Analisis spatial lokasi hti kalimantan timurMusnanda Satar
Dokumen ini menganalisis lokasi hutan tanaman industri (HTI) di Kalimantan Timur dengan metode analisis spasial. Hasilnya menunjukkan sebaran HTI di luar kawasan hutan produksi dan habitat orangutan, serta rekomendasi untuk menyesuaikan delineasi konsesi HTI dengan kondisi terekam dan memperhatikan aspek konservasi.
Rencana Tata Ruang Wilayah Provinsi Kalimantan TimurKamen Ride
Provinsi Kalimantan Timur ini merupakan salah satu dari empat provinsi di Kalimantan. Kalimantan Timur merupakan provinsi terluas kedua di Indonesia, dengan luas wilayah ± 229.854,52 km2 dengan luas wilayah daratan ± 198.441,17 km2 dan luas pengelolaan laut sejauh 0 - 4 mill dari garis pantai ± 31.413,35 km2.
Atau sekitar satu setengah kali Pulau Jawa dan Madura atau 11% dari total luas wilayah Indonesia.
Propinsi ini berbatasan langsung dengan negara tetangga, yaitu Negara Bagian Sabah dan Serawak, Malaysia Timur. Daerah-daerah Kabupaten di dalam wilayah Kalimantan Timur, dibentuk berdasarkan Undang-Undang No. 27 Tahun 1959, Tentang Pembentukan Daerah Tingkat II di Kalimantan (Lembaran Negara Tahun 1955 No.9).
Sejarah Penetapan Rencana Pola ruang Kalimantan Timur
Lembaran Negara
No.72 Tahun 1959 terdiri atas:
Kotamadya Samarinda, dengan Kota Samarinda
sebagai ibukotanya dan sekaligus
sebagai ibukota Provinsi Kalimantan Timur.
Kotamadya Balikpapan, dengan kota Balikpapan sebagai ibukotanya dan merupakan pintu gerbang Kalimantan Timur.
Kabupaten Kutai, dengan ibukotanya Tenggarong
Kabupaten Pasir, dengan ibukotanya Tanah Grogot.
Kabupaten Berau, denganibukotanya Tanjung Redeb.
Kabupaten Bulungan, dengan ibukotanya Tanjung Selor.
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1974
dibentuk 2 (dua) kota administratif dan
Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 1981 dan
Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1989, yaitu:
Kota Administratif Tarakan dan Bontang dan
berdasarkan 29 Tahun 1997 tentang Pembentukan Kota Tarakan; Undang-Undang Nomor 47 Tahun 1999 tentang Pembentukan Kabupaten Kutai Barat, Kabupaten Kutai Timur, Kabupaten Nunukan, Kabupaten Malinau dan Kota Bontang.
Dalam Perkembangan lebih lanjut sesuai dengan ketentuan di dalam UU No. 32 Tahun 2004 Tentang Otonomi Daerah, maka dibentuk 2 Kota dan 4 kabupaten, yaitu :
Kabupaten Kutai Barat, beribukota di Sendawar.
Kabupaten Kutai Timur, beribukota di Sangatta.
Kabupaten Malinau, beribukota di Malinau.
Kabupaten Nunukan, beribukota di Nunukan.
Kota Bontang (peningkatan kota administratif Bontang menjadi kota madya).
Berdasarkan pada Peraturan Pemerintah nomor 7 tahun 2002, maka Kabupaten Paser mengalami pemekaran bernama Kabupaten Penajam Paser Utara
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia melalui beberapa cara seperti peningkatan kualitas guru, kurikulum, sarana prasarana, dan pengelolaan pendidikan. Kualitas pendidikan didefinisikan sebagai kemampuan sistem pendidikan dalam meningkatkan nilai tambah input untuk menghasilkan output yang optimal sesuai harapan. Beberapa standar kualitas pendidikan yang penting adalah standar guru, kurikulum, at
Program Kerja Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Tahun 2022 memberikan ringkasan alokasi anggaran, data sekolah dan peserta didik, permasalahan 2016-2021, isu strategis 2021-2026, tujuan 2021-2026, dan strategi serta arah kebijakan 2021-2026 untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Dokumen tersebut membahas strategi pengabdian kepada masyarakat Universitas Muhammadiyah Malang di era new normal. Beberapa program pengabdian yang dijelaskan adalah penerapan konsep desa pintar di desa-desa binaan, pelatihan untuk masyarakat dan pelaku usaha kecil, serta peningkatan kapasitas pemerintahan desa secara digital. Tujuannya adalah meningkatkan ekonomi dan sosial masyarakat desa binaan.
Program KKN di Desa Sinarjaya berfokus pada peningkatan mutu pendidikan melalui berbagai kegiatan edukatif seperti kelas membaca, bimbingan belajar, dan lomba pembelajaran untuk anak-anak. Program lainnya mencakup pengelolaan sampah, pembuatan pupuk kompos, dan kelas memasak sehat untuk meningkatkan gizi masyarakat.
Analisis spatial lokasi hti kalimantan timurMusnanda Satar
Dokumen ini menganalisis lokasi hutan tanaman industri (HTI) di Kalimantan Timur dengan metode analisis spasial. Hasilnya menunjukkan sebaran HTI di luar kawasan hutan produksi dan habitat orangutan, serta rekomendasi untuk menyesuaikan delineasi konsesi HTI dengan kondisi terekam dan memperhatikan aspek konservasi.
Rencana Tata Ruang Wilayah Provinsi Kalimantan TimurKamen Ride
Provinsi Kalimantan Timur ini merupakan salah satu dari empat provinsi di Kalimantan. Kalimantan Timur merupakan provinsi terluas kedua di Indonesia, dengan luas wilayah ± 229.854,52 km2 dengan luas wilayah daratan ± 198.441,17 km2 dan luas pengelolaan laut sejauh 0 - 4 mill dari garis pantai ± 31.413,35 km2.
Atau sekitar satu setengah kali Pulau Jawa dan Madura atau 11% dari total luas wilayah Indonesia.
Propinsi ini berbatasan langsung dengan negara tetangga, yaitu Negara Bagian Sabah dan Serawak, Malaysia Timur. Daerah-daerah Kabupaten di dalam wilayah Kalimantan Timur, dibentuk berdasarkan Undang-Undang No. 27 Tahun 1959, Tentang Pembentukan Daerah Tingkat II di Kalimantan (Lembaran Negara Tahun 1955 No.9).
Sejarah Penetapan Rencana Pola ruang Kalimantan Timur
Lembaran Negara
No.72 Tahun 1959 terdiri atas:
Kotamadya Samarinda, dengan Kota Samarinda
sebagai ibukotanya dan sekaligus
sebagai ibukota Provinsi Kalimantan Timur.
Kotamadya Balikpapan, dengan kota Balikpapan sebagai ibukotanya dan merupakan pintu gerbang Kalimantan Timur.
Kabupaten Kutai, dengan ibukotanya Tenggarong
Kabupaten Pasir, dengan ibukotanya Tanah Grogot.
Kabupaten Berau, denganibukotanya Tanjung Redeb.
Kabupaten Bulungan, dengan ibukotanya Tanjung Selor.
Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1974
dibentuk 2 (dua) kota administratif dan
Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 1981 dan
Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 1989, yaitu:
Kota Administratif Tarakan dan Bontang dan
berdasarkan 29 Tahun 1997 tentang Pembentukan Kota Tarakan; Undang-Undang Nomor 47 Tahun 1999 tentang Pembentukan Kabupaten Kutai Barat, Kabupaten Kutai Timur, Kabupaten Nunukan, Kabupaten Malinau dan Kota Bontang.
Dalam Perkembangan lebih lanjut sesuai dengan ketentuan di dalam UU No. 32 Tahun 2004 Tentang Otonomi Daerah, maka dibentuk 2 Kota dan 4 kabupaten, yaitu :
Kabupaten Kutai Barat, beribukota di Sendawar.
Kabupaten Kutai Timur, beribukota di Sangatta.
Kabupaten Malinau, beribukota di Malinau.
Kabupaten Nunukan, beribukota di Nunukan.
Kota Bontang (peningkatan kota administratif Bontang menjadi kota madya).
Berdasarkan pada Peraturan Pemerintah nomor 7 tahun 2002, maka Kabupaten Paser mengalami pemekaran bernama Kabupaten Penajam Paser Utara
Dokumen tersebut membahas upaya peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia melalui beberapa cara seperti peningkatan kualitas guru, kurikulum, sarana prasarana, dan pengelolaan pendidikan. Kualitas pendidikan didefinisikan sebagai kemampuan sistem pendidikan dalam meningkatkan nilai tambah input untuk menghasilkan output yang optimal sesuai harapan. Beberapa standar kualitas pendidikan yang penting adalah standar guru, kurikulum, at
Program Kerja Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Barat Tahun 2022 memberikan ringkasan alokasi anggaran, data sekolah dan peserta didik, permasalahan 2016-2021, isu strategis 2021-2026, tujuan 2021-2026, dan strategi serta arah kebijakan 2021-2026 untuk meningkatkan kualitas pendidikan.
Dokumen tersebut membahas strategi pengabdian kepada masyarakat Universitas Muhammadiyah Malang di era new normal. Beberapa program pengabdian yang dijelaskan adalah penerapan konsep desa pintar di desa-desa binaan, pelatihan untuk masyarakat dan pelaku usaha kecil, serta peningkatan kapasitas pemerintahan desa secara digital. Tujuannya adalah meningkatkan ekonomi dan sosial masyarakat desa binaan.
Program KKN di Desa Sinarjaya berfokus pada peningkatan mutu pendidikan melalui berbagai kegiatan edukatif seperti kelas membaca, bimbingan belajar, dan lomba pembelajaran untuk anak-anak. Program lainnya mencakup pengelolaan sampah, pembuatan pupuk kompos, dan kelas memasak sehat untuk meningkatkan gizi masyarakat.
Dokumen tersebut membahas perencanaan program pengembangan sanitasi air limbah domestik di Kabupaten Probolinggo. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain mengenai komitmen pemerintah daerah dalam pengembangan sanitasi, prioritas pembangunan yang mencakup sanitasi, serta kendala-kendala pengembangan sanitasi terutama limbah domestik seperti rendahnya kepemilikan jamban pribadi dan belum optimalnya pengelolaan limbah cair
Bantuan pembangunan kolam praktik perikanan disediakan untuk 20 SMK untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan kejuruan di bidang perikanan. Program senilai Rp1,2 miliar ini bertujuan menyediakan sarana praktik bagi siswa dan meningkatkan kompetensi pendidik. Dana akan digunakan untuk pembangunan kolam dan peralatan pendukungnya.
Dokumen ini membahas tentang pedoman pelaksanaan program bantuan pengembangan SMK berbasis komunitas/pesantren untuk mendukung pencapaian pendidikan menengah universal. Program ini bertujuan untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan kejuruan di SMK berbasis komunitas serta mendukung pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan."
Dokumen ini membahas tentang pedoman pelaksanaan program bantuan pengembangan SMK berbasis komunitas/pesantren untuk mendukung pencapaian pendidikan menengah universal. Program ini bertujuan untuk meningkatkan akses, ketersediaan, dan kualitas pendidikan di SMK berbasis komunitas serta mendukung pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan."
Dokumen ini membahas hala tuju pendidikan khas di Malaysia dalam Rancangan Malaysia Kesepuluh. Ia menyoroti empat paradigma perubahan yang perlu dilakukan sektor pendidikan, termasuk perubahan dari ketegasan ke fleksibilitas dan fokus pada hasil bukan hanya output. Dokumen ini juga menjelaskan strategi untuk meluaskan akses pendidikan berkualiti dan terjangkau sebagai salah satu Bidang Keberhasilan Utama Nasional.
Program dan kegiatan Pusat Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Nonformal dan Informal Regional I Jayagiri Bandung tahun 2012 bertujuan untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan anak usia dini, pendidikan nonformal, dan informal melalui tiga strategi utama: meningkatkan kapasitas lembaga, mengembangkan program yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat, dan meningkatkan kapasitas tenaga pendidik dan kependidikan.
BAB 9 - GPP 1063 : Dapatkan maklumat tentang Sekolah Amanah yang diwujudkan oleh Kementerian Pendidikan serta kaitannya dengan konsep permuafakatan sekolah dan komuniti.
MW surabaya - PENGELOLAAN DAN KEPEMIMPINAN (1).pptxMuktiono Waspodo
Dokumen tersebut membahas mengenai pengelolaan dan kepemimpinan kepala sekolah untuk program Afirmasi Pendidikan Menengah (ADEM) yang berkualitas. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kolaborasi antar pemangku kepentingan seperti pemerintah pusat, daerah, sekolah dan masyarakat perlu ditingkatkan guna mendukung pelaksanaan program ADEM, serta transformasi satuan pendidikan penerima ADEM perlu terus dilakuk
Program kerja MPLS SD Negeri Tunggur tahun pelajaran 2022/2023 bertujuan untuk membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah baru, mengenal hak dan kewajiban serta kegiatan sekolah. MPLS akan dilaksanakan selama 3 hari untuk 257 siswa baru dan mencakup pengenalan visi-misi sekolah, tata tertib, dan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah.
Dokumen tersebut membahas strategi pengembangan pendidikan vokasi SMK di Provinsi Sulawesi Selatan. Strateginya mencakup revitalisasi kerjasama dengan industri, sertifikasi, kurikulum, guru dan tenaga kependidikan, serta sarana prasarana melalui enam langkah utama. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas lulusan SMK sesuai kebutuhan dunia kerja dan industri.
Dokumen tersebut merupakan rancangan arah kebijakan pembangunan sektor kelautan dan perikanan Indonesia untuk periode 2015-2019 yang mencakup visi, misi, agenda pembangunan nasional, fokus pembangunan, tujuan, dan program-program prioritas."
PKBM Luhur Pekerti meminta bantuan kepada pemerintah untuk penguatan sarana dan prasarana. Bantuan diperlukan untuk penyelenggaraan rapat, pengembangan program, serta pembelian peralatan kantor, peralatan komputer, dan perabot kelas untuk meningkatkan mutu pendidikan masyarakat.
Mempercepat Pembangunan Infrastruktur untuk Meletakkan Fondasi Pembangunan ya...Dadang Solihin
Dokumen tersebut membahas tentang rencana pembangunan nasional Indonesia untuk periode 2015-2019 yang mencakup visi, misi, sasaran makroekonomi, agenda prioritas, dan program-program strategis di berbagai sektor pembangunan seperti infrastruktur, energi, pendidikan dan kesehatan.
Dokumen ini membahas pengertian Internet dan Intranet, sejarah Internet, manfaat dan dampak Internet, serta fasilitas-fasilitas utama yang tersedia di Internet seperti World Wide Web, email, mailing list, dan lainnya. Internet dijelaskan sebagai sistem komunikasi global yang menghubungkan komputer dan jaringan di seluruh dunia, sedangkan Intranet adalah jaringan komunikasi lokal.
More Related Content
Similar to Rembuknas 2013 - Paparan Gubernur Kalimantan Timur
Dokumen tersebut membahas perencanaan program pengembangan sanitasi air limbah domestik di Kabupaten Probolinggo. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain mengenai komitmen pemerintah daerah dalam pengembangan sanitasi, prioritas pembangunan yang mencakup sanitasi, serta kendala-kendala pengembangan sanitasi terutama limbah domestik seperti rendahnya kepemilikan jamban pribadi dan belum optimalnya pengelolaan limbah cair
Bantuan pembangunan kolam praktik perikanan disediakan untuk 20 SMK untuk mendukung peningkatan mutu pendidikan kejuruan di bidang perikanan. Program senilai Rp1,2 miliar ini bertujuan menyediakan sarana praktik bagi siswa dan meningkatkan kompetensi pendidik. Dana akan digunakan untuk pembangunan kolam dan peralatan pendukungnya.
Dokumen ini membahas tentang pedoman pelaksanaan program bantuan pengembangan SMK berbasis komunitas/pesantren untuk mendukung pencapaian pendidikan menengah universal. Program ini bertujuan untuk meningkatkan akses dan kualitas pendidikan kejuruan di SMK berbasis komunitas serta mendukung pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan."
Dokumen ini membahas tentang pedoman pelaksanaan program bantuan pengembangan SMK berbasis komunitas/pesantren untuk mendukung pencapaian pendidikan menengah universal. Program ini bertujuan untuk meningkatkan akses, ketersediaan, dan kualitas pendidikan di SMK berbasis komunitas serta mendukung pemenuhan sarana dan prasarana pendidikan."
Dokumen ini membahas hala tuju pendidikan khas di Malaysia dalam Rancangan Malaysia Kesepuluh. Ia menyoroti empat paradigma perubahan yang perlu dilakukan sektor pendidikan, termasuk perubahan dari ketegasan ke fleksibilitas dan fokus pada hasil bukan hanya output. Dokumen ini juga menjelaskan strategi untuk meluaskan akses pendidikan berkualiti dan terjangkau sebagai salah satu Bidang Keberhasilan Utama Nasional.
Program dan kegiatan Pusat Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Nonformal dan Informal Regional I Jayagiri Bandung tahun 2012 bertujuan untuk meningkatkan mutu layanan pendidikan anak usia dini, pendidikan nonformal, dan informal melalui tiga strategi utama: meningkatkan kapasitas lembaga, mengembangkan program yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat, dan meningkatkan kapasitas tenaga pendidik dan kependidikan.
BAB 9 - GPP 1063 : Dapatkan maklumat tentang Sekolah Amanah yang diwujudkan oleh Kementerian Pendidikan serta kaitannya dengan konsep permuafakatan sekolah dan komuniti.
MW surabaya - PENGELOLAAN DAN KEPEMIMPINAN (1).pptxMuktiono Waspodo
Dokumen tersebut membahas mengenai pengelolaan dan kepemimpinan kepala sekolah untuk program Afirmasi Pendidikan Menengah (ADEM) yang berkualitas. Beberapa poin penting yang diangkat antara lain kolaborasi antar pemangku kepentingan seperti pemerintah pusat, daerah, sekolah dan masyarakat perlu ditingkatkan guna mendukung pelaksanaan program ADEM, serta transformasi satuan pendidikan penerima ADEM perlu terus dilakuk
Program kerja MPLS SD Negeri Tunggur tahun pelajaran 2022/2023 bertujuan untuk membantu siswa baru beradaptasi dengan lingkungan sekolah baru, mengenal hak dan kewajiban serta kegiatan sekolah. MPLS akan dilaksanakan selama 3 hari untuk 257 siswa baru dan mencakup pengenalan visi-misi sekolah, tata tertib, dan kegiatan pengenalan lingkungan sekolah.
Dokumen tersebut membahas strategi pengembangan pendidikan vokasi SMK di Provinsi Sulawesi Selatan. Strateginya mencakup revitalisasi kerjasama dengan industri, sertifikasi, kurikulum, guru dan tenaga kependidikan, serta sarana prasarana melalui enam langkah utama. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas lulusan SMK sesuai kebutuhan dunia kerja dan industri.
Dokumen tersebut merupakan rancangan arah kebijakan pembangunan sektor kelautan dan perikanan Indonesia untuk periode 2015-2019 yang mencakup visi, misi, agenda pembangunan nasional, fokus pembangunan, tujuan, dan program-program prioritas."
PKBM Luhur Pekerti meminta bantuan kepada pemerintah untuk penguatan sarana dan prasarana. Bantuan diperlukan untuk penyelenggaraan rapat, pengembangan program, serta pembelian peralatan kantor, peralatan komputer, dan perabot kelas untuk meningkatkan mutu pendidikan masyarakat.
Mempercepat Pembangunan Infrastruktur untuk Meletakkan Fondasi Pembangunan ya...Dadang Solihin
Dokumen tersebut membahas tentang rencana pembangunan nasional Indonesia untuk periode 2015-2019 yang mencakup visi, misi, sasaran makroekonomi, agenda prioritas, dan program-program strategis di berbagai sektor pembangunan seperti infrastruktur, energi, pendidikan dan kesehatan.
Similar to Rembuknas 2013 - Paparan Gubernur Kalimantan Timur (20)
Dokumen ini membahas pengertian Internet dan Intranet, sejarah Internet, manfaat dan dampak Internet, serta fasilitas-fasilitas utama yang tersedia di Internet seperti World Wide Web, email, mailing list, dan lainnya. Internet dijelaskan sebagai sistem komunikasi global yang menghubungkan komputer dan jaringan di seluruh dunia, sedangkan Intranet adalah jaringan komunikasi lokal.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah: (1) Komisi III membahas berbagai masalah dan solusi terkait melestarikan dan memperkuat kebudayaan Indonesia, meliputi undang-undang, pencatatan warisan budaya, dan fasilitasi sarana kebudayaan. (2) Ada beberapa permasalahan seperti kurangnya sosialisasi, belum terbitnya peraturan turunan, serta rendahnya kompetensi SDM kebudayaan. (3) Strategi
Ringkasan dari diskusi Komisi II tentang implementasi UU No 12 Tahun 2012 adalah:
1. Membahas berbagai isu strategis terkait akademi komunitas, BOPTN, dosen tetap non PNS, penjaminan mutu, KKNI, pendidikan jarak jauh, dan pemanfaatan BOPTN untuk penelitian.
2. Mencakup rencana aksi dan komitmen untuk mengatasi berbagai isu tersebut, seperti penyempurnaan payung hukum, sosial
Komisi membahas beberapa masalah terkait penyiapan dan pendistribusian buku pelajaran Kurikulum 2013, seperti penyusunan buku belum selesai, spesifikasi buku belum ditetapkan, dan kesulitan pendistribusian ke daerah terpencil. Untuk menyelesaikan masalah-masalah tersebut, diperlukan koordinasi yang lebih baik antara pemerintah pusat, daerah, dan penyedia buku serta penyiapan panduan dan alo
Dokumen tersebut memberikan informasi tentang penyesuaian beban belajar antara guru dan murid dalam Kurikulum 2013 dengan menggunakan pendekatan tematik terpadu dan penyediaan buku teks oleh pemerintah untuk mempermudah proses pembelajaran."
Dokumen tersebut membahas prioritas pendidikan dan kebudayaan tahun 2013-2014 yang mencakup peningkatan mutu pendidikan melalui peningkatan kualitas guru dan dosen, rehabilitasi ruang kelas, pengembangan kurikulum 2013, dan peningkatan kualitas UN. Dokumen tersebut juga membahas tantangan pengembangan kurikulum ke depan.
Banyak orang menganggap mempelajari kitab Wahyu adalah sulit. Selain karena membicarakan simbol-simbol yang tidak biasa, kitab Wahyu juga memiliki tema-tema yang kompleks. Nah, bagaimana cara terbaik membedah kitab Wahyu?
Mari kita pelajari bersama lebih dahulu 3 pasal pertama dari kitab ini dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Wahyu" (BKW) pada 19—26 Juni 2024 melalui grup WA.
Sebelum kelas dimulai, ikuti lebih dahulu pemaparan materinya via Zoom pada:
Rabu, 19 Juni 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Daftarkan diri Anda segera di https://bit.ly/form-mlc.
Kontak:
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
Rembuknas 2013 - Paparan Gubernur Kalimantan Timur
1. PAPARAN
GUBERNUR KALIMANTAN TIMUR
pada
REMBUK NASIONAL
PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2013
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Rembuknas, 11 Februari 2013 1