SlideShare a Scribd company logo
SĂPTĂMÂNA EDUCAŢIEISĂPTĂMÂNA EDUCAŢIEI
GLOBALEGLOBALE
14.11.2016 – 18.11.201614.11.2016 – 18.11.2016
,,ÎMPREUNĂ PENTRU PACE,,ÎMPREUNĂ PENTRU PACE !!””
ŞCOALA GIMNAZIALĂŞCOALA GIMNAZIALĂ ““ TEFANȘTEFANȘ
CEL MARECEL MARE”” ALEXANDRIAALEXANDRIA
CLASA A III-A CCLASA A III-A C
Prof.înv.primarProf.înv.primar
Cătrună LilianaCătrună Liliana
MOTTOMOTTO::””VIAŢA POATE FI ŞI ALTCEVA DECÂTVIAŢA POATE FI ŞI ALTCEVA DECÂT
FRICĂ, DURERE, UMILINŢĂ!”FRICĂ, DURERE, UMILINŢĂ!”
SCOP:SCOP:
 Pregătirea elevilor ca buni cetăţeni într-o lume mai bună, mai dreaptă;Pregătirea elevilor ca buni cetăţeni într-o lume mai bună, mai dreaptă;
 Îmbunătăţirea relaţiilor şcoală-familie şi părinte-copil, promovareaÎmbunătăţirea relaţiilor şcoală-familie şi părinte-copil, promovarea
toleranţei, păcii, cooperării şi soluţionarea situaţiilor conflictuale printoleranţei, păcii, cooperării şi soluţionarea situaţiilor conflictuale prin
mijloace non-violente.mijloace non-violente.
OBIECTIVE:OBIECTIVE:
 Conştientizarea şi respectarea drepturilor omului;Conştientizarea şi respectarea drepturilor omului;
 Identificarea problemelor şi a pericolelor generate de violenţă şi stabilirea deIdentificarea problemelor şi a pericolelor generate de violenţă şi stabilirea de
modalităţi de soluţionare a conflictelor;modalităţi de soluţionare a conflictelor;
 Promovarea şi încurajarea unor principii democratice în relaţiile cu ceilalţi;Promovarea şi încurajarea unor principii democratice în relaţiile cu ceilalţi;
 Formarea unui comportament tolerant care să stimuleze respectul, înţelegereaFormarea unui comportament tolerant care să stimuleze respectul, înţelegerea
şi cooperarea;şi cooperarea;
 Stimularea implicării elevilor în rezolvarea problemelor vieţii comunitare, caStimularea implicării elevilor în rezolvarea problemelor vieţii comunitare, ca
viitori factori decizionali, ca resurse umane capabile să construiască oviitori factori decizionali, ca resurse umane capabile să construiască o
societate democratică şi un viitor mai bun.societate democratică şi un viitor mai bun.
CALENDARUL ACTIVITĂŢILORCALENDARUL ACTIVITĂŢILOR
““Copii, profesori şi părinţi….despre pace” 14.11. 2016Copii, profesori şi părinţi….despre pace” 14.11. 2016
- rolul păcii în lume;- rolul păcii în lume;
- prezentări power- point- prezentări power- point
- dezbateri- dezbateri
““Luptăm pentru pace cu....... poezia şi desenul”15.11. 2016Luptăm pentru pace cu....... poezia şi desenul”15.11. 2016
-- ““Despre pace”Despre pace”
- “Pacea prin ochi de copil”- “Pacea prin ochi de copil”
““Prieteni fără frontiere” 16.11.2016Prieteni fără frontiere” 16.11.2016
- dezbatere,desene,colaje- dezbatere,desene,colaje
““Ce putem face noi pentru pace ?” 17.11 .2016Ce putem face noi pentru pace ?” 17.11 .2016
- prezentări power-point- prezentări power-point
- dezbateri- dezbateri
““ Pace pentru to i copiii lumii” ! 18.11.2016țPace pentru to i copiii lumii” ! 18.11.2016ț
-dezbateri-dezbateri
Concurs de desene,expoziţieConcurs de desene,expoziţie
Citate celebrCitate celebree
Pacea înseamnă libertate fără grijă. (Pacea înseamnă libertate fără grijă. (CiceroCicero))
Nu a fost niciodată un război bun sau o pace rea. (Nu a fost niciodată un război bun sau o pace rea. (Benjamin FranklinBenjamin Franklin))
Daca nu este pace, toate celelalte sunt de prisos. (Daca nu este pace, toate celelalte sunt de prisos. (Sfantul Ioan Gura de AurSfantul Ioan Gura de Aur))
Pacea nu este absen a războiului. Este o virtute, o dispozi ie spre bunăvoin ă,ț ț țPacea nu este absen a războiului. Este o virtute, o dispozi ie spre bunăvoin ă,ț ț ț
încredere, dreptate. (încredere, dreptate. (Baruch SpinozaBaruch Spinoza))
Pacea este cel mai groaznic război; în timpul ei, trebuie să ai răbdarea de aPacea este cel mai groaznic război; în timpul ei, trebuie să ai răbdarea de a
a tepta să- i moară du manul. (ș ț șa tepta să- i moară du manul. (ș ț ș Victor MartinVictor Martin))
Pacea nu este un dar al lui Dumnezeu creaturilor sale. Este un dar pe care noiPacea nu este un dar al lui Dumnezeu creaturilor sale. Este un dar pe care noi
ni-l facem unul altuia. (ni-l facem unul altuia. (Elie WieselElie Wiesel))
Pacea e capodopera ra iunii. (J. Muller)țPacea e capodopera ra iunii. (J. Muller)ț
Pacea nu este o rela ie între na iuni. Este o stare a min ii dată de lini teaț ț ț șPacea nu este o rela ie între na iuni. Este o stare a min ii dată de lini teaț ț ț ș
sufletului. (Jawaharlal Nehru)sufletului. (Jawaharlal Nehru)
Pacea înseamnă libertate înfăptuită, libertate i în acela i timp adevăr.ș șPacea înseamnă libertate înfăptuită, libertate i în acela i timp adevăr.ș ș
(Aldous Huxley)(Aldous Huxley)
Pacea este o stare în care frica de orice fel este necunoscută. (John BuchaPacea este o stare în care frica de orice fel este necunoscută. (John Buchan)n)
Premiul Nobel pentru PacePremiul Nobel pentru Pace
Premiul Nobel pentru PacePremiul Nobel pentru Pace este atribuit anual  este atribuit anual 
persoanelor notabile care au adus pacea, au stopat persoanelor notabile care au adus pacea, au stopat 
violen a, conflictul sau opresiunea folosindu-se de țviolen a, conflictul sau opresiunea folosindu-se de ț
propriul spirit de conducere, celor care "au făcut tot propriul spirit de conducere, celor care "au făcut tot 
ce le-a stat în putin ă pentru a aduce pacea între țce le-a stat în putin ă pentru a aduce pacea între ț
na iuni". Premiul este, câteodată, destul de țna iuni". Premiul este, câteodată, destul de ț
controversat, deoarece câteodată este acordat unor controversat, deoarece câteodată este acordat unor 
persoane care ini ial au sus inut războiul, dar, prin ț țpersoane care ini ial au sus inut războiul, dar, prin ț ț
metode excep ionale, au adus pacea.țmetode excep ionale, au adus pacea.ț
Pacea este libertatea mea,Pacea este libertatea mea,
șși a ta,i a ta, șși a tuturora de a ne juca,i a tuturora de a ne juca,
de a gde a gâândi, de a ne exprima liber,ndi, de a ne exprima liber,
de a munci, de a ne iubi, de a fide a munci, de a ne iubi, de a fi
noinoi îînnșșine, de a desena porumbeiine, de a desena porumbei
albi, de aalbi, de a îînnăăllțța mii de baloanea mii de baloane
colorate sus, suscolorate sus, sus,, tottot mai sus......mai sus......
Oricât de multe lucruri ne-ar separa, sunt cel puţin laOricât de multe lucruri ne-ar separa, sunt cel puţin la
fel de multe care ne apropie. Indiferent de rasă, de convingeri,fel de multe care ne apropie. Indiferent de rasă, de convingeri,
de idealuri, la urma urmei suntem cu toţii oameni. Cu toţiide idealuri, la urma urmei suntem cu toţii oameni. Cu toţii
ne-am născut pe această planetă, cu toţii am încercat să nene-am născut pe această planetă, cu toţii am încercat să ne
„adaptăm” aici, să trăim. Cu toţii vrem să fim fericiţi, cu toţii„adaptăm” aici, să trăim. Cu toţii vrem să fim fericiţi, cu toţii
ne dorim o lume mai bună pentru copiii noştri. Vrem cu toţiine dorim o lume mai bună pentru copiii noştri. Vrem cu toţii
toate aceste lucruri, oare nu putem să le atingem la fel, „cutoate aceste lucruri, oare nu putem să le atingem la fel, „cu
toţii”, împreună? De ce să le atingem doar noi? Trebuietoţii”, împreună? De ce să le atingem doar noi? Trebuie
numaidecât să ne ucidem între noi?numaidecât să ne ucidem între noi?
Atunci, să renunţăm la orgolii, la certuri, violenţe şiAtunci, să renunţăm la orgolii, la certuri, violenţe şi
război şi să investim în pace, într-o pace a tuturor…război şi să investim în pace, într-o pace a tuturor…

More Related Content

What's hot

Prezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluzivaPrezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluziva
Gradinita & Scoala IOANID
 
Ion Creanga.powerpoint
 Ion Creanga.powerpoint Ion Creanga.powerpoint
Ion Creanga.powerpoint
icaandrone
 
Proiect pe tema Ocupatii
Proiect pe tema   OcupatiiProiect pe tema   Ocupatii
Proiect pe tema Ocupatii
Robert XD
 
Educatie sexuala.ppt
Educatie sexuala.pptEducatie sexuala.ppt
Educatie sexuala.ppt
stepan elena
 
Practici educaționale incluzive în sala de grupă
Practici educaționale incluzive în sala de grupăPractici educaționale incluzive în sala de grupă
Practici educaționale incluzive în sala de grupă
florinacotta3
 
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimicăIntoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
centrul_onu_bnrm
 
Valorile europene
Valorile europeneValorile europene
Valorile europene
Madalin Blidaru
 
Violenta in mediul scolar
Violenta in mediul scolarViolenta in mediul scolar
Violenta in mediul scolar
Rodica B
 
Moldova independentă
Moldova independentăMoldova independentă
Moldova independentă
Biblioteca Drept
 
Catastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîlCatastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîl
Daniela glibiciuc
 
Alimentatie sanatoasa
Alimentatie sanatoasaAlimentatie sanatoasa
Alimentatie sanatoasa
tavikeith
 
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
 „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
Daniela Munca-Aftenev
 
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
Livia Dobrescu
 
Mircea eliade, maitreyi
Mircea eliade, maitreyiMircea eliade, maitreyi
Mircea eliade, maitreyi2906slideshare
 
Inteligenta Emotionala
Inteligenta EmotionalaInteligenta Emotionala
Inteligenta Emotionala
masalmagro
 
Asemanari si deosebiri in procesul de formare a statelor medievale romanesti
Asemanari si deosebiri in procesul de formare a statelor medievale romanestiAsemanari si deosebiri in procesul de formare a statelor medievale romanesti
Asemanari si deosebiri in procesul de formare a statelor medievale romanesti
Dan Mulco
 

What's hot (20)

Prezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluzivaPrezentare educatia-incluziva
Prezentare educatia-incluziva
 
Ion Creanga.powerpoint
 Ion Creanga.powerpoint Ion Creanga.powerpoint
Ion Creanga.powerpoint
 
Cum arata toleranta
Cum arata tolerantaCum arata toleranta
Cum arata toleranta
 
Proiect pe tema Ocupatii
Proiect pe tema   OcupatiiProiect pe tema   Ocupatii
Proiect pe tema Ocupatii
 
Educatie sexuala.ppt
Educatie sexuala.pptEducatie sexuala.ppt
Educatie sexuala.ppt
 
Practici educaționale incluzive în sala de grupă
Practici educaționale incluzive în sala de grupăPractici educaționale incluzive în sala de grupă
Practici educaționale incluzive în sala de grupă
 
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimicăIntoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
Intoxicaţiile acute neprofesionale exogene de etiologie chimică
 
Valorile europene
Valorile europeneValorile europene
Valorile europene
 
Violenta in mediul scolar
Violenta in mediul scolarViolenta in mediul scolar
Violenta in mediul scolar
 
Stefan cel mare
Stefan cel mareStefan cel mare
Stefan cel mare
 
Moldova independentă
Moldova independentăMoldova independentă
Moldova independentă
 
Catastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîlCatastrofa de la cernobîl
Catastrofa de la cernobîl
 
Alimentatie sanatoasa
Alimentatie sanatoasaAlimentatie sanatoasa
Alimentatie sanatoasa
 
Adolescenta
Adolescenta Adolescenta
Adolescenta
 
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
 „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu „Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
„Managementul clasei de elevi”, Tatiana Lungu
 
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
ACTIVITĂŢI PENTRU DEZVOLTAREA LIMBAJULUI NON-VERBAL (MIMICO- GESTUAL) LA COPI...
 
Mircea eliade, maitreyi
Mircea eliade, maitreyiMircea eliade, maitreyi
Mircea eliade, maitreyi
 
Adolescenta si pubertatea
Adolescenta si pubertateaAdolescenta si pubertatea
Adolescenta si pubertatea
 
Inteligenta Emotionala
Inteligenta EmotionalaInteligenta Emotionala
Inteligenta Emotionala
 
Asemanari si deosebiri in procesul de formare a statelor medievale romanesti
Asemanari si deosebiri in procesul de formare a statelor medievale romanestiAsemanari si deosebiri in procesul de formare a statelor medievale romanesti
Asemanari si deosebiri in procesul de formare a statelor medievale romanesti
 

Recently uploaded

PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
DusikaLevinta1
 
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
MarioButnaru
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
CjraeBacau
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
puriceana2
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
SimiSasu
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
LAURA524699
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
PopescuAnaMaria10
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
SimiSasu
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
gabrielchiritoi
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
NataliaPachevici
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
EuSimina
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
FlorinaTrofin
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
MaryLicaciu
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
nadiusha12345
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
CjraeBacau
 

Recently uploaded (15)

PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
PROIECT DE PARTENERIAT TRANSFRONTALIER „Educație online fără hotare”
 
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informaticaCăutarea binară într-un vector proiect informatica
Căutarea binară într-un vector proiect informatica
 
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdfDezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
Dezvoltarea_cognitiva_la_copiii_cu_defic.pdf
 
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptxProiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
Proiect transfrontalier ”Povestea are fir bogat”.pptx
 
Accelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptxAccelerator de particule elementare.pptx
Accelerator de particule elementare.pptx
 
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptxScriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
Scriitori de pe ambele maluri ale Prutului.pptx
 
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru envalori culturale necesare la ex 9 pentru en
valori culturale necesare la ex 9 pentru en
 
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptxRomania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
Romania-in-Perioada-Comunista-Gheoghiu-Dej-Si-Nicolae.pptx
 
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power pointCircuitul Apei in Natura prezentare power point
Circuitul Apei in Natura prezentare power point
 
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptxProiect transfrontalier  Natalia Pașchevici.pptx
Proiect transfrontalier Natalia Pașchevici.pptx
 
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptxProiect Mihai Eminescu poet national .pptx
Proiect Mihai Eminescu poet national .pptx
 
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIAPARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
PARTENERIAT TRANSFRONTALIER REPUBLICA MOLDOVA-ROMÂNIA
 
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptxPROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
PROIECT EDUCAŢIONAL TRANSFRONTALIER ROMÂNIA-REPUBLICA MOLDOVA.pptx
 
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptxRaport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
Raport Proiectul transnațional 2023-2024.pptx
 
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
O clasa fara bullying - stratrgii de ]00
 

Saptamana educatiei globale2016

  • 1. SĂPTĂMÂNA EDUCAŢIEISĂPTĂMÂNA EDUCAŢIEI GLOBALEGLOBALE 14.11.2016 – 18.11.201614.11.2016 – 18.11.2016 ,,ÎMPREUNĂ PENTRU PACE,,ÎMPREUNĂ PENTRU PACE !!”” ŞCOALA GIMNAZIALĂŞCOALA GIMNAZIALĂ ““ TEFANȘTEFANȘ CEL MARECEL MARE”” ALEXANDRIAALEXANDRIA CLASA A III-A CCLASA A III-A C Prof.înv.primarProf.înv.primar Cătrună LilianaCătrună Liliana
  • 2. MOTTOMOTTO::””VIAŢA POATE FI ŞI ALTCEVA DECÂTVIAŢA POATE FI ŞI ALTCEVA DECÂT FRICĂ, DURERE, UMILINŢĂ!”FRICĂ, DURERE, UMILINŢĂ!” SCOP:SCOP:  Pregătirea elevilor ca buni cetăţeni într-o lume mai bună, mai dreaptă;Pregătirea elevilor ca buni cetăţeni într-o lume mai bună, mai dreaptă;  Îmbunătăţirea relaţiilor şcoală-familie şi părinte-copil, promovareaÎmbunătăţirea relaţiilor şcoală-familie şi părinte-copil, promovarea toleranţei, păcii, cooperării şi soluţionarea situaţiilor conflictuale printoleranţei, păcii, cooperării şi soluţionarea situaţiilor conflictuale prin mijloace non-violente.mijloace non-violente. OBIECTIVE:OBIECTIVE:  Conştientizarea şi respectarea drepturilor omului;Conştientizarea şi respectarea drepturilor omului;  Identificarea problemelor şi a pericolelor generate de violenţă şi stabilirea deIdentificarea problemelor şi a pericolelor generate de violenţă şi stabilirea de modalităţi de soluţionare a conflictelor;modalităţi de soluţionare a conflictelor;  Promovarea şi încurajarea unor principii democratice în relaţiile cu ceilalţi;Promovarea şi încurajarea unor principii democratice în relaţiile cu ceilalţi;  Formarea unui comportament tolerant care să stimuleze respectul, înţelegereaFormarea unui comportament tolerant care să stimuleze respectul, înţelegerea şi cooperarea;şi cooperarea;  Stimularea implicării elevilor în rezolvarea problemelor vieţii comunitare, caStimularea implicării elevilor în rezolvarea problemelor vieţii comunitare, ca viitori factori decizionali, ca resurse umane capabile să construiască oviitori factori decizionali, ca resurse umane capabile să construiască o societate democratică şi un viitor mai bun.societate democratică şi un viitor mai bun.
  • 3. CALENDARUL ACTIVITĂŢILORCALENDARUL ACTIVITĂŢILOR ““Copii, profesori şi părinţi….despre pace” 14.11. 2016Copii, profesori şi părinţi….despre pace” 14.11. 2016 - rolul păcii în lume;- rolul păcii în lume; - prezentări power- point- prezentări power- point - dezbateri- dezbateri ““Luptăm pentru pace cu....... poezia şi desenul”15.11. 2016Luptăm pentru pace cu....... poezia şi desenul”15.11. 2016 -- ““Despre pace”Despre pace” - “Pacea prin ochi de copil”- “Pacea prin ochi de copil” ““Prieteni fără frontiere” 16.11.2016Prieteni fără frontiere” 16.11.2016 - dezbatere,desene,colaje- dezbatere,desene,colaje ““Ce putem face noi pentru pace ?” 17.11 .2016Ce putem face noi pentru pace ?” 17.11 .2016 - prezentări power-point- prezentări power-point - dezbateri- dezbateri ““ Pace pentru to i copiii lumii” ! 18.11.2016țPace pentru to i copiii lumii” ! 18.11.2016ț -dezbateri-dezbateri Concurs de desene,expoziţieConcurs de desene,expoziţie
  • 4. Citate celebrCitate celebree Pacea înseamnă libertate fără grijă. (Pacea înseamnă libertate fără grijă. (CiceroCicero)) Nu a fost niciodată un război bun sau o pace rea. (Nu a fost niciodată un război bun sau o pace rea. (Benjamin FranklinBenjamin Franklin)) Daca nu este pace, toate celelalte sunt de prisos. (Daca nu este pace, toate celelalte sunt de prisos. (Sfantul Ioan Gura de AurSfantul Ioan Gura de Aur)) Pacea nu este absen a războiului. Este o virtute, o dispozi ie spre bunăvoin ă,ț ț țPacea nu este absen a războiului. Este o virtute, o dispozi ie spre bunăvoin ă,ț ț ț încredere, dreptate. (încredere, dreptate. (Baruch SpinozaBaruch Spinoza)) Pacea este cel mai groaznic război; în timpul ei, trebuie să ai răbdarea de aPacea este cel mai groaznic război; în timpul ei, trebuie să ai răbdarea de a a tepta să- i moară du manul. (ș ț șa tepta să- i moară du manul. (ș ț ș Victor MartinVictor Martin)) Pacea nu este un dar al lui Dumnezeu creaturilor sale. Este un dar pe care noiPacea nu este un dar al lui Dumnezeu creaturilor sale. Este un dar pe care noi ni-l facem unul altuia. (ni-l facem unul altuia. (Elie WieselElie Wiesel)) Pacea e capodopera ra iunii. (J. Muller)țPacea e capodopera ra iunii. (J. Muller)ț Pacea nu este o rela ie între na iuni. Este o stare a min ii dată de lini teaț ț ț șPacea nu este o rela ie între na iuni. Este o stare a min ii dată de lini teaț ț ț ș sufletului. (Jawaharlal Nehru)sufletului. (Jawaharlal Nehru) Pacea înseamnă libertate înfăptuită, libertate i în acela i timp adevăr.ș șPacea înseamnă libertate înfăptuită, libertate i în acela i timp adevăr.ș ș (Aldous Huxley)(Aldous Huxley) Pacea este o stare în care frica de orice fel este necunoscută. (John BuchaPacea este o stare în care frica de orice fel este necunoscută. (John Buchan)n)
  • 5. Premiul Nobel pentru PacePremiul Nobel pentru Pace Premiul Nobel pentru PacePremiul Nobel pentru Pace este atribuit anual  este atribuit anual  persoanelor notabile care au adus pacea, au stopat persoanelor notabile care au adus pacea, au stopat  violen a, conflictul sau opresiunea folosindu-se de țviolen a, conflictul sau opresiunea folosindu-se de ț propriul spirit de conducere, celor care "au făcut tot propriul spirit de conducere, celor care "au făcut tot  ce le-a stat în putin ă pentru a aduce pacea între țce le-a stat în putin ă pentru a aduce pacea între ț na iuni". Premiul este, câteodată, destul de țna iuni". Premiul este, câteodată, destul de ț controversat, deoarece câteodată este acordat unor controversat, deoarece câteodată este acordat unor  persoane care ini ial au sus inut războiul, dar, prin ț țpersoane care ini ial au sus inut războiul, dar, prin ț ț metode excep ionale, au adus pacea.țmetode excep ionale, au adus pacea.ț
  • 6.
  • 7. Pacea este libertatea mea,Pacea este libertatea mea, șși a ta,i a ta, șși a tuturora de a ne juca,i a tuturora de a ne juca, de a gde a gâândi, de a ne exprima liber,ndi, de a ne exprima liber, de a munci, de a ne iubi, de a fide a munci, de a ne iubi, de a fi noinoi îînnșșine, de a desena porumbeiine, de a desena porumbei albi, de aalbi, de a îînnăăllțța mii de baloanea mii de baloane colorate sus, suscolorate sus, sus,, tottot mai sus......mai sus......
  • 8. Oricât de multe lucruri ne-ar separa, sunt cel puţin laOricât de multe lucruri ne-ar separa, sunt cel puţin la fel de multe care ne apropie. Indiferent de rasă, de convingeri,fel de multe care ne apropie. Indiferent de rasă, de convingeri, de idealuri, la urma urmei suntem cu toţii oameni. Cu toţiide idealuri, la urma urmei suntem cu toţii oameni. Cu toţii ne-am născut pe această planetă, cu toţii am încercat să nene-am născut pe această planetă, cu toţii am încercat să ne „adaptăm” aici, să trăim. Cu toţii vrem să fim fericiţi, cu toţii„adaptăm” aici, să trăim. Cu toţii vrem să fim fericiţi, cu toţii ne dorim o lume mai bună pentru copiii noştri. Vrem cu toţiine dorim o lume mai bună pentru copiii noştri. Vrem cu toţii toate aceste lucruri, oare nu putem să le atingem la fel, „cutoate aceste lucruri, oare nu putem să le atingem la fel, „cu toţii”, împreună? De ce să le atingem doar noi? Trebuietoţii”, împreună? De ce să le atingem doar noi? Trebuie numaidecât să ne ucidem între noi?numaidecât să ne ucidem între noi? Atunci, să renunţăm la orgolii, la certuri, violenţe şiAtunci, să renunţăm la orgolii, la certuri, violenţe şi război şi să investim în pace, într-o pace a tuturor…război şi să investim în pace, într-o pace a tuturor…