Testing is the process or procedure to determines the quality of a product.The testing of textile products is an expensive business. A textile commercial laboratory has to be set up and furnished with a range of test equipment.Textile Testing & Quality Control (TTQC) is very important work or process in each department of export oriented industry. Buyers want quality but not quantity. In every department of textile industry quality maintained of each material, because one material’s quality depend on another’s quality. For example, if qualified fiber is inputted then output will be good yarn.
Testing is the process or procedure to determines the quality of a product.The testing of textile products is an expensive business. A textile commercial laboratory has to be set up and furnished with a range of test equipment.Textile Testing & Quality Control (TTQC) is very important work or process in each department of export oriented industry. Buyers want quality but not quantity. In every department of textile industry quality maintained of each material, because one material’s quality depend on another’s quality. For example, if qualified fiber is inputted then output will be good yarn.
Eleverna bygger sin termos för att förstå att luft isolerar.
Eleverna måste ha lärt grunderna om luft. Vad är luft? Var finns luft? Hur rör sig molekylerna beroende på temperatur.
ÅK 5 och 6 arbetar med grundläggande fakta om elektricitet och magnetism. Denna lokala pedagogiska planeringen innehåller även matriser, prov och fakta.
Eleverna bygger sin termos för att förstå att luft isolerar.
Eleverna måste ha lärt grunderna om luft. Vad är luft? Var finns luft? Hur rör sig molekylerna beroende på temperatur.
ÅK 5 och 6 arbetar med grundläggande fakta om elektricitet och magnetism. Denna lokala pedagogiska planeringen innehåller även matriser, prov och fakta.
1. SANDA SKOLA NO, TEKNIK, BILD
OCH IT UNDERVISNING
Av Cecilia Duckert
2. KLASSERNAS SCHEMA
Tider måndag tisdag onsdag torsdag fredag
08.30-9.30
Bild åk 5
Åk 5 NO o
Teknik
Åk 6 NO &
Teknik
Åk 4 grupp
1
NO & Teknik
Åk 4 grupp
2
NO & Teknik
9.50-10.50
Bild åk 4
11.30/11.40-
LUNCH
12.20/12.30-
13.30 IT/Sv
halva åk 4 IT/Sv
åk 5 & 6
IT/Eng åk 6
Kaliningrad
IT/göra klart
( -kl.13.00)
13.30-13.50
3. BILD I ÅK 4
a) Mappar
b) Färgcirkeln
c) Bildområde fisk (fritt,
avbilda, rita av riktig
strömming, 3
dimensionellt)
4. BILD ÅK 5
Vi ska arbeta med
reklam.
Färgcirkel
Komplementfärger
Måla och lek
Lek och måla
5. NO & TEKNIK I ÅK 5
Eleverna diskuterar
var på tidsaxeln den
kemiska föreningen
ska hänga
Småkryp i vatten
Grundämnen,
blandningar och
kemiska föreningar.
Plast: ”kemins dag”
Många intressanta
diskussioner.
6. NO & TEKNIK I ÅK 6
Människokroppen Celler & vävnader
Skelett och muskler
Sli.se, UR
7. NO & TEKNIK I ÅK 4 VATTEN
Småkryp i vatten
Grundämnen
Vattnets kretslopp
FILM
FILM
FILM
8. IT ÅK 4
Åk 4: halva gruppen lär
sig gör egna Power
Point presentationer
om fiskar. Andra halvan
efter höstlovet v.43.
Te och Linus
presentation
9. IT ÅK 5
Åk 5 gör Power Point
presentationer om
valfritt ämne. Åk 6 lär
upp åk 5.
Snabbmat av Jesper
och Abbe
10. IT MED ÅK 6
Kaliningradprojekt.
Video, text, spel, bilder
och ljud.
It-kompetens!!!
Hemsida åk 6