Impara i concetti, gli strumenti e le tecniche per esplorare il registro fossile! La presentazione fa parte del corso di Paleontologia tenuto da Andrea Baucon presso l'Università di Trieste.
---
Learn the concepts, tools and techniques to explore the fossil record! The presentation is part of the palaeontology course taught by Andrea Baucon at the University of Trieste, Italy.
Impara i concetti, gli strumenti e le tecniche per esplorare il registro fossile! La presentazione fa parte del corso di Paleontologia tenuto da Andrea Baucon presso l'Università di Trieste.
---
Learn the concepts, tools and techniques to explore the fossil record! The presentation is part of the palaeontology course taught by Andrea Baucon at the University of Trieste, Italy.
Porque a Mona Lisa é a pintura mais famosa do mundo? Por que o Facebook faz tanto sucesso e outros sites de redes sociais não? Quanto um CEO pode realmente afetar o desempenho de uma empresa? E salários mais altos fazem as pessoas trabalharem mais e com maior dedicação? Se você acha que as respostas a essas perguntas são uma questão de bom senso, pense novamente. Duncan Watts mostra neste livro que as explicações que damos para o que observamos na vida são menos úteis do que parecem e conspiram para nos fazer acreditar que entendemos mais sobre o comportamento humano do que de fato entendemos. Compreender como e quando falha o bom senso, pode melhorar a forma como vivemos o presente e planejamos para o futuro, algo essencial para a política, os negócios, a ciência e a vida cotidiana.
IZOVAC Group - the thin-film powerhouse.
The expert in thin films technologies, R&D Center, coating equipment manufacturing, optical components production.
The Psalms as a whole, and this one in particular make the following outline
perpetually relevant.
WE ARE CREATED TO PRAISE
WE ARE COMMANDED TO PRAISE
WE ARE COMPELLED TO PRAISE
WE ARE COMPLETED BY PRAISE
Tijdens de presentatie Puberbrein en nieuwe media komen leuke weetjes aan bod over onze kinderen (12-18). Onderzoeken naar surfgedrag. Hun meningen over internet en online netwerken. Handige tips en trucs en vooral interactie.
Wie zijn generatie X, Y en Z en wat zijn de verschillen?
Kan de internet generatie (Einstein) inderdaad multi-tasken?
Wat zijn de valkuilen en kansen van online netwerken?
Hoe begeleid je je kind bij het gebruik van sociale media?
Nieuw pestgedrag; wat zijn banga lijsten?
Verder gaat Jeroen in discussie over stellingen als:
Het intensief gebruik van internet is schadelijk voor de gezondheid.
Gamen heeft vooral nadelen.
Onze kinderen hebben volwassenen nodig om “mediawijs” te worden.
Dit seminar is zeer geschikt als ouderavond voor scholen
Workshop > Jongeren begrijpen en bereikenEls Dragt
Workshop over jongeren begrijpen en bereiken voor een studiedag van docenten en medewerkers van de faculteit Natuur en Techniek van Hogeschool Utrecht op 5 april 2011.
Fail faster, learn faster. Bij de Nederlandse School, een traject voor onderwijspioniers, gaat het net even anders dan je gewend bent. In onze catalogus 'Fail Faster' blikken we terug op een succesvolle eerste lichting.
Wie is de Nederlandse School?
‘de Nederlandse School heeft mij geleerd dat je nooit bent uitgeleerd maar dat je zelf verantwoordelijk bent voor je leren en ontwikkelen. Dat je door doen, verder komt dan dat je ooit had durven denken en zonder falen ben je kansloos.’ – Anna-Sophie de Lugt, Ontwerper Programmalijn Ondernemen
Wat heeft de Nederlandse School jou te bieden?
‘Wat een groots avontuur heb ik de afgelopen maanden, anderhalf jaar meegemaakt. Waar ik ook was: ik keek mijn ogen uit, ik luisterde mijn oren moe, ik vulde mijn hoofd met inspirerende quotes en mijn geest werd door de wereld uitgedaagd. Dat had ik van tevoren nooit bedacht.’ – Gerdien Ort, deelnemer eerste lichting
Benieuwd geworden?
Hieronder kun je onder catalogus inkijken met meer ervaringen uit de dNS Community.
Porque a Mona Lisa é a pintura mais famosa do mundo? Por que o Facebook faz tanto sucesso e outros sites de redes sociais não? Quanto um CEO pode realmente afetar o desempenho de uma empresa? E salários mais altos fazem as pessoas trabalharem mais e com maior dedicação? Se você acha que as respostas a essas perguntas são uma questão de bom senso, pense novamente. Duncan Watts mostra neste livro que as explicações que damos para o que observamos na vida são menos úteis do que parecem e conspiram para nos fazer acreditar que entendemos mais sobre o comportamento humano do que de fato entendemos. Compreender como e quando falha o bom senso, pode melhorar a forma como vivemos o presente e planejamos para o futuro, algo essencial para a política, os negócios, a ciência e a vida cotidiana.
IZOVAC Group - the thin-film powerhouse.
The expert in thin films technologies, R&D Center, coating equipment manufacturing, optical components production.
The Psalms as a whole, and this one in particular make the following outline
perpetually relevant.
WE ARE CREATED TO PRAISE
WE ARE COMMANDED TO PRAISE
WE ARE COMPELLED TO PRAISE
WE ARE COMPLETED BY PRAISE
Tijdens de presentatie Puberbrein en nieuwe media komen leuke weetjes aan bod over onze kinderen (12-18). Onderzoeken naar surfgedrag. Hun meningen over internet en online netwerken. Handige tips en trucs en vooral interactie.
Wie zijn generatie X, Y en Z en wat zijn de verschillen?
Kan de internet generatie (Einstein) inderdaad multi-tasken?
Wat zijn de valkuilen en kansen van online netwerken?
Hoe begeleid je je kind bij het gebruik van sociale media?
Nieuw pestgedrag; wat zijn banga lijsten?
Verder gaat Jeroen in discussie over stellingen als:
Het intensief gebruik van internet is schadelijk voor de gezondheid.
Gamen heeft vooral nadelen.
Onze kinderen hebben volwassenen nodig om “mediawijs” te worden.
Dit seminar is zeer geschikt als ouderavond voor scholen
Workshop > Jongeren begrijpen en bereikenEls Dragt
Workshop over jongeren begrijpen en bereiken voor een studiedag van docenten en medewerkers van de faculteit Natuur en Techniek van Hogeschool Utrecht op 5 april 2011.
Fail faster, learn faster. Bij de Nederlandse School, een traject voor onderwijspioniers, gaat het net even anders dan je gewend bent. In onze catalogus 'Fail Faster' blikken we terug op een succesvolle eerste lichting.
Wie is de Nederlandse School?
‘de Nederlandse School heeft mij geleerd dat je nooit bent uitgeleerd maar dat je zelf verantwoordelijk bent voor je leren en ontwikkelen. Dat je door doen, verder komt dan dat je ooit had durven denken en zonder falen ben je kansloos.’ – Anna-Sophie de Lugt, Ontwerper Programmalijn Ondernemen
Wat heeft de Nederlandse School jou te bieden?
‘Wat een groots avontuur heb ik de afgelopen maanden, anderhalf jaar meegemaakt. Waar ik ook was: ik keek mijn ogen uit, ik luisterde mijn oren moe, ik vulde mijn hoofd met inspirerende quotes en mijn geest werd door de wereld uitgedaagd. Dat had ik van tevoren nooit bedacht.’ – Gerdien Ort, deelnemer eerste lichting
Benieuwd geworden?
Hieronder kun je onder catalogus inkijken met meer ervaringen uit de dNS Community.
Prima Onderwijs | 21st Century Skills vragen om inspirerend onderwijs!Henk Orsel
Prima Onderwijs | 21st Century Skills vragen om inspirerend onderwijs!
Onderwijsvernieuwers pleiten voor het
aanwakkeren van nieuwsgierigheid bij
kinderen in het basis- en voortgezet onderwijs.
Kinderen leren gemakkelijker en beter als hun
nieuwsgierigheid wordt geprikkeld . Maar
het gaat niet zozeer om 'aanwakkeren', stelt
hoogleraar Jelle Jolles, als wel om 'brandend
houden'. Nieuwsgierigheid is immers iets
wat jonge kinderen van nature in overvloed
hebben. Nieuwsgierigheid is nodig om
prikkels uit de omgeving op te nemen . De
prikkels zetten zich vast in leerervaringen in
de hersenen. Die zijn net als smalle weggetjes
op het land. Die wegg~tjes in de hersenen
moeten zich echter verbreden en uiteindelijk
een wijdvertakt wegennet worden. Hierbij is
de inspirerende rol van de leraar essentieel.
'Dus leraren, treed buiten je comfortzone en
prikkel die nieuwsgierigheid!'
Onderwijs als een avontuurlijke reis. Hoe geef je ruim baan aan verwondering,...Frederik Smit
In het onderwijs gaat het niet alleen om het effectief vullen van een emmer met kennis, maar ook om te focussen op persoonsvorming. Waarom maken we van het onderwijs geen avontuurlijke reis waarvan de bestemming niet vooraf exact vastligt? Besteed op basisscholen meer aandacht aan vakgebieden als filosofie, bewegingsonderwijs en
culturele vorming. Maar is dit wel haalbaar gezien de toch al volle onderwijsprogramma’s met een sterk accent op de kernvakken taal en rekenen?
Inkijkje in het curriculum 2015 van HZpabo. Deze presentatie is onderdeel van de studiedag 'Netwerk samen opleiden', met opleidingsmentoren van samenwerkende schoolbesturen.
Vragend veranderen in het onderwijs - Claire Boonstra - april 2016Claire Boonstra
Slides als achtergrond van de presentatie over Vragend Veranderen in het onderwijs door Claire Boonstra - verkennen van het leren van morgen, bevragen van het onderwijs van vandaag. Waarom doen we het zo in het onderwijs? Wat is het doel van onderwijs als we steeds langer leven in een samenleving die razendsnel verandert?
Versie: april 2016
Deze presentatie is gegeven tijdens de de masterclass Bèta door de Keten van het Platform Bèta Techniek op 29 september 2010: Concentratie, inspiratie en inspiratie.
De titel van de presentatie is: "De gouden tips voor inspirerend onderwijs"
De presentatie is gegeven door Bram Masselink van Betawijs
Edushock de toekomst van leren en onderwijs 20131230Dirk De Boe
Een positieve schok in onderwijs realiseren door middel van heel veel onderwijzigers. Dit zijn alle mensen die mee willen helpen om het onderwijs van onder uit te wijzigen: directies, leerkrachten, studenten, ouders, mensen uit het bedrijfsleven, .. Mensen die meer creativiteit en innovatie willen brengen in het huidige onderwijs zodanig dat iedereen in onze maatschappij in de toekomst kan schitteren
Edushock de toekomst van leren en onderwijs 20131230Dirk De Boe
Een positieve schok in onderwijs realiseren door middel van heel veel onderwijzigers. Dit zijn alle mensen die mee willen helpen om het onderwijs van onder uit te wijzigen: directies, leerkrachten, studenten, ouders, mensen uit het bedrijfsleven, .. Mensen die meer creativiteit en innovatie willen brengen in het huidige onderwijs zodanig dat iedereen in onze maatschappij in de toekomst kan schitteren
Edushock de toekomst van leren en onderwijs 20131230Dirk De Boe
Een positieve schok in onderwijs realiseren door middel van heel veel onderwijzigers. Dit zijn alle mensen die mee willen helpen om het onderwijs van onder uit te wijzigen: directies, leerkrachten, studenten, ouders, mensen uit het bedrijfsleven, .. Mensen die meer creativiteit en innovatie willen brengen in het huidige onderwijs zodanig dat iedereen in onze maatschappij in de toekomst kan schitteren
18. Goed idee, slecht idee?
Tijdens de verbouwing van
hun hersenen kun je
17 of 18 jaar is nog te vroeg om een definitieve leerlingen niet zo veel
studiekeuze te maken, laat staan dat 16 de goede kwalijk nemen; wees
leeftijd is voor een vmbo-student om al een daarom mild en zie eens
beroepskeuze te maken. Geef ze eerst de ruimte om wat door de vingers. Iets
te ontdekken waar ze creatief in zijn en stel die uitproberen in de klas
grote keuzen een paar jaar uit. hoort bij de wereld
verkennen.
Omdat de hersenen nog zo
Pubers worden overschat in flexibel zijn en in de
wat ze kunnen, dat pleit voor tienerjaren veel creatieve
een manier van lesgeven carrières beginnen, zouden
waarin ze niet zelf hoeven te scholen de creativiteit van
plannen en waarin hun werk leerlingen meer moeten
gestructureerd wordt stimuleren, zoals in
aangeboden. sport, muziek, ontwerpen, aud
iovisuele technieken en andere
expressieve vakken.
