Com fem la orientació professional a l'escola CASP?

1. L’Orientació
Trobada Pares Delegats ES
191209

2. Concepte
Acompanyar els joves a un coneixement major de si
mateixos, dels seus talents, dels seus punts forts i dels
seus punts febles per, davant de les diferents opcions
que se’ls poden presentar, prendre les decisions que
els portin a una realització més profunda a nivell
personal i com a ciutadans compromesos amb un món
millor i més just.

3. Orientar per decidir

4. Factors en la
presa de decisions

5. Factors interns
● Capacitats
● Rendiment
● Valors
● Interessos

6. Factors externs
● Formació
● Mercat laboral
● Altres; expectatives,
recursos, mitjans de
comunicació, moda...

7. Com acompanyem?
3r ESO

8. Com acompanyem?
3r ESO
● Ajudar a l’alumnat a la presa de decisions.
● Introduir les intel·ligències múltiples.
● Fomentar la reflexió personal sobre interessos i aptituds
personals.
● Conèixer recursos que ofereix la Generalitat per fer tests
d’autoconeixement.
● Possibilitar el diàleg amb la família sobre l’orientació
acadèmica.
● Fomentar l’escolta activa als alumnes voluntaris de 4t
d’ESO que els expliquen les diferents matèries optatives.

9. Com acompanyem?
4t ESO

10. Com acompanyem?

11. 4t ESO
Un treball especialment orientat a:
● El procés de presa de decisions:
converses amb alumnes de Batxillerat i
taules rodones amb professionals
● L'autoconeixement
● La informació sobre la oferta acadèmica
● Les competències per al món laboral
Com acompanyem?

12. Com acompanyem?
1r Batx

13. 1r Batxillerat
● Informació i reflexió
● Prendre decisions amb sentit: DALI
● Competències específiques: SEPAL
● Informació : Unportal
Com acompanyem?

14. Com acompanyem?
2n Batx

15. Jornada d’orientació
Com acompanyem?
2n Batx

16. ● Discernir a la ignasiana : DALI
● Xerrada DOP: la presa de
decisions
● AAAA: taules rodones per
àmbits
● Les PAU : diferents trobades
pràctiques amb alumnes i
famílies
● Les universitats: Unportal
● Què vols ser?
Com acompanyem?
2n Batx

18. Moltes gràcies!!!