UNTUK DOSEN Materi Sosialisasi Pengelolaan Kinerja Akademik DosenAdrianAgoes9
sosialisasi untuk dosen dalam mengisi dan memadankan sister akunnya, sehingga bisa memutakhirkan data di dalam sister tersebut. ini adalah untuk kepentingan jabatan akademik dan jabatan fungsional dosen. penting untuk karir dan jabatan dosen juga untuk kepentingan akademik perguruan tinggi terkait.
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfNur afiyah
Pembelajaran landasan pendidikan yang membahas tentang profesionalisasi pendidikan. Semoga dengan adanya materi ini dapat memudahkan kita untuk memahami dengan baik serta menambah pengetahuan kita tentang profesionalisasi pendidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
1. PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)
TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021
Mata Pelajaran : Matematika Kelas : III (Tiga)
Hari / Tanggal : …………………/………………………………… Waktu : 90 Menit
Nama Siswa : …………………………………………………….
Matematika Paraf
KD Nilai KD Nilai KD Nilai Guru Orang Tua
3.1 3.3 3.4
I. Berilah tanda silang pada huruf A, B, dan C pada jawaban yang paling benar!
3.1
1. Lambang bilangan Empat ribu empat ratus dua puluh lima ditulis ….
A. 4.452 B. 4.425 C. 4.542
2. 1.000; 2.000; . . . . . .; 4.000
A. 4.000 B. 5.000 C. 6.000
3. Nilai tempat angka 7 pada bilangan 907 adalah . . .
A. Ratusan B. Puluhan C. Satuan
4. 275 + 428 = 428 + . . .
A. 275 B. 428 C. 482
5. 8 x 7 = . . . x 8
A. 8 B. 9 C. 7
6. . . . x 5 = 5 x 4
A. 5 B. 6 C. 4
7. Sebuah peternakan ikan hias dapat menghasilkan 120 ekor dalam waktu 1 bulan. Berapa
banyak ikan hias yang dihasilkan dalam waktu 2 bulan?
A. 340 B. 440 C. 240
2. 8. 3.305
1.125 +
. . . . .
A. 5.430 B. 4.430 C. 4.420
9. 200 + 300 = . . . + 200
10.
(3)
(2)
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
Bentuk kalimat penjumlahan yang tepat adalah …
A. 4 + 7 = 11 B. 2 + 3 = 5 C. 3 + 5 = 8
II. ISIAN
3.2
11. Nilai pecahan yang diwarnai pada gambar samping adalah ….
12. 430 + 350 = 350 + …
13. 3.312
1.138 +
. . . . .
3.1
14. 2.230
1.367 +
. . . . .
15. 4.752
2.510 -
. . . .
16. Urutkan bilangan berikut dari terkecil ke terbesar
6.100; 5.926; 7.480; 6.550 → . . . . ; . . . . ; . . . .; . . . .
3. 17. Urutkan bilangan berikut dari terbesar ke terkecil
4.328; 5.020; 7.240; 6.327 → . . . . ; . . . . ; . . . .; . . . .
18. Di toko Pak Amir tersedia telur 1.679 butir.
Ditambah lagi 1.234 butir
Jumlah telur Pak Amir adalah ….
19. Sebuah toko buah memiliki 8.765 buah manga.
Saat diperiksa, ternyata terdapat 3.496 buah yang busuk.
Banyak buah yang tidak busuk adalah ….
20. Udin memiliki 3 ember berisi ikan hias.
Setiap ember berisi 320 ekor.
Banyak ikan hias Udin adalah ….
III. ESSAY
3.2
21. (3)
(2)
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bentuk penjumlahan yang tepat adalah . . .
22. Lima per Sembilan bila ditulis dengan Lambang bilangan adalah . . .
3.1
23. Satu ikat rambutan berisi 65 buah. Berapa buah rambutan dalam 5 ikat rambutan?
24. Ibu membuat 180 potong kue. Lalu ibu menempatkan kue tersebut ke dalam 9 piring. Masing-
masing piring berisi kue sama banyak. Berapa kue dalam setiap piring?
3.2
25. Gambarlah menggunakan garis bilangan bentuk penjumlahan 7 + 8 = 15