Downloaded 22 times
Rekreasyon kültür ve sanat
- 1. Danışman: Doç. Dr.Ali YAYLI Hazırlayan: Ali İSKENDER
- 2. REKREASYON Rekreasyon kelimesiLatince “recreito” yani sağlığın iyileştirilmesi kelimesinden gelmiştir. Bundan dolayıdır ki geleneksel anlamda rekreasyon bireyi yeniden yaratmak veya bireyi yenileştirmek anlamlarını ifade etmektedir. Eskiden beri kabul gören tanım ise rekreasyonun insanları iş için hazırlayan aktiviteler olduğu düşüncesidir. Bazı tanımlar rekreasyonu yenilenme olarak tanımlasa da daha yaygın kabul edileni rekreasyonun bir çeşit zorunluluklardan muaf aktivite şekli olduğudur (Torkildsen, 1999: 48).
- 3. KÜLTÜR Kültür, belirlibir toplumda yaşayan insanların dilini, dinini, yiyip içmesini, sosyal yaşantısını, bilgi, görgü kurallarını, manevî değerlerini içine alır. Kültür, bir milletin kendine ait dil, ahlâk, hukuk, din, estetik, ekonomi, bilim ve düşünce hayatının uyumlu bütünüdür
- 4. KÜLTÜR Kültürsüz birinsan topluluğu olamayacağı için, en ilkelinden en modernine kadar her toplumun kendine özgü bir kültürü vardır. Toplum kültürünün en önemli kısımlarından birini de dinî inançlar, değerler, düşünce ve davranışlar kültürün önemli öğelerini oluşturur. Kültür öğeleri za- mana ve şartlara göre gelişir ve değişir
- 5. KÜLTÜR ve TOPLUM Toplum, birlikte yaşanan ve faaliyette bulunan bireyler grubu; bireylerin örgütlenmesi, sosyal sistem ise düşüncelerin örgütlenmesidir. Genel anlamayla toplum, "belli bir zaman ve mekânda, insanların ortak bir kültür ve yaşayış etrafında oluşturdukları bir birliktelik" şeklinde tanımlanabilir.
- 6. KÜLTÜR ve TOPLUM Her toplum, kendini oluşturan kültür kalıplarıyla bir nitelik kazanır ve bu nitelikler o toplumların kültürel, dini, coğrafi, ekonomik vs. değerleriyle belirlenir. Popüler kültür ait olduğu toplumda biçimlenir ve endüstrileşme, teknoloji ve elektronikten beslenir; kitle iletişim araçlarıyla kendini evrenselleştirir.
- 8. KENT KÜLTÜRÜ veBOŞ ZAMAN Bir kültür birikimi sonucu ortaya çıkan kentler, birbirine benzemeyen yaşam biçimlerine sahip insanların aynı yerleşim alanında, diğer yaşam biçimlerini kabullenerek yaşayabildiği mekanlardır Bireyi toplum yaşamında ön plana çıkartan kentler, bireyin sosyal, kültürel, ekonomik ve politik gelişimini destekler ve yönlendirir.
- 9. KENT KÜLTÜRÜ veBOŞ ZAMAN Kentlerde uzmanlaşılan alanlarda çalışan bireylerin yoğunlaşması, kentsel mekanların kullanımında farklılaşma ve genişleme yaratmıştır. Farklı çalışma ve yaşam koşulları içinde farklı alt kültürlerin ortaya çıkışı, bireylerin kent alanlarında birbirine benzemeyen özelliklerinin doğmasına neden olmuştur. Bu yaklaşım içinde “kentlileşme”, kentsel koşullar altında gelişen bir yaşam stili, kentsel yaşam deneyimi içinde elde edilen bir kültür birikimidir; kentsel yaşam biçimine uyumdur.
- 10. KENT KÜLTÜRÜ veBOŞ ZAMAN Kentsel yaşamkoşulları incelendiğinde, kırsal alanlardan oldukça farklı olduğu dikkati çeker. Kırsal yaşam biçimi içinde topluluk, küçük, kendi kendine yeterli ve diğer gruplardan soyutlanmıştır. İlişkiler yüz yüze ve çoğu kez akrabalık temeline dayanmaktadır. Basit bir teknolojiye ve bölünmemiş, farklılaşmamış bir ekonomiye sahiptir
- 11. KENT KÜLTÜRÜ veBOŞ ZAMAN Kentler ise, heterojen olup, kan bağına dayalı akrabalık ilişkilerinden uzaklaşarak mesleki örgütlenmelerin ön plana çıktığı, toplumsal baskı mekanizmasının sınırlandığı, bireyin “ben” olarak toplumsal ilişkilerde yer aldığı örgütlü toplumlardır. Kent yaşamı bireylerde belli düşünme ve davranış biçimleri geliştirmektedir. Günümüzde ekonomik merkezler olarak düşünülen kentler; yönetim, finansman, ticaret, medya, kültür ve sanat, spor ve dinlenme alanında ulusal ve uluslararası merkezler olmuştur.
- 13. KENT KÜLTÜRÜ veBOŞ ZAMAN Kentleşme sonucu, kentsel aile yapılarında meydana gelen değişiklikler, aile bireylerinin rollerine ve çalışma yaşamlarına olduğu gibi, boş zamanlarını değerlendirme biçimlerine de yansımıştır. Yüzyılın ortalarına kadar, boş zamanlarını evin dışında geçirme eğilimi gösteren kentsel aile, kentin kendisine sunduğu ticari amaçlı boş zaman değerlendirme merkezlerinde de (sinema, tiyatro, dans salonları, oyun salonları, eğlence yerleri gibi) vakit geçirirdi.
- 15. KENT KÜLTÜRÜ veBOŞ ZAMAN Bireylerin, boş zamanlarını değerlendirme anlayışı, toplumsallaşma sürecinde içinde bulundukları aile, eğitim, sosyal sınıf ve alt kültür gruplarının özelliklerine göre şekillendiği gibi, yaşadığı yerleşim biriminin sunduğu olanaklarla' da yönlenebilmektedir. Özellikle kent merkezleri, farklı sosyal kesimlerin beklentilerini karşılayabilen sosyal ve fiziki boş zaman değerlendirme olanaklarına sahiptir
- 16. SOSYAL SINIFLAR veBOŞ ZAMAN Bireyin sınıf konumunun “yaşam farklılıkları” yarattığını belirten Weber, mülkiyetin, yani gelir dışında prestijin de önemli bir faktör olduğunu belirtmektedir. Yazara göre prestij, bir statü grubunun “yaşam biçimi” ile bağlantılıdır. Belirli herhangi bir sosyal sınıfta birkaç statü grubu bulunduğu belirtilirken, ortak çizgilerinin, gelir ölçüsü ve kaynağı, toplumdaki politik pozisyon, eğitim özellikleri ve boş zaman değerlendirme gibi özelliklerde toplandığı irdelenmektedir
- 17. SOSYAL SINIFLAR veBOŞ ZAMAN Toplumların refah düzeylerinin yükselmesi ile azalan sınıflar arası farklılık; yaş, cinsiyet, eğitim, meslek ve gelir açısından yine de birtakım özelliklerini korumaktadır. İnsanların ne gibi bir boş zaman etkinliğinde yer aldığı konusunda yapılan çalışmalarda bir çok sosyal bilimci sosyal sınıf değişkeninin üzerinde durmuştur. Araştırmalara göre, bireylerin katıldıkları boş zaman değerlendirme aktiviteleri veya modelleri ile sosyal sınıfları arasında güçlü bir bağ bulunmaktadır
- 18. SOSYAL SINIF veBOŞ ZAMAN Araştırmacılar, “gelir ve meslek” gibi bireysel “birincil”özelliklerin, boş zamanları değerlendirme gibi “ikincil” davranışlar üzerinde belirleyici olduğunu ileri sürmüşlerdir . “Birincil” özelliklerden eğitim, boş zaman uğraşlarının etkin oluşunda ve bu etkinliklerin yayılmasında önemli rol oynamaktadır
- 19. SOSYAL SINIF veBOŞ ZAMAN Gelir düzeyinin ise, boş zamanları değerlendirmede harcanan para miktarının tümü ile yakından ilgili olduğu belirtilmektedir. En sık kullanılan sosyoekonomik ölçü olarak meslek ile boş zaman değerlendirme modelleri arasında da bağlantı bulunmaktadır. Örneğin, üst sosyal sınıf bireyleri, daha çok ait oldukları sınıfın değerlerine uygun ve prestij sağlayıcı boş zaman uğraşları seçerler: Tenis oynama, atıcılık, atlı sporlar, yatçılık, değerli eşya koleksiyonculuğu gibi.
- 20. SOSYAL SINIF veBOŞ ZAMAN Alt sosyal sınıfların ise daha çok, az para harcamayı gerektiren boş zaman etkinliklerini tercih ettikleri anlaşılmaktadır. Örneğin; TV izleme, piknik yapma, maça, sinemaya, kahveye, komşu ziyaretlerine gitme gibi
- 21. SOSYAL SINIF veBOŞ ZAMAN Araştırmalara göre, boş zaman etkinlikleri türlerinde sosyo-ekonomik farklılıkların, yine de kesin olarak belirlenemeyeceği ileri sürülür. Bu konuda Kelly, sosyo-ekonomik durum bazına göre, o kişinin boş zaman değerlendirme davranışını belirlemenin tümüyle imkansız olduğunu vurgular. Sınıf belirleyicisi olarak gelir, tek başına bir anlam ifade etmemektedir
- 22. SOSYAL SINIF veBOŞ ZAMAN Çünkü en popüler boş zaman değerlendirme etkinlikleri dahil, bir çok etkinlik sürekli para harcamayı gerektirmez. Önemli olan, geliri kullanırken bireyin nasıl bir yol seçtiği, parasını nelere harcadığı, boş zamanlarında neler yaptığıdır. Bu kriterler bireyin yaşam biçimini açıklarken, sınıfı için de belirleyici olabilmekte ve boş zamanları değerlendirme biçimi, sınıf konumunun bir yansıması olarak sergilenmektedir
- 23. SANAT ve REKREASYON Sanat, bir duyguyu yaşayan insanın, o duyguyu bilerek ve isteyerek başkalarına aktarma olayıdır." Bu Bernard Shaw'ın deyişiyle Çok basit bir gerçektir: "Sanata gerçekten aşina insan, kendini yalnızca sanatkarın sesinde bulur." En genel ve en yaygın sanat tanımı, sanatın maddi bir faydayı değil, insanlara haz vermeyi amaçlayan özel bir faaliyet olduğudur. Haz, insan ruhunu yüceltir ve yükseltir. Sanat, bizde en derin varlık bilinciyle en yüce duyguları ve en asil düşünceleri uyandıran, makul ve bilinçli bir yaşamın ifade edilmesidir.
- 24. SANAT ve REKREASYON Kant’a göre; sanatın kendi dışında, hiçbir amacı yoktur. Onun tek amacı kendisidir. Güzel sanatı ancak deha yaratabilir. Hegel’e göre; sanattaki güzellik doğadaki güzellikten üstündür. Sanat, insan aklının ürünüdür. Kendisine doğanın taklidinden başka amaç bulmalıdır. Marks’a göre; yaratıcı eylem, insanın ve doğanın karşılıklı etkileşiminin bir aşamasıdır. Bu, toplumsal bir karakter taşır. Sanat, yaşamı insanileştiren bir olgudur. Araştırıcı, yaratıcı, çok yönlü tümel insana ulaşma çabası içinde sanatlar gelişebilir. B. Croce; güzelliğin yerine anlatımı öne çıkarır. Sanat, sezginin ve anlatımın birliğidir. Bireysel ve teorik bir etkinliktir. Doğa, sanatçının yorumu ile güzel olabil
- 25. SANAT TÜRLERİ Pratiksanatlar(zanaat): İnsanların gereksinimlerini karşılamak için yaptığı el becerisi isteyen işlerdir. Mutlaka eğitim gereklidir. Eğitimin de uygulamalı olması yani yapılarak, bir usta çırak ilişkisi içerisinde öğrenilmesi gereklidir
- 26. SANAT TÜRLERİ Güzel sanatlar(sanat): Duygu ve düşüncelerin güzel bir şekilde görsel, işitsel ve drama yoluyla başkalarına anlatma işidir. Göze güzel görünümler sergilemek, kulağa hoş sesler duyurmak ve ruhta heyecan yaratmak güzel sanatların amacıdır. Eğitim gerekir ve işe yatkın olmakta şarttır. Ama bu ikisi yeterli değildir. Birde kişinin doğuştan gelen özelliğinin yeteneğinin olması gerekir.
- 27. SANAT TÜRLERİ Herkesçalışırsa çok iyi resim çizebilir ama herkes bir ressam gibi resim çizemez. Herkes bir şeyler yazabilir ama herkes tarafından okunan değer verilen şeyler yazabilmek, bugün yazdığı bir kitabın yıllar sonra okunabilmesi ise ayrı bir olaydır.
- 28. SANAT TÜRLERİ Güzelsanatlar deyince aklımıza, insan yaratıcılığı, insanın ilk çağlardan bu yana kendini ifade ettiği, tam yetkinleşemediği dönemlerde, çizgi, boya, kil yoluyla içini döktüğü biçimler, desenler, çeşitli oluşumlar geliyor. Yetkinleştiği dönemlerde ise, örnekler çok çeşitli. Sözgelimi, ünlü Rönesans sanatçıları, yapılar, anıtlar, köprüler, müzeleri dolduran resimler, sonra şiirler ya da Mimar Sinan'ın camileri, çeşmeleri, köprüleri ..
- 29. SANAT TÜRLERİ Derkengünümüzün sanat eserleri, insan aklıyla duygularının estetik beğenisiyle yaratıcı gücünün ortaya koyduğu, bilim ve teknolojinin de en üst seviyelerindeki çağımız sanatçılarının sanat ürünleri : Çağdaş resim, heykel, roman, tiyatro, sinema, çelik ve cam yapılar, incecik kullanım eşyaları, sesin, ışığın, rengin, oyun gücünün birleştiği büyük sahne olayları, türlü tasarımlar.
- 30. Örnekleri çoğaltmakmümkün. Buda şunu gösteriyor ki; Herkes bir meslek sahibi olabilir, yada yeteneği ve el becerisi olan herkes zanaatkar olabilir. Ama herkes sanatçı olamaz. Güzel Sanatlar genel olarak 3 Ana Bölüme Ayrılır; GÖRSEL SANATLAR: Resim, heykel, mimarlık..vs İŞİTSEL SANATLAR: Müzik ve edebiyat sanatları DRAMATİK SANATLAR: Tiyatro, dans, bale, sinema, kukla, opera vs
- 31. Öğrencinin Cinsiyeti Trakya ÜniversitesiÇanakkale Eğitim Yüksek Okulu Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Genel Erkek Kız Toplam Erkek Kız Toplam Toplam Sanatsal ve kültürel etkinliklere gidiyor 2.9 6.5 4.4 66.1 79.6 75.5 40.0 İstediği spor dalı ile ilgilenebiliyor 25.0 9.1 18.2 14.5 5.8 8.5 13.5 Mesleğinde yararlı olabilecek kurslara gidiyor 5.8 18.2 11.0 9.7 10.2 10.0 10.5 Kahve, kafeterya, pastane, birahane, park gibi yerlere gidiyor 44.2 27.2 37.0 9.7 2.2 4.5 20.5 Kentteki kütüphanelerden yararlanıyor 7.7 6.5 7.2 - 2.2 1.5 4.4 Kentte boş zaman olanakları bulunmadığı için yararlanmıyor 14.4 32.5 22.2 - - - 11.1 Toplam 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 Üniversite Öğrencilerinin Üniversitenin Bulunduğu Kentin Boş Zaman Olanaklarından Yararlanabilme Durumu
- 32. TÜRKİYEDE DÜZENLENEN BAZI SANATSALFESTİVALLER İstanbul Uluslararası Çağdaş Dans ve Performans Festival Adana Altın Koza Film Festivali (Haziran) Ankara Uluslararası Film Festivali (Mart) Antalya Altın Portakal Film Festivali (Ekim) Bursa İpekyolu Film Festivali (Aralık) Uluslararası İstanbul Film Festivali Uluslararası İstanbul Müzik Festivali İstanbul Caz Festivali Rock'n Coke
- 33. Ankara UluslararasıMüzik Festivali (Nisan) Uluslararasi Alanya Caz Gunleri Barışarock (Temmuz) Uluslararası Mersin Müzik Festivali İzmir Avrupa Caz Festivali Rumeli Hisarı Konserleri Akbank Caz Festivali
- 34. Devlet TiyatrolarıSabancı Uluslararası Tiyatro Festivali ODTÜ Tiyatro Şenliği Uluslararası Ankara Tiyatro Festivali Uluslararası İstanbul Tiyatro Festivali Uluslararası İzmir Kukla Günleri
- 35. Uluslararası BursaFestivali Uluslararası Eskişehir Festivali Uluslararası Arhavi Kültür ve Sanat Festivali Uluslararası Bandırma Kuşcenneti Kültür ve Turizm Festivali Uluslararası İstanbul Şiir Festivali İstanbul Tanpınar Edebiyat Festivali İstanbul Uluslararası Çağdaş Dans ve Performans Festivali Nevruz Bayramı Kırkpınar