Rekod Kolaboratif Pengalaman Berasaskan Sekolah

1. REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN
(Pengurus sekolah / guru / warga sekolah /wakil komuniti/ murid yang ditemu bual)
PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH
Tarikh : 9/11/2021 Masa : 0910 pagi
Tajuk / Perkara : Kaedah Pelaksanaan Pengujian Kemahiran Mendengar dan Bertutur
dalam mata pelajaran Bahasa Melayu
Isi Perbincangan Cadangan Tindakan
1. Cara pelaksanaan pengujian kemahiran
mendengar dan bertutur
2. Cadangan inovasi bagi pelaksanaan
pengujian kemahiran mendengar dan
bertutur.
Terdapat beberapa kaedah pelaksanaan
pengujian kemahiran mendengar dan bertutur.
Antaranya,
1. Guru mengimlak ayat kemudian murid
menulis (Kemahiran
2. Guru memainkan audio,murid mendengar
lalu memberikan respons terhadap soalan
yang diajukan.
1. Manfaatkan BBM seperti Podcast. Gunakan
Podcast sebagai bahan rangsangan untuk
pelaksanaan pengujian kemahiran mendengar
dan bertutur.
2. Memilih bahan yang boleh menimbulkan
minat murid untuk mendengar secara teliti.
Tandatangan :
Nama :
Jawatan :

2. REKOD KOLABORATIF / INTERAKSI / PERBINCANGAN
(Pengurus sekolah / guru / warga sekolah /wakil komuniti/ murid yang ditemu bual)
PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH
Tarikh : 11/11/2021 Masa : 1040 pagi
Tajuk / Perkara : Maklum balas Pelaksanaan Pengujian Kemahiran Mendengar dan
Bertutur dalam mata pelajaran Bahasa Melayu
Isi Perbincangan Cadangan Tindakan
Adakah Podcast menarik minat murid?
Adakah murid cenderung membuat kerja
atau membuat perbincangan dalam
kumpulan?
Podcast merupakan bahan rangsangan yang
mampu menarik minat murid.
Murid menumpukan sepenuh perhatian untuk
mendengar kerana topik dan kandungan amat
menarik minat murid.
Murid suka membuat kerja secara
berkumpulan kerana boleh berbincang antara
satu sama lain. Idea rakan lain mungkin dilihat
menarik.
Tandatangan :
Nama :
Jawatan :