Ana van Meegen Silva werkt bij de Universiteitsbibliotheek van de Vrije universiteit Amsterdam. Wat zijn eigenlijk onderzoeksdata? Wat is datamanagement en hoe stel je een goed datamanagementplan op? Verder aandacht voor de Gedragscode Wetenschappelijke Beoefening van de VSNU en de rol van de onderzoeksinstelling.
Presentatie van de Masterclass ondersteuning onderzoek bij Avans Hogeschool op 20 juni 2013.
Aldo de Moor is research consultant bij CommunitySense. Wat verstaan we onder research communities 2.0? Over de toepassing van nieuwe samenwerkingsvormen met social media, repositories en communities.
Presentatie van de Masterclass over ondersteuning van onderzoek op 20 juni 2013 bij Avans Hogeschool.
VIVID houdt zich bezig met beeld en onderzoek, innovatie, creatie en ondernemen.
Presentatie van René Bosma, adjunct-directeur AKV|St.Joost, op Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'.
Vanessa Proudman werkt als Library Consultant voor Proud2Know. Deze organisatie ondersteunt research voor bibliotheken wereldwijd. Door kennisdeling en samenwerking wordt een grotere efficiëntie bereikt. Er zijn acht ondersteuningsgebieden.
Presentatie op de Masterclass van Avans Hogeschool over onderzoeksondersteuning, op 20 juni 2013
Bas Savenije is algemeen directeur van de Koninklijke Bibliotheek sinds 1 juni 2009. Hij bespreekt een aantal businessmodellen en benoemt de spelers die belangrijk kunnen zijn in de verdere ontwikkeling van Open Access in Nederland: uitgevers, bibliotheken, financiers, universiteiten, onderzoekers, het ministerie van OCW en andere belanghebbenden.
Presentatie tijdens de Avans Masterclass op 19 juni 2013 over Content ontwikkelingen.
Cora Bijsterveld van het Open Education Team over de inzet van open courseware (OCW) en open educational resources (OER) bij TU Delft. Welke kansen liggen er voor de rol van bibliotheken, met name in de samenwerking met docenten?
Presentatie van de Masterclass bij Avans Hogeschool op maandag 17 juni 2013.
Frans van Kalmthout maakte tot juni 2013 deel uit van het College van Bestuur. De komende jaren richt hij zich op de doorontwikkeling van praktijkgericht onderzoek en Open Education. Online onderwijs is volgens van Kalmthout radicaal anders, bijvoorbeeld wat betreft interactie tussen student en docent.
Presentatie op 17 juni als onderdeel van een Masterclass over Open Education en Avans Hogeschool.
Aldo de Moor is research consultant bij CommunitySense. Wat verstaan we onder research communities 2.0? Over de toepassing van nieuwe samenwerkingsvormen met social media, repositories en communities.
Presentatie van de Masterclass over ondersteuning van onderzoek op 20 juni 2013 bij Avans Hogeschool.
VIVID houdt zich bezig met beeld en onderzoek, innovatie, creatie en ondernemen.
Presentatie van René Bosma, adjunct-directeur AKV|St.Joost, op Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'.
Vanessa Proudman werkt als Library Consultant voor Proud2Know. Deze organisatie ondersteunt research voor bibliotheken wereldwijd. Door kennisdeling en samenwerking wordt een grotere efficiëntie bereikt. Er zijn acht ondersteuningsgebieden.
Presentatie op de Masterclass van Avans Hogeschool over onderzoeksondersteuning, op 20 juni 2013
Bas Savenije is algemeen directeur van de Koninklijke Bibliotheek sinds 1 juni 2009. Hij bespreekt een aantal businessmodellen en benoemt de spelers die belangrijk kunnen zijn in de verdere ontwikkeling van Open Access in Nederland: uitgevers, bibliotheken, financiers, universiteiten, onderzoekers, het ministerie van OCW en andere belanghebbenden.
Presentatie tijdens de Avans Masterclass op 19 juni 2013 over Content ontwikkelingen.
Cora Bijsterveld van het Open Education Team over de inzet van open courseware (OCW) en open educational resources (OER) bij TU Delft. Welke kansen liggen er voor de rol van bibliotheken, met name in de samenwerking met docenten?
Presentatie van de Masterclass bij Avans Hogeschool op maandag 17 juni 2013.
Frans van Kalmthout maakte tot juni 2013 deel uit van het College van Bestuur. De komende jaren richt hij zich op de doorontwikkeling van praktijkgericht onderzoek en Open Education. Online onderwijs is volgens van Kalmthout radicaal anders, bijvoorbeeld wat betreft interactie tussen student en docent.
Presentatie op 17 juni als onderdeel van een Masterclass over Open Education en Avans Hogeschool.
Onderzoeksdata-bepalingen van financiers van universitair onderzoek in NL: Ma...Leon Osinski
Onderzoeksdata-bepalingen van financiers van universitair onderzoek in NL : presentatie Master Class Research Data Management in Nederland, Maastricht, 3/4 april 2014.
UKB Werkgroep Datamanagement,Voorwaarden van Financiers.
Maarten van Bentum, Henk van den Hoogen, Leon Osinski
Presentaite Marleen Michels en Veerle Tuerlinckx op de studiedag "Infobeet- didactiek van de informatiegeletterdheid in het hoger onderwijs", donderdag 26 november 2015
The Workshop Social Networks is one in a series of workshops for Library staff at the University of Groningen Libraries by Guus van den Brekel (digicmb) & Dorine Kieft-Wondergem
Richtlijnen voor betrouwbare data bewaarplaatsen; Rollen en verantwoordelijkh...SURFnet
Richtlijnen voor betrouwbare data bewaarplaatsen
Rollen en verantwoordelijkheden
Laurents Sesink (DANS)
‘Seminar De uitdaging van het delen van medische
onderzoeksdata (3)’
Utrecht, 15 mei 2013
Presentatie over het trainen van informatiespecialisten voor het ondersteunen van research data management (RDM) aan de Universiteit van Amsterdam. UKB-werkgroep Research Data Management, 30 april 2015.
Slimmer werken en wetenschap bedrijven met nieuwe webtools.
Het internet verandert de werk- en leerpatronen van onderzoekers, clinici en studenten. Tijdens deze meeting maakt u kennis met nieuwe web-technologieën in communicatie & samenwerken, informatie zoeken, beheren & delen. U krijgt tips en webtools om uw werk of studie efficiënter te maken door gebruik van deze technologieën. Er is tijdens deze meeting ook ruimte om uw eigen tips te delen met de groep.
Info bijeenkomst Rode Zaal 11 november 2010
http://www.netvibes.com/science20umcg
Presentation during World Digital Preservation Day 2018 and International Conference 'Memory Makers' organised by DPC and the Dutch Digital Heritage Network
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...SURF Events
We nemen je mee in een aantal casussen waarin gebruik wordt gemaakt van data analyse bij de begeleiding van studenten. Aan de hand van voorbeelden wordt geschetst hoe analyse van data tijdens de coronacrisis is ingezet voor studentenwelzijn.
Onderzoeksdata-bepalingen van financiers van universitair onderzoek in NL: Ma...Leon Osinski
Onderzoeksdata-bepalingen van financiers van universitair onderzoek in NL : presentatie Master Class Research Data Management in Nederland, Maastricht, 3/4 april 2014.
UKB Werkgroep Datamanagement,Voorwaarden van Financiers.
Maarten van Bentum, Henk van den Hoogen, Leon Osinski
Presentaite Marleen Michels en Veerle Tuerlinckx op de studiedag "Infobeet- didactiek van de informatiegeletterdheid in het hoger onderwijs", donderdag 26 november 2015
The Workshop Social Networks is one in a series of workshops for Library staff at the University of Groningen Libraries by Guus van den Brekel (digicmb) & Dorine Kieft-Wondergem
Richtlijnen voor betrouwbare data bewaarplaatsen; Rollen en verantwoordelijkh...SURFnet
Richtlijnen voor betrouwbare data bewaarplaatsen
Rollen en verantwoordelijkheden
Laurents Sesink (DANS)
‘Seminar De uitdaging van het delen van medische
onderzoeksdata (3)’
Utrecht, 15 mei 2013
Presentatie over het trainen van informatiespecialisten voor het ondersteunen van research data management (RDM) aan de Universiteit van Amsterdam. UKB-werkgroep Research Data Management, 30 april 2015.
Slimmer werken en wetenschap bedrijven met nieuwe webtools.
Het internet verandert de werk- en leerpatronen van onderzoekers, clinici en studenten. Tijdens deze meeting maakt u kennis met nieuwe web-technologieën in communicatie & samenwerken, informatie zoeken, beheren & delen. U krijgt tips en webtools om uw werk of studie efficiënter te maken door gebruik van deze technologieën. Er is tijdens deze meeting ook ruimte om uw eigen tips te delen met de groep.
Info bijeenkomst Rode Zaal 11 november 2010
http://www.netvibes.com/science20umcg
Presentation during World Digital Preservation Day 2018 and International Conference 'Memory Makers' organised by DPC and the Dutch Digital Heritage Network
Studenten begeleiden door inzet van data - Alan Berg, Erwin van Vliet (UvA), ...SURF Events
We nemen je mee in een aantal casussen waarin gebruik wordt gemaakt van data analyse bij de begeleiding van studenten. Aan de hand van voorbeelden wordt geschetst hoe analyse van data tijdens de coronacrisis is ingezet voor studentenwelzijn.
Lex Sijtsma van Studiekeuze123 en Theo Nelissen en Wil Kwinten van Avans Hogeschool geven een kijkje in de keuken van het grootste tevredenheidsonderzoek onder studenten in Nederland: de Nationale Studenten Enquête (NSE):
Hoe is de uitvoering georganiseerd?
Wie doen er mee?
Hoe wordt de kwaliteit geborgd?
Welke resultaten worden opgeleverd?Welke elementen vergroten de bruikbaarheid van het onderzoek?
Hoe wordt de NSE concreet gebruikt wordt binnen Avans Hogeschool?
Presentatie van EAIR Rotterdam Forum, augustus 2013
The new learning environment: impact on staff and studentsLICAvansHogeschool
Conference: LIBER 2010, Aarhus (Denmark)
By: Ellen Simons
The presentation focuses on the changes in education and their implication for the university library. The impact of Avans' strategic educational vision on the design and lay-out of the buildings and especially Xplora, the Learning-centre of Avans, will be described.
The three locations of the Avans Learning-centre (opened in 2006 and 2007) comprise a total of 2,000 student workplaces. The traditional library has changed into a multimedia learning-centre and now resides under the Avans Learning and Innovation Centre.
New buildings and a new organizational structure demand new working-arrangements with faculty staff. The transformation from library to Learning Centre and especially the consequences for library staff will be focused upon. All staff was offered a comprehensive training program. In addition, information specialists were trained to improve their acquaintance with educational knowledge. The benefits derived from the cooperation by library staff working with colleagues from other disciplines (e.g. educational consultants , e-learning consultants, multimedia staff etc.) within the Avans Learning and Innovation Centre will be described. The results of relevant student surveys will also be described. To wrap up, I will draw some conclusions based on 4 years working in new buildings, new educational models, new organization, new working arrangement, etc.
De wonderlijke wereld van het denken - Avans Onderwijsdag 2013LICAvansHogeschool
Hoe voorkom je en herken je denkfouten?
Van een afgestudeerde hbo student wordt verwacht dat hij kritisch kan denken. Maar leren docenten dat studenten ook? Sterker nog: zijn docenten zelf altijd kritische denkers?
Kritisch denken gaat over redeneren en reflecteren voordat je een standpunt inneemt. Erik Blokland neemt je mee in deze peptalk over de valkuilen bij redeneren: denkfouten.
Iedere professional wordt in zijn beroepspraktijk geconfronteerd met ethische dilemma’s en vraagstukken. Daarom hoort er in elke opleiding aandacht te zijn voor ethiek. Niet apart in een vak! Ethiek moet de hele opleiding ‘doordrenken’. Deze PepTalk van Willem de Lange legt de basis voor een Avans Netwerk Ethiek.
Op naar een duurzame toekomst! - Avans Onderwijsdag 2013LICAvansHogeschool
Niko Roorda legt uit dat Avans Hogeschool een bijzondere keuze heeft gemaakt. Avans wordt de meest duurzame hogeschool van de wereld. Duurzaamheid staat voortaan centraal bij alles wat we doen: bij onderwijs, bedrijfsvoering, onderzoek, personeelsbeleid, externe contacten.
Duurzame ontwikkeling gaat over oplossingen voor problemen zoals klimaatverandering, armoede, sociale uitsluiting. En over passie, creativiteit en idealen. Welke toekomstige wereld willen we? Avansmedewerkers en –studenten gaan meebeslissen.
Zoek het uit met je onderzoek! - Avans Onderwijsdag 2013LICAvansHogeschool
Zelfhulptips van Mies de Koning voor iedereen die tegen is.
Onderzoek is in het hbo een actueel thema. Tijdens de Avans Onderwijsdag van 2012 riep keynote spreker Bas Haring op tot het ontwikkelen van een voor het hbo eigen onderzoekstraditie. Waarom is onderzoek doen zo noodzakelijk? Wat zijn tips voor het instant ontwikkelen van een onderzoekende professionaliteit?
Docent 3.0, een sterk merk met een passie - Avans Onderwijsdag 2013LICAvansHogeschool
Netwerken met studenten: hoe inzichten uit de moderne marketing de rol van docent nieuw leven inblazen.
De transformationele marketing of ‘imagineering’ verschaft een ideaal framework voor het onderwijs van vandaag en morgen. Peter Lavaerts, academicus bij ASIS en praktijkmarketeer uit België, licht de parallellen toe als eenvoudig te hanteren handvatten. Een must voor elke docent met een passie voor onderwijs!
Hoe kunnen wij door uitwisseling van waarde - kennis, netwerk, inspiratie en energie - in gezamenlijkheid beter onderwijs neerzetten?
In een snel veranderende wereld staan co-creatie en co-realisatie centraal. Samenvoegen van expertises om tot optimale resultaten te komen is de toekomst. Bas Mennink laat zien dat creativiteit meer dan nodig is!
Interactieve lezing door Edith Roefs in het Eftelingtheater op Avans Onderwijsdag 2013.
Wat zijn de kwaliteiten en drijfveren van inspirerende docenten? Aan de hand van inzichten en verhalen uit de praktijk kijken we naar het gedrag en de beweegredenen van docenten en studenten. Ontdek meerdere wegen waarlangs je als docent je inspirerend docentschap verder kunt ontwikkelen.
De herijkte versie van de onderwijsvisie van Avans Hogeschool.
Avans Hogeschool wil in haar onderwijs en onderzoek krachtig zijn door diversiteit en verbinding, sterk in kennis- en competentieontwikkeling. Talentontwikkeling is de drijvende kracht.
Presentatie van de gelijknamige Avans Academielezing van Ronald Spruit op 24 oktober 2012, ter gelegenheid van het 200-jarig bestaan van Avans Hogeschool. De lezing is ook gepubliceerd op ScienceGuide.
Oud-Avansstudent Joseph Oubelkas zat viereneenhalf jaar onterecht in de gevangenis in Marokko. Het intensieve briefcontact met zijn moeder hield hem op de been en leidde na zijn vrijlating tot het schrijven van "400 Brieven van mijn moeder"
Presentatie op Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'
Marijn Mulders over de kracht van kennisdeling voor de samenleving.
Presentatie in het kader van Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'.
René Pouwelse over zijn ziektegeschiedenis met kanker en de voor onmogelijk gehouden genezing daarvan. Ook komt de deelname aan Alpe d'HuZes met Avans Hogeschool aan bod.
Presentatie op Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'.
The difference in student's reasons for putting effort into their studyLICAvansHogeschool
What are the main reasons for students to do more or less for their studies? There are differences between studies, but also between academic years.
Presentation by Brian Godor on the Avans Onderwijsdag 2012 on the theme 'Boundless'.
Presentatie van Ro Koster op Avans Onderwijsdag 2012. Samen met Ad Kil is hij grensverleggend bezig als architectenduo. Duurzaamheid, verbinding en onconventionaliteit zijn daarbij kernwoorden.
2. Universiteitsbibliotheek VU
Wat is onderzoeksdata?
2 www.ub.vu.nl
“The data, records, files or other
evidence, irrespective of their content or
form (e.g. in print, digital, physical or
other forms), that comprise research
observations, findings or
outcomes, including primary materials
and analysed data.”
Monash University Research Data Management Procedures: HDR candidates
3. Universiteitsbibliotheek VU
Wat is onderzoeksdata?
3 www.ub.vu.nl
Voorbeelden:
• Metingen en statistieke gegevens
• Resultaten van experimenten
• Veldwerk observaties
• Enquête uitslagen – papier of online
• (Opgenomen) interviews
• Afbeeldingen
• Beeldmateriaal
• …
5. Universiteitsbibliotheek VU
Wat is datamanagement?
5
www.ub
.vu.nl
“Data management refers to all aspects of
creating, housing, delivering, maintaining, archiving and
preserving data. It is one of the essential areas of
responsible conduct of research. Managing your data
effectively across its lifecycle is very important for the
success of your research project.”
7. Universiteitsbibliotheek VU
Voordelen van goed datamanagement
7 www.ub.vu.nl
Verhoogt efficiëntie
Bespaart tijd en middelen op de lange termijn
Optimaliseert databeveiliging en minimaliseert risico’s op
dataverlies
Zorgt dat onderzoeksgegevens en verslaglegging
juist, volledig, authentiek en betrouwbaar zijn
Maakt overdracht makkelijker
Bevordert goede samenwerking
Voorkomt dubbelwerk door hergebruik
Biedt inzicht in de kosten
Voldoet aan eisen subsidiegevers
9. Universiteitsbibliotheek VU
Een datamanagementplan opstellen
9 www.ub.vu.nl
Bevat:
• een beschrijving van de data set (hoe is de data
gegenereerd, wanneer, voor welk doeleinde)
• format(ten) van de data set
• statische/dynamische data?
• eigenaarschap
• codering van data/standaarden
• vertrouwelijke informatie?
• wordt de data gedeeld en zo ja, met wie?
• waar wordt de data gearchiveerd en voor hoe
lang?
• welke tools heb je nodig om de data te kunnen
gebruiken?
12. Universiteitsbibliotheek VU
Controleerbaarheid - Uitwerking
12
www.ub
.vu.nl
Uitwerking
III.1 Onderzoek moet gerepliceerd kunnen worden om de juistheid ervan te testen.
De keuze van de onderzoeksvraag, de opzet van het onderzoek, de keuze van de
gehanteerde methode en verwijzing naar geraadpleegde bronnen is nauwkeurig
gedocumenteerd.
III.2 De kwaliteit van dataverzameling, data-invoer, dataopslag en dataverwerking
wordt goed bewaakt. Goede verslaglegging van alle stappen en controle op de
uitvoering is noodzakelijk (labjournaals, voortgangsrapportages, documentatie van
afspraken en beslissingen enz.).
III.3 De bewaartermijn van ruwe onderzoeksgegevens is minimaal 5 jaar. Deze
gegevens worden op aanvraag ter beschikking gesteld aan andere
wetenschapsbeoefenaren.
III.4 Ruwe onderzoeksgegevens worden zodanig gearchiveerd dat deze te allen tijde
met een minimum aan tijd en handelen kunnen worden geraadpleegd.
III.5 Bij al het onderwijsmateriaal, ook bij mondelinge informatieoverdracht, wordt de
herkomst of de bron daarvan vermeld.
Uit: http://www.vsnu.nl/Subsites/Wetenschappelijke-integriteit.htm
13. Universiteitsbibliotheek VU
NWO subsidieregeling
13 www.ub.vu.nl
NWO subsidieregeling, mei 2011:
Databanken met bijbehorende toelichting worden in
elk geval op door NWO aan te geven wijze
beschikbaar gesteld voor gebruik ten behoeve van
verder wetenschappelijk onderzoek. De binnen een
onderzoeksproject verzamelde gegevens dienen
daarom goed en toegankelijk te worden
gedocumenteerd en opgeslagen.
Databank: een verzameling van data, op
gestructureerde wijze bijeengebracht, ongeacht
waaruit deze bestaan,zoals cijfers, ingevulde
enquêtelijsten, beeld- en
geluidsmateriaal, lichaamsmateriaal.
14. Universiteitsbibliotheek VU
Excuses om onderzoeksdata niet te
archiveren
14
www.ub
.vu.nl
Afbeelding: Nature.com
• Mijn data is alleen voor mij relevant
• Ik wil eerst mijn artikel publiceren voordat
iemand mijn data ziet
• Ik heb geen tijd of budget om mijn data te
archiveren
• Ik heb toestemming van mijn respondenten
nodig
• Mijn data bevat vertrouwde informatie
• Andere onderzoekers kunnen mijn data niet
begrijpen
15. Universiteitsbibliotheek VU
Rol van de onderzoeksinstelling
15 www.ub.vu.nl
Ondersteuning
bieden aan
onderzoekers
VOORBEREIDING UITVOERING ARCHIEVERING
16. Universiteitsbibliotheek VU
Rol van de onderzoeksinstelling
16 www.ub.vu.nl
Ondersteuning
bieden aan
onderzoekers
VOORBEREIDING UITVOERING ARCHIEVERING
ADVIES/
VOORLICHTING:
data management
plan, beleid,
richtlijnen,
metadatering,
samenwerkings-
omgevingen,
infrastructuur,
hergebruik van
data,
inkoop van data,
data archievering
ONDERSTEUNING:
metadatering,
digitalisering,
data acquisitie,
interoperability,
data-analyses, data
visualisatie,
kwaliteitsbewaking
INFRASTRUCTUUR:
dataopslag
maatwerk
ONDERSTEUNING/
ADVIES:
data curation,
archievering,
data
publiceren, toega
ng tot data
17. Universiteitsbibliotheek VU
Relevante links
17 www.ub.vu.nl
RDM for librarians
http://www.dcc.ac.uk/training/rdm-librarians
MANTRA research data management training
http://datalib.edina.ac.uk/mantra/
DANS
http://www.dans.knaw.nl/
3TU Datacentrum
http://datacentrum.3tu.nl/
SIG Research Data
https://www.surfspace.nl/sig/28-research-data/