SlideShare a Scribd company logo
RUANG
KOLABORASI
CGP ANGKATAN 10
1.1.a.5. - Penugasan Kelompok
Modul 1.1
FARIDAH DICKY LIDYA NOVIANTI UTAMI
MEINA RISMAYANTI REZA FADLI UMAR ELA ADITYA
Fasilitator : Ditta Widya Utami PP : Dede Hermawan
YULIAWATI
Apa kekuatan konteks sosio-
kultural di daerah anda yang
sejalan dengan pemikiran
KHD?
Hal ini sesuai dengan konteks daerah di Kabupaten Karawang dimana
sebagian wilayahnya masih bermata pencaharian pertanian yang masih
melestarikan adat istiadat Babaritan/Hajat Bumi yang merupakan bentuk
kearifan lokal dengan cara mengembangkan, memberdayakan,
mengoptimalkan serta mengelola potensi lokal.
Ki Hajar Dewantara (KHD) dalam pemikirannya menjelaskan bahwa
pendidikan dan pengajaran di Indonesia merupakan upaya yang
dilakuakan sebagai usaha bersama dalam mempersiapkan dan
menyediakan kebutuhan hidup manusia baik dalam kehidupan
bermasyarakat maupun berbudaya.
Nilai Religi: Bersyukur,
berbagi/bersedekah, dan
ibadah (berdoa bersama)
Peduli dan saling
tolong menolong
GOTONG ROYONG
Menjaga persatuan dan
kesatuan dengan asas
kekeluargaan
NILAI NASIONALISME
Menjaga
keharmonisan
kebersamaan
NILAI RELIGIUS INTEGRASI
YANG DAPAT DI KONTEKSTUALKAN BERDASARKAN NILAI SOSIO-
KULTURAL
Melaksanakan
upacara bendera
disekolah setiap
hari Senin
Mengamalkan
nilai-nilai
pancasila dalam
keseharian
Melaksanakan
tata tertib
sekolah.
Memakai baju seragam yang
sama bagi seluruh peserta
didik.
Berkawan dan bersosialisasi
dengan siapa saja tanpa
membedakan latar budaya
suku ataupun agama.
Melakukan kerja kelompok dan
diskusi antar siswa.
Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx

More Related Content

Similar to Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx

Modul 1.1 Presentasi Kelompok_ERI IRAWAN.pdf
Modul 1.1 Presentasi Kelompok_ERI IRAWAN.pdfModul 1.1 Presentasi Kelompok_ERI IRAWAN.pdf
Modul 1.1 Presentasi Kelompok_ERI IRAWAN.pdf
eriirawan12
 
1.1.a.5.2. Tugas Kolaborasi Modul 1.1 EKO PURNOMO.pdf
1.1.a.5.2. Tugas Kolaborasi Modul 1.1 EKO PURNOMO.pdf1.1.a.5.2. Tugas Kolaborasi Modul 1.1 EKO PURNOMO.pdf
1.1.a.5.2. Tugas Kolaborasi Modul 1.1 EKO PURNOMO.pdf
EkoP9
 
TOPIK 2.pptx
TOPIK 2.pptxTOPIK 2.pptx
TOPIK 2.pptx
elluhkhosa9b
 
Presentasi Ruang Kolaborasi 1 (Tugas 1.1.a.5) (1).pdf
Presentasi Ruang Kolaborasi 1 (Tugas 1.1.a.5) (1).pdfPresentasi Ruang Kolaborasi 1 (Tugas 1.1.a.5) (1).pdf
Presentasi Ruang Kolaborasi 1 (Tugas 1.1.a.5) (1).pdf
YuhanaDwiKrisnawati
 
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Mendesain Kerangka Pembelajaran sesuai dengan Pem...
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Mendesain Kerangka Pembelajaran sesuai dengan Pem...1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Mendesain Kerangka Pembelajaran sesuai dengan Pem...
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Mendesain Kerangka Pembelajaran sesuai dengan Pem...
DewiMinnurHidayatiTa
 
Ruang Kolaborasi Modul 1.1. CGP A.10 Kabupaten Tanah Laut
Ruang Kolaborasi Modul 1.1. CGP A.10 Kabupaten Tanah LautRuang Kolaborasi Modul 1.1. CGP A.10 Kabupaten Tanah Laut
Ruang Kolaborasi Modul 1.1. CGP A.10 Kabupaten Tanah Laut
pahrullah55
 
Demonstrasi kontekstual pemikiran Ki Hajar Dewantarapg.pptx
Demonstrasi kontekstual pemikiran Ki Hajar Dewantarapg.pptxDemonstrasi kontekstual pemikiran Ki Hajar Dewantarapg.pptx
Demonstrasi kontekstual pemikiran Ki Hajar Dewantarapg.pptx
WirionSembiring2
 
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
RIZKIAULIA92
 
TUGAS KELOMPOK kontek sosiokultural daerah .pptx
TUGAS KELOMPOK kontek sosiokultural daerah .pptxTUGAS KELOMPOK kontek sosiokultural daerah .pptx
TUGAS KELOMPOK kontek sosiokultural daerah .pptx
AnesPutriAlika
 
MENEMUKENALI NILAI-NILAI LUHUR KEARIFAN BUDAYA modul 1.1.pdf
MENEMUKENALI NILAI-NILAI LUHUR KEARIFAN BUDAYA modul 1.1.pdfMENEMUKENALI NILAI-NILAI LUHUR KEARIFAN BUDAYA modul 1.1.pdf
MENEMUKENALI NILAI-NILAI LUHUR KEARIFAN BUDAYA modul 1.1.pdf
WiniSriWulan1
 
PP PDF KELOMPOK 1 OKE.pdf
PP PDF KELOMPOK 1 OKE.pdfPP PDF KELOMPOK 1 OKE.pdf
PP PDF KELOMPOK 1 OKE.pdf
GiginGinanjar15
 
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 _ Kelompok A1 (1).pdf
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 _ Kelompok A1 (1).pdfRuang Kolaborasi Modul 1.1 _ Kelompok A1 (1).pdf
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 _ Kelompok A1 (1).pdf
BersamaMaya
 
PPT ruang kolaborasi CGP modul 1.1.pptx
PPT ruang kolaborasi  CGP modul 1.1.pptxPPT ruang kolaborasi  CGP modul 1.1.pptx
PPT ruang kolaborasi CGP modul 1.1.pptx
MohSolahuddin
 
FILOSOFI PENDIDIKAN TOPI 2 RUANG KOLABORASI (1).pptx
FILOSOFI PENDIDIKAN TOPI 2 RUANG KOLABORASI (1).pptxFILOSOFI PENDIDIKAN TOPI 2 RUANG KOLABORASI (1).pptx
FILOSOFI PENDIDIKAN TOPI 2 RUANG KOLABORASI (1).pptx
GaluhErlinaPutri
 
MENEMUKENALI KEARIFAN LUHUR_20230825_105926_0000.pdf
MENEMUKENALI KEARIFAN LUHUR_20230825_105926_0000.pdfMENEMUKENALI KEARIFAN LUHUR_20230825_105926_0000.pdf
MENEMUKENALI KEARIFAN LUHUR_20230825_105926_0000.pdf
WantiWanti15
 
1.1.a.5 Presentasi Kelompok A Modul 1.1.pdf
1.1.a.5 Presentasi Kelompok A Modul 1.1.pdf1.1.a.5 Presentasi Kelompok A Modul 1.1.pdf
1.1.a.5 Presentasi Kelompok A Modul 1.1.pdf
MochamatKholiq1
 
TUGAS MODUL 1.1 KELOMPOK A.10.B2 KOTA BANDUNG.pdf
TUGAS MODUL 1.1 KELOMPOK A.10.B2 KOTA BANDUNG.pdfTUGAS MODUL 1.1 KELOMPOK A.10.B2 KOTA BANDUNG.pdf
TUGAS MODUL 1.1 KELOMPOK A.10.B2 KOTA BANDUNG.pdf
ZakiahNoorjehan1
 
TUGAS FILOSOFI KHD TERHDAP KEARIFAN LOKAL.pptx
TUGAS FILOSOFI KHD TERHDAP KEARIFAN LOKAL.pptxTUGAS FILOSOFI KHD TERHDAP KEARIFAN LOKAL.pptx
TUGAS FILOSOFI KHD TERHDAP KEARIFAN LOKAL.pptx
sudartost
 
Tugas Kelompok 3 Modul 1.1a.5.2 R. Kolaborasi; Yushardi.pptx
Tugas Kelompok 3 Modul 1.1a.5.2 R. Kolaborasi; Yushardi.pptxTugas Kelompok 3 Modul 1.1a.5.2 R. Kolaborasi; Yushardi.pptx
Tugas Kelompok 3 Modul 1.1a.5.2 R. Kolaborasi; Yushardi.pptx
Yana653554
 
PPT Rukol Modul 1.1 CGP Angkatan 10[Edit].pptx
PPT Rukol Modul 1.1 CGP Angkatan 10[Edit].pptxPPT Rukol Modul 1.1 CGP Angkatan 10[Edit].pptx
PPT Rukol Modul 1.1 CGP Angkatan 10[Edit].pptx
UwaisQorni4
 

Similar to Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx (20)

Modul 1.1 Presentasi Kelompok_ERI IRAWAN.pdf
Modul 1.1 Presentasi Kelompok_ERI IRAWAN.pdfModul 1.1 Presentasi Kelompok_ERI IRAWAN.pdf
Modul 1.1 Presentasi Kelompok_ERI IRAWAN.pdf
 
1.1.a.5.2. Tugas Kolaborasi Modul 1.1 EKO PURNOMO.pdf
1.1.a.5.2. Tugas Kolaborasi Modul 1.1 EKO PURNOMO.pdf1.1.a.5.2. Tugas Kolaborasi Modul 1.1 EKO PURNOMO.pdf
1.1.a.5.2. Tugas Kolaborasi Modul 1.1 EKO PURNOMO.pdf
 
TOPIK 2.pptx
TOPIK 2.pptxTOPIK 2.pptx
TOPIK 2.pptx
 
Presentasi Ruang Kolaborasi 1 (Tugas 1.1.a.5) (1).pdf
Presentasi Ruang Kolaborasi 1 (Tugas 1.1.a.5) (1).pdfPresentasi Ruang Kolaborasi 1 (Tugas 1.1.a.5) (1).pdf
Presentasi Ruang Kolaborasi 1 (Tugas 1.1.a.5) (1).pdf
 
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Mendesain Kerangka Pembelajaran sesuai dengan Pem...
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Mendesain Kerangka Pembelajaran sesuai dengan Pem...1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Mendesain Kerangka Pembelajaran sesuai dengan Pem...
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Mendesain Kerangka Pembelajaran sesuai dengan Pem...
 
Ruang Kolaborasi Modul 1.1. CGP A.10 Kabupaten Tanah Laut
Ruang Kolaborasi Modul 1.1. CGP A.10 Kabupaten Tanah LautRuang Kolaborasi Modul 1.1. CGP A.10 Kabupaten Tanah Laut
Ruang Kolaborasi Modul 1.1. CGP A.10 Kabupaten Tanah Laut
 
Demonstrasi kontekstual pemikiran Ki Hajar Dewantarapg.pptx
Demonstrasi kontekstual pemikiran Ki Hajar Dewantarapg.pptxDemonstrasi kontekstual pemikiran Ki Hajar Dewantarapg.pptx
Demonstrasi kontekstual pemikiran Ki Hajar Dewantarapg.pptx
 
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
 
TUGAS KELOMPOK kontek sosiokultural daerah .pptx
TUGAS KELOMPOK kontek sosiokultural daerah .pptxTUGAS KELOMPOK kontek sosiokultural daerah .pptx
TUGAS KELOMPOK kontek sosiokultural daerah .pptx
 
MENEMUKENALI NILAI-NILAI LUHUR KEARIFAN BUDAYA modul 1.1.pdf
MENEMUKENALI NILAI-NILAI LUHUR KEARIFAN BUDAYA modul 1.1.pdfMENEMUKENALI NILAI-NILAI LUHUR KEARIFAN BUDAYA modul 1.1.pdf
MENEMUKENALI NILAI-NILAI LUHUR KEARIFAN BUDAYA modul 1.1.pdf
 
PP PDF KELOMPOK 1 OKE.pdf
PP PDF KELOMPOK 1 OKE.pdfPP PDF KELOMPOK 1 OKE.pdf
PP PDF KELOMPOK 1 OKE.pdf
 
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 _ Kelompok A1 (1).pdf
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 _ Kelompok A1 (1).pdfRuang Kolaborasi Modul 1.1 _ Kelompok A1 (1).pdf
Ruang Kolaborasi Modul 1.1 _ Kelompok A1 (1).pdf
 
PPT ruang kolaborasi CGP modul 1.1.pptx
PPT ruang kolaborasi  CGP modul 1.1.pptxPPT ruang kolaborasi  CGP modul 1.1.pptx
PPT ruang kolaborasi CGP modul 1.1.pptx
 
FILOSOFI PENDIDIKAN TOPI 2 RUANG KOLABORASI (1).pptx
FILOSOFI PENDIDIKAN TOPI 2 RUANG KOLABORASI (1).pptxFILOSOFI PENDIDIKAN TOPI 2 RUANG KOLABORASI (1).pptx
FILOSOFI PENDIDIKAN TOPI 2 RUANG KOLABORASI (1).pptx
 
MENEMUKENALI KEARIFAN LUHUR_20230825_105926_0000.pdf
MENEMUKENALI KEARIFAN LUHUR_20230825_105926_0000.pdfMENEMUKENALI KEARIFAN LUHUR_20230825_105926_0000.pdf
MENEMUKENALI KEARIFAN LUHUR_20230825_105926_0000.pdf
 
1.1.a.5 Presentasi Kelompok A Modul 1.1.pdf
1.1.a.5 Presentasi Kelompok A Modul 1.1.pdf1.1.a.5 Presentasi Kelompok A Modul 1.1.pdf
1.1.a.5 Presentasi Kelompok A Modul 1.1.pdf
 
TUGAS MODUL 1.1 KELOMPOK A.10.B2 KOTA BANDUNG.pdf
TUGAS MODUL 1.1 KELOMPOK A.10.B2 KOTA BANDUNG.pdfTUGAS MODUL 1.1 KELOMPOK A.10.B2 KOTA BANDUNG.pdf
TUGAS MODUL 1.1 KELOMPOK A.10.B2 KOTA BANDUNG.pdf
 
TUGAS FILOSOFI KHD TERHDAP KEARIFAN LOKAL.pptx
TUGAS FILOSOFI KHD TERHDAP KEARIFAN LOKAL.pptxTUGAS FILOSOFI KHD TERHDAP KEARIFAN LOKAL.pptx
TUGAS FILOSOFI KHD TERHDAP KEARIFAN LOKAL.pptx
 
Tugas Kelompok 3 Modul 1.1a.5.2 R. Kolaborasi; Yushardi.pptx
Tugas Kelompok 3 Modul 1.1a.5.2 R. Kolaborasi; Yushardi.pptxTugas Kelompok 3 Modul 1.1a.5.2 R. Kolaborasi; Yushardi.pptx
Tugas Kelompok 3 Modul 1.1a.5.2 R. Kolaborasi; Yushardi.pptx
 
PPT Rukol Modul 1.1 CGP Angkatan 10[Edit].pptx
PPT Rukol Modul 1.1 CGP Angkatan 10[Edit].pptxPPT Rukol Modul 1.1 CGP Angkatan 10[Edit].pptx
PPT Rukol Modul 1.1 CGP Angkatan 10[Edit].pptx
 

Recently uploaded

Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
GusniartiGusniarti5
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
fadlurrahman260903
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
MildayantiMildayanti
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOKPENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
PENDAMPINGAN INDIVIDU 2 CGP ANGKATAN 10 KOTA DEPOK
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdfPpt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
Ppt landasan pendidikan Pai 9 _20240604_231000_0000.pdf
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdfPanduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
Panduan Penggunaan Rekomendasi Buku Sastra.pdf
 

Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx

  • 1. RUANG KOLABORASI CGP ANGKATAN 10 1.1.a.5. - Penugasan Kelompok Modul 1.1
  • 2. FARIDAH DICKY LIDYA NOVIANTI UTAMI MEINA RISMAYANTI REZA FADLI UMAR ELA ADITYA Fasilitator : Ditta Widya Utami PP : Dede Hermawan YULIAWATI
  • 3. Apa kekuatan konteks sosio- kultural di daerah anda yang sejalan dengan pemikiran KHD?
  • 4. Hal ini sesuai dengan konteks daerah di Kabupaten Karawang dimana sebagian wilayahnya masih bermata pencaharian pertanian yang masih melestarikan adat istiadat Babaritan/Hajat Bumi yang merupakan bentuk kearifan lokal dengan cara mengembangkan, memberdayakan, mengoptimalkan serta mengelola potensi lokal. Ki Hajar Dewantara (KHD) dalam pemikirannya menjelaskan bahwa pendidikan dan pengajaran di Indonesia merupakan upaya yang dilakuakan sebagai usaha bersama dalam mempersiapkan dan menyediakan kebutuhan hidup manusia baik dalam kehidupan bermasyarakat maupun berbudaya.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Nilai Religi: Bersyukur, berbagi/bersedekah, dan ibadah (berdoa bersama) Peduli dan saling tolong menolong GOTONG ROYONG Menjaga persatuan dan kesatuan dengan asas kekeluargaan NILAI NASIONALISME Menjaga keharmonisan kebersamaan NILAI RELIGIUS INTEGRASI YANG DAPAT DI KONTEKSTUALKAN BERDASARKAN NILAI SOSIO- KULTURAL
  • 8.
  • 9.
  • 10. Melaksanakan upacara bendera disekolah setiap hari Senin Mengamalkan nilai-nilai pancasila dalam keseharian Melaksanakan tata tertib sekolah.
  • 11.
  • 12. Memakai baju seragam yang sama bagi seluruh peserta didik. Berkawan dan bersosialisasi dengan siapa saja tanpa membedakan latar budaya suku ataupun agama. Melakukan kerja kelompok dan diskusi antar siswa.