Reunió de CI

1. CURS 2.014/2.015
REUNIÓ DE PARES
DEL CICLE INICIAL
Dimarts 23 de setembre de 2.014

2. ÍÍNNDDEEXX
 PPrreesseennttaacciióó
 OOrriieennttaacciioonnss ddee ll’’aalluummnnaatt
 HHààbbiittss
 PPrrooffeessssoorraatt,, mmaattèèrriieess ii ddiissttrriibbuucciióó
hhoorrààrriiaa
 DDeeuurreess aa ccaassaa
 RReellaacciióó ffaammíílliiaa--eessccoollaa
 EEnnttrreevviisstteess aammbb eellss ppaarreess
 AAnniivveerrssaarriiss
 BBllooccss ddee ccllaasssseess

3.  PPRREESSEENNTTAACCIIÓÓ
Elena Jessica
(tutora 1r curs) (tutora 2n curs)
C. I.

4. La classe dels
músics
de rock

5. La classe dels
cantants de rock

6.  ORIENTACIONS DDEE LL’’AALLUUMMNNAATT
1r
 Canvi d’etapa educativa: d’infantil a primària.
 Més responsabilitat.
 Més autonomia personal.
 Més esforç, tant a nivell individual com col·lectiu.
 Gran importància de la puntualitat a les entrades i
les sortides de l’escola.

7.  OORRIIEENNTTAACCIIOONNSS DDEE LL’’AALLUUMMNNAATT
2n
 Consolidació dins del cicle i dins de l’etapa
primària.
 Més responsabilitat.
 Més autonomia personal.
 Més esforç, tant a nivell individual com
col·lectiu.
 Crèixer i progressar, en definitiva.

8.  HHÀÀBBIITTSS
Tant per a 1er com per a 2on curs:
 Saber concentrar-se en el treball.
 Parlar fluix i treballar en silenci.
 Complir amb les normes de la classe.
 Mantenir uns bons hàbits d’higiene.
 Durant les entrades i les sortides saber anar
correctament a la filera.
 En resum, aprendre a respectar als altres com volem
que ens respectin a nosaltres també.

9.  PPRROOFFEESSSSOORRAATT,, MMAATTÈÈRRIIEESS II
DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓ HHOORRÀÀRRIIAA
 Professorat
Carmina Gerard
(educació física) (anglès)

10.  EEDD.. FFÍÍSSIICCAA
Tant per a 1r com per a 2n
curs:
 Roba esportiva (xandall de l’escola).
 Calçat esportiu.
 Bossa de recanvi.
 Samarreta recanvi.
 Tovallola petita.

11.  PROFESSORAT, MMAATTÈÈRRIIEESS II
DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓ HHOORRÀÀRRIIAA
 Professorat
Mamen Eva
(mestra d’EE) (música)

12.  PPRROOFFEESSSSOORRAATT,, MMAATTÈÈRRIIEESS II
DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓ HHOORRÀÀRRIIAA
 Professorat
David
(Conviure)

13.  PPRROOFFEESSSSOORRAATT,, MMAATTÈÈRRIIEESS II
DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓ HHOORRÀÀRRIIAA
 Matèries
 Llengua catalana + estructures comunes
 Matemàtiques
 Coneixement del medi
 Llengua castellana + informàtica
 Educació artística
 Música
 Educació física
 Anglès
 Conviure (Valors)

14.  PPRROOFFEESSSSOORRAATT,, MMAATTÈÈRRIIEESS II
DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓ HHOORRÀÀRRIIAA
 Distribució horària
11eerr 22oonn
TTuuttoorriiaa 11 11
LLlleenngguuaa ccaattaallaannaa ++ eessttrr.. ccoommuunneess 33++22 33++22
MMaatteemmààttiiqquueess 44 44
CCoonneeiixxeemmeenntt ddeell mmeeddii 33 33
LLlleenngguuaa ccaasstteellllaannaa ++ iinnffoorrmmààttiiccaa 22 22
EEdduuccaacciióó aarrttííssttiiccaa 22 22
MMúússiiccaa 22 22
EEdduuccaacciióó ffííssiiccaa 22 22
AAnnggllèèss 22 22
CCoonnvviiuurree ((vvaalloorrss)) 11 11
BBiibblliiootteeccaa 11 11
TTOOTTAALL 225 225

15.  PPRROOFFEESSSSOORRAATT,, MMAATTÈÈRRIIEESS II
DDIISSTTRRIIBBUUCCIIÓÓ HHOORRÀÀRRIIAA
 Distribució professorat11eerr 22oonn
LLlleenngguuaa ccaattaallaannaa ++ eessttrr.. ccoommuunneess EElleennaa JJeessssiiccaa
//EElleennaa
MMaatteemmààttiiqquueess EElleennaa//
JJeessssiiccaa
JJeessssiiccaa
CCoonneeiixxeemmeenntt ddeell mmeeddii EElleennaa JJeessssiiccaa
LLlleenngguuaa ccaasstteellllaannaa JJeessssiiccaa EElleennaa
EEdduuccaacciióó aarrttííssttiiccaa JJeessssiiccaa JJeessssiiccaa
MMúússiiccaa EEvvaa EEvvaa
EEdduuccaacciióó ffííssiiccaa CCaarrmmiinnaa CCaarrmmiinnaa
AAnnggllèèss GGeerraarrdd GGeerraarrdd
CCoonnvviiuurree DDaavviidd DDaavviidd
BBiibblliiootteeccaa EElleennaa EElleennaa
TTuuttoorriiaa EElleennaa JJeessssiiccaa

17.  TTAALLLLEERRSS
 Estructures comunes, ed. física,
ed.artística
 Grups intercicle 1r i 2n:
 Meitat d’infants de 1r + meitat de 2n:
9 + 11 = 20
 Projecte de treball mensual:
 Estructures comunes: vocabulari,
escolta estructurada i joc autònom.
 Ed. artística: aplicació dels continguts
d’altres àrees amb les seves pròpies
creacions i amb diverses tècniques.
 Ed. física: treball dels continguts del
cicle per mitja del joc cooperatiu i el
joc tradicional.

18.  DDEEUURREESS AA CCAASSAA
 Tant per a 1r com per a 2n curs:
 Una tasca diària de màxim 15 min de
feines ja assolides. Són responsabilitat
dels infants
 Lectura diaria d’una pàgina amb la
comprensió lectora, amb la següent
rutina:
 L’infant llegeix sol la pàgina indicada.
 L’adult llegeix en veu alta perquè l’infant
escolti.
 L’infant contesta la pregunta.
 Divendres: text lliure. Són responsabilitat
dels infants

19.  RREELLAACCIIÓÓ FFAAMMÍÍLLIIAA -- EESSCCOOLLAA
 Revisió diària de l’agenda:
 Deures apuntats
 Signatura de l’adult.
 Prioritat dels infants a l’horari
lectiu.

20.  EENNTTRREEVVIISSTTEESS AAMMBB EELLSS PPAARREESS
 Horari d’atenció a les famílies:
 Dilluns, de 12:30 a 13:30
hores.
 Sol.licitud a l’agenda.

21.  AANNIIVVEERRSSAARRIISS
 No llaminadures ni refrescos.
 Dividit en porcions per repartir-les.
 Portar al matí a les 9.
 Avisar al tutor 1 ó 2 dies abans.

22.  BBLLOOCCSS DDEE LLEESS CCLLAASSSSEESS