Instrumen Waktu Belajar Karakter
Terstruktur Tidak Instrumen
Terstruktur
3.3. Membandingkan Molekul Unsur 1 LKS K. D. - Menjelaskan Tes Uraian Kemukakan dengan 2 X 40’ Buku Kerja
molekul unsur dan Molekul 3.3 (Molekul dengan tulis menggunakan dengan paket, keras,
dan molekul Senyawa Unsur dan simbol simbol perbedaan antara slide komunikatif
senyawa. Molekul perbedaan molekul unsur! PowerPoin ,rasa ingin
Senyawa) molekul t. tahu, jujur,
unsur tanggung
dengan jawab,
molekul Uraian Berikan contoh molekul gemar
senyawa. Tes sederhana yang dijumpai membaca.
tulis dalam kehidupan sehari-
Memberikan hari!
contoh
molekul
unsur dan
molekul
senyawa
dalam
kehidupan
sehari-hari.
Gita Nurul Puspita, M. Pd. Halaman 19
http://gitabiology.blogspot.com