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O texto descreve a chegada anual do amolador à aldeia para afiar facas e tesouras. Ele traz um carrinho de rodas e pedais e fica à espera de clientes. Depois do trabalho, abandona a aldeia por volta das 10h. Antes de ir embora, as crianças perguntam aonde ele vai, e ele responde que vai "correr mundo". À noite, as crianças querem dormir rápido para sonhar com as aventuras do amolador.
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El documento define la cultura como un conjunto de normas y reglas que configuran un modo de vida propio de un grupo. Explica que la cultura escolar provee a sus miembros de un marco referencial para interpretar eventos y actuar de manera apropiada. Además, señala que los centros escolares responden mejor a los cambios planificados que se ajustan a su propia cultura y que desafiar las normas culturales genera resistencia.
El Concello de Sada organiza un concurso de zonchos el 1 de noviembre en el que los participantes deben traer un collar hecho con castañas cocidas y el ganador será aquel cuyo collar contenga más castañas. El concurso tendrá lugar a las 12:30 en una carpa situada en el Paseo Marítimo y tiene como objetivo conservar la tradición de los zonchos en Sada.
El documento contrasta dos estilos de jugadores de fútbol. Un jugador se enorgullece de ser guapo, rico y buen futbolista, mientras que el otro vive para jugar al fútbol como parte de un equipo y cree que lo más importante es el juego colectivo aunque también le gusta el espectáculo.
This document provides sheet music for an arrangement of two classical guitar pieces, Lagrima and Adelita by Francisco Tarrega. The arrangement, titled "Lagralita", takes a whimsical approach to combining the two pieces. It provides the sheet music along with performance notes suggesting how to play certain harmonics and advising the player to learn the original pieces to fully appreciate the arrangement.
Este documento lista o nome, peso e altura de vários alunos. Os dados estão organizados em uma tabela com três colunas indicando o nome do aluno, peso em quilogramas e altura em metros. As informações de peso e altura de cada aluno estão em branco, aguardando preenchimento.
El señor Saval, de 62 años y solo, recuerda su vida sin amor ni aventuras. Piensa en la señora de Sandres, de quien estuvo enamorado hace 30 años. Va a verla y le pregunta si sabía de sus sentimientos. Ella dice que sí, y que probablemente habría cedido si él hubiera sido más osado durante un paseo que compartieron. Aterrado por esta revelación, Saval sale corriendo y llora bajo los árboles donde tuvieron ese paseo, arrepentido de no haber actuado.
El documento repite continuamente la información de contacto del Instituto Bilingüe Santillana del Mar, incluyendo su nombre, número de teléfono y un mensaje de bienvenida.
El documento describe la historia y evolución del jazz desde sus orígenes hasta la actualidad. Se destacan las características de la improvisación y el ritmo sincopado, y se mencionan los estilos y exponentes más importantes de cada época, como el estilo de Nueva Orleáns, el bebop, el cool jazz y el jazz fusión. También se enumeran los principales instrumentos del género.
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El documento habla sobre emprendimiento. Menciona que ser emprendedor es tener una idea de negocio o proyecto y llevarla a cabo. También describe a Bogotá Emprende, un programa que apoya la creación de empresas ofreciendo servicios como capacitaciones y eventos de financiamiento. Por último, explica que el Fondo Emprender financia proyectos productivos de emprendedores para apoyar el desarrollo de nuevas empresas.
O texto descreve a chegada anual do amolador à aldeia para afiar facas e tesouras. Ele traz um carrinho de rodas e pedais e fica à espera de clientes. Depois do trabalho, abandona a aldeia por volta das 10h. Antes de ir embora, as crianças perguntam aonde ele vai, e ele responde que vai "correr mundo". À noite, as crianças querem dormir rápido para sonhar com as aventuras do amolador.
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El documento define la cultura como un conjunto de normas y reglas que configuran un modo de vida propio de un grupo. Explica que la cultura escolar provee a sus miembros de un marco referencial para interpretar eventos y actuar de manera apropiada. Además, señala que los centros escolares responden mejor a los cambios planificados que se ajustan a su propia cultura y que desafiar las normas culturales genera resistencia.
El Concello de Sada organiza un concurso de zonchos el 1 de noviembre en el que los participantes deben traer un collar hecho con castañas cocidas y el ganador será aquel cuyo collar contenga más castañas. El concurso tendrá lugar a las 12:30 en una carpa situada en el Paseo Marítimo y tiene como objetivo conservar la tradición de los zonchos en Sada.
El documento contrasta dos estilos de jugadores de fútbol. Un jugador se enorgullece de ser guapo, rico y buen futbolista, mientras que el otro vive para jugar al fútbol como parte de un equipo y cree que lo más importante es el juego colectivo aunque también le gusta el espectáculo.
This document provides sheet music for an arrangement of two classical guitar pieces, Lagrima and Adelita by Francisco Tarrega. The arrangement, titled "Lagralita", takes a whimsical approach to combining the two pieces. It provides the sheet music along with performance notes suggesting how to play certain harmonics and advising the player to learn the original pieces to fully appreciate the arrangement.
Este documento lista o nome, peso e altura de vários alunos. Os dados estão organizados em uma tabela com três colunas indicando o nome do aluno, peso em quilogramas e altura em metros. As informações de peso e altura de cada aluno estão em branco, aguardando preenchimento.
El señor Saval, de 62 años y solo, recuerda su vida sin amor ni aventuras. Piensa en la señora de Sandres, de quien estuvo enamorado hace 30 años. Va a verla y le pregunta si sabía de sus sentimientos. Ella dice que sí, y que probablemente habría cedido si él hubiera sido más osado durante un paseo que compartieron. Aterrado por esta revelación, Saval sale corriendo y llora bajo los árboles donde tuvieron ese paseo, arrepentido de no haber actuado.
El documento repite continuamente la información de contacto del Instituto Bilingüe Santillana del Mar, incluyendo su nombre, número de teléfono y un mensaje de bienvenida.
El documento describe la historia y evolución del jazz desde sus orígenes hasta la actualidad. Se destacan las características de la improvisación y el ritmo sincopado, y se mencionan los estilos y exponentes más importantes de cada época, como el estilo de Nueva Orleáns, el bebop, el cool jazz y el jazz fusión. También se enumeran los principales instrumentos del género.
This document does not contain any meaningful information to summarize. It consists of random characters and does not express any complete ideas, facts, or events. A proper summary cannot be generated from this document as there is no substance to extract and summarize in 3 sentences or less.
El documento habla sobre emprendimiento. Menciona que ser emprendedor es tener una idea de negocio o proyecto y llevarla a cabo. También describe a Bogotá Emprende, un programa que apoya la creación de empresas ofreciendo servicios como capacitaciones y eventos de financiamiento. Por último, explica que el Fondo Emprender financia proyectos productivos de emprendedores para apoyar el desarrollo de nuevas empresas.
Este documento contiene el programa para un evento cultural llamado "Letras Galegas" que se llevará a cabo el 25 de mayo en la sala Celso Parada. El programa incluye presentaciones teatrales y musicales de varios niveles de primaria e infantil sobre temas como cuentos, bailes y canciones tradicionales gallegas.
El documento agradece a Manolo Covas, miembro de la Asociación Meiramar Axóuxeres, por contarles muchas cosas sobre el carnaval tradicional de Moaña al alumnado de 5o de primaria del CEIP Quintel de Moaña durante el curso 2020-2021.
Este documento presenta fotos de varios estudiantes sosteniendo modelos de abejas que hicieron. Incluye una lista de materiales que se utilizaron para hacer las abejas, como porexpán, papel de seda, ojos de plástico y limpiapipas. También explica que el fondo fue pintado de amarillo en plástico de burbujas y luego transferido a cartulina.
Este documento presenta fotos de varios estudiantes sosteniendo modelos de abejas que hicieron. Incluye una lista de los materiales utilizados para hacer las abejas de porexpán, como bolas de porexpán para la cabeza y el cuerpo, ojos de plástico y limpiapipas para las antenas y patas. El fondo amarillo de las abejas se hizo pintando plástico de burbujas y pegándolo en cartulina.
1. Bibliografía
QUE É O
López Loureiro, R.Samaín, a
festa das caveiras. Ir Indo. 2003
Centro cultura popular Xaquín
Lorenzo.Unidade didáctica. As
SAMAÍN?
caveriras de colondros e o tempo
de Samaín.2006.
http://www.authorstream.com/Presentation/
biblioson-591631-vai-de-medo/
http://vello.vieiros.com/vieirosdaescola/
index_10.html
http://gl.wikipedia.org/wiki/Samaín
EQUIPO DE DINAMIZACIÓN DA
http://vello.vieiros.com/vieirosdaescola/
index_10.html LINGUA GALEGA
http://agal-gz.org/samahin
CEIP QUINTELA (MOAÑA)
OUTUBRO 2011
CÉÍP QUINTELA (MOAÑA)
OUTUBRO 2011
2. Samaín é un termo co que A noite do 31 de outubro, come-
zaba o ano celta, marcaba a transi-
o mestre e investigador Outros costumes
ción do outono ao inverno, do
Rafael López Loureiro tempo das colleitas á estación relacionados con
designou a “Festa das cali- sombría. Pero era tamén unha esta noite son o de
veras”, no primeiro estudo noite cargada de espiritualidade, non varrer as
documentado sobre o xa que crían que nesta noite abría cociñas pola noite,
tallado dos calacús unha porta entre o mundo dos vi- por non estorbar ás
(colombros,cabazos, vos e o dos defuntos. ánimas e o de
manguetas). Neste traballo Así tiñan por costume tallar nabos
ou cabazas e iluminalos cunha
prender un madeiro
atópanse semellantes protector na lareira .
candea no seu interior, para enca-
tradicións noutras zonas
miñar as ánimas perdidas nesta
europeas.
noite.
Na nosa terra , así coma noutros
Fíxoo así, adaptando a pala- lugares de España e de Europa con-
bra gaélica “ SAMHAIN”, servouse esta tradición ata os anos
50, aínda que liberada da carga es-
que quere dicir: despois da piritual e sen facela coincidir
noite de hoxe, o cunha data concreta do tempo de
mes de novembro. outono. Sospeitase que a apropia-
ción desta data polo cristianismo e
converterse no tradicional día de
Santos tivo relación con este feito.