Zoek het uit met je onderzoek! - Avans Onderwijsdag 2013
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•653 views
Zelfhulptips van Mies de Koning voor iedereen die tegen is. Onderzoek is in het hbo een actueel thema. Tijdens de Avans Onderwijsdag van 2012 riep keynote spreker Bas Haring op tot het ontwikkelen van een voor het hbo eigen onderzoekstraditie. Waarom is onderzoek doen zo noodzakelijk? Wat zijn tips voor het instant ontwikkelen van een onderzoekende professionaliteit?
Report
Share
Report
Share
Recommended
Ethiek is geen vak! - Avans Onderwijsdag 2013
Iedere professional wordt in zijn beroepspraktijk geconfronteerd met ethische dilemma’s en vraagstukken. Daarom hoort er in elke opleiding aandacht te zijn voor ethiek. Niet apart in een vak! Ethiek moet de hele opleiding ‘doordrenken’. Deze PepTalk van Willem de Lange legt de basis voor een Avans Netwerk Ethiek.
Op naar een duurzame toekomst! - Avans Onderwijsdag 2013
Niko Roorda legt uit dat Avans Hogeschool een bijzondere keuze heeft gemaakt. Avans wordt de meest duurzame hogeschool van de wereld. Duurzaamheid staat voortaan centraal bij alles wat we doen: bij onderwijs, bedrijfsvoering, onderzoek, personeelsbeleid, externe contacten.
Duurzame ontwikkeling gaat over oplossingen voor problemen zoals klimaatverandering, armoede, sociale uitsluiting. En over passie, creativiteit en idealen. Welke toekomstige wereld willen we? Avansmedewerkers en –studenten gaan meebeslissen.
Inspirerend docentschap - Avans Onderwijsdag 2013
Interactieve lezing door Edith Roefs in het Eftelingtheater op Avans Onderwijsdag 2013.
Wat zijn de kwaliteiten en drijfveren van inspirerende docenten? Aan de hand van inzichten en verhalen uit de praktijk kijken we naar het gedrag en de beweegredenen van docenten en studenten. Ontdek meerdere wegen waarlangs je als docent je inspirerend docentschap verder kunt ontwikkelen.
Co-creatie in het onderwijs - Avans Onderwijsdag 2013
Hoe kunnen wij door uitwisseling van waarde - kennis, netwerk, inspiratie en energie - in gezamenlijkheid beter onderwijs neerzetten?
In een snel veranderende wereld staan co-creatie en co-realisatie centraal. Samenvoegen van expertises om tot optimale resultaten te komen is de toekomst. Bas Mennink laat zien dat creativiteit meer dan nodig is!
Docent 3.0, een sterk merk met een passie - Avans Onderwijsdag 2013
Netwerken met studenten: hoe inzichten uit de moderne marketing de rol van docent nieuw leven inblazen.
De transformationele marketing of ‘imagineering’ verschaft een ideaal framework voor het onderwijs van vandaag en morgen. Peter Lavaerts, academicus bij ASIS en praktijkmarketeer uit België, licht de parallellen toe als eenvoudig te hanteren handvatten. Een must voor elke docent met een passie voor onderwijs!
De wonderlijke wereld van het denken - Avans Onderwijsdag 2013
Hoe voorkom je en herken je denkfouten?
Van een afgestudeerde hbo student wordt verwacht dat hij kritisch kan denken. Maar leren docenten dat studenten ook? Sterker nog: zijn docenten zelf altijd kritische denkers?
Kritisch denken gaat over redeneren en reflecteren voordat je een standpunt inneemt. Erik Blokland neemt je mee in deze peptalk over de valkuilen bij redeneren: denkfouten.
De digitale revolutie in het onderwijs?
Presentatie van de gelijknamige Avans Academielezing van Ronald Spruit op 24 oktober 2012, ter gelegenheid van het 200-jarig bestaan van Avans Hogeschool. De lezing is ook gepubliceerd op ScienceGuide.
Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans Hogeschool
Presentatie van Eky Fioole en Marian Kat-de Jong op de SURF Onderwijsdagen 2018
Recommended
Ethiek is geen vak! - Avans Onderwijsdag 2013
Iedere professional wordt in zijn beroepspraktijk geconfronteerd met ethische dilemma’s en vraagstukken. Daarom hoort er in elke opleiding aandacht te zijn voor ethiek. Niet apart in een vak! Ethiek moet de hele opleiding ‘doordrenken’. Deze PepTalk van Willem de Lange legt de basis voor een Avans Netwerk Ethiek.
Op naar een duurzame toekomst! - Avans Onderwijsdag 2013
Niko Roorda legt uit dat Avans Hogeschool een bijzondere keuze heeft gemaakt. Avans wordt de meest duurzame hogeschool van de wereld. Duurzaamheid staat voortaan centraal bij alles wat we doen: bij onderwijs, bedrijfsvoering, onderzoek, personeelsbeleid, externe contacten.
Duurzame ontwikkeling gaat over oplossingen voor problemen zoals klimaatverandering, armoede, sociale uitsluiting. En over passie, creativiteit en idealen. Welke toekomstige wereld willen we? Avansmedewerkers en –studenten gaan meebeslissen.
Inspirerend docentschap - Avans Onderwijsdag 2013
Interactieve lezing door Edith Roefs in het Eftelingtheater op Avans Onderwijsdag 2013.
Wat zijn de kwaliteiten en drijfveren van inspirerende docenten? Aan de hand van inzichten en verhalen uit de praktijk kijken we naar het gedrag en de beweegredenen van docenten en studenten. Ontdek meerdere wegen waarlangs je als docent je inspirerend docentschap verder kunt ontwikkelen.
Co-creatie in het onderwijs - Avans Onderwijsdag 2013
Hoe kunnen wij door uitwisseling van waarde - kennis, netwerk, inspiratie en energie - in gezamenlijkheid beter onderwijs neerzetten?
In een snel veranderende wereld staan co-creatie en co-realisatie centraal. Samenvoegen van expertises om tot optimale resultaten te komen is de toekomst. Bas Mennink laat zien dat creativiteit meer dan nodig is!
Docent 3.0, een sterk merk met een passie - Avans Onderwijsdag 2013
Netwerken met studenten: hoe inzichten uit de moderne marketing de rol van docent nieuw leven inblazen.
De transformationele marketing of ‘imagineering’ verschaft een ideaal framework voor het onderwijs van vandaag en morgen. Peter Lavaerts, academicus bij ASIS en praktijkmarketeer uit België, licht de parallellen toe als eenvoudig te hanteren handvatten. Een must voor elke docent met een passie voor onderwijs!
De wonderlijke wereld van het denken - Avans Onderwijsdag 2013
Hoe voorkom je en herken je denkfouten?
Van een afgestudeerde hbo student wordt verwacht dat hij kritisch kan denken. Maar leren docenten dat studenten ook? Sterker nog: zijn docenten zelf altijd kritische denkers?
Kritisch denken gaat over redeneren en reflecteren voordat je een standpunt inneemt. Erik Blokland neemt je mee in deze peptalk over de valkuilen bij redeneren: denkfouten.
De digitale revolutie in het onderwijs?
Presentatie van de gelijknamige Avans Academielezing van Ronald Spruit op 24 oktober 2012, ter gelegenheid van het 200-jarig bestaan van Avans Hogeschool. De lezing is ook gepubliceerd op ScienceGuide.
Verleiden met lef en vertrouwen: digitaal toetsen bij Avans Hogeschool
Presentatie van Eky Fioole en Marian Kat-de Jong op de SURF Onderwijsdagen 2018
Nationale Studenten Enquête: organisatie en praktijk
Lex Sijtsma van Studiekeuze123 en Theo Nelissen en Wil Kwinten van Avans Hogeschool geven een kijkje in de keuken van het grootste tevredenheidsonderzoek onder studenten in Nederland: de Nationale Studenten Enquête (NSE):
Hoe is de uitvoering georganiseerd?
Wie doen er mee?
Hoe wordt de kwaliteit geborgd?
Welke resultaten worden opgeleverd?Welke elementen vergroten de bruikbaarheid van het onderzoek?
Hoe wordt de NSE concreet gebruikt wordt binnen Avans Hogeschool?
Presentatie van EAIR Rotterdam Forum, augustus 2013
Avans Masterclass Frans van Kalmthout
Frans van Kalmthout maakte tot juni 2013 deel uit van het College van Bestuur. De komende jaren richt hij zich op de doorontwikkeling van praktijkgericht onderzoek en Open Education. Online onderwijs is volgens van Kalmthout radicaal anders, bijvoorbeeld wat betreft interactie tussen student en docent.
Presentatie op 17 juni als onderdeel van een Masterclass over Open Education en Avans Hogeschool.
LIBREVE: Library Research Support Service Worldwide
Vanessa Proudman werkt als Library Consultant voor Proud2Know. Deze organisatie ondersteunt research voor bibliotheken wereldwijd. Door kennisdeling en samenwerking wordt een grotere efficiëntie bereikt. Er zijn acht ondersteuningsgebieden.
Presentatie op de Masterclass van Avans Hogeschool over onderzoeksondersteuning, op 20 juni 2013
Research communities 2.0
Aldo de Moor is research consultant bij CommunitySense. Wat verstaan we onder research communities 2.0? Over de toepassing van nieuwe samenwerkingsvormen met social media, repositories en communities.
Presentatie van de Masterclass over ondersteuning van onderzoek op 20 juni 2013 bij Avans Hogeschool.
Research data
Ana van Meegen Silva werkt bij de Universiteitsbibliotheek van de Vrije universiteit Amsterdam. Wat zijn eigenlijk onderzoeksdata? Wat is datamanagement en hoe stel je een goed datamanagementplan op? Verder aandacht voor de Gedragscode Wetenschappelijke Beoefening van de VSNU en de rol van de onderzoeksinstelling.
Presentatie van de Masterclass ondersteuning onderzoek bij Avans Hogeschool op 20 juni 2013.
Open Access
Bas Savenije is algemeen directeur van de Koninklijke Bibliotheek sinds 1 juni 2009. Hij bespreekt een aantal businessmodellen en benoemt de spelers die belangrijk kunnen zijn in de verdere ontwikkeling van Open Access in Nederland: uitgevers, bibliotheken, financiers, universiteiten, onderzoekers, het ministerie van OCW en andere belanghebbenden.
Presentatie tijdens de Avans Masterclass op 19 juni 2013 over Content ontwikkelingen.
OCW en de rol van de bibliotheken
Cora Bijsterveld van het Open Education Team over de inzet van open courseware (OCW) en open educational resources (OER) bij TU Delft. Welke kansen liggen er voor de rol van bibliotheken, met name in de samenwerking met docenten?
Presentatie van de Masterclass bij Avans Hogeschool op maandag 17 juni 2013.
The key role of Xplora in the educational concept of Avans University
Conference: Learning Centres: vers un modèle à la française?, Médiat Rhône-Alpes et Université Claude Bernard, Lyon 2010
By: Ellen Simons
The new learning environment: impact on staff and students
Conference: LIBER 2010, Aarhus (Denmark)
By: Ellen Simons
The presentation focuses on the changes in education and their implication for the university library. The impact of Avans' strategic educational vision on the design and lay-out of the buildings and especially Xplora, the Learning-centre of Avans, will be described.
The three locations of the Avans Learning-centre (opened in 2006 and 2007) comprise a total of 2,000 student workplaces. The traditional library has changed into a multimedia learning-centre and now resides under the Avans Learning and Innovation Centre.
New buildings and a new organizational structure demand new working-arrangements with faculty staff. The transformation from library to Learning Centre and especially the consequences for library staff will be focused upon. All staff was offered a comprehensive training program. In addition, information specialists were trained to improve their acquaintance with educational knowledge. The benefits derived from the cooperation by library staff working with colleagues from other disciplines (e.g. educational consultants , e-learning consultants, multimedia staff etc.) within the Avans Learning and Innovation Centre will be described. The results of relevant student surveys will also be described. To wrap up, I will draw some conclusions based on 4 years working in new buildings, new educational models, new organization, new working arrangement, etc.
Avans Hogeschool verbindt mensen, creëert kennis : visie op leren, onderwijs ...
De herijkte versie van de onderwijsvisie van Avans Hogeschool.
Avans Hogeschool wil in haar onderwijs en onderzoek krachtig zijn door diversiteit en verbinding, sterk in kennis- en competentieontwikkeling. Talentontwikkeling is de drijvende kracht.
Studententevredenheid is alumni-tevredenheid
Presentatie voor de HBO-Monitor gebruikersdag door Christoph Meng, Wil Kwinten en Theo Nelissen
Ondenkbare wijsheid
Oud-Avansstudent Joseph Oubelkas zat viereneenhalf jaar onterecht in de gevangenis in Marokko. Het intensieve briefcontact met zijn moeder hield hem op de been en leidde na zijn vrijlating tot het schrijven van "400 Brieven van mijn moeder"
Presentatie op Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'
Dubbel KK
Marijn Mulders over de kracht van kennisdeling voor de samenleving.
Presentatie in het kader van Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'.
Samen over 'de berg'
René Pouwelse over zijn ziektegeschiedenis met kanker en de voor onmogelijk gehouden genezing daarvan. Ook komt de deelname aan Alpe d'HuZes met Avans Hogeschool aan bod.
Presentatie op Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'.
The difference in student's reasons for putting effort into their study
What are the main reasons for students to do more or less for their studies? There are differences between studies, but also between academic years.
Presentation by Brian Godor on the Avans Onderwijsdag 2012 on the theme 'Boundless'.
RO&AD Doen weer wat
Presentatie van Ro Koster op Avans Onderwijsdag 2012. Samen met Ad Kil is hij grensverleggend bezig als architectenduo. Duurzaamheid, verbinding en onconventionaliteit zijn daarbij kernwoorden.
VIVID: Value Increase by Visual Design
VIVID houdt zich bezig met beeld en onderzoek, innovatie, creatie en ondernemen.
Presentatie van René Bosma, adjunct-directeur AKV|St.Joost, op Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'.
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)
Wat kan internettechnologie betekenen voor professionals in het HBO?
Presentatie van Wilfred Rubens op Avans Onderwijsdag 2012. Het centrale thema was: Grenzeloos
Hoe word je honderd jaar?
Welke factoren bepalen een lang en gezond leven?
Presentatie van Lowie van Donick op Onderwijsdag 2102 van Avans Hogeschool
More Related Content
More from LICAvansHogeschool
Nationale Studenten Enquête: organisatie en praktijk
Lex Sijtsma van Studiekeuze123 en Theo Nelissen en Wil Kwinten van Avans Hogeschool geven een kijkje in de keuken van het grootste tevredenheidsonderzoek onder studenten in Nederland: de Nationale Studenten Enquête (NSE):
Hoe is de uitvoering georganiseerd?
Wie doen er mee?
Hoe wordt de kwaliteit geborgd?
Welke resultaten worden opgeleverd?Welke elementen vergroten de bruikbaarheid van het onderzoek?
Hoe wordt de NSE concreet gebruikt wordt binnen Avans Hogeschool?
Presentatie van EAIR Rotterdam Forum, augustus 2013
Avans Masterclass Frans van Kalmthout
Frans van Kalmthout maakte tot juni 2013 deel uit van het College van Bestuur. De komende jaren richt hij zich op de doorontwikkeling van praktijkgericht onderzoek en Open Education. Online onderwijs is volgens van Kalmthout radicaal anders, bijvoorbeeld wat betreft interactie tussen student en docent.
Presentatie op 17 juni als onderdeel van een Masterclass over Open Education en Avans Hogeschool.
LIBREVE: Library Research Support Service Worldwide
Vanessa Proudman werkt als Library Consultant voor Proud2Know. Deze organisatie ondersteunt research voor bibliotheken wereldwijd. Door kennisdeling en samenwerking wordt een grotere efficiëntie bereikt. Er zijn acht ondersteuningsgebieden.
Presentatie op de Masterclass van Avans Hogeschool over onderzoeksondersteuning, op 20 juni 2013
Research communities 2.0
Aldo de Moor is research consultant bij CommunitySense. Wat verstaan we onder research communities 2.0? Over de toepassing van nieuwe samenwerkingsvormen met social media, repositories en communities.
Presentatie van de Masterclass over ondersteuning van onderzoek op 20 juni 2013 bij Avans Hogeschool.
Research data
Ana van Meegen Silva werkt bij de Universiteitsbibliotheek van de Vrije universiteit Amsterdam. Wat zijn eigenlijk onderzoeksdata? Wat is datamanagement en hoe stel je een goed datamanagementplan op? Verder aandacht voor de Gedragscode Wetenschappelijke Beoefening van de VSNU en de rol van de onderzoeksinstelling.
Presentatie van de Masterclass ondersteuning onderzoek bij Avans Hogeschool op 20 juni 2013.
Open Access
Bas Savenije is algemeen directeur van de Koninklijke Bibliotheek sinds 1 juni 2009. Hij bespreekt een aantal businessmodellen en benoemt de spelers die belangrijk kunnen zijn in de verdere ontwikkeling van Open Access in Nederland: uitgevers, bibliotheken, financiers, universiteiten, onderzoekers, het ministerie van OCW en andere belanghebbenden.
Presentatie tijdens de Avans Masterclass op 19 juni 2013 over Content ontwikkelingen.
OCW en de rol van de bibliotheken
Cora Bijsterveld van het Open Education Team over de inzet van open courseware (OCW) en open educational resources (OER) bij TU Delft. Welke kansen liggen er voor de rol van bibliotheken, met name in de samenwerking met docenten?
Presentatie van de Masterclass bij Avans Hogeschool op maandag 17 juni 2013.
The key role of Xplora in the educational concept of Avans University
Conference: Learning Centres: vers un modèle à la française?, Médiat Rhône-Alpes et Université Claude Bernard, Lyon 2010
By: Ellen Simons
The new learning environment: impact on staff and students
Conference: LIBER 2010, Aarhus (Denmark)
By: Ellen Simons
The presentation focuses on the changes in education and their implication for the university library. The impact of Avans' strategic educational vision on the design and lay-out of the buildings and especially Xplora, the Learning-centre of Avans, will be described.
The three locations of the Avans Learning-centre (opened in 2006 and 2007) comprise a total of 2,000 student workplaces. The traditional library has changed into a multimedia learning-centre and now resides under the Avans Learning and Innovation Centre.
New buildings and a new organizational structure demand new working-arrangements with faculty staff. The transformation from library to Learning Centre and especially the consequences for library staff will be focused upon. All staff was offered a comprehensive training program. In addition, information specialists were trained to improve their acquaintance with educational knowledge. The benefits derived from the cooperation by library staff working with colleagues from other disciplines (e.g. educational consultants , e-learning consultants, multimedia staff etc.) within the Avans Learning and Innovation Centre will be described. The results of relevant student surveys will also be described. To wrap up, I will draw some conclusions based on 4 years working in new buildings, new educational models, new organization, new working arrangement, etc.
Avans Hogeschool verbindt mensen, creëert kennis : visie op leren, onderwijs ...
De herijkte versie van de onderwijsvisie van Avans Hogeschool.
Avans Hogeschool wil in haar onderwijs en onderzoek krachtig zijn door diversiteit en verbinding, sterk in kennis- en competentieontwikkeling. Talentontwikkeling is de drijvende kracht.
Studententevredenheid is alumni-tevredenheid
Presentatie voor de HBO-Monitor gebruikersdag door Christoph Meng, Wil Kwinten en Theo Nelissen
Ondenkbare wijsheid
Oud-Avansstudent Joseph Oubelkas zat viereneenhalf jaar onterecht in de gevangenis in Marokko. Het intensieve briefcontact met zijn moeder hield hem op de been en leidde na zijn vrijlating tot het schrijven van "400 Brieven van mijn moeder"
Presentatie op Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'
Dubbel KK
Marijn Mulders over de kracht van kennisdeling voor de samenleving.
Presentatie in het kader van Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'.
Samen over 'de berg'
René Pouwelse over zijn ziektegeschiedenis met kanker en de voor onmogelijk gehouden genezing daarvan. Ook komt de deelname aan Alpe d'HuZes met Avans Hogeschool aan bod.
Presentatie op Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'.
The difference in student's reasons for putting effort into their study
What are the main reasons for students to do more or less for their studies? There are differences between studies, but also between academic years.
Presentation by Brian Godor on the Avans Onderwijsdag 2012 on the theme 'Boundless'.
RO&AD Doen weer wat
Presentatie van Ro Koster op Avans Onderwijsdag 2012. Samen met Ad Kil is hij grensverleggend bezig als architectenduo. Duurzaamheid, verbinding en onconventionaliteit zijn daarbij kernwoorden.
VIVID: Value Increase by Visual Design
VIVID houdt zich bezig met beeld en onderzoek, innovatie, creatie en ondernemen.
Presentatie van René Bosma, adjunct-directeur AKV|St.Joost, op Avans Onderwijsdag 2012 rondom het thema 'Grenzeloos'.
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)
Wat kan internettechnologie betekenen voor professionals in het HBO?
Presentatie van Wilfred Rubens op Avans Onderwijsdag 2012. Het centrale thema was: Grenzeloos
Hoe word je honderd jaar?
Welke factoren bepalen een lang en gezond leven?
Presentatie van Lowie van Donick op Onderwijsdag 2102 van Avans Hogeschool
More from LICAvansHogeschool (20)
Nationale Studenten Enquête: organisatie en praktijk
Nationale Studenten Enquête: organisatie en praktijk
LIBREVE: Library Research Support Service Worldwide
LIBREVE: Library Research Support Service Worldwide
The key role of Xplora in the educational concept of Avans University
The key role of Xplora in the educational concept of Avans University
The new learning environment: impact on staff and students
The new learning environment: impact on staff and students
Avans Hogeschool verbindt mensen, creëert kennis : visie op leren, onderwijs ...
Avans Hogeschool verbindt mensen, creëert kennis : visie op leren, onderwijs ...
The difference in student's reasons for putting effort into their study
The difference in student's reasons for putting effort into their study
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)
Waarom we met e-learning opleidingen verpesten (en hoe het ook anders kan)
Zoek het uit met je onderzoek! - Avans Onderwijsdag 2013
- 1. Zoek het uit met je onderzoek! Zelfhulptips voor iedereen die tegen is Mies de Koning
- 2. Zoek het uit met je onderzoek! Zelfhulptips voor iedereen die tegen is
- 8. Binnenstaandersperspectief: Onderzoek de praktijk vanuit de praktijk. Horizontaliseer relaties rond onderzoek: Iedereen doet mee. Niet weten is het uitgangspunt: Studenten zijn het kapitaal.