SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
Reklámok értelmezése Havasi Zoltán [email_address]
Az előző rész tartalmából ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hogyan elemezzünk reklámokat? Mindenekelőtt … ,[object Object]
Ajánlott irodalom ,[object Object],[object Object],[object Object]
Média és kultúrakutatás ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kutatási paradigmák térképe
Az alapvető kérdések ,[object Object],[object Object],[object Object]
Az alapvető kérdések ,[object Object]
Szövegelemzési módszerek ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Szövegelemzési módszerek Módszer Tárgya TARTALAOMELEMZÉS  hányszor fordul elő egy adott jelenség a vizsgált szövegben SZEMIOTIKA  egy szöveg, vagy szövegcsoport jelentései NARRATÍVAELEMZÉS egy szöveg, vagy szövegcsoport  narratív szerkezete MŰFAJELEMZÉS  azonos jellegű, vagy adott műfajba tartozó szövegek AUTER-KUTATÁS adott szerző által alkotott szövegek SZTÁRKUTATÁS  egy adott előadó szereplésével készült szövegek
Tartalomelemzés ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
 
A meggyőzési kategóriák aránya a szépség-ipari reklámokban 1997. és 2008. között
Egyes kulcsszavak aránya a szépségipari reklámokban 1997. és 2008. között
Tartalomelemzési eszközök ,[object Object]
Tartalomelemzés lépései ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Narratívaelemzés ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Narratívaelemzés ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Narratívaelemzés ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mi a közös bennük? Miben különböznek?
Mi a közös bennük? Miben különböznek?
Narratívaelemzés menete ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Szemiotika ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mit látunk a képen? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Szemiotikai elemzés menete ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SZEMIOTIKA + TARTALOMELEMZÉS + INTERJÚ / FGD = mély jelentés tágabb kontextusban
Ideológiai megközelítések ,[object Object],[object Object]
Tipológiai megközelítések ,[object Object],[object Object]
Reklámtípusok céljuk alapján ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A hivatásos reklámzabálók kategóriái vicces jó zenés idegesítő kifulladó sorozat elcsépelt debil logikátlan áltudományos erőltetett jó történetes mindenen mosolygó anyukás családi idilles túlidealizált végtelenségig fokozó hitelt mindenrés témától teljesen függetlenes mesehősös teleregényes nem mű állatos-cuki vicces kreatív
Műfaji, zsáner elemzés ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Mi a közös bennük?
Szerzői (auteur) kutatások ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sztárkutatások ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kinek jó?
Szövegelemzési módszerek Módszer Tárgya TARTALAOMELEMZÉS  hányszor fordul elő egy adott jelenség a vizsgált szövegben SZEMIOTIKA  egy szöveg, vagy szövegcsoport jelentései NARRATÍVAELEMZÉS egy szöveg, vagy szövegcsoport  narratív szerkezete MŰFAJELEMZÉS  azonos jellegű, vagy adott műfajba tartozó szövegek AUTER-KUTATÁS adott szerző által alkotott szövegek SZTÁRKUTATÁS  egy adott előadó szereplésével készült szövegek
Reklám szünet
 

More Related Content

Similar to Reklamok Ertelmezese 3

A mesterséges intelligencia lehetőségei az agilis szervezeti kommunikációban
A mesterséges intelligencia lehetőségei az agilis szervezeti kommunikációbanA mesterséges intelligencia lehetőségei az agilis szervezeti kommunikációban
A mesterséges intelligencia lehetőségei az agilis szervezeti kommunikációbanCsaba KOLLAR (Dr. PhD.)
 
Transpersonal coaching deakzsolt
Transpersonal coaching deakzsoltTranspersonal coaching deakzsolt
Transpersonal coaching deakzsoltZsolt Deak
 
Avkf pedszocpszi3
Avkf pedszocpszi3Avkf pedszocpszi3
Avkf pedszocpszi3avkftothjo
 
Érzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásában
Érzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásábanÉrzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásában
Érzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásábanLaszlo Balazs PhD
 
Thun éva a társadalmi nem mint értelmező-kategória és mint megoldásra váró p...
Thun éva  a társadalmi nem mint értelmező-kategória és mint megoldásra váró p...Thun éva  a társadalmi nem mint értelmező-kategória és mint megoldásra váró p...
Thun éva a társadalmi nem mint értelmező-kategória és mint megoldásra váró p...Éva Thun
 
Érzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségek
Érzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségekÉrzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségek
Érzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségekLaszlo Balazs PhD
 
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...Csaba KOLLAR (Dr. PhD.)
 
A metaelmélet hipotézise - Varga Csaba
A metaelmélet hipotézise - Varga CsabaA metaelmélet hipotézise - Varga Csaba
A metaelmélet hipotézise - Varga CsabaVarga Csaba
 
Tudásmenedzsment és tudástípusok
Tudásmenedzsment és tudástípusokTudásmenedzsment és tudástípusok
Tudásmenedzsment és tudástípusokTünde Zakupszki
 
Osgood cirkulációs modelljének elemzése
Osgood cirkulációs modelljének elemzéseOsgood cirkulációs modelljének elemzése
Osgood cirkulációs modelljének elemzésekinccus
 
A.1 tudományos kutatas-es_komminukacio_rovid
A.1 tudományos kutatas-es_komminukacio_rovidA.1 tudományos kutatas-es_komminukacio_rovid
A.1 tudományos kutatas-es_komminukacio_rovidGyula Paksi-Tamás
 
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.Attila Főző PhD
 
kommunikacio elmélet
 kommunikacio elmélet kommunikacio elmélet
kommunikacio elméletJózsef Orosz
 
Fejlesztői+egypercesek+kiadvány
Fejlesztői+egypercesek+kiadványFejlesztői+egypercesek+kiadvány
Fejlesztői+egypercesek+kiadványsirspeter
 
Metaelmélet - Metafilozófia könyv - Varga Csaba
Metaelmélet - Metafilozófia könyv - Varga CsabaMetaelmélet - Metafilozófia könyv - Varga Csaba
Metaelmélet - Metafilozófia könyv - Varga CsabaVarga Csaba
 

Similar to Reklamok Ertelmezese 3 (20)

A mesterséges intelligencia lehetőségei az agilis szervezeti kommunikációban
A mesterséges intelligencia lehetőségei az agilis szervezeti kommunikációbanA mesterséges intelligencia lehetőségei az agilis szervezeti kommunikációban
A mesterséges intelligencia lehetőségei az agilis szervezeti kommunikációban
 
Transpersonal coaching deakzsolt
Transpersonal coaching deakzsoltTranspersonal coaching deakzsolt
Transpersonal coaching deakzsolt
 
Avkf pedszocpszi3
Avkf pedszocpszi3Avkf pedszocpszi3
Avkf pedszocpszi3
 
Szocio M9
Szocio M9Szocio M9
Szocio M9
 
Érzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásában
Érzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásábanÉrzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásában
Érzelmi intelligencia szerepe a társas kapcsolatok alakulásában
 
Thun éva a társadalmi nem mint értelmező-kategória és mint megoldásra váró p...
Thun éva  a társadalmi nem mint értelmező-kategória és mint megoldásra váró p...Thun éva  a társadalmi nem mint értelmező-kategória és mint megoldásra váró p...
Thun éva a társadalmi nem mint értelmező-kategória és mint megoldásra váró p...
 
Érzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségek
Érzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségekÉrzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségek
Érzelmi intelligencia – kutatási eredmények, fejlesztési lehetőségek
 
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...
Kollár Csaba: A gazdaságkommunikáció kreatív lehetőségei az információs társa...
 
A metaelmélet hipotézise - Varga Csaba
A metaelmélet hipotézise - Varga CsabaA metaelmélet hipotézise - Varga Csaba
A metaelmélet hipotézise - Varga Csaba
 
Tudásmenedzsment és tudástípusok
Tudásmenedzsment és tudástípusokTudásmenedzsment és tudástípusok
Tudásmenedzsment és tudástípusok
 
Osgood cirkulációs modelljének elemzése
Osgood cirkulációs modelljének elemzéseOsgood cirkulációs modelljének elemzése
Osgood cirkulációs modelljének elemzése
 
TalentEnrichment
TalentEnrichmentTalentEnrichment
TalentEnrichment
 
A.1 tudományos kutatas-es_komminukacio_rovid
A.1 tudományos kutatas-es_komminukacio_rovidA.1 tudományos kutatas-es_komminukacio_rovid
A.1 tudományos kutatas-es_komminukacio_rovid
 
Szociologia2013
Szociologia2013Szociologia2013
Szociologia2013
 
A.9 tartalmi feltárás
A.9 tartalmi feltárásA.9 tartalmi feltárás
A.9 tartalmi feltárás
 
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.Digitális témahét  - Webinárium 2016. március 8.
Digitális témahét - Webinárium 2016. március 8.
 
kommunikacio elmélet
 kommunikacio elmélet kommunikacio elmélet
kommunikacio elmélet
 
Ir elemzes va
Ir elemzes vaIr elemzes va
Ir elemzes va
 
Fejlesztői+egypercesek+kiadvány
Fejlesztői+egypercesek+kiadványFejlesztői+egypercesek+kiadvány
Fejlesztői+egypercesek+kiadvány
 
Metaelmélet - Metafilozófia könyv - Varga Csaba
Metaelmélet - Metafilozófia könyv - Varga CsabaMetaelmélet - Metafilozófia könyv - Varga Csaba
Metaelmélet - Metafilozófia könyv - Varga Csaba
 

Reklamok Ertelmezese 3

  • 1. Reklámok értelmezése Havasi Zoltán [email_address]
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10. Szövegelemzési módszerek Módszer Tárgya TARTALAOMELEMZÉS hányszor fordul elő egy adott jelenség a vizsgált szövegben SZEMIOTIKA egy szöveg, vagy szövegcsoport jelentései NARRATÍVAELEMZÉS egy szöveg, vagy szövegcsoport narratív szerkezete MŰFAJELEMZÉS azonos jellegű, vagy adott műfajba tartozó szövegek AUTER-KUTATÁS adott szerző által alkotott szövegek SZTÁRKUTATÁS egy adott előadó szereplésével készült szövegek
  • 11.
  • 12.  
  • 13. A meggyőzési kategóriák aránya a szépség-ipari reklámokban 1997. és 2008. között
  • 14. Egyes kulcsszavak aránya a szépségipari reklámokban 1997. és 2008. között
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Mi a közös bennük? Miben különböznek?
  • 21. Mi a közös bennük? Miben különböznek?
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30. A hivatásos reklámzabálók kategóriái vicces jó zenés idegesítő kifulladó sorozat elcsépelt debil logikátlan áltudományos erőltetett jó történetes mindenen mosolygó anyukás családi idilles túlidealizált végtelenségig fokozó hitelt mindenrés témától teljesen függetlenes mesehősös teleregényes nem mű állatos-cuki vicces kreatív
  • 31.
  • 32. Mi a közös bennük?
  • 33.
  • 34.
  • 36. Szövegelemzési módszerek Módszer Tárgya TARTALAOMELEMZÉS hányszor fordul elő egy adott jelenség a vizsgált szövegben SZEMIOTIKA egy szöveg, vagy szövegcsoport jelentései NARRATÍVAELEMZÉS egy szöveg, vagy szövegcsoport narratív szerkezete MŰFAJELEMZÉS azonos jellegű, vagy adott műfajba tartozó szövegek AUTER-KUTATÁS adott szerző által alkotott szövegek SZTÁRKUTATÁS egy adott előadó szereplésével készült szövegek
  • 38.