REUNIÓ DE CICLE MITJÀ: 3R I 4T
Curs 2016-2017
GUIÓ
1. PRESENTACIÓ
2. ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
3. SORTIDES I ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
4. ORGANITZACIÓ DE L'AULA
5. PROJECTE D'ESCOLA
6. DUBTES I QÜESTIONS
1. PRESENTACIÓ
●
Graella d'adreces i telèfons.
●
Graella de col·laboració família-escola.
●
Carta de compromís.
●
Dossier de la reunió.
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.1. Mestres del cicle:
●
Tutores i tutor 3r: Magí (3rA),
Carol (3rB) i Marta (3rC)
●
Tutores de 4t: Núria R. (4tA), Sara (4tB) i Clara
(4tC)
●
Especialistes: Mari (Anglès), Anna (Música), Jordi
(E.F), Javi i Núria M. (E.E) i Dolors.C, Mari i Berta
(atenció a la diversitat), Rosa M. (religió), Núria.M i
Mari (Tallers).
●
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.2. Altres professionals:
●
EAP: Mercè Feliu.
●
SEETDIC: Enric Bolea.
●
Logopèdia: Sònia Ramos
●
Vetlladora: Mercè Pellicer.
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.3. Horari d'atenció a les famílies:
●
Dijous de 12:30 a 13:30h.
●
Justificants d'assistència.
●
Cita a través de l'agenda.
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.4. Desdoblaments i atenció a la diversitat
●
Agrupaments flexibles de català i matemàtiques.
●
Tallers.
●
E.E: atenció individualitzada o en petit grup.
●
Tutories individuals.
●
Racons matemàtiques i llengua.
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.5. Llibres de text
●
Quadernet de comprensió lectora
●
Quadernet de resolució de problemes
●
Quadernets de càlcul i numeració: vuit i mig
●
Anglès
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.6. Metodologia:
●
Per projectes multidisciplinars.
●
Forma cooperativa.
●
Centre d'interès de medi.
●
Col·laboració dels especialistes (anglès, música i
educació física).
●
Competencial.
●
Interessos dels alumnes.
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.6.1. Llengua Catalana:
●
Lectura 30 minuts 3 cops per setmana.
Crear el gust per la lectura i l'hàbit
lector.
●
Treball comprensió lectora.
●
Expressió oral i escrita.
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.6.2. Matemàtiques:
●
Quinzet: càlcul mental partint de
problemes, operacions i nombres.
●
Resolució problemes i estratègies.
●
Vuit i mig.
●
Escacs.
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.6.3. Medi:
●
Experimentació: treball del mètode
científic
●
Hort i bassa
2.5.4. Altres:
●
Tutoria individual i grupal.
●
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.7. Avaluació (què s'aprèn i com)
●
Competències bàsiques i objectius generals.
●
Criteris d'avaluació.
●
Informes trimestrals.
●
Contínua i global amb
observació sistemàtica.
●
Inicial, continuada i final.
●
Caldrà retornar signades algunes activitats.
2.ORGANITZACIÓ GENERAL DEL CURS
2.8. Col·laboració famílies:
●
Col·laboració en activitats de l'escola: tallers, sortides...
●
Visitar el bloc d'aula.
●
Implicació en el procés d'aprenentatge i en els projectes.
●
Delegat o delegada de pares de la classe.
●
Eleccions consell escolar.
●
Qualsevol altra aportació i/o
col·laboració.
3.SORTIDES I ACTIVITATS
COMPLEMENTÀRIES 3R
1R TRIMESTRE
20 D’OCTUBRE LICEU DE BARCELONA: ÀRIA
KADABRA
MÚSICA
2,3,4 NOVEMBRE CAN SALGADO ENTORN PROPER
16 NOVEMBRE TEATRE EN ANGLÈS ANGLÈS
20 DE DESEMBRE FIRA DE NADAL CORNELLÀ LÚDICO-ESPORTIVA
2N TRIMESTRE
11, 18, 31 GENER COSMOCAIXA ESCOLA VERDA
13 MARÇ CRARC MASQUEFA MEDI
MARÇ BIBLIOTECA PILARÍN BAYÉS CATALÀ
5 D’ABRIL JOCS POPULARS ED.FÍSICA
3R TRIMESTRE
17,18,19 MAIG PRADES COLÒNIES
3.SORTIDES I ACTIVITATS
COMPLEMENTÀRIES 4T
1R TRIMESTRE
10 i 28 D’OCTUBRE RIU LLOBREGAT: ANELLAMENT
D’OCELLS
MEDI
20 D’OCTUBRE LICEU DE BARCELONA: ÀRIA
KADABRA
MÚSICA
16 NOVEMBRE TEATRE EN ANGLÈS ANGLÈS
20 DE DESEMBRE FIRA DE NADAL CORNELLÀ LÚDICO-ESPORTIVA
2N TRIMESTRE
11, 18, 31 GENER COSMOCAIXA: CREATIVITY ESCOLA VERDA
3R TRIMESTRE
17,18,19 MAIG PRADES COLÒNIES
30 MAIG JOCS ALTERNATIUS
CASTELLDEFELS
ED. FÍSICA
4.ORGANITZACIÓ DE L’AULA
4.1. Horari:
●
Franges de projecte
multidisciplinars.
●
Franges de treball més
sistemàtic i especialitats.
4.ORGANITZACIÓ DE L’AULA
4.2. Càrrecs:
●
Classe: delegat, missatger, llibres, pissarra,
assistència, material, agenda, ecodelegat.
●
Treball cooperatiu: coordinador, secretari,
controlador del temps, controlador del soroll i portaveu.
4.ORGANITZACIÓ DE L’AULA
4.3. Agenda:
●
El dia a dia pels nens.
●
Les anotacions dels adults al final.
●
Crear l'hàbit de mirar-la.
●
Responsabilitat i autonomia.
4.ORGANITZACIÓ DE L’AULA
4.4. Tasques a fer a casa:
●
Lectura diària.
●
Taules de multiplicar.
●
Aportació material projectes.
●
Treball sistemàtic.
●
Preparar alguna tasca amb anterioritat.
●
Revisar agenda i ordenar carpeta.
4.ORGANITZACIÓ DE L ‘AULA
4.5. Material:
●
Agenda i carpeta.
●
L'estoig a classe.
●
Bossa EF:
-3r A i 4tB (dilluns), 3rB (dimarts),
-4tA (dimecres), 4tC i 3rC (dijous).
●
Auriculars per l'ordinador.
4.ORGANITZACIÓ DE LA L’AULA
4.6. Presentació dels treballs:
●
Vertical
●
Llapis a 3r i bolígraf blau a 4t.
●
Bolígraf vermell correccions.
●
Es fa el nom (esquerra) i la data curta (dreta).
●
Cada full tindrà una etiqueta amb el projecte,
l'àrea i el contingut.
5. PROJECTE D'ESCOLA
●
El teatre.
●
Cicle mitjà: el teatre musical.
●
Cada classe treballarà un musical.
3rA El Rei Lleó
3rB Mary Poppins
3rC La Bella i la Bèstia
4tA West Side History
4tB Grease
4tC Mama Mia
6. Dubtes i qüestions
●
Torn de preguntes
●
Aclariment de dubtes.

Reunió pares 2016

  • 1.
    REUNIÓ DE CICLEMITJÀ: 3R I 4T Curs 2016-2017
  • 2.
    GUIÓ 1. PRESENTACIÓ 2. ORGANITZACIÓGENERAL DEL CURS 3. SORTIDES I ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES 4. ORGANITZACIÓ DE L'AULA 5. PROJECTE D'ESCOLA 6. DUBTES I QÜESTIONS
  • 3.
    1. PRESENTACIÓ ● Graella d'adrecesi telèfons. ● Graella de col·laboració família-escola. ● Carta de compromís. ● Dossier de la reunió.
  • 4.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.1. Mestres del cicle: ● Tutores i tutor 3r: Magí (3rA), Carol (3rB) i Marta (3rC) ● Tutores de 4t: Núria R. (4tA), Sara (4tB) i Clara (4tC) ● Especialistes: Mari (Anglès), Anna (Música), Jordi (E.F), Javi i Núria M. (E.E) i Dolors.C, Mari i Berta (atenció a la diversitat), Rosa M. (religió), Núria.M i Mari (Tallers). ●
  • 5.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.2. Altres professionals: ● EAP: Mercè Feliu. ● SEETDIC: Enric Bolea. ● Logopèdia: Sònia Ramos ● Vetlladora: Mercè Pellicer.
  • 6.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.3. Horari d'atenció a les famílies: ● Dijous de 12:30 a 13:30h. ● Justificants d'assistència. ● Cita a través de l'agenda.
  • 7.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.4. Desdoblaments i atenció a la diversitat ● Agrupaments flexibles de català i matemàtiques. ● Tallers. ● E.E: atenció individualitzada o en petit grup. ● Tutories individuals. ● Racons matemàtiques i llengua.
  • 8.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.5. Llibres de text ● Quadernet de comprensió lectora ● Quadernet de resolució de problemes ● Quadernets de càlcul i numeració: vuit i mig ● Anglès
  • 9.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.6. Metodologia: ● Per projectes multidisciplinars. ● Forma cooperativa. ● Centre d'interès de medi. ● Col·laboració dels especialistes (anglès, música i educació física). ● Competencial. ● Interessos dels alumnes.
  • 10.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.6.1. Llengua Catalana: ● Lectura 30 minuts 3 cops per setmana. Crear el gust per la lectura i l'hàbit lector. ● Treball comprensió lectora. ● Expressió oral i escrita.
  • 11.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.6.2. Matemàtiques: ● Quinzet: càlcul mental partint de problemes, operacions i nombres. ● Resolució problemes i estratègies. ● Vuit i mig. ● Escacs.
  • 12.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.6.3. Medi: ● Experimentació: treball del mètode científic ● Hort i bassa 2.5.4. Altres: ● Tutoria individual i grupal. ●
  • 13.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.7. Avaluació (què s'aprèn i com) ● Competències bàsiques i objectius generals. ● Criteris d'avaluació. ● Informes trimestrals. ● Contínua i global amb observació sistemàtica. ● Inicial, continuada i final. ● Caldrà retornar signades algunes activitats.
  • 14.
    2.ORGANITZACIÓ GENERAL DELCURS 2.8. Col·laboració famílies: ● Col·laboració en activitats de l'escola: tallers, sortides... ● Visitar el bloc d'aula. ● Implicació en el procés d'aprenentatge i en els projectes. ● Delegat o delegada de pares de la classe. ● Eleccions consell escolar. ● Qualsevol altra aportació i/o col·laboració.
  • 15.
    3.SORTIDES I ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES3R 1R TRIMESTRE 20 D’OCTUBRE LICEU DE BARCELONA: ÀRIA KADABRA MÚSICA 2,3,4 NOVEMBRE CAN SALGADO ENTORN PROPER 16 NOVEMBRE TEATRE EN ANGLÈS ANGLÈS 20 DE DESEMBRE FIRA DE NADAL CORNELLÀ LÚDICO-ESPORTIVA 2N TRIMESTRE 11, 18, 31 GENER COSMOCAIXA ESCOLA VERDA 13 MARÇ CRARC MASQUEFA MEDI MARÇ BIBLIOTECA PILARÍN BAYÉS CATALÀ 5 D’ABRIL JOCS POPULARS ED.FÍSICA 3R TRIMESTRE 17,18,19 MAIG PRADES COLÒNIES
  • 16.
    3.SORTIDES I ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES4T 1R TRIMESTRE 10 i 28 D’OCTUBRE RIU LLOBREGAT: ANELLAMENT D’OCELLS MEDI 20 D’OCTUBRE LICEU DE BARCELONA: ÀRIA KADABRA MÚSICA 16 NOVEMBRE TEATRE EN ANGLÈS ANGLÈS 20 DE DESEMBRE FIRA DE NADAL CORNELLÀ LÚDICO-ESPORTIVA 2N TRIMESTRE 11, 18, 31 GENER COSMOCAIXA: CREATIVITY ESCOLA VERDA 3R TRIMESTRE 17,18,19 MAIG PRADES COLÒNIES 30 MAIG JOCS ALTERNATIUS CASTELLDEFELS ED. FÍSICA
  • 17.
    4.ORGANITZACIÓ DE L’AULA 4.1.Horari: ● Franges de projecte multidisciplinars. ● Franges de treball més sistemàtic i especialitats.
  • 18.
    4.ORGANITZACIÓ DE L’AULA 4.2.Càrrecs: ● Classe: delegat, missatger, llibres, pissarra, assistència, material, agenda, ecodelegat. ● Treball cooperatiu: coordinador, secretari, controlador del temps, controlador del soroll i portaveu.
  • 19.
    4.ORGANITZACIÓ DE L’AULA 4.3.Agenda: ● El dia a dia pels nens. ● Les anotacions dels adults al final. ● Crear l'hàbit de mirar-la. ● Responsabilitat i autonomia.
  • 20.
    4.ORGANITZACIÓ DE L’AULA 4.4.Tasques a fer a casa: ● Lectura diària. ● Taules de multiplicar. ● Aportació material projectes. ● Treball sistemàtic. ● Preparar alguna tasca amb anterioritat. ● Revisar agenda i ordenar carpeta.
  • 21.
    4.ORGANITZACIÓ DE L‘AULA 4.5. Material: ● Agenda i carpeta. ● L'estoig a classe. ● Bossa EF: -3r A i 4tB (dilluns), 3rB (dimarts), -4tA (dimecres), 4tC i 3rC (dijous). ● Auriculars per l'ordinador.
  • 22.
    4.ORGANITZACIÓ DE LAL’AULA 4.6. Presentació dels treballs: ● Vertical ● Llapis a 3r i bolígraf blau a 4t. ● Bolígraf vermell correccions. ● Es fa el nom (esquerra) i la data curta (dreta). ● Cada full tindrà una etiqueta amb el projecte, l'àrea i el contingut.
  • 23.
    5. PROJECTE D'ESCOLA ● Elteatre. ● Cicle mitjà: el teatre musical. ● Cada classe treballarà un musical. 3rA El Rei Lleó 3rB Mary Poppins 3rC La Bella i la Bèstia 4tA West Side History 4tB Grease 4tC Mama Mia
  • 24.
    6. Dubtes iqüestions ● Torn de preguntes ● Aclariment de dubtes.