Obuka nastavnika Srednja strucna skola Vasa Pelagic Kovin

1. Наставник за дигитално доба 2019.
Оквир дигиталних
компетенција
Средња стручна школа Васа Пелагић Ковин
Синиша Ћулафић

2. Зашто ово радимо?

3. Anketa
https://informatikasssvp.wordpress.com/digitalne-kompetencije-nastavnika/
Самопроцена дигиталних компетенција

4. Претраживање интернета - Етика и безбедност на интернету
• Интернет је јавни простор
• Дигитални трагови
• Вежба: Укуцајте своје име и презиме и погледајте своје
«дигиталне трагове»
• Злонамерни програми
• Антивирусни програми
• Поузданост извора
• Релевантност извора
• Ауторска права
• Критчки однос према информацијама
Дигитални ресурси

5. Прегледачи
Прегледач (browser) је програм који се користи за прегледање (навигацију, сурфовање,
крстарење) интернет странице.
Прегледач је неопходан да бисте могли посетити и видети веб странице.
Најзначајнији интернет прегледачи су:
Google Chrome
Mozilla Firefox
Opera
Microsoft Edge
Safari
...
Дигитални ресурси

6. Опције подешавања у
Google Chrome

7. Опције подешавања у
Google Chrome
Вежба: Обележите веб
страницу наше школе

8. Прегледачи
Рад у свим прегледачима је сличан
Веб-адреса сајта се уноси у посебно поље
Обележавање страница од интереса(енгл. Bookmark)
Преузимање слика, текстова и других датотека (енгл. Download)
Штампање странице
Отворање више картица (енгл. Open in new tab/window)
Преглед преузетих докумената и програма (фасцикла „Преузимање” односно „Downloads”).
У пракси се дешава да поједини сервиси не раде у неком од прегледача (нпр. нека
страница не може да се отвори). У том случају се препоручује да се страница отвори у
неком другом прегледачу.
Дигитални ресурси

9. Претраживачи
Веб-претраживачи
За проналажење информација на интернету користимо
Најпознатији претраживачи су Гугл (Google) , Бинг (Bing), Јаху (Yahoo)
Претраживача имају врло једноставан графички интерфејс, који најчешће
има текстуално поље у које корисник уноси свој упит – једну или више кљ
учних речи које одражавају потребе корисника за одређеним информациј
ама

10. Претраживачи
Веб-претраживачи
Уношењем кључних речи у текстуално поље и кликом на дугме за претрагу претраживач вра
ћа кориснику списак веб страница које садрже тражену кључну реч.
Да би се добили што прецизнији резултати потребно је пажљиво бирати кључне речи које сеу
носе.
Савремени претраживачи имају додатне опције које вам пружају могућност да прецизније од
редите информације које тражите и лакше их пронађете.
Тако у оквиру Гугл претраживача постоји неколико алата који омогућавају напредну претрагу

11. Претраживачи
Веб-претраживачи Подешавање напредне претраге

12. Селекција и евалуација
Kо је аутор странице, да ли се може веровати ономе шта пише?
Ко је одговоран за страницу?
Да ли се страница редовно ажурира?
Проверите да ли сви линкови раде.
Да ли је садржај на страници проверен (рецензиран)?
Да ли аутор користи стручну терминологију? Колико је текст, тј. аутор писмен?
Коме је страница намењена?
Ако је тема намењена различитим школским узрастима, да ли је тачно и јасно назначено
коме је намењен који део?
Да ли се информацијама приступа брзо?
Да ли су информације представљене на начин који је једноставан за коришћење (нпр.
фонтови, графика, заглавља)?
Поузданост информација на интернету

13. Претраживачи
Адаптација и креирање
Практична вежба 1:
Пронађите материјал на интернету за прављење 10-15 слајдова на тему
Прерасти у Србији!
Практична вежба 2:
Пронађите материјал на интернету за прављење 10-15 слајдова на тему неког
од следећих часова према плану рада. Странице које процените као корисне о
значите „обележивачем” (енгл. Bookmark).
Практична вежба 3:
Измените материјал из вежбе 2 према потреби
Практична вежба 4:
Поделите материјал са колегама, ученицима...

14. Професионални ангажман - Комуникација и сарадња
Отварање налога електронске поште
Подешавања налога
Креирање и слање поруке
Постављање и преузимање прилога
Убацивање линка у тело поруке
Гугл контакти – групе
Практична вежба 2:
• Полазници обуке који немају имејл налог треба да, уз помоћ оних који имају налоге, отворе
налог на https://www.google.com/
• Пошаљите имејл поруку колегиници/колеги из групе десно од себе.
• Одговорите на имејл поруку коју сте добили од колеге лево од себе.
• Пошаљите нову поруку тако што ћете адресу једног од њих ставити у поље „Коме”,
другог у поље „Скривена копија”, а адресу вашег предавача на овој обуци у поље
„Копија”. Наслов поруке нека буде „Практична вежба”
Рад са сервисом електронске поште

15. Гугл-диск
Гуглов диск је сервис у „облаку” који омогућава да сачувамо своја документа, слике,
филмове на простору за складиштење од 15 GB и да их користимо онлајн.
Када поставимо своја документа на Гугл-диск, она су сачувана на интернет-серверу, а
не на нашем хард-диску. Овим документима даље можемо да приступимо са било ког
рачунара са интернет конекцијом или са мобилног уређаја, као што су таблет или
паметни телефон.
Диск нам дозвољава да делимо своја документа са пријатељима и колегама.
Практична вежба:
Презентацију проследите колегама помоћу Гугл диска.
ПРЕУЗИМАЊЕ САДРЖАЈА СА ДЕЉЕНОГ ПРОСТОРА
И ЧУВАЊЕ ДИГИТАЛНИХ САДРЖАЈА НА ИНТЕРНЕТУ

16. Гугл контакти - Вежба
ПРЕУЗИМАЊЕ САДРЖАЈА СА ДЕЉЕНОГ ПРОСТОРА
И ЧУВАЊЕ ДИГИТАЛНИХ САДРЖАЈА НА ИНТЕРНЕТУ
Креирајте групу
Идите на Google Contacts
На левој страни под „Labels“ кликните на Create label.
Унесите име, а затим кликните на дугме OK.
Додајте контакте у групу
Идите на Google Contacts
Означите поља поред контаката које желите да додате у ознаку групе.
На врху кликните на дугме Manage labels
Кликните ознаку групе коју желите.
Кликните на дугме Apply.
Пошаљите е-пошту члановима групе
Отворите Gmail.
У горњем левом клику кликните Compose
У пољу „To“ почните да куцате назив групе, а затим изаберите групу са листе која се
приказује.
Видећете листу контаката у пољу „To“.