フォーカスするためには、たぶんどうやってフォーカスするか(前回)に加えて、何にフォーカスするかを決める必要があって、今回は後者、つまり「フォーカスポイントを決める」方の話です。
スタートアップの初期は Y Combinator 的に言うところの Do things that don’t scale (スケールしないことをしよう)をはじめとした明確なフォーカスポイントがあると思います。ただ次第に自分たちでフォーカスポイントを決めなければいけなくなってきて、そのときにどのようにフォーカス先を意思決定すれば良いのか、どうすれば良い意思決定ができるのか、という問いが出てきて、その際に方法論の必要性が生じます。
そこで意思決定の方法論を検討するのですが、スタートアップのような情報不足や資源の制約下では、ゲーム理論をはじめとしたいわゆる規範的な normative 意思決定理論よりは、行動経済学や認知心理学の記述的な descriptive 意思決定からのアプローチが良いのかなと思い、Kahneman をはじめとした行動経済学の研究成果をベースにしています。
フォーカスするためには、たぶんどうやってフォーカスするか(前回)に加えて、何にフォーカスするかを決める必要があって、今回は後者、つまり「フォーカスポイントを決める」方の話です。
スタートアップの初期は Y Combinator 的に言うところの Do things that don’t scale (スケールしないことをしよう)をはじめとした明確なフォーカスポイントがあると思います。ただ次第に自分たちでフォーカスポイントを決めなければいけなくなってきて、そのときにどのようにフォーカス先を意思決定すれば良いのか、どうすれば良い意思決定ができるのか、という問いが出てきて、その際に方法論の必要性が生じます。
そこで意思決定の方法論を検討するのですが、スタートアップのような情報不足や資源の制約下では、ゲーム理論をはじめとしたいわゆる規範的な normative 意思決定理論よりは、行動経済学や認知心理学の記述的な descriptive 意思決定からのアプローチが良いのかなと思い、Kahneman をはじめとした行動経済学の研究成果をベースにしています。
SEKTE - lovci na duse, vrste i funkcionisanje.ppsxparlamentpoljsk
Vrste i funkcionisanje sekti uz osvrt na njihovo prisustvo u Srbiji. Prezentacija napravljena pre vise od deset godina pa onda doradjena i uredjena. O nacinima privlacenja clanova, o nacinu zadrzavanja clana, o tehnikama kontrole uma, o najbitnijim primerima funkcionisanja sekti i sl. Kako proveriti da li neko nastoji da Vas uvuce u sektu, kako se odbraniti informacijama, ko su najcesce zrve sekti i kako se 'biraju'... Sve sto trebate znati o ovim totalitarnim i destruktivnim organizacijama u manje od 30 slajdova. Autor je psiholog Z. Masovic koji vise od dve decenije uspesno radi sa adolecentima izmedju ostalog i u oblasti 'izvlacenja' iz ovakvih organizacija i/ili rasformiranja 'sektaskih' razmisljanja kod samostalnih praktikanata.
Types and functioning of sects / cults with reference to their presence in Serbia. The presentation was made more than ten years ago and refined and edited this month.
Learn about the ways of attracting members, about the way of retaining members, about mind control techniques, about the most important examples of the functioning of sects, etc. How to check if someone is trying to drag you into a sect, how to defend yourself with information, who are the most frequent victims of sects and how they are 'chosen'... Everything you need to know about these totalitarian and destructive organizations in less than 30 slides. The author is psychologist Z. Masovic, who has been successfully working with adolescents for more than two decades, among other things, in the field of 'extracting' them from such organizations and/or disbanding 'sectarian' thinking among independent practitioners.
1. Пета седмица
ПРЕДМЕТ:__Култура религија__
МОДУЛ:___опште образовни __, изборни_
РАЗРЕД:__други__1,2,3,4,6,8_____________
БРОЈ ЧАСА: 28.
НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА: Професор : Нада Димков
Наставна јединица : Религија и морал
Литература : Култура религије за средње школе , Рајко Куљић, Лазо Ристић, Зоран Аврамовић; Завод за
уџбенике и наставна средства Источно Сарајево
У овој лекцији размотрићемо питања која се односе на морал (шта је морал, чиниоци који утичу на
формирање морала) и религију, које су основне моралне вриједности у хришћанској,јеврејској и исламској
религији, значај поштовања моралних норми у друштву.
За почетак, размислите о ситуацији у којој на улици налазите новчаник са подацима о власнику. Како
ћеш поступити? Да ли ћеш отићи на његову адресу и вратити новац или шећ га задржати за себе?
Какво понашање би у овој ситуацији било морално и зашто?
Моралне вриједности се стварају током дуге историје друштвеног и појединачног живота. УЗ морал
заједнички живот људи регулишу још обичајне и правне норме.
Шта је морал?
Морал је практично понашање појединаца и групе људи усмјерено према другим особама и према себи.
Такво понашање је усклађено са осјећајем дужности и савјести, а није руковођено личном користи. Кључне
вриједности морала су : добро, исправно и праведно. Сваки људски чин се вреднује у друштву као добар
или рђав, али и појединац који обавља тај чин процјењује својом свијешћу да ли је поступио добро или није.
Отуда постојање гриже савјести и кајања. Идеал моралног живота је морално самоусавршавање
(развијање врлина и одбацивање порока). На морална схавтања утиче више чинилаца: васпитање у
породици, религија,традиција, друштво , идеологија /политика и масовни медији.
Религија је кроз историју била моћна друштвена сила, а и данас има значајан друштвени утицај. Све
религије свијета садрже одређене моралне вриједности и поуке. Религије сматрају да морална свијест и
пракса произилазе из ријечи Бога и вјерских учења. Бог је објавио шта је добро. Религијска осјећања битно
утичу на снагу моралних увјерења . Када прекрши вјерски морал, вјерник чини гријех, повреду светог. Он се
каје пред Богом и тражи опроштај.
У свакодневном животу , повреда морала изазива пријекор околине, бојкот или презир других људи. Човјек
се извињава и оправдава пред другима. Видимо да и религија ,с једне стране, и друштво, с друге стране
реагују на повреду моралних норми.
2. Морал хришћана се темељи на светој књизи Новом завјету и Десет Божјих заповијести. Основне врлине
су: смјерност, дарежљивост , мудрост,милосрђе, уздржљивост,трпељивост, ревност увјери и молитви.
Хришћански морал је посљедица вјеровања у Бога који је љубав и милост . Љубав према Богу и љубав
према ближњима је основа хришћанског морала. Разлика између католика и православаца је више у
организацији цркве и обредима (на примјер, причешће у православљу је хљебом и вином, а у католичкој
цркви само хљебом).
Како се морал схвата у јеврејској религији? Стари завјет и Талмуд су најважније књиге јудаизма. Десет
Божјих заповијести које је Мојсије добио на Синајској гори обликују однос према Богу. У Талмуду се као
моралне врлине наводе поштење, скромност, чињење добра, његовање мудрости, ћутање, правда.
Основни став јеврејске религије гласи : „ Што не волиш да други теби учине, немој ни ти њему чинити.“
Исламске моралне норме су изведене из свете књиге Куран. Ислам је арапска ријеч и означава припадање,
одавање Богу. Сви људи су једнаки пред Богом. Ко начини гријех у моралном погледу испаштаће у животу
послије смрти, пошто и ислам учи да је човјекова душа бесмртна. Морални садржаји ислама се тумаче као
савјет за поштење,скромност,чињење добра другима, одбацивање мржње, солидарност .
Питања за провјеру
1. Шта је морал? Које су кључне моралне вриједности?
2. Како вјерска заједница и друштво реагују на кршење моралних норми?
3. Које моралне норме налазиш у хришћанској, јеврејској и исламској религији?
4. Наведи неколико примјера из Десет Божјих заповијести.
За размишљање...
- Која је највиша морална врлина за тебе? Да ли неке врлине препознајеш код другова и другарица с
којима се дружиш? Опиши и објасни.
- Да ли је и зашто важно да се у друштву поштују моралне норме?