De presentatie bij sessie 2 'Jeugdbeleid verankeren in het strategisch meerjarenplan. Geïntegreerd plannen als kwaliteitsmotor' op de congressenreeks 'Lokale besturen als regisseur van het jeugdbeleid'.
Strijd tegen kansongelijkheid. 'Geldgebrek mag de ontwikkeling van kinderen n...Frederik Smit
Kinderen op basisscholen hebben geen gelijke kansen. Wonen zij in een achterstandswijk met een matige woonomgeving en een hoge werkloosheid dan hebben zij te maken met veel meer problemen in het gezin en op school dan kinderen uit reguliere wijken. Ouders met lage inkomens en schulden houden steeds minder geld over voor boodschappen, kleding, persoonlijke verzorging, vervoer en schoolkosten. Dat is vooral te wijten aan de gestegen uitgaven aan huur, energie en zorgkosten. Het aantal gezinnen dat gebruikmaakt van een voedselbank is de eerste helft van 2019 fors gestegen. Steeds meer basisscholen dienen bij het Jeugdeducatiefonds een aanvraag in voor leerlingen van wie de ouders geen geld hebben voor schoolreisjes, bijles of bijvoorbeeld een laptop om zo hun ontwikkelingskansen te vergroten.
Artikel VIVES Magazine: It takes a community to raise a child
Geschreven door Astrid Ottenheym, directeur PPO-NK.
Mooi om hier een bijdrage aan te hebben geleverd.
De presentatie bij sessie 2 'Jeugdbeleid verankeren in het strategisch meerjarenplan. Geïntegreerd plannen als kwaliteitsmotor' op de congressenreeks 'Lokale besturen als regisseur van het jeugdbeleid'.
Strijd tegen kansongelijkheid. 'Geldgebrek mag de ontwikkeling van kinderen n...Frederik Smit
Kinderen op basisscholen hebben geen gelijke kansen. Wonen zij in een achterstandswijk met een matige woonomgeving en een hoge werkloosheid dan hebben zij te maken met veel meer problemen in het gezin en op school dan kinderen uit reguliere wijken. Ouders met lage inkomens en schulden houden steeds minder geld over voor boodschappen, kleding, persoonlijke verzorging, vervoer en schoolkosten. Dat is vooral te wijten aan de gestegen uitgaven aan huur, energie en zorgkosten. Het aantal gezinnen dat gebruikmaakt van een voedselbank is de eerste helft van 2019 fors gestegen. Steeds meer basisscholen dienen bij het Jeugdeducatiefonds een aanvraag in voor leerlingen van wie de ouders geen geld hebben voor schoolreisjes, bijles of bijvoorbeeld een laptop om zo hun ontwikkelingskansen te vergroten.
Artikel VIVES Magazine: It takes a community to raise a child
Geschreven door Astrid Ottenheym, directeur PPO-NK.
Mooi om hier een bijdrage aan te hebben geleverd.
Medezeggenschap als tegenmacht. Het doel heiligt de middelenFrederik Smit
De wetgever en de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid willen dat de (g)mr als tegenmacht van het bestuur en de raad van toezicht optreedt. Scholingsinstellingen richten hun trainingen juist op samenwerking. Toch kan het vormen van tegenmacht in een aantal situaties bijzonder effectief zijn. Wat kunnen we leren van Machiavelli?
(G)MR-leden pakken hun rol tijdens de coronacrisis. Aanpak vereist maatwerkFrederik Smit
Het afgelopen half jaar zijn in het onderwijs in snel tempo aanpassingen doorgevoerd, creatieve oplossingen gevonden en vaardigheden ontwikkeld. Daarop kan worden voortgebouwd om het onderwijs te verbeteren. Tegelijk bracht de coronacrisis knelpunten en kwetsbaar- heden nadrukkelijker aan het licht. Daaruit zijn belangrijke lessen te trekken, aldus de Onderwijsraad in het rapport Vooruitzien voor jonge generaties. De vele onzekerheden vragen om een open en flexibele manier van beleid voeren. Want wat als je met (veel) besmettingen te maken krijgt? Per school is maatwerk nodig én instemming van de mr. Uit gesprekken met (g)mr-leden in het primair onderwijs blijkt dat zij zich terdege bewust zijn van hun belangrijke rol bij de besluitvorming in crisistijd.
Theory of Change (ToC) helpt je om je bijdrage aan sociale veranderingen gestructureerd te plannen en daarbij rekening te houden met de inbreng van je doelgroep, beschikbare inzichten en ervaring. Nadat je stap voor stap een veranderingsplan ontworpen hebt, helpt het model je ook om de uitvoering op te volgen en achteraf te evalueren.
Presentatie bij het webinar 18 oktober 2019 door Marc Jans.
Dit document vat de essentie samen van sessie 4 'Tevreden jeugdambtenaar, goed jeugdbeleid?' op de congressenreeks 'Lokale besturen als regisseur van het jeugdbeleid.
VVSG en VVJ schetsen belangrijke tendensen voor het jeugdbeleid van de toekomst op het plenum van de congressenreeks 'Lokale besturen als regisseur van het jeugdbeleid'.
Beleidsparticipatie zou leiden naar betere beslissingen, gedragen projecten, eigenaarschap... Maar is dat wel zo? We bouwen samen argumenten op om anderen ervan te overtuigen dat meer participatie een positieve impact heeft op gemeentelijk beleid.
Medezeggenschap als tegenmacht. Het doel heiligt de middelenFrederik Smit
De wetgever en de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid willen dat de (g)mr als tegenmacht van het bestuur en de raad van toezicht optreedt. Scholingsinstellingen richten hun trainingen juist op samenwerking. Toch kan het vormen van tegenmacht in een aantal situaties bijzonder effectief zijn. Wat kunnen we leren van Machiavelli?
(G)MR-leden pakken hun rol tijdens de coronacrisis. Aanpak vereist maatwerkFrederik Smit
Het afgelopen half jaar zijn in het onderwijs in snel tempo aanpassingen doorgevoerd, creatieve oplossingen gevonden en vaardigheden ontwikkeld. Daarop kan worden voortgebouwd om het onderwijs te verbeteren. Tegelijk bracht de coronacrisis knelpunten en kwetsbaar- heden nadrukkelijker aan het licht. Daaruit zijn belangrijke lessen te trekken, aldus de Onderwijsraad in het rapport Vooruitzien voor jonge generaties. De vele onzekerheden vragen om een open en flexibele manier van beleid voeren. Want wat als je met (veel) besmettingen te maken krijgt? Per school is maatwerk nodig én instemming van de mr. Uit gesprekken met (g)mr-leden in het primair onderwijs blijkt dat zij zich terdege bewust zijn van hun belangrijke rol bij de besluitvorming in crisistijd.
Theory of Change (ToC) helpt je om je bijdrage aan sociale veranderingen gestructureerd te plannen en daarbij rekening te houden met de inbreng van je doelgroep, beschikbare inzichten en ervaring. Nadat je stap voor stap een veranderingsplan ontworpen hebt, helpt het model je ook om de uitvoering op te volgen en achteraf te evalueren.
Presentatie bij het webinar 18 oktober 2019 door Marc Jans.
Dit document vat de essentie samen van sessie 4 'Tevreden jeugdambtenaar, goed jeugdbeleid?' op de congressenreeks 'Lokale besturen als regisseur van het jeugdbeleid.
VVSG en VVJ schetsen belangrijke tendensen voor het jeugdbeleid van de toekomst op het plenum van de congressenreeks 'Lokale besturen als regisseur van het jeugdbeleid'.
Beleidsparticipatie zou leiden naar betere beslissingen, gedragen projecten, eigenaarschap... Maar is dat wel zo? We bouwen samen argumenten op om anderen ervan te overtuigen dat meer participatie een positieve impact heeft op gemeentelijk beleid.
We staan stil bij de situatie in jouw gemeente en bij de vraag hoe jeugdbeleid morgen optimaal ondersteund kan worden. Met aandacht voor de overblijvende regelgeving die direct of indirect raakvlakken heeft met jeugdbeleid. We halen ook enkele prikkelende voorbeelden uit de kast.
Vluchtelingen maken het nog moeilijker in gesloten jeugdinstellingenThierry Debels
In elke jeugdinstelling in Vlaanderen zitten minderjarige vluchtelingen en asielzoekers. Die groep jongeren maakt het volgens het jaarverslag 2019 soms extra complex: ze beheersen de taal weinig of niet, begrijpen niet in welke structuur ze terechtgekomen zijn en waarom. Die jongeren trekken zich vaker terug en vinden geen aansluiting bij de anderen.
Heel wat activiteiten, meningen en artikels in 2018 en
daarover werd uitgebreid gecommuniceerd.
We blikken graag terug op een goed gevuld en
strijdvaardig jaar!
Veel leesplezier!
Waar liggen kinderen & jongeren in Vlaanderen wakker van? Deze zomer interviewden jongeren van de Vlaamse Jeugdraad - de 'Touristen' - maar liefst 800 andere kinderen en jongeren en kwamen zo tot tien thema's. Wat kunnen we op lokaal niveau leren van de gebruikte methodiek en van de input van al die kinderen en jongeren?
Het jeugdhuiswerk van de toekomst? Formaat identificeerde vier speerpunten voor een eigentijds en relevant jeugdhuislandschap. Welke invloeden hebben ze op de rol en opdracht van beroepskrachten in het jeugdhuis? Samen met jou concretiseren ze deze rol en opdracht. Speciale aandacht gaat naar een goede samenwerking tussen de jeugdhuiswerker en de jeugdambtenaar. Hoe kunnen ze complementair aan elkaar werken aan een sterk lokaal jeugdbeleid?
Wat zijn in jouw gemeente de bepalende factoren voor de aanleg en aanpak van speelterreinen? Worden alle risico's gebannen? Of vormen berekende risico's een noodzakelijk deel van spelen en de speelse omgeving? Peter Dekeyser van Kind & Samenleving toont je hoe een goede risicoanalyse je helpt het enge 'norm'-denken te doorbreken.
Het kampcharter is een engagementsverklaring voor een optimaal kampklimaat tussen drie betrokken partijen: jeugdgroepen, gemeenten en uitbaters. Benieuwd? Check www.opkamp.be/kampcharter. We gaan aan de slag met de actiepunten en zoeken manieren om het samenleven tussen de drie partijen in jouw gemeente verder op punt te stellen.
Een kwaliteitsvol jeugdruimtebeleid vertrekt van een goede analyse van de bestaande situatie. Welke jeugdruimtes hebben we al in onze gemeente? Hoe zit het met de spreiding, variatie en bereikbaarheid ervan? Met behulp van jeugdmaps.be brengen we onze jeugdruimte in kaart, en samen met de Ambrassade maken we een aantal eenvoudige GIS-analyses (GIS = geografisch informatie systeem).
Kinderen en jongeren hebben steeds minder ruimte om te spelen of hun vrije tijd te beleven. Door onderbenutte of tijdelijk ongebruikte ruimtes open te stellen, creëren we meer ruimte voor kinderen, jongeren en hun organisatie. De Ambrassade stalt haar 'handleiding ruimte delen' voor, met heel wat tips.
Labo vzw staat voor leren, ageren, bewegen en organiseren. Ze ijveren voor sociale verandering. Je krijgt uitgelegd hoe je bottom-up thema's verpakt en ombuigt tot straffe campagnes. Heel wat good practices komen aan bod zodat jij zelf aan de slag kan.
Je droomt over natuurlijk speelruimteontwerp, hebt een beperkt budget maar denkt groots. Jo Ampe van SpeelsR geeft je voorbeelden hoe je jouw ideeën kan omzetten in de praktijk. Hoe jan je de norm gebruiken om zelf spelaanleidingen te bouwen op een eenvoudige manier? Kerndoel van zijn verhaal: speelwaarde integreren in het verdichte stedelijk weefsel van vandaag.
Je droomt over natuurlijk speelruimteontwerp, hebt een beperkt budget maar denkt groots. Jo Ampe van SpeelsR geeft je voorbeelden hoe je jouw ideeën kan omzetten in de praktijk. Hoe jan je de norm gebruiken om zelf spelaanleidingen te bouwen op een eenvoudige manier? Kerndoel van zijn verhaal: speelwaarde integreren in het verdichte stedelijk weefsel van vandaag.
Stel: je bent een enthousiaste jeugdambtenaar en je werkgever is heel tevreden over je werk. Je krijgt steeds meer taken, maar... op een dag gaat het licht uit. Het verdict is hard: burn-out. Hermen Six (oud-jeugdconsulent in Torhout en evenementencoördinator in Roeselare) maakte het zelf mee en leerde waardevolle lessen. Hij komt dit graag met jullie delen. Met een aantal oefeningen neem je jezelf onder de loep.
Neem een kijkje in de wondere wereld van de hedendaagse jongerencultuur: die van de helden van het internet. Met Mediaraven verken je de diverse vormen en gevolgen van dit online heldendom en gaan we in op de motivaties van deze social influencers. Een waaier aan voorbeelden passeert de revue. Zet je schrap en maak kennis met deze nieuwe jongerenidolen.
Op 23 februari 2018 stelt Vlaams minister van jeugd Sven Gatz zijn masterplan diversiteit in/en het jeugdwerk voor. Het masterplan bundelt bestaande initiatieven en stelt ambities voor
vernieuwende acties. VVJ onderschreef dit plan en wil met jou uitwisselen en discussiëren over wat het masterplan voor jou als jeugdambtenaar kan betekenen.
De Sustainable Development Goals van de Verenigde Naties vormen een mooie basis om lokaal beleid op te stoelen. Herlinde Baeyens is al meer dan een jaar VN-jongerenvertegenwoordiger voor duurzame ontwikkeling van de Vlaamse Jeugdraad en leert je vanuit haar ervaring hoe
je aan de slag kan met deze ontegensprekelijk belangrijke doelen.
Chris Peeters van VVSG en Ann Vandenbussche van het departement CJM duiken samen met jullie in de wondere wereld van een aantal nieuwe decreten die in de pijplijn zitten. Het decreet lokaal bestuur, bovenlokaal jeugdwerk, bovenlokaal cultuurbeleid, decreet opvang en vrijetijd passeren de revue. Je krijgt zicht op de kansen en bedreigingen en wat de impact wordt voor jouw gemeente.
Chris Peeters van VVSG en Ann Vandenbussche van het departement CJM duiken samen met jullie in de wondere wereld van een aantal nieuwe decreten die in de pijplijn zitten. Het decreet lokaal bestuur, bovenlokaal jeugdwerk, bovenlokaal cultuurbeleid, decreet opvang en vrijetijd passeren de revue. Je krijgt zicht op de kansen en bedreigingen en wat de impact wordt voor jouw gemeente.
Blikopener, een project van Graffiti vzw, bekijkt samen met je hoe je op een andere, creatieve manier kan communiceren met jongeren en hoe je hen kan aanzetten om mee te werken aan of in een organisatie. Je krijgt uitleg over de opzet en de resultaten van hun onderzoek. Daarna focussen we op de doelgroep
jongeren en geven we je graag nog tips mee over hoe netwerken creëren. Als kers op de taart analyseren we de kracht van een aantal good practices.
Het gemeentelijk subsidielandschap kent een vorm die meer en meer aan succes wint: de projectsubsidie. Om losse ideeën van individuele jongeren mee te ondersteunen, of verenigingen die voor dat ene zotte project willen gaan een boost te geven. Maar hoe steek je zo’n projectsubsidie in elkaar? Waar hou je rekening mee? Hoe werk je met een adviescommissie? Welke soort projecten wil je ondersteunen? Wat met de randgevallen? Heb je een projectsubsidie of wil je er eentje in het leven
roepen? Stel je vragen en kom uitwisselen met je collega’s!
Na het succes op Plan & Play bouwen Ine (jeugddienst Herk-de-Stad) en Marijke (jeugddienst Lanaken) opnieuw een echte escape room. Kom ‘m testen! Daarna krijg je van hen een heleboel tips & tricks om zelf aan de slag te gaan om je eigen Escape Room jeugddienststijl te ontwikkelen.
Na het succes op Plan & Play bouwen Ine (jeugddienst Herk-de-Stad) en Marijke (jeugddienst Lanaken) opnieuw een echte escape room. Kom ‘m testen! Daarna krijg je van hen een heleboel tips & tricks om zelf aan de slag te gaan om je eigen
Escape Room jeugddienststijl te ontwikkelen.
Sessie 9 en 13 Ontwikkel je eigen Escape Room (handouts)
Sessie 33 participatief_programmeren_voor_tieners
1. Kadertekst ‘De TeeVeefabriek’ door VVJ, voor de provincie Vlaams-Brabant p1 | 3
Tienerparticipatie gekaderd
De aandacht voor participatie komt niet uit de lucht gevallen. Sinds België in 1990 het Internationaal Verdrag
inzake de Rechten van het Kind ratificeerde, is de aandacht voor kinderrechten alleen maar toegenomen. Ge-
meenten gaan op zoek naar een eigen invulling van deze rechten en laten zich daarbij graag inspireren door
goede praktijkvoorbeelden en maken dankbaar gebruik van aangereikte instrumenten. Een van deze rechten gaat
over participatie.
Tieners laten participeren aan het beleid is niet eenvoudig. Je moet ze om te beginnen al weten te vinden. En als
je ze al gevonden hebt, moet je hen ook nog weten te motiveren om hun gedacht te zeggen, liefst over zaken
waar jij iets mee kan doen. Niet simpel, zeker als je daar nog eens bij telt dat de doelgroep tieners erg divers is
en dat je de methode moet variëren naargelang het onderwerp van de participatie. Omdat het van essentieel
belang is om de leefwereld van je doelgroep te kennen, geven we eerst een woordje uitleg over wat ‘tiener zijn’
betekent.
Tiener zijn in 2012
Een turbulente periode | De tienertijd is een turbulente periode, een zoektocht en vaak een strijd. Het is een
periode van groeien naar volwassenheid en ontwikkeling van een eigen ik. Tieners zijn wispelturig en onbere-
kenbaar. Onderzoek van o.a. Nelis en Van Sark (2009) bevestigt dat de oorzaak hiervan deels te vinden is in de
normale fysieke ontwikkeling van de hersenen. In deze periode zijn delen van de hersenen die instaan voor emo-
ties en voor cognitieve en emotionele functies zoals beslissingen nemen, plannen, sociaal gedrag en impulsbe-
heersing, in volle ontwikkeling.
Tieners leven in een context waarin ze nog niet alles zelf onder controle hebben. Hun leven wordt mee richting
gegeven door de maatschappij, ouders, leerkrachten en vooral vrienden. Deze analyse is automatisch van in-
vloed op elke beleidsbeslissing ten aanzien van de doelgroep ‘tieners’.
‘Alles is mogelijk’ | Ook maatschappelijke evoluties bieden heel wat uitdagingen voor opgroeiende jeugd. De
verantwoordelijkheid om iets van je leven te maken, ligt vandaag voornamelijk bij jezelf. Uiteraard is het niet
allemaal kommer en kwel. Tieners zijn over het algemeen tevreden en optimistisch. De tieners van vandaag zijn
overwegend opgegroeid in een periode van economische groei, wat maakt dat hun mogelijkheden schijnbaar
eindeloos zijn. Tel daarbij dat tieners thuis vaak mee de lakens uitdelen (cfr onderhandelingshuishouding) en je
begrijpt waarom tieners het idee hebben dat grenzen bespreekbaar zijn en ongeveer alles mogelijk is.
Vrienden zijn van kapitaal belang | Het belang van een leeftijdsgenotengroep (‘peergroup’) kan voor tieners
nauwelijks overschat worden. We spreken over ‘horizontale identificatie’. Vrienden bieden steun, zorgen voor
samenhorigheid en, aangezien er geen sprake is van een machtsverhouding, is het veelal een veilige omgeving
om te experimenteren, samen te werken en avonturen te beleven. Daarnaast zijn het meestal ook diegene waar
smaakvoorkeuren en attitudes mee gedeeld worden. Door de individualisering is de keuze en het aanbod van
waarden, voorkeuren, smaken, … misschien groter, maar uiteindelijk hangen ideeën nauw samen met ideeën van
vrienden en de gevolgde onderwijsvorm. Het begrip ‘keuze’ is hier dus wat relatief.
2. Kadertekst ‘De TeeVeefabriek’ door VVJ, voor de provincie Vlaams-Brabant p2 | 3
Een aantal voordelen van een participatieve aanpak maken het de moeite waard om de uitdaging aan te gaan.
Participeren loont voor bestuur én tiener
Beleid op maat | De jeugddienst, en de lokale overheid in het verlengde, kan een beleid op maat uitbouwen.
Geen activiteiten waar niemand naartoe komt, maar initiatieven die beantwoorden aan de vraag van tieners.
Daarenboven hebben tieners vaak een andere kijk op dingen en kunnen ze bijdragen aan frisse en creatieve
oplossingen.
Vraag het aan een expert |Hoe de leefomgeving van tieners er best uitziet, is niet enkel de zaak van volwasse-
nen of professionelen, maar in de eerste plaats van die tieners zelf. Tieners zijn zelf ervaringsdeskundigen en
experten als het gaat over hun leefwereld, hun beleving, hun eigenheid. En ze hebben de competenties om na te
denken over de kwaliteit van de samenleving.
Activeren en engageren | Tieners hebben op hun beurt het gevoel dat er naar hen geluisterd wordt, ze voelen
zich betrokken en gerespecteerd. Daarnaast leren tieners wat democratie en verantwoordelijkheid is, en ontwik-
kelen nieuwe competenties door de participatieoefening, zoals het op een respectvolle manier luisteren naar
elkaar.
Investeren in de toekomst |Het vertrouwen van tieners wordt moeizaam opgebouwd, maar heel snel be-
schaamd en afgebroken. Daarom is het belangrijk om op een eerlijke manier met hen om te gaan. Wie op jonge
leeftijd positieve ervaringen opdeed met partipatie, zal zich later gemakkelijker engageren voor het lokale beleid.
Investeren in duurzaamheid | Als tieners betrokken worden bij veranderingen in hun omgeving, zullen ze ge-
makkelijker afspraken aanvaarden en zich verantwoordelijk voelen voor het intact houden van een voorziening.
Tieners zijn voor veel gemeentebesturen een moeilijk te bereiken groep, maar eens ze positieve ervaringen
opgedaan hebben in hun relatie met het gemeentebestuur, laten ze zich gemakkelijker aanspreken. De deur is
op een kier gezet.
We worden er allemaal beter van
Kindvriendelijk = mensvriendelijk | Een samenleving waar kinderen en jongeren mede-beheerder zijn, is ook
een aangename samenleving voor volwassenen. Veilige wegen, zuivere lucht, voldoende onderwijs- en opvang-
mogelijkheden komen iedereen ten goede. Bovendien houden steden en gemeenten graag de gezinnen met
kinderen binnen hun grenzen. Zij zorgen mee voor een frisse, dynamische, creatieve en duurzame omgeving.
De principes van een kindvriendelijk beleid kunnen perfect toegepast worden op tieners. Deze ‘kindvriendelijk-
heid’, of ‘tienervriendelijkheid’, bestaat uit vier componenten:
1. Tieners mogen er zijn | Tieners kunnen zelfstandig en veilig van de publieke ruimte en infrastructuur gebruik
maken. Ze horen tot het natuurlijke straatbeeld. Typische tieneractiviteiten als rondhangen, horen thuis in de
openbare ruimte en krijgen aandacht van de beleidsmakers.
2. Tieners kunnen er komen | Via veilige wandel- en fietsroutes of openbaar vervoer moeten scholen, buurthui-
zen, sportverenigingen en andere voorzieningen gemakkelijk te bereiken zijn voor tieners.
3. Tieners kunnen er zinvolle dingen doen | Tieners worden aangemoedigd om op diverse manieren deel te
nemen aan de samenleving en worden daarbij ondersteund indien nodig. Er is een divers aanbod, om zowel
actief als passief te kunnen aan deelnemen.
4. Tieners kunnen er iets betekenen | In een kindvriendelijke gemeente is er een actieve en constante dialoog
tussen beleidsmakers enerzijds en kinderen en jongeren anderzijds. Aangezien ‘de jeugd’ een snel verande-
rende en heel gevarieerde doelgroep is, is het (jeugd)beleid van een kindvriendelijke gemeente voortdurend
3. Kadertekst ‘De TeeVeefabriek’ door VVJ, voor de provincie Vlaams-Brabant p3 | 3
in beweging. Via participatie in allerlei vormen en op allerlei manieren moeten signalen, ideeën en meningen
worden verzameld.
Tips voor geslaagde tienerparticipatie
Goede interactie| De basis voor een goed participatiebeleid ligt in een organisatiecultuur die open staat voor
input vanuit de burgers, dus ook vanuit kinderen, tieners en jongeren. In een open cultuur zijn de gemeentedien-
sten alert voor signalen, mogelijke engagementen, kansen,… en zijn ze in de mogelijkheid om zelf participatieac-
ties op te zetten. De politiek verantwoordelijken zijn op hun beurt bereid om rekening te houden met wat parti-
cipatie naar boven brengt en denken daarbij niet louter aan de eigen achterban. Een dergelijke cultuur zet de
deur open voor een goede interactie met de burger, zowel oud als jong.
Eerlijkheid troef | Tieners hebben een extra zintuig voor eerlijkheid, hou daar rekening mee. Als je hen bena-
dert vanuit oprechte interesse in hun leefwereld, kun je bouwen aan een goede, permanente en duurzame in-
teractie. Het is een uitdaging om voeling te blijven houden met de tieners en hen te respecteren op een onvoor-
waardelijke, eerlijke manier en zonder bijbedoelingen. Duurzame interactie is het fundament van participatie.
Tieners bereiken
• Tieners zijn te jong voor de jeugdraad, en te oud voor een kindergemeenteraad. Wie hen wil horen, moet dus
andere kanalen aanboren.
• Beperk je niet tot de tieners die deelnemen aan het gemeentelijk of particulier jeugdwerk. De meerderheid
van de tieners kiest ervoor om niet deel te nemen aan georganiseerd jeugdwerk. Voor jongeren die minder
participeren aan het verenigingsleven, kan een vindplaatsgerichte methodiek (hoe beperkt ook) soelaas bie-
den. Ook onderwijs kan een inrijpoort vormen. Anderzijds moeten tieners, net als iedereen, ook het recht
hebben om niet te participeren aan het beleid.
• Vindplaatsgericht tewerk gaan betekent niet alleen ‘je begeven in de publieke ruimte’. Het betekent ook dat je
hun communicatiekanalen gebruikt en hun taal spreekt. Zo kan je direct met de tieners spreken zonder dat zij
bijvoorbeeld een engagement moeten aangaan om ergens naartoe te komen.
Aanpak van de participatie
• Vraag inbreng van henzelf in de vorm van ‘peerbevragingen’, ambassadeurswerking, …
• Nieuwe media kunnen wervend en aanlokkelijk zijn, maar leveren vaak slechts oppervlakkige reacties op.
Beroep je dus ook op de klassieke participatietechnieken als bevragingen, gesprekken, …
• Zorg voor speelsheid en dynamiek binnen de groep als afwisseling voor ernstigere momenten. Het visualiseren
van zaken is een krachtig middel om een boodschap over te brengen. Via een goede mix van methodieken krijg
je waardevolle input.
Participatie kaderen
• Fantaseren moet kunnen, geef hen daarbij duidelijke richtlijnen van wat je verwacht. Wees concreet.
• Je mag tieners gerust motiveren door hen te belonen met wat snoepgoed, een dvd, belwaarde, een cinematic-
ket, … Tieners zien zichzelf als consumenten en vinden het niet erg om zo benaderd te worden. Pas wel op
voor opbod en gewoontevorming.
• Investeer in een goede begeleiding en projectopvolging. Denk goed na over welke rol je zelf wil vervullen en
zet voor de andere taken de juiste persoon op de juiste plaats. Goed kunnen praten met tieners is een talent.
Niet opgeven
Weet dat het ondanks alle goede tips en tricks, toch nog kan verkeerd lopen. Het kan zijn dat tieners net dat
kleine iets missen om overtuigd te geraken om te participeren, of dat het op het moment zelf niet aanslaat.
Desondanks blijft het waardevol om te blijven proberen, om te blijven gaan voor een interactief bestuur. De
doelgroep is te waardevol om te laten schieten.