Resum executiu de la quarta sessió del seminari Univers2.0 Ponència de Liliana Arroyo i discussió dels assistents sobre big data, drets i privacitat 14/11/2016
Resum executiu de la quarta sessió del seminari Univers2.0 Ponència de Liliana Arroyo i discussió dels assistents sobre big data, drets i privacitat 14/11/2016
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."Neus Lorenzo
Sessió 3 del Mòdul 3 "El centre, una organització que millora ".
-->El centre educatiu i l'atenció a la diversitat. Models d'acció i d'avaluació.La diversitat en l’educació: realitat individual i patrimoni col·lectiu. Plans d’atenció a la diversitat: pla d’acollida de centre, pla d’acció tutorial i altres documents d’aplicació. La comissió d’atenció a la diversitat en l’optimització dels recursos del centre per a l’atenció inclusiva de la diversitat de l’alumnat
Sessio 3 _2011_Mòdul 3."El centre, una organització que acull."Neus Lorenzo
Sessió 3 del Mòdul 3 "El centre, una organització que millora ".
-->El centre educatiu i l'atenció a la diversitat. Models d'acció i d'avaluació.La diversitat en l’educació: realitat individual i patrimoni col·lectiu. Plans d’atenció a la diversitat: pla d’acollida de centre, pla d’acció tutorial i altres documents d’aplicació. La comissió d’atenció a la diversitat en l’optimització dels recursos del centre per a l’atenció inclusiva de la diversitat de l’alumnat
2. VENTAJAS DEL MODELO PROPUESTO
Oferim un entorn segur i respectuós per a tots els membres de la
comunitat educativa, i especialment per als seus alumnes. El projecte
educatiu Horitzó 2020 de JE es transparent i de treball col·lectiu, els
educadors/es ja no treballen sols/es, els espais son oberts i els alumnes
desenvolupen tasques junts.
Som una institució capdavantera amb la protecció del menor, des de 2008.
Establim que cada una de les persones contractades a la institució
(educadors) i, especialment, aquelles amb responsabilitat i autoritat sobre
altres, assumeixin íntegrament les seves responsabilitats derivades de:
» El Codi de Conducta de la Companyia de Jesús.
» El Protocol de Prevenció d’Abusos Sexuals
» El Protocol d'Actuació
» Certificat penals
LA POLITICA DE JESUITES EDUCACIÓ
3. VENTAJAS DEL MODELO PROPUESTO
Empoderant als alumnes
Donant coneixements a la comunitat educativa per no permetre accions
ni conductes inadequades.
Donant a conèixer tots els documents i protocols de referència al
personal de l’escola
Oferint suport i assistència específica a les persones que puguin estar
patint situacions d'assetjament.
Treballant i assessorant-nos per experts amb aquesta matèria des de
l’any 2008.
Garantint que totes les queixes i denúncies es tractin rigorosament i es
tramitin de manera justa, ràpida i amb confidencialitat.
Sent transparents, amb compromís
COM HO FEM?
4. Alumnat
2n ESO6è PRIM3r PRIM
Educadors (personal docent i de gestió)
RecordatorisCurs de 20hClaustresIncorporacions (NNEE)
ACTUACIÓ PERSISTENT
5. PREVENCIÓ
Accions coordinades
Tallers per alumnes
Xerrades per famílies
Formació als/les
educadors/es
Creació d’espais
transparents
Assesorament d’experts
6. Alumnat
PREVENCIÓ
Activitat Cicle Mitjà
de Primària
“Les cortines d’aire,
un conte per
prevenir”
Objectius
1- Saber distingir entre els secrets bons i els secrets dolents.
2- Facilitar i normalitzar l’expressió de sentiments
3- Aprendre a comunicar allò que agrada o no agrada
4- Saber identificar persones a qui demanar ajuda i maneres
de fer-ho.
5- Conèixer els drets dels infants i el dret sobre el propi cos.
7. Alumnat
PREVENCIÓ
Activitat Cicle Superior
de Primària
“Acabem la història?”
Objectius
1-Visibilitzar l’existència de situacions abusives.
2- Prevenir situacions “incòmodes” (on-line i offline).
3- Oferir eines per a la protecció i la comunicació.
4- Facilitar que els participants disposin de l’experiència de ser
escoltats, respectats i rebre ajuda si la necessiten.
5-Conèixer el dret al propi cos i a la intimitat.
8. Alumnat
PREVENCIÓ
Activitat de
Secundària
“Parlant prevenim
l’abús”
Objectius
1- Fer visible la problemàtica dels abusos sexuals infantils.
2- Conèixer què és l’abús sexual infantil i quines són les seves
característiques.
3- Dotar de recursos als i les adolescents per afavorir la seva
autoprotecció.
4- Reconèixer conductes i situacions de risc (on-line i off-line).
5- Dotar de competències per demanar ajuda en cas de conèixer
una situació d’abús.
9. Educadors/es
PREVENCIÓ
Prevenció i detecció
de l’abús sexual
infantil
-Claustres
-Nous Educadors
Amb la Fundació Vicki
Bernadet
Objectius
1- Conèixer què és l’abús sexual infantil i les seves
característiques.
2- Dotar d’eines de detecció i treballar els indicadors
d’alerta.
3- Explicar els circuits que s’han de seguir en el moment
que es coneix l’existència de l’abús sexual infantil.
10. Famílies
PREVENCIÓ
La prevenció de les
relacions abusives
“No es pot prevenir
allò que no coneixem”
Objectius
1- Definir i treballar conceptes relacionats amb
diferents situacions abusives
2- Entendre els silencis i les complicitats que
porten al “secretisme” dels infants i adolescents.
3- Dotar d’eines de detecció i prevenció.
11. Informar i formar es prevenir
2.300
Alumnes participen en activitats
exclusives de Prevenció
d’assetjament sexual.
290
Monitors/es de lleure formats
presencialment
360
Famílies han assistit a
xerrades preventives.200
Educadors/es formats/des en
cursos presencials de 20h. en
prevenció i actuació davant
l’assetjament sexual infantil I
adolescent.
101
Tallers realitzats
CURS 17-18
12. Eines
Actuació 1
Protocol intern de JE /
Protocol d’escoles cristines
Preventives
Proces de selecció riguros
/ Codi de conducta /
Certificat de penals
Proteccionistes
Protocol de prevenció/
Formació / Informació
Actuació 2
Protocol de Generalitat