2. L'ÀREA DE RELIGIÓ ENGUANY?
COM SABEU, A 1r CAL ESCOLLIR ENTRE FER
UNA SESSIÓ SETMANAL DE RELIGIÓ O DE
VALORS SOCIALS I CÍVICS.
● VALORS SOCIALS I CÍVICS. TREBALLAREM: LA
IDENTITAT I DIGNITAT DE LA PERSONA,
COMPRENSIÓ I RESPECTE EN LES
RELACIONS INTERPERSONALS I
CONVIVÈNCIA I VALORS SOCIALS.
● LA TRIA PER A ENGUANY S'HA DE POSAR EN
CONEIXEMENT DE LA TUTORA DURANT ELS
TRES PRIMERS DIES DE CURS, MITJANÇANT
L'AGENDA.
3. ENTRADES I SORTIDES
● EL LLOC DE TROBADA A LES 9 I DE RECOLLIDA A LES
14H DELS INFANTS DE 1r SERÀ L'ESPAI DEL PATI DE
PRIMÀRIA QUE HI HA DEVORA L'ABEURADOR QUE ES
TROBA AL COSTAT DE LA SALA DE PSICO.
● ES PREGA PUNTUALITAT.
● COMPARTIREM ESCALA ELS GRUPS DE 1r, 5è I
6è. ELS MÉS GRANS TENEN PREFERÈNCIA A
L'HORA DE PUJAR.
4. ENTRADES I SORTIDES
● A LES 14H. CAL QUE LES FAMÍLIES ESPERIN ELS
INFANTS EN EL PATI, A PROP DEL LLOC ON ENS
SITUAREM CADA MATÍ.
● PER FAVOR, NO US N'ANIGUEU NI CRIDEU ELS NINS
PER A QUÈ SURTIN DE LA FILA SENSE AVISAR-ME.
5. RECOLLIDA DELS INFANTS
SI EL VOSTRE FILL/A SE N'HA D'ANAR AMB
QUALCÚ QUE NO SOU VOSALTRES, PER
FAVOR COMUNICAU-M'HO PERSONALMENT
O FEIS-ME ARRIBAR UNA AUTORITZACIÓ
SIGNADA MITJANÇANT L'AGENDA.
SI NO TENC LA VOSTRA AUTORITZACIÓ
DIRECTA, NO PUC DEIXAR-LOS PARTIR.
6. LES TUTORIES
SERAN ELS DILLUNS DE 14 A 15H.
PODEU SOL·LICITAR-LES MITJANÇANT
L'AGENDA.
7. QUÈ HEU DE DUR DE CASA?
● UNA MOTXILLA SENSE RODETES. SI ÉS POSSIBLE HI HA
DE CABRE UNA CARPETA TAMANY DINA-4.
● UNA BATA AMB EL NOM POSAT I QUE TENGUI VETA.
● UNA MUDA DE ROBA DINS UNA BOSSA AMB EL NOM
POSAT.
● UN CONTE PER A PODER FER LA BIBLIOTECA D'AULA.
POT SER AMB LLETRA DE PAL O LLIGADA, O MILLOR SI TÉ
AMBDÓS TIPUS DE LLETRA.
● UN COIXÍ AMB EL NOM POSAT.
● UNA O DUES FOTOS DE CARNET ACTUALS.
● MOCADORS, TOVALLOLETES I GARRAFES D'AIGUA DE
5L. (US AVISAREM MITJANÇANT L'AGENDA PER A QUÈ
SAPIGUEU QUAN US TOCA DUR-HO)
8. QUÈ HEM DE DUR CADA DIA DINS
LA MOTXILLA ?
LA CARPETA: ON HI HAURÀ L'AGENDA I ELS
DEURES, SI AQUELL DIA EN DUEN.
EL BERENAR DINS UNA CARMANYOLA I UNA
CANTIMPLORA BEN PLENA D'AIGUA I BEN
TANCADA. RECORDAU QUE EL DIMECRES ÉS EL
DIA DE LA FRUITA I QUE LA RESTA DELS DIES ELS
BERENARS HAN DE SER SALUDABLES. PER
BEURE NOMÉS PODEN DUR AIGUA.
9. ÚS DE L'AGENDA
S'HA DE DUR CADA DIA A L'ESCOLA.
CAL QUE EMPLENEU LA PRIMERA PÀGINAA CASA.
REVISAU-LA DIÀRIAMENT.
ANOTAU-HI EL QUE VOLGUEU COMUNICAR-ME.
PENSAU A SIGNAR LES NOTES QUE HI HAGI, AIXÍ
SABRÉ QUE US HAARRIBAT LA INFORMACIÓ.
S'HI PODEN JUSTIFICAR LES FALTES D'ASSITÈNCIA.
10. RESGUARD DEL PAGAMENT
DELS DOBLERS PER A MATERIAL
ÉS IMPORTANT QUE EL GUARDEU COM A MÍNIM FINS
DESPRÉS DE NADAL, COM A JUSTIFICANT.
SOVINT, EN FER EL RECOMPTE DELS PAGAMENTS
EFECTUATS ENS TROBAM AMB EL FET QUE HI HA
INGRESSOS NOMINALS QUE NO APAREIXEN EN EL
LLISTAT O QUE NO SABEM DE QUI SÓN. AIXÒ POT SER
PERQUÈ EFECTIVAMENT ENCARA NO S'HA REALITZAT
EL PAGAMENT O PERQUÈ ENCARA QUE S'HAGI
REALITZAT NO HI CONSTA EL NOM DEL TITULAR.
SI ÉS NECESSARI, AQUEST PAGAMENT OBLIGATORI DE
120€ ES POT REALITZAR MITJANÇANT UN
FRACCIONAMENT EN QUOTES, EL QUAL HEU
D'ACORDAR DIRECTAMENT AMB LA DIRECCIÓ DEL
CENTRE.
11. ÚS DELS 120€ DE MATERIAL
DOTACIÓ DE PISSARRES DIGITALS A
TOTES LES AULES DE PRIMÀRIA.
PISSARRETES VILEDA INDIVIDUALS.
AGENDES.
OBRES DEL PATI.
MATERIAL FUNGIBLE D'AULA
...
12. OBRES EN EL PATI
AQUEST ESTIU S'HAN ELIMINAT ELS ESCALONS
D'ACCÉS A LA ZONA DE GRAVA.
LA TERRA NOVA ENCARA ÉS MOLLA, PER AIXÒ US
DEMANAM QUE TENGUEU PACIÈNCIA AL LLARG DEL
CURS I ENTENGUEU QUE POTSER MOLTS DE DIES ELS
NINS TORNIN A CASA AMB LES SABATES BRUTES.
13. LES EXCURSIONS
POSAREM, COM SEMPRE, UNA DATA LÍMIT
PER APUNTAR-VOS-HI.
EN CAS D'ANUL·LACIÓ, NO ES TORNARAN
ELS DOBLERS DE L'AUTOCAR PERÒ SÍ ELS
DE L'ENTRADA.
A MÉS A MÉS DE SORTIDES PUNTUALS PEL
POBLE, AQUEST CURS FAREM TRES
EXCURSIONS:
14. LES EXCURSIONS
1r TRIMESTRE: VISITA A LA QUELY D'INCA
2n TRIMESTRE: JORNADA EN EL "RANCHO GRANDE"
3r TRIMESTRE: ANIREM A LA PLATJA
15. EDUCACIÓ FÍSICA
ELS DIES D'ED. FÍSICA (ELS DIMARTS I ELS
DIJOUS), HAN DE DUR SEMPRE UNA
BOSSETA O NECESSER AMB EL SEU NOM I
AL DEDINS UNA CAMISETA DE RECANVI I
UNA TOVALLOLETA.
EL PRIMER DIA EN RAFA ELS DONARÀ UN
FULL DETALLAT AMB TOTA LA INFORMACIÓ
NECESSÀRIA.
16. QUINS AMBIENTS FAREM ?
ENS MOVEM
ART ATTACK
SOM INFORMÀTICS
AIXÒ ERA I NO ERA
SOM JARDINERS (dur sabates de recanvi i
roba que es pugui embrutar)
SOM ESCRIPTORS
SOM MATEMÀTICS (I i II)
17. TREBALL PER RACONS
El treball per racons a l'aula és una forma
d'organització
El mestre ha de poder facilitar a l'alumne
l’accés al coneixement afavorint la interacció
amb l’objecte d’aprenentatge i amb els
propis companys, potenciant el diàleg entre
iguals.