El documento resume la epistemología de John Locke. Locke argumenta que todas las ideas provienen de la experiencia a través de la sensación o la reflexión, y no hay ideas innatas. Distingue entre cualidades primarias y secundarias de los objetos. Su pensamiento político defiende el consentimiento y los derechos naturales, y propone que los gobiernos se originan de un pacto social para proteger esos derechos.
John Locke (1632-1704) fue un filósofo inglés considerado el padre del empirismo y el liberalismo moderno. Nació en Inglaterra y estudió en la Universidad de Oxford, donde se convirtió en profesor de griego y retórica. Sus obras más influyentes incluyen Ensayo sobre el entendimiento humano y Ensayos sobre el gobierno civil, en las que propuso que la soberanía emana del pueblo y defendió los derechos naturales a la vida, la libertad y la propiedad, influyendo en pensadores
Este documento presenta una biografía de John Locke. Describe su nacimiento en Inglaterra en 1632 y su educación en la escuela Westminster y la universidad de Oxford, donde se interesó por la nueva ciencia y filósofos como Descartes y Boyle. También expone su interés por la medicina y su amistad con científicos como Sydenham y Newton.
John Locke (1632-1704) was an English philosopher and physician. He grew up in Somerset, England and was educated at Westminster School and Christ Church, Oxford. Locke made contributions to political philosophy, epistemology, and science. His most influential works included An Essay Concerning Human Understanding, which examined how the mind works and gains knowledge, and Two Treatises of Government, which helped lay the foundation for modern democratic principles and constitutional government. Locke advocated for religious tolerance and limited government.
El documento resume la epistemología de John Locke. Locke argumenta que todas las ideas provienen de la experiencia a través de la sensación o la reflexión, y no hay ideas innatas. Distingue entre cualidades primarias y secundarias de los objetos. Su pensamiento político defiende el consentimiento y los derechos naturales, y propone que los gobiernos se originan de un pacto social para proteger esos derechos.
John Locke (1632-1704) fue un filósofo inglés considerado el padre del empirismo y el liberalismo moderno. Nació en Inglaterra y estudió en la Universidad de Oxford, donde se convirtió en profesor de griego y retórica. Sus obras más influyentes incluyen Ensayo sobre el entendimiento humano y Ensayos sobre el gobierno civil, en las que propuso que la soberanía emana del pueblo y defendió los derechos naturales a la vida, la libertad y la propiedad, influyendo en pensadores
Este documento presenta una biografía de John Locke. Describe su nacimiento en Inglaterra en 1632 y su educación en la escuela Westminster y la universidad de Oxford, donde se interesó por la nueva ciencia y filósofos como Descartes y Boyle. También expone su interés por la medicina y su amistad con científicos como Sydenham y Newton.
John Locke (1632-1704) was an English philosopher and physician. He grew up in Somerset, England and was educated at Westminster School and Christ Church, Oxford. Locke made contributions to political philosophy, epistemology, and science. His most influential works included An Essay Concerning Human Understanding, which examined how the mind works and gains knowledge, and Two Treatises of Government, which helped lay the foundation for modern democratic principles and constitutional government. Locke advocated for religious tolerance and limited government.
Ponència sobre Les habilitats comunicatives i les controvèrsies sòcio-científiques, presentada per Laura Farró i Sílvia Lope a les Jornades sobre Controvèrsies Sòcio-Científiques i RRI. #cscrri15 https://cienciaicontroversia.wordpress.com/
Ponència sobre Les habilitats comunicatives i les controvèrsies sòcio-científiques, presentada per Laura Farró i Sílvia Lope a les Jornades sobre Controvèrsies Sòcio-Científiques i RRI. #cscrri15 https://cienciaicontroversia.wordpress.com/
2. 1. Acostament a una
definició
Filosofia =
Desig, interès per saber
No acontentar-se amb allò que tothom
creu o sap
Recerca de noves explicacions.
Explicacions racionals
05/09/2014 2
3. Filosofia i Ciència = moltes coincidències
La Filosofia i la Ciència són sabers
racionals
Van aparèixer en el mateix lloc i en el
mateix moment
Tales de Milet: primer filòsof.
05/09/2014 3
5. 2. Branques de la filosofia
Lògica
Metafísica o Ontologia
Epistemologia o Gnoseologia
Ètica
Filosofia Política
Estètica
Filosofia de la ciència
05/09/2014 5
6. Ètica
Dimensió moral : per què som
morals?
Valors : quins són els més
importants? Com han sorgit?
Universalitat : Tots els humans
compartim els mateixos?
Drets : per què tenim drets?
05/09/2014 6
7. Metafísica
Meta + Física
= Reflexió sobre allò que
està més enllà del que
podem observar
Què és la realitat?
És la realitat tal com es
percebuda?
05/09/2014 7
8. Epistemologia
És l’ estudi del coneixement
Temes:
Raó i sentits: a què hem de donar
més valor?
Veritat : com sabem que una idea és
vertadera
Límits : hi ha coses que mai podrem
saber?
05/09/2014 8
9. Què és més fiable:
l’experiència o la raó?
05/09/2014 9
11. - El de l’ esquerra diu: la
realitat és una construcció
mental.
-L’ altre diu que la realitat és
objectiva : la trobem
extramentalment.
05/09/2014 11
12. Lògica
Estudi de les estructures o formes del
raonament correcte.
Dos models:
Deducció
Inducció
05/09/2014 12
13. Deducció vs Inducció
DEDUCCIÓ
Enunciat universal (no
necessàriament extret de
l’experiència)
Raonament per regles no
contradictòries amb l’enunciat
universal
Conclusió necessària (sempre
vertadera) continguda a
l’enunciat universal, amb
independència de l’experiència.
INDUCCIÓ
Observació de
casos concrets
(experiència
necessària)
Agrupació per
categories
comunes
Conclusió general
provisional i
revisable per
experiència
05/09/2014 13
17. Inducció
És al contrari de la deducció
Des de casos concrets fem una
generalització
Després d’ haver observat un nombre
significatiu de casos concrets afirmem:
“Tots els ... Es caracteritzen per...”
05/09/2014 17
34. L’ Estètica estudia els criteris de bellesa
i l’ evolució d’ aquests criteris
05/09/2014 34
35. La Filosofia de la Ciència
Quin és el
criteri de
demarcació
entre ciència i
no ciència
Classificació de
les ciències
Investigació
sobre el mètode
de les ciències.
05/09/2014 35
36. Naixement de la
Filosofia :
Carl Sagan. Cosmos
6’
http://www.youtube.co
m/watch?v=WLSklddF
FDY&feature=related
Tales, el primer filòsof i
científic
05/09/2014 36
37. Història de la Filosofia
La dividim en quatre
períodes :
-Antiga
-Medieval
-Moderna
-Contemporània
05/09/2014 37
38. Filosofia antiga
Des del s. VI aC
fins al s. V dC
Els autors més
importants :
Sòcrates, Plató i
Aristòtil.
05/09/2014 38
39. Temes centrals de la Filosofia
Antiga:
L’ Univers
(Ontologia)
El coneixement
(Epistemologia)
Ètica
05/09/2014 39
40. Filosofia medieval
Des del S. VI dC fins el s. XIV
Gran importància de les religions
Temes centrals:
Quin és el valor de la Ciència
Déu : es pot demostrar que existeix?
Noms destacats : Agustí d’Hipona,
Tomas d’ Aquino, Guillem d’ Occam.
05/09/2014 40
41. Filosofia Moderna
Durant els segles XVI,
XVII I XVIII
Trobem :
-Filosofia del
Renaixement
-Descartes
-Hume
-Kant
05/09/2014 41