عالم الروبوت

1. ‫الروبوت‬ ‫عالم‬
‫الـ‬ ‫أو‬ ‫الروبوتات‬ ‫علم‬
Robotics
‫المرتبطة‬ ‫الصناعة‬ ‫جوانب‬ ‫جميع‬ ‫يدرس‬ ‫الذي‬ ‫العلم‬ ‫هو‬
‫كيفية‬ ‫في‬ ‫النظر‬ ‫على‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫الروبوتات‬ ‫مجال‬ ‫ينطوي‬ .‫الروبوتات‬ ‫وتشغيل‬ ‫وبناء‬ ‫بهندسة‬
‫واسع‬ ‫مجال‬ ‫ه‬ّ‫ن‬‫إ‬ .‫والجهد‬ ‫الوقت‬ ‫تختصر‬ ‫ّنة‬‫ي‬‫مع‬ ‫مهمة‬ ‫بأداء‬ ‫مادي‬ ‫تكنولوجي‬ ‫نظام‬ ‫أي‬ ‫قيام‬
‫واستخد‬ ‫التجارية‬ ‫الصناعات‬ ‫من‬ ‫بالعديد‬ ‫يرتبط‬ ‫ومتنوع‬
‫علم‬ ‫ر‬ ّ‫تطو‬ .‫المستهلك‬ ‫امات‬
‫في‬ ‫الفضل‬ ‫ويعود‬ ،‫األخيرة‬ ‫السنوات‬ ‫في‬ ً‫ال‬‫مذه‬ ‫ا‬ً‫م‬ّ‫د‬‫تق‬ ‫الروبوتات‬ ‫علم‬ ‫حقل‬ ‫شهد‬ ‫الروبوتات‬
‫علم‬ ‫ظهور‬ ‫ساهم‬ ‫إذ‬ ،‫والتكنولوجيا‬ ‫العلوم‬ ‫مجاالت‬ ‫باقي‬ ‫في‬ ‫الملحوظ‬ ‫ر‬ ّ‫التطو‬ ‫إلى‬ ‫ذلك‬
‫الضخمة‬ ‫البيانات‬
Big Data
‫يكن‬ ‫لم‬ ‫عالية‬ ‫بكفاءات‬ ‫الروبوتات‬ ‫أنظمة‬ ‫تزويد‬ ‫في‬
‫ب‬
‫االستشعار‬ ‫أجهزة‬ ‫من‬ ‫حديثة‬ ‫أنواع‬ ‫اختراع‬ ‫أن‬ ‫كما‬ .‫الماضي‬ ‫في‬ ‫إليها‬ ‫الوصول‬ ‫اإلمكان‬
‫االشياء‬ ‫انترنت‬ ‫وظهور‬
IoT
‫مراقبة‬ ‫على‬ ‫قادرة‬ ‫واحدة‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫األجهزة‬ ‫مختلف‬ ‫ربط‬ ‫الذي‬
‫هذه‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ،‫جمعها‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫واالستجابة‬ ‫المحيطة‬ ‫البيئية‬ ‫الظروف‬ ‫جميع‬
‫بناء‬ ‫إلى‬ ‫ّت‬‫د‬‫أ‬ ‫األمور‬
‫في‬ ‫واستخدامها‬ ‫مضى‬ ‫وقت‬ ّ‫ي‬‫أ‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫د‬‫تعقي‬ ‫أكثر‬ ‫الروبوتات‬ ‫من‬ ‫جيل‬
‫إذ‬ ،‫وحسب‬ ‫هذا‬ ‫ليس‬ .‫البشر‬ ‫ومساعدة‬ ‫واألمن‬ ‫والصحة‬ ‫كالصناعة‬ ،‫الحياة‬ ‫مجاالت‬ ‫كافة‬
‫االصطناعي‬ ‫الذكاء‬ ‫مع‬ ‫ا‬ً‫ض‬‫أي‬ ‫الروبوتات‬ ‫علم‬ ‫تداخل‬
AI
‫ومستقلة‬ ‫منفصلة‬ ‫وحدات‬ ‫فكونها‬ .
‫كيانات‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫للروبوتات‬ ‫نظر‬ُ‫ي‬ ‫أصبح‬ ،‫بذاتها‬
‫في‬ ‫ًا‬‫د‬‫محدو‬ ‫كان‬ ‫وإن‬ ،‫الخاص‬ ‫ذكاؤها‬ ‫لها‬
‫قد‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مخي‬ ‫ا‬ ً‫ر‬ ّ‫تطو‬ ‫سيشهد‬ ‫أنه‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ،‫وقدراتها‬ ‫ببرمجتها‬ ‫الحاضر‬ ‫الوقت‬
‫من‬ ‫الرغم‬ ‫على‬ ‫الروبوتات‬ ‫علم‬ ‫أساسيات‬ !‫ا‬ً‫س‬‫ملمو‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫واق‬ ‫العلمي‬ ‫الخيال‬ ‫أفالم‬ ‫من‬ ‫يجعل‬
‫تشترك‬ ،‫استخداماتها‬ ‫ومجاالت‬ ‫وأشكالها‬ ‫أنواعها‬ ‫اختالف‬
‫نات‬ ّ‫مكو‬ ‫ثالثة‬ ‫في‬ ‫الروبوتات‬
‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫تمتلك‬ ‫حيث‬ :‫الميكانيكي‬ ‫البناء‬ :‫وهي‬ ،‫منها‬ ‫نوع‬ ّ‫ي‬‫أ‬ ‫في‬ ‫تتواجد‬ ‫أن‬ ّ‫د‬‫الب‬ ‫أساسية‬
.‫الروبوت‬ ‫هذا‬ ‫إلى‬ ‫الموكلة‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫المه‬ ‫مع‬ ‫لتتناسب‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫مصم‬ ‫ّنة‬‫ي‬‫مع‬ ‫بنية‬ ‫أو‬ ً‫ال‬‫هيك‬ ‫الروبوتات‬
‫الرو‬ ‫ل‬ّ‫غ‬‫يش‬ ‫الذي‬ ،‫الطاقة‬ ‫عنصر‬ :ّ‫م‬‫أع‬ ‫بشكل‬ ‫أو‬ :‫الكهربائي‬ ‫العنصر‬
‫به‬ ‫م‬ّ‫ك‬‫التح‬ ‫ويتيح‬ ‫بوت‬
.
‫لهذا‬ ‫تتيح‬ ‫التي‬ ‫البرمجة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫نو‬ ‫الروبوتات‬ ‫أنواع‬ ‫كافة‬ ‫تمتلك‬ ‫أن‬ ّ‫د‬‫الب‬ ‫إذ‬ :‫البرمجي‬ ‫العنصر‬
‫الـ‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫األكاديمية‬ ‫مسيرتي‬ ‫أبدأ‬ ‫كيف‬ .‫ّنة‬‫ي‬‫مع‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫مه‬ ‫أداء‬ ‫أو‬ ‫ّن‬‫ي‬‫مع‬ ‫قرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫الروبوت‬
Robotics
‫المخ‬ ‫والتخصصات‬ ‫المهارات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫الروبوتات‬ ‫علم‬ ‫يدمج‬
‫ومن‬ ،‫تلفة‬
‫ألن‬ ‫ا‬ ً‫نظر‬ ‫ًا‬‫د‬‫محدو‬ ‫يزال‬ ‫ال‬ ‫الروبوتات‬ ‫تخصص‬ ‫س‬ّ‫تدر‬ ‫التي‬ ‫الجامعات‬ ‫عدد‬ ّ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬
‫قاعدة‬ ‫ل‬ّ‫ك‬‫يش‬ ‫ا‬ً‫ف‬‫مختل‬ ‫صا‬ّ‫ص‬‫تخ‬ ‫يدرسون‬ ‫قد‬ ‫الطالب‬ ‫من‬ ‫فالعديد‬ ‫لذا‬ ،‫ا‬ً‫ث‬‫حدي‬ ‫اليزال‬ ‫المجال‬
‫عبر‬ ‫مجانية‬ ‫دورات‬ ‫على‬ ‫باالطالع‬ ‫البدء‬ ‫بالطبع‬ ‫يمكنك‬ .‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫الروبوتات‬ ‫علم‬ ‫لدراسة‬
‫الـ‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫االنترنت‬
Robotics
‫وآلية‬ ‫العلم‬ ‫هذا‬ ‫أساسيات‬ ‫على‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫ف‬ّ‫تتعر‬ ،
‫مستقبل‬ ‫لها‬ ‫جامعية‬ ‫تخصصات‬ ّ‫د‬‫تع‬ ‫التالية‬ ‫المجاالت‬ ّ‫أن‬ ‫كما‬ ‫الروبوتات‬ ‫أنواع‬ ‫مختلف‬ ‫عمل‬
:‫الروبوتات‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫مشرق‬ ‫وظيفي‬
1
-
‫تعتبر‬ ‫اإللكترونية‬ ‫الهندسة‬ / ‫الكهربائية‬ ‫الهندسة‬
‫الكه‬ ‫الهندسة‬ ‫تخصصات‬
‫المطلوبة‬ ‫التخصصات‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫اإللكترونية‬ ‫والهندسة‬ ‫ربائية‬

2. ‫علم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أو‬ ‫دراستك‬ ‫لمواصلة‬ ‫ستساعدك‬ ‫والتي‬ ‫مستقبال‬
‫الخصائص‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫عامة‬ ‫تدريبية‬ ‫دورات‬ ‫الكهربائية‬ ‫الهندسة‬ ‫دروس‬ ‫تشمل‬ ‫حيث‬ .‫الروبوتات‬
‫والهيدروليكية‬ ‫الميكانيكية‬
pneumatics and hydraulics
‫أ‬ ،
‫التحكم‬ ‫نظمة‬
‫الرقمي‬
numerically controlled systems
‫المتكاملة‬ ‫واألنظمة‬ ،
integrated systems
‫المنطق‬ ،
logic
‫الدقيقة‬ ‫والمعالجات‬
microprocessors
‫والتشغيل‬ ‫الروبوتات‬ ‫حول‬ ‫األخرى‬ ‫المعلومات‬ ‫من‬ ‫والكثير‬
.‫الطموحين‬ ‫الروبوتات‬ ‫لمهندسي‬ ‫المناسب‬ ‫اإلعداد‬ ‫توفر‬ ‫التي‬ ‫اآللي‬
2
-
‫الهن‬
‫الميكانيكية‬ ‫دسة‬
‫لدراسة‬ ‫قاعدة‬ ‫تعتبر‬ ‫التي‬ ‫ة‬ّ‫م‬‫المه‬ ‫التخصصات‬ ‫من‬ ‫ًا‬‫د‬‫واح‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الهندسة‬ ‫تخصص‬ ‫يعتبر‬
‫وتطوير‬ ‫تصميم‬ ‫حول‬ ‫الميكانيكيين‬ ‫المهندسين‬ ‫دور‬ ‫يتمحور‬ ‫حيث‬ .‫الروبوتات‬ ‫تكنولوجيا‬
‫يكون‬ ‫فسوف‬ ،‫الروبوتات‬ ‫علم‬ ‫في‬ ‫ا‬ّ‫م‬‫وأ‬ .‫الميكانيكية‬ ‫واألجهزة‬ ‫االستشعار‬ ‫أجهزة‬ ‫واختبار‬
‫ال‬
،‫الميكانيكا‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ .‫للروبوت‬ ‫المادي‬ ‫التركيب‬ ‫عن‬ ‫مسؤولين‬ ‫الميكانيكيون‬ ‫مهندسون‬
‫في‬ ‫تخصصات‬ ‫الميكانيكية‬ ‫الهندسة‬ ‫دورات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تقدم‬ ،‫والتصنيع‬ ‫المواد‬ ‫هندسة‬ ‫ودورات‬
‫والتشغيل‬ ‫المادي‬ ‫التصميم‬ ‫على‬ ‫بالتركيز‬ ‫للطالب‬ ‫تسمح‬ ‫التي‬ ‫الروبوتات‬ ‫أو‬ ‫الميكاترونيكس‬
‫للروبوت‬ ‫اآللي‬
‫وهذا‬
‫فيديو‬ ‫رابط‬
‫البشر‬ ‫ومحاورة‬ ‫تطورها‬ ‫ومدى‬ ‫صوفيا‬ ‫الروبوت‬ ‫عن‬