The Book Project - covers done by my studentsJoei Villarama
This is a collection of book covers my students did for their English Writing Class. The final exam is a book project which is a compilation of articles that they wrote on various topics which I assigned.
The Book Project - covers done by my studentsJoei Villarama
This is a collection of book covers my students did for their English Writing Class. The final exam is a book project which is a compilation of articles that they wrote on various topics which I assigned.
Este trabajo contiene una copia de la seudo biografia de El Libertador, SIMON BOLIVAR, la cual fue escrita por el antropocentrico, materialista y racista Karl Marx, conocida como: LA LEYENDA NEGRA DE SIMON BOLIVAR, tomada del excepcional trabajo de investigacion documental realizado por el neogranadino y hermano bolivariano HERNANDO REYES DUARTE, publicado y comentado por este mismo autor en su extraordinario obra: LAS BESTIAS NEGRAS DEL LIBERTADOR, El Simon Bolivar, de Karl Marx, publicado por la Editorial TEMIS S.A., Bogota, Colombia 2004
Importance of Human Resource Management in 21st Century12inch
Human beings are the most important resource of an organization. These are the people who plan all the activities and then they carry on all the activities. And managing human beings is the toughest duty of the manager as no two persons are alike. Every individual has separate values, aspirations, motivations, assumptions, goals, etc. Today we are discuses about Importance of human resource management in 21st century
Standar Kompetensi lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Stu...Syarifatul Marwiyah
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Jenjang Sarjana pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam dan Fakultas Agama Islam (FAI) pada Perguruan Tinggi .
Este trabajo contiene una copia de la seudo biografia de El Libertador, SIMON BOLIVAR, la cual fue escrita por el antropocentrico, materialista y racista Karl Marx, conocida como: LA LEYENDA NEGRA DE SIMON BOLIVAR, tomada del excepcional trabajo de investigacion documental realizado por el neogranadino y hermano bolivariano HERNANDO REYES DUARTE, publicado y comentado por este mismo autor en su extraordinario obra: LAS BESTIAS NEGRAS DEL LIBERTADOR, El Simon Bolivar, de Karl Marx, publicado por la Editorial TEMIS S.A., Bogota, Colombia 2004
Importance of Human Resource Management in 21st Century12inch
Human beings are the most important resource of an organization. These are the people who plan all the activities and then they carry on all the activities. And managing human beings is the toughest duty of the manager as no two persons are alike. Every individual has separate values, aspirations, motivations, assumptions, goals, etc. Today we are discuses about Importance of human resource management in 21st century
Standar Kompetensi lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Stu...Syarifatul Marwiyah
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi Jenjang Sarjana pada Perguruan Tinggi Keagamaan Islam dan Fakultas Agama Islam (FAI) pada Perguruan Tinggi .
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
Prota pai smp 13
1. KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PPEERRAANNGGKKAATT PPEEMMBBEELLAAJJAARRAANN
PPRROOGGRRAAMM TTAAHHUUNNAANN
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Satuan Pendidikan : SMP/MTs.
Kelas/Semester : VII /1
Nama Guru : .....................................
Sekolah : ......................................
2. PROGRAM TAHUNAN
Sekolah : SMP N 13 Pekalongan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : VII ( 1-2 )
Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Target Nilai Prota : .........
SMT
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
MATERI
POKOK
AW KET
1 1. Menerapkan
hukum bacaan “Al”
Syamsiyah dan
“Al” Qamariyah
1.1 Menjelaskan hukum
bacaan “Al” Syamsiyah
dan “Al” Qamariyah
hukum
bacaan “Al”
Syamsiyah
dan “Al”
Qamariyah
1.2 Membedakan hukum
bacaan “Al” Syamsiyah
dan “Al” Qamariyah.
hukum
bacaan “Al”
Syamsiyah
dan “Al”
Qamariyah
1.3 Menerapkan bacaan
“Al” Syamsiyah dan
“Al” Qamariyah dalam
bacaan surat-surat al-
Qur’an dengan benar.
surat-surat
al-Qur’an
dengan
benar
2. Meningkatkan
keimanan kepada
Allah Swt.
melalui
pemahaman
sifat-sifat-Nya
2.1 Membaca ayat-ayat al-
Quran yang berkaitan
dengan sifat- sifat Allah.
ayat-ayat al-
Quran
2.2 Menyebutkan arti ayat-
ayat al-Quran yang
berkaitan dengan sifat-
sifat Allah Swt.
arti ayat-ayat al-
Quran
2.3 Menunjukkan tanda-tanda
adanya Allah Swt.
tanda-tanda
adanya Allah
Swt
2.4 Menampilkan perilaku
sebagai cermin keyakinan
akan sifat-sifat Allah Swt.
sifat-sifat
Allah Swt
3. Memahami
Asmaul Husna
3.1 Menyebutkan arti ayat-
ayat al-Quran yang
berkaitan dengan 10
Asmaul Husna.
Menyebutkan
arti ayat-ayat al-
Quran
4. (Tarikh dan
Kebudayaan Islam):
8. Memahami sejarah
Nabi Muhammad
Saw
8.1 Menjelaskan sejarah
Nabi Muhammad Saw.
sejarah Nabi
Muhammad
Saw.
8.2 Menjelaskan misi Nabi
Muhammad Saw. untuk
semua manusia dan
bangsa.
misi Nabi
Muhammad
Saw. untuk
semua manusia
dan bangsa
Mengetahui,
Kepala ...........................,
( ....................................... )
............., ....., ............. 20....
Guru Mapel PAI,
( ......................................)
