RPS mata kuliah Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal dan Basic Life Support memberikan informasi tentang identitas mata kuliah, capaian pembelajaran, program pembelajaran, dan evaluasi. Mata kuliah ini memberikan kemampuan tentang penyelamatan dan bantuan hidup dasar serta penanganan kegawatdaruratan maternal neonatal. Evaluasi dilakukan melalui UTS, UAS, absensi, praktik, dan tugas.

1. RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
Disiapkan oleh Diperiksa oleh Disetujui Oleh Nomor
Register
Dokumen
RPS PJMK KPS/KaDep WaKa I
STIKES
BORNEO
CENDEKIA
MEDIKA
Revisi ke-
Tgl.
2
15 Februari
2021
(Angela Ditauli Lubis,
S.ST.,M.Tr.Keb)
(Jenny Oktarina, SST., M.
Kes.)
(Lieni Lestari, SST., M. Tr.
Keb.)
Program Studi D-
III Kebidanan
Mulai
berlaku
semester
(Ganjil/ tahun
2020/2021)
(tanda tangan) (tanda tangan) (tanda tangan)
A. IDENTITAS MATA KULIAH
1. Nama Mata Kuliah Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Neonatal dan Basic Life Support
2. Kode Mata Kuliah Bd.5.026
3. Beban Studi (sks) 3 sks (2-1)
4. Semester Genap
5. Jurusan/Prodi D-III Kebidanan
6. Capaian Pembelajaran Lulusan 1. Mampu berperilaku profesional, beretika dan bermoral serta tanggap terhadap nilai sosial budaya dalam
praktik kebidanan
a. Melaksanakan praktik kebidanan dengan berpedoman pada standar profesi, kode etik kebidanan dan
undang-undang/ peraturan yang berlaku
b. Menghargai perempuan dan keluarganya tanpa membedakan status sosial, budaya dan tradisi yang
diyakininya
c. Menjalin kerjasama sebagai tim kesehatan dalam meningkatkan derajat kesehatan pada pelayanan
kebidanan
d. Menghargai keputusan perempuan terkait dengan kehidupan dan kesehatan reproduksinya
e. Menjaga privacy dan kerahasiaan perempuan terkait dengan kehidupan dan kesehatan reproduksinya
f. Membantu perempuan dalam mengambil keputusan mengenai kesehatan reproduksinya dengan prinsip
pemberdayaan
2. Mampu melakukan komunikasi efektif dengan perempuan, keluarga, masyarakat, sejawat dan profesi lain
dalam upaya peningkatan derajat kesehatan ibu dan anak dalam pelayanan kebidanan.

2. a. Berkomunikasi dengan tepat selama memberi asuhan baik secara lisan, tertulis atau melalui media
elektronik dengan mengutamakan kepentingan pasien dan keilmuan dalam praktik kebidanan.
b. Melibatkan stakeholder terkait dalam pemanfaatan sarana dan prasarana yang dapat menunjang
ketercapaian informasi kesehatan secara luas dan efektif kepada individu, keluarga dan masyarakat di
wilayah kerjanya.
c. Menjalin kerjasama dengan profesi lain dalam memberi pelayanan kebidanan kepada perempuan
3. Mampu memberikan asuhan kebidanan secara efektif, aman dan holistik dengan memperhatikan aspek
budaya terhadap ibu hamil, bersalin, nifas dan menyusui, bayi baru lahir, balita dan kesehatan reproduksi
pada kondisi normal berdasarkan standar praktik kebidanan dan kode etik profesi.
a. Menjelaskan fisiologi manusis yang berhubungan dengan siklus alamiah pada sistem reproduksi
b. Mengumpulkan data yang akurat sesuai keadaan klien
c. Menginterprestasikan data berdasarkan temuan dari anamnesis, dan riwayat pemeriksaan secara akurat.
d. Menyusun rencana asuhan bersama klien sesuai dengan kondisi yang dialami
e. Melaksanakan tindakan kebidanan sesuai dengan perencanaan
f. Melakukan evaluasi asuhan kebidanan
g. Mendokumentasikan asuhan kebidanan yang diberikan
4. Mampu memberikan penanganan kegawatdaruratan sesuai dengan kewenangannya
a. Melakukan penilaian kondisi klien yang berkaitan dengan kegawatdaruratan
b. Menentukkan keputusan klinis yang akan berkaitan dengan kegawatdaruratan
c. Melakukan penanganan kegawatdaruratan pada kasus maternal dan neonatal yang relevan
d. Melakukan kolaborasi dan rujukan pada kasus yang memerlukan penanganan diluar kewenangan
e. Melakukan evaluasi tindakan kegawatdaruratan kebidanan
f. Mendokumentasikan tindakan kebidanan yang diberikan
5. Mampu melakukan upaya promotif, preventif, deteksi dini dan pemberdayaan masyarakat dalam pelayanan
kebidanan
a. Mengidentifikasi masalah kesehatan masyarakat
b. Melakukan advokasi, kemitraan dan pemberdayaan masyarakat
c. Melakukan kerja sama dalam tim untuk mencegah penyakit dan meningkatkan kesehatan masyarakat
dalam lingkup kesehatan reproduksi
d. Melakukan pendidikan kesehatan dan konseling dalam lingkup kesehatan reproduksi
e. Melakukan deteksi dini yang berkaitan dengan kesehatan reproduksi
6. Mempunyai kemampuan mengelola kewirausahaan dalam pelayanan kebidanan yang menjadi tanggung

3. jawabnya
a. Mengelola pelayanan kebidanan secara mandiri, kolaborasi dan rujukan
7. Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memahami konsep dan prinsip penyelamatan dan bantuan
hidup dasar, penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal, komplikasi yang bisa terjadi pada
kehamilan, komplikasi yang bisa terjadi pada persalinan dan bayi baru lahir, komplikasi yang terjadi pada
pasca persalinan, komplikasi yang terjadi pada bayi baru lahir dan bayi, balita, penanganan awal
kegawatdaruratan pada maternal dan neonatal, sistem rujukan.
8. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa tentang konsep dan prinsip penyelamatan dan
bantuan hidup dasar serta konsep penanganan awal kegawatdaruratan maternal neonatal.
9. Evaluasi Evaluasi dilakukan dengan menggunakan cara :
Teori
 UTS : 30 %
 UAS : 30%
Absensi kehadiran : 10 %
Praktik : 10 %
Tugas : 20 %
Syarat mengikuti ujian semester :
1. Kehadiran 90 – 100 % : boleh mengikuti ujian
2. Kehadiran 75 – 90 % : ujian dengan penugasan/bersyarat
3. Kehadiran < 75 % : tidak boleh mengikuti ujian
Standar konversi nilai yang di rencanakan :
Cakupan Nilai Nilai Mutu Nilai Lambang
87.00 – 100.00 4.00 A
82.00 – 86.99 3.75 A-
77.00 – 81.99 3.50 B+
72.00 – 76.99 3.00 B
67.00 – 71.99 2.75 B-
62.00 – 66.99 2.50 C+
57.00 – 61.99 2.00 C
47.00 – 56.99 1.00 D
00.00 – 46.99 0.00 E
10. Prasyarat (bila ada) -

4. Penanggung Jawab Angela Ditauli Lubis, S.ST.,M.Tr.Keb
Dosen Pengampu 1. Angela Ditauli Lubis, S.ST.,M.Tr.Keb
B. PROGRAM PEMBELAJARAN
Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 Mampu
menjelaskan
konsep dan
prinsip
penyelamatan
dan bantuan
hidup dasar
pada maternal
a. Konsep
kegawatdaruratan
maternal
b. Prinsip
penyelamatan
dan bantuan
hidup dasar pada
maternal
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50
’
Merangkum
materi yang
dipaparkan
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
 Menjelask
an konsep
kegawatda
ruratan
maternal
 Menjelask
an prinsip
Angela D.
Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb

5. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
penyelama
tan dan
bantuan
hidup
dasar pada
maternal
Indikator
Penilaian :
Post test
2 Mampu
menjelaskan
konsep dan
prinsip
penyelamatan
dan bantuan
hidup dasar
a. Konsep
kegawatdarurata
n neonatal
b. Prinsip
penyelamatan
dan bantuan
hidup dasar
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50
’
Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
 Menjelask
an konsep
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb

6. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
pada neonatal pada neonatal kegawatda
ruratan
neonatal
 Menjelask
an prinsip
penyelama
tan dan
bantuan
hidup
dasar pada
neonatal
Indikator
penilaian :
Post test

7. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3 Mampu
menjelaskan
konsep
penanganan
awal
kegawatdarurat
an maternal
Konsep penanganan
awal
kegawatdaruratan
maternal
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50
’
Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
konsep
penanganan
awal
kegawatdarur
atan maternal
Indikator
penilaian :
Post test
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb

8. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4 Mampu
menjelaskan
konsep
penanganan
awal
kegawatdarurat
an neonatal
Konsep penanganan
awal
kegawatdaruratan
pada neonatal
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50 Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
Konsep
penanganan
awal
kegawatdarur
atan pada
neonatal
Indikator
penilaian :
Post test
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb

9. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
5 Mampu
menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
kehamilan
Komplikasi yang
dapat terjadi pada
kehamilan
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50 Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
kehamilan
Indikator
penilaian :
Post test
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb
6 Mampu
menjelaskan
komplikasi
yang dapat
Komplikasi yang
terjadi pada
persalinan
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50 Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb

10. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
terjadi pada
persalinan
dari dosen mampu :
Menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
persalinan
Indikator
penilaian :
Post test
7. Mampu
menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
bayi baru lahir
Komplikasi yang
dapat terjadi pada
bayi baru lahir
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50 Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
komplikasi
yang dapat
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb

11. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
terjadi pada
bayi baru
lahir
Indikator
penilaian :
Post test
8. Mampu
menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
pasca
persalinan
Komplikasi yang
dapat terjadi pada
pasca persalinan
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
Point
1x2x50 Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
pasca
persalinan
Indikator
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb

12. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
penilaian :
Post test
UTS ( UJIAN TENGAH SEMESTER )
9 Mampu
menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
bayi baru lahir
dan bayi, balita
Komplikasi yang
dapat terjadi pada
bayi baru lahir dan
bayi, balita
Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
point
1x2x50
’
Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
komplikasi
yang dapat
terjadi pada
bayi baru
lahir dan bayi,
balita
Indikator
Angela
D.Lubis,
S.ST.,M.Tr.
Keb

13. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
penilaian :
Post test
10 Mampu
menjelaskan
sistem rujukan
Sistem rujukan Paparan
ceramah
dan
diskusi
Power
point
1x1x10
0’
Membuat
ringkasan
hasil
penjelasan
dari dosen
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Menjelaskan
sistem
rujukan
Angela D.
Lubis,S.ST
.,M.Tr.Keb
11,12 Mampu
melakukan
resusitasi bayi
Praktik melakukan
resusitasi bayi
Praktiku
m
Phantom 1x1x10
0’
Melakukan
resusitasi
pada bayi
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Melakukan
Angela D.
Lubis,S.ST
.,M.Tr.Keb

14. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
resusitasi bayi
13,14 Mampu
melakukan
persalinan
distosia,
sungsang
Praktik melakukan
persalinan distosia
dan sungsang
Praktik Phantom 1x1x10
0’
Melakukan
persalinan
sungsang
dan distosia
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
melakukan
persalinan
distosia dan
sungsang
Angela D.
Lubis,S.ST
.,M.Tr.Keb
15,16 Mampu
melakukan
KBI,KBE,Plas
enta manual
Praktik melakukan
KBI,KBE,Plasenta
manual
Praktik Phantom 1x1x10
0’
Melakukan
KBI,KBE,P
lasenta
manual
Setelah
mengikuti
perkuliahan
ini mahasiswa
mampu :
Melakukan
KBI,KBE,Pla
senta manual
Angela D.
Lubis,S.ST
.,M.Tr.Keb

15. Pert
emu
an
ke-
Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di
setiap tahapan
pembelajaran
(Sub-Capaian
Mata Kuliah)
(C, A, P)
Bahan Kajian
Metode
Pembelaj
aran
(bentuk
pembelaj
aran)
Media Waktu
Pengalama
n belajar
mahasiswa
Kriteria
Penilaian
dan
Indikator
(hard dan
soft skills)
Bobot
Nilai
Ref.
(no)
Dosen
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)
1. Helen Varney (1997), Varney’s Midwifery, Jones and Bartlett Pub
2. Johnson Ruth (2006), Skills For Midwifery Practice, Churchill Livingstone
3. Drew david (2002), Resucitation Of The Newborn : A Practical Approach, Butterword Heinemann
4. Arias Fernando (1984) Practical Guide To Highrisk Pregnancy And Delivery, Mosby Year Book
5. Frader diane, (2001), Profesional Studies For Professional Practice, Churchill Livingstone
6. Kemenkes (2016), Asuhan Kebidanan Kegawatdaruratan Maternal Dan Neonatal
7. Depkes (2005), Pedoman Manajemen Pelayanan Obstetri Neonatal Emergency Komprehensif 24 Jam Di Tingkat Kabupaten/ Kota
8. Obstetri Dan Ginekologi (2010): Panduan Praktik : Practice Guidline For Obstetricd And Gynecology
9. Sastrawinata Sulaeman (2005) Obstetri Patology : Ilmu Kesehatan Reproduksi Edisi 2 : EGC
10. Frasher MD (2003), Myles Textbook For Midwives, Churchill Livingstone
11. Handerson (2004) Mayes Midwifery, Bailliert Tindall
12. _________ (2000) Managing Complication In Pregnancy And Childbirth : A Guide For Midwives And Doctors, WHO
C. DAFTAR REFERENSI

16. 13. Wiknjosastro H (2007) Ilmu Kebidanan, YBPSP
14. H Wilson (2002) Clinical Risk Management In Midwifery : the Right To A Perfect Baby, Books For Midwives
15. Johnson Ruth (2006), Skills For Midwifery Practice, Churchill Livingstone
16. ___________ (1993), Management of Obstetric and Neonatal Emergencies in Community Health Centers/INCAP/PAHO,Mothercare
17. Woodward Vivin (2005), Managing Childbirth Emergencies In Community Settings, Palgrade Mac Milan
18. Elizabeth Gilbert (2003), Manual Of High Risk Pregnancy And Delivery, Mosby
19. Sumber-sumber terbaru